2020-2021學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一.選擇題，（每小題只有1個選項符合題意。共25個小題，每小題1分）1．（1分）空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．（1分）下列元素中，屬于金屬元素的是（）A．氖 B．氧 C．鋅 D．磷3．（1分）屬于氧化物的是（）A．O2 B．H2O2 C．NaCl D．H2SO44．（1分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體（）A．木炭 B．鐵絲 C．酒精 D．紅磷5．（1分）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）A．牛奶 B．面粉 C．花生油 D．蔗糖6．（1分）下列金屬中，金屬活動性最強的是（）A．鎂 B．銅 C．鐵 D．銀7．（1分）熱干面是武漢的傳統(tǒng)小吃。下列制作熱干面的主要操作中，屬于過濾的是（）A、調(diào)醬B、煮面C、撈面D、拌面A．A B．B C．C D．D8．（1分）氫、氧兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同9．（1分）下列做法不利于保護環(huán)境的是（）A．將垃圾分類投放 B．出行乘坐公共交通工具 C．隨意丟棄廢舊電池 D．無紙化辦公10．（1分）下列符號中，表示2個氫原子的是（）A．H2 B．2H C．2H+ D．2H211．（1分）如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（）A．檢查氣密性 B．加熱液體 C．稱量固體 D．傾倒液體12．（1分）下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（）A．涂油 B．鍍一層耐腐蝕的金屬 C．制成不銹鋼 D．存放在潮濕的空氣中13．（1分）下列說法不正確的是（）A．水是常見的溶劑 B．溶液一定是無色的 C．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量 D．洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴，這種現(xiàn)象稱為乳化14．（1分）如圖是電解水的實驗裝置。下列說法中，正確的是（）A．電解水的方程式為2H2O═H2↑+O2↑ B．實驗說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C．試管2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 D．試管1、2中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：215．（1分）下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是（）A．氮氣N2 B．五氧化二磷O5P2 C．氧化鎂MgO2 D．氫氧化鈣CaOH16．（1分）下列說法不正確的是（）A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 B．點燃氫氣前，先進行驗純 C．聞氣體時用手輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔 D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅17．（1分）次氯酸鈉（NaClO）是某種家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合價為（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣118．（1分）如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)為16 B．元素符號為S C．核外電子數(shù)為16 D．相對原子質(zhì)量為32.06g19．（1分）下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．碳酸易分解 B．鋁呈銀白色 C．氫氣難溶于水 D．氧氣無色無味20．（1分）干冰易升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（）A．分子質(zhì)量變大 B．分子間的間隔變大 C．分子體積變大 D．分子運動速率不變21．（1分）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣2H2O22H2O+O2↑，關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是（）A．MnO2為催化劑 B．屬于分解反應(yīng) C．反應(yīng)前后分子種類不變 D．反應(yīng)前后原子種類不變22．（1分）下列實驗?zāi)康乃鶎?yīng)的實驗操作中，不正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別硬水和軟水加入肥皂水B鑒別O2和CO2伸入燃著的木條C除去Cu粉中的Fe粉加足量稀鹽酸，過濾D除去CO2中的CO通入足量澄清石灰水A．A B．B C．C D．D23．（1分）用如圖裝置進行實驗，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)處觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?B．a(chǎn)處發(fā)生的反應(yīng)為CO+Fe2O3═2Fe+CO2 C．b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成 D．可利用點燃的方法進行尾氣處理24．（1分）在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁。下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖A．甲中碳、氫原子個數(shù)比為1：4 B．乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O C．丙的相對分子質(zhì)量為28 D．反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：125．（1分）已知KCl的溶解度如表所示：溫度/℃102030405060溶解度/g31.234.237.240.142.645.8下列說法不正確的是（）A．10℃時，100g水里最多能溶解31.2gKCl B．20℃時，向100g水中加入40gKCl，充分攪拌，所得溶液質(zhì)量為140g C．通過升高溫度，能將30℃時恰好飽和的KCl溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 D．50℃時，飽和KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%二、非選擇題（共45分）26．（1分）請從A或B中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。A.補齊物質(zhì)與其用途的連線B.補齊標識與其含義的連線27．（2分）2020年11月24日，嫦娥五號成功發(fā)射，將實現(xiàn)中國首次月球無人采樣返回，標志著中國航天又取得重大突破。高致密碳化硅（SiC）特種陶瓷常用作月基光學(xué)望遠鏡的主要材料。（1）SiC屬于。A．單質(zhì)B．化合物C．純凈物D．混合物（2）SiC中硅元素與碳元素的質(zhì)量比為。28．（2分）目前使用的燃料大多來自化石燃料。（1）化石燃料包括天然氣、石油、。（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃燒的化學(xué)方程式為。29．（5分）閱讀下面的科普短文。硒（Se）是人體內(nèi)重要的微量元素之一，在抗氧化、延緩機體衰老等方面發(fā)揮重要作用。含硒豐富的食物有水產(chǎn)品、動物內(nèi)臟、蘑菇、富硒大米、白菜心等。攝入硒過少可能會導(dǎo)致克山病的發(fā)生，而過高會引起中毒，導(dǎo)致腹瀉、失明、脫發(fā)、甚至死亡。人體中硒主要通過土壤﹣植物﹣機體食物鏈攝入。我國土壤中硒含量嚴重不均衡，因此國內(nèi)對富硒食品進行了許多開發(fā)與研究。施用含硒肥料，可提高植物中硒的含量。食物中硒主要以硒酸鈉（Na2SeO4）、亞硒酸鈉（Na2SeO3）、植物活性硒形式存在。硒含量的檢測可采取熒光光譜法，在相同條件下，將待測液熒光強度與標準曲線（圖2）對比，即可快速獲取結(jié)果。將10g某富硒大米、河蝦樣品分別制成1L待測液，進行5次實驗，測得數(shù)據(jù)如圖3。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）富硒食品中“硒”指的是（填“元素”或“單質(zhì)”）。（2）含有硒較為豐富的食物有（寫出一種即可）。（3）亞硒酸鈉（Na2SeO3）由種元素組成。（4）圖3測定的數(shù)據(jù)中，第次實驗可能存在較大誤差。（5）下列說法中正確的是（填字母序號）。A.每日攝入“硒”越多，越有利身體健康B.施用含硒肥料，可使植物中硒含量增加C.實驗測定的富硒大米硒含量比河蝦的高D.實驗測定的河蝦待測液中硒元素含量大約為3μg/L30．（3分）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如圖所示（廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)）：（1）過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）固體A的成分為。（3）過程①和過程②都需要用到的操作是。31．（4分）利用玉米可生產(chǎn)乙醇（C2H5OH），主要流程如圖所示：（1）細粉機粉碎玉米的目的是。（2）發(fā)酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O62C2H5OH+2X↑，則X的化學(xué)式為。（3）蒸餾塔中發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（4）分子篩塔的作用。32．（4分）用如圖裝置進行實驗。（1）圖中儀器①的名稱是。（2）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。（3）可以用排水法收集氧氣的原因是。（4）用該裝置制取氧氣，當(dāng)氣體收集完成后，應(yīng)（填字母序號）。A、先把導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈B、先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面33．（3分）補全實驗報告。目的操作或裝置現(xiàn)象結(jié)論（1）黃銅能在銅片表面刻畫出明顯痕跡黃銅的硬度比純銅大探究金屬銅的導(dǎo)熱性（2）銅有導(dǎo)熱性比較鐵和銅的金屬活動性無明顯現(xiàn)象（3）34．（3分）利用如圖裝置制取二氧化碳（實驗前打開K）。（1）A裝置中生成二氧化碳的化學(xué)方程式為。（2）用B裝置收集二氧化碳，驗滿的操作是。（3）若需要停止反應(yīng)，應(yīng)進行的操作是。35．（2分）為研究二氧化碳與水的反應(yīng)做了如圖實驗（圖中小花經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。（1）紙花由紫色變?yōu)榧t色的實驗是（填序號）。（2）二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。36．（3分）從如圖選擇儀器，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液。（1）需要稱量NaCl的質(zhì)量為g。（2）溶解時用到的儀器有（寫儀器名稱）。（3）配好的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為。37．（3分）利用W形玻璃管進行燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的測定實驗。已知：紅磷著火點240℃，白磷著火點40℃。（1）燃燒條件的探究：向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞。然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒。說明可燃物燃燒的條件是。一段時間后白磷熄滅的原因是。（2）空氣中氧氣含量的測定：已知W形玻璃管的容積為200mL，待白磷熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到量筒中的水減少了mL。38．（7分）使燃料充分燃燒是實現(xiàn)節(jié)能減排，低碳生活”的一種重要方法。小組同學(xué)探究不同條件下蠟燭燃燒的情況?！静殚嗁Y料】蠟燭燃燒時，生成的CO2與CO的濃度比越大，蠟燭燃燒越充分。【進行實驗】利用如圖裝置完成實驗（所用傳感器分別為O2、CO、CO2濃度傳感器）。實驗序號容器情況蠟燭位置O2起始濃度CO2與CO的濃度比熄滅時O2濃度1敞口（模擬通風(fēng)環(huán)節(jié)）如圖121%1205.1持續(xù)穩(wěn)定燃燒，保持在20.4%左右不變2半敞口（模擬有煙囪的環(huán)境）如圖121%1202.2持續(xù)穩(wěn)定燃燒，保持在20.3%左右不變3密閉如圖121%223.7約16%4密閉如圖221%255.6約16%5密閉如圖321%270.6約16%6密閉如圖322%344.9約16%7密閉如圖323%x約16%【解釋與結(jié)論】（1）蠟燭燃燒時會生成CO2和CO，說明蠟燭中一定含有元素。（2）檢驗蠟燭燃燒有CO2生成，可在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有的燒杯。（3）對比實驗2和3，蠟燭在條件下燃燒更充分（填“半敞口”或“密閉”）。（4）對比（填實驗序號），可得出“其他條件相同時，蠟燭的位置越分散，燃燒越充分”。（5）實驗5、6、7的目的是。（6）x344.9（填“＞”、“＝”或“＜”）?！痉此寂c評價】（7）綜合以上實驗分析，下列說法正確的是（填字母序號）。A.蠟燭燃燒可以消耗盡密閉容器內(nèi)氧氣B.蠟燭充分燃燒，可減少污染C.實驗1中氧氣濃度基本不變，是因為分子在不斷運動D.燃料在氧氣濃度較高的富氧空氣中燃燒，能起到節(jié)能減排的作用39．（3分）疊氮化鈉（NaN3）可用作汽車安全氣囊的氣源，產(chǎn)生氣體的原理是：2NaN3+CuO═Na2O+3N2↑+Cu。計算130gNaN3完全反應(yīng)生成N2的質(zhì)量。

2020-2021學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一.選擇題，（每小題只有1個選項符合題意。共25個小題，每小題1分）1．（1分）空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，進行分析判斷。【解答】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。A、氮氣占78%，故選項符合題意。B、氧氣占21%，故選項不符合題意。C、二氧化碳占0.03%，故選項不符合題意。D、稀有氣體占0.94%，故選項不符合題意。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)（口訣：“氮七八，氧二一；零點九四稀有氣；還有兩個零零三，二氧化碳和其他氣體雜質(zhì)”）是解答此類題的關(guān)鍵。2．（1分）下列元素中，屬于金屬元素的是（）A．氖 B．氧 C．鋅 D．磷【分析】根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭；據(jù)此進行解分析答．【解答】解：A、氖元素屬于稀有氣體元素，故選項錯誤。B、氧元素帶有“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，故選項錯誤。C、鋅元素帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項正確。D、磷元素帶有“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題很簡單，考查元素的分類，掌握根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁辨別元素的種類的方法即可正確解答本題．3．（1分）屬于氧化物的是（）A．O2 B．H2O2 C．NaCl D．H2SO4【分析】本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．【解答】解：A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯誤。B中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確。C中有兩種元素，不含氧元素，不屬于氧化物，故C錯誤。D中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于酸，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．4．（1分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體（）A．木炭 B．鐵絲 C．酒精 D．紅磷【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)酒精在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。C、酒精在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項錯誤。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5．（1分）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）A．牛奶 B．面粉 C．花生油 D．蔗糖【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘獯稹拷猓篈、牛奶放入水中形成不均一不穩(wěn)定的液體，屬于乳濁液，故A錯；B、面粉不溶于水，與水混合形成不均一不穩(wěn)定的懸濁液，故B錯；C、花生油不溶于水，與水混合形成不均一不穩(wěn)定的乳濁液，故C錯；D、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選：D?！军c評】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。6．（1分）下列金屬中，金屬活動性最強的是（）A．鎂 B．銅 C．鐵 D．銀【分析】在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，進行分析解答。【解答】解：常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，選項提供的四種金屬中鎂的位置最靠前，故四種金屬中金屬活動性最強的是鎂。故選：A。【點評】本題難度不大，明確金屬的位置越靠前金屬的活動性就越強是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（1分）熱干面是武漢的傳統(tǒng)小吃。下列制作熱干面的主要操作中，屬于過濾的是（）A、調(diào)醬B、煮面C、撈面D、拌面A．A B．B C．C D．D【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓哼^濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，撈面，是將不溶于液體的固體與液體分離，屬于過濾操作。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握過濾操作的原理（不溶于液體的固體與液體分離）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（1分）氫、氧兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同【分析】決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)?！窘獯稹拷猓簺Q定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。所以氫、氧兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選：A。【點評】解答本題關(guān)鍵是知道決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。9．（1分）下列做法不利于保護環(huán)境的是（）A．將垃圾分類投放 B．出行乘坐公共交通工具 C．隨意丟棄廢舊電池 D．無紙化辦公【分析】防治環(huán)境污染的措施有：將垃圾分類投放、出行乘坐公共交通工具、無紙化辦公、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止公共場合燃放煙花爆竹等?！窘獯稹拷猓篈、將垃圾分類投放，利于保護環(huán)境；故選項錯誤；B、出行乘坐公共交通工具，利于保護環(huán)境；故選項錯誤；C、隨意丟棄廢舊電池，污染水源，不利于保護環(huán)境；故選項正確；D、無紙化辦公，利于保護環(huán)境；故選項錯誤；故選：C?！军c評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。10．（1分）下列符號中，表示2個氫原子的是（）A．H2 B．2H C．2H+ D．2H2【分析】符號前面的數(shù)字表示分子、原子或離子個數(shù)，右下角的數(shù)字表示一個分子由幾個原子構(gòu)成，右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，正上方的數(shù)字表示化合價；H2表示兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子；2H表示兩個氫原子，2H+表示兩個氫離子，2H2表示兩個氫分子?！窘獯稹拷猓篈、H2表示兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，不符合題意，故選項錯誤；B、2H表示兩個氫原子，符合題意，故選項正確；C、2H+表示兩個氫離子，不符合題意，故選項錯誤；D、2H2表示兩個氫分子，不符合題意，故選項錯誤；故選：B。【點評】本考點考查了化學(xué)符號及其周圍的數(shù)字的意義，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語是重要的考點之一，要理解應(yīng)用，總體把握。11．（1分）如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（）A．檢查氣密性 B．加熱液體 C．稱量固體 D．傾倒液體【分析】A、根據(jù)裝置氣密性的檢查方法考慮；B、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；C、根據(jù)天平的使用方法考慮；D、根據(jù)傾倒液體方法考慮?！窘獯稹緼、裝置氣密性的檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管一段浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故A正確；B、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，故B錯；C、天平的使用方法：左物右碼，故C錯；D、傾倒液體方法：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故D錯。故選：A?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。12．（1分）下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（）A．涂油 B．鍍一層耐腐蝕的金屬 C．制成不銹鋼 D．存放在潮濕的空氣中【分析】鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、涂油，能隔絕氧氣和水，能防止鐵制品銹蝕，故選項錯誤。B、鍍一層耐腐蝕的金屬，能隔絕氧氣和水，能防止鐵制品銹蝕，故選項錯誤。C、制成不銹鋼，能防止鐵制品銹蝕，故選項錯誤。D、存放在潮濕的空氣中，鐵能與氧氣、水充分接觸，容易生銹，故選項正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣和水）與措施是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（1分）下列說法不正確的是（）A．水是常見的溶劑 B．溶液一定是無色的 C．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量 D．洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴，這種現(xiàn)象稱為乳化【分析】A、根據(jù)常見的溶劑，進行分析判斷。B、根據(jù)溶液的特征，進行分析判斷。C、根據(jù)溶解過程中的熱量變化，進行分析判斷。D、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、水是最常見的溶劑，故選項說法正確。B、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍色的；故選項說法錯誤．C、溶質(zhì)在溶解的過程中，伴隨著熱量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量，故選項說法正確。D、洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚成大的油珠，這些細小的液滴能隨著水沖走，這種現(xiàn)象稱為乳化，故選項說法正確。故選：B。【點評】本題難度不大，了解乳化作用、溶液的特征、常見的溶劑等是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（1分）如圖是電解水的實驗裝置。下列說法中，正確的是（）A．電解水的方程式為2H2O═H2↑+O2↑ B．實驗說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C．試管2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 D．試管1、2中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2【分析】根據(jù)電解水時“正氧負氫、氫二氧一”、發(fā)生的反應(yīng)、生成氣體的性質(zhì)和結(jié)論分析判斷有關(guān)的說法?！窘獯稹拷猓篈、電解水的方程式為2H2OH2↑+O2↑，缺少條件，故A說法錯誤；B、電解水生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故B說法錯誤；C、試管2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是電源的正極生成的氧氣，具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，故C說法正確；D、試管1、2中產(chǎn)生氣體分別是氫氣和氧氣，質(zhì)量比為8：1，故D說法錯誤。故選：C。【點評】熟練掌握電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論，要學(xué)會注意實驗現(xiàn)象的觀察和分析，并學(xué)會利用氣體的性質(zhì)來檢驗氣體是解答的關(guān)鍵．15．（1分）下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是（）A．氮氣N2 B．五氧化二磷O5P2 C．氧化鎂MgO2 D．氫氧化鈣CaOH【分析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式寫法來分析，化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。【解答】解：A．氮氣是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為N2，故正確；B．一般顯正價的元素符號寫在前面，顯負價的元素符號寫在后面，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，故錯誤；C．氧化鎂中，鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，所以氧化鎂的化學(xué)式為MgO，故錯誤；D．氫氧化鈣中，鈣元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，所以氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）2，故錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵。16．（1分）下列說法不正確的是（）A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 B．點燃氫氣前，先進行驗純 C．聞氣體時用手輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔 D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅【分析】A、根據(jù)易燃易爆物的安全知識，進行分析判斷。B、根據(jù)氫氣不純點燃可能爆炸分析判斷。C、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷。D、電器著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源?！窘獯稹拷猓篈、燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物，以防止發(fā)生危險，故選項說法正確。B、氫氣不純點燃可能爆炸，所以點燃氫氣前，先進行驗純，故選項說法正確。C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項說法正確。D、正在使用的家用電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水澆滅，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，但實際指導(dǎo)意義大，燃燒和爆炸知識是化學(xué)考查的熱點，掌握防止爆炸的措施、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。17．（1分）次氯酸鈉（NaClO）是某種家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合價為（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣1【分析】次氯酸鈉是一種鹽，利用化合物中正負化合價的代數(shù)和為0來解答．【解答】解：在NaClO中氧元素為﹣2價，鈉元素為+1價，設(shè)氯元素的化合價為X，則由化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，得+1+X+（﹣2）═0，解得X═+1，故選C。【點評】本題利用生活中常用物質(zhì)來考查學(xué)生對化合價的判斷，習(xí)題較簡單．18．（1分）如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)為16 B．元素符號為S C．核外電子數(shù)為16 D．相對原子質(zhì)量為32.06g【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為16；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為16，故選項說法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，元素符號為S，故選項說法正確．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為16；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為16，故選項說法正確．D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．故選：D。【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力．19．（1分）下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．碳酸易分解 B．鋁呈銀白色 C．氫氣難溶于水 D．氧氣無色無味【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓篈、碳酸分解生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以碳酸易分解屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、鋁呈銀白色，屬于物質(zhì)的顏色，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、氫氣難溶于水，屬于物質(zhì)的溶解性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯；D、氧氣無色無味，屬于物質(zhì)的顏色和氣味，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯。故選：A?！军c評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。20．（1分）干冰易升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（）A．分子質(zhì)量變大 B．分子間的間隔變大 C．分子體積變大 D．分子運動速率不變【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解答】解：A、干冰易升華，是因為此過程中二氧化碳分子間的間隔變大，而不是分子質(zhì)量變大，故選項錯誤。B、干冰易升華，是因為此過程中二氧化碳分子間的間隔變大，故選項正確。C、干冰易升華，是因為此過程中二氧化碳分子間的間隔變大，而不是分子體積變大，故選項錯誤。D、干冰易升華，是因為此過程中二氧化碳分子間的間隔變大，而不是分子動速率不變，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．21．（1分）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣2H2O22H2O+O2↑，關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是（）A．MnO2為催化劑 B．屬于分解反應(yīng) C．反應(yīng)前后分子種類不變 D．反應(yīng)前后原子種類不變【分析】A、根據(jù)反應(yīng)的原理，進行分析判斷。B、根據(jù)分解反應(yīng)的特征（一變多），進行分析判斷。C、根據(jù)化學(xué)方程式的微觀意義，進行分析判斷。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，故選項說法正確。B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確。C、微觀上，過氧化氫分子分解生成水分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了改變，故選項說法錯誤。D、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類不變，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解化學(xué)方程式的含義、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。22．（1分）下列實驗?zāi)康乃鶎?yīng)的實驗操作中，不正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別硬水和軟水加入肥皂水B鑒別O2和CO2伸入燃著的木條C除去Cu粉中的Fe粉加足量稀鹽酸，過濾D除去CO2中的CO通入足量澄清石灰水A．A B．B C．C D．D【分析】A、加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫的是軟水，產(chǎn)生浮渣的是硬水；B、氧氣能使燃燒的木條燃燒更劇烈，二氧化碳能使燃燒的木條熄滅；C、稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；D、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水?！窘獯稹拷猓篈、加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫的是軟水，產(chǎn)生浮渣的是硬水，該選項能夠達到實驗?zāi)康模籅、氧氣能使燃燒的木條燃燒更劇烈，二氧化碳能使燃燒的木條熄滅，該選項能夠達到實驗?zāi)康模籆、稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅，該選項能夠達到實驗?zāi)康模籇、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能，該選項不能達到實驗?zāi)康?。故選：D?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。23．（1分）用如圖裝置進行實驗，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)處觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?B．a(chǎn)處發(fā)生的反應(yīng)為CO+Fe2O3═2Fe+CO2 C．b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成 D．可利用點燃的方法進行尾氣處理【分析】根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，結(jié)合實驗步驟、注意事項進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一氧化碳具有還原性，高溫下能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗進行一段時間后，a處現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，故選項說法正確。B、反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故選項說法錯誤。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成，故選項說法正確。D、一氧化碳具有可燃性，燃燒生成二氧化碳，可利用點燃的方法進行尾氣處理，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理、實驗步驟、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．24．（1分）在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁。下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖A．甲中碳、氫原子個數(shù)比為1：4 B．乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O C．丙的相對分子質(zhì)量為28 D．反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2，據(jù)此分析解答有關(guān)的問題?！窘獯稹拷猓河蓤D示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2。A、由微粒的構(gòu)成可知，甲中碳、氫原子個數(shù)比為1：4，故A正確；B、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O，故B正確；C、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，丙為一氧化碳，相對分子質(zhì)量為：12+16＝28，故C正確；D、由上述方程式的意義可知，反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：3，故D錯誤。故選：D?！军c評】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵。25．（1分）已知KCl的溶解度如表所示：溫度/℃102030405060溶解度/g31.234.237.240.142.645.8下列說法不正確的是（）A．10℃時，100g水里最多能溶解31.2gKCl B．20℃時，向100g水中加入40gKCl，充分攪拌，所得溶液質(zhì)量為140g C．通過升高溫度，能將30℃時恰好飽和的KCl溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 D．50℃時，飽和KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%【分析】A、根據(jù)10℃時，氯化鉀的溶解度為31.2g，進行分析判斷。B、根據(jù)20℃時，氯化鉀的溶解度為34.2g，進行分析判斷。C、根據(jù)氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，進行分析判斷。D、根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、10℃時，氯化鉀的溶解度為31.2g，則10℃時，100g水里最多能溶解31.2gKCl，溶液達到飽和狀態(tài)，故選項說法正確。B、20℃時，氯化鉀的溶解度為34.2g，20℃時，向100g水中加入40gKCl，充分攪拌，最多能溶解34.2g，所得溶液質(zhì)量為134.2g，故選項說法錯誤。C、氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，通過升高溫度，能將30℃時恰好飽和的KCl溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，故選項說法正確。D、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%，50℃時，氯化鉀的溶解度為42.6g，則50℃時，飽和KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝×100%，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%、溶解度的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題（共45分）26．（1分）請從A或B中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。A.補齊物質(zhì)與其用途的連線B.補齊標識與其含義的連線【分析】A.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；B.根據(jù)標志的含義來分析。【解答】解：A.二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，所以二氧化碳可用于滅火；氧氣能夠供給呼吸；B.“”是禁止煙火標志；“”是可回收物標志。故答案為：?！军c評】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途、圖標的含義，難度不大。27．（2分）2020年11月24日，嫦娥五號成功發(fā)射，將實現(xiàn)中國首次月球無人采樣返回，標志著中國航天又取得重大突破。高致密碳化硅（SiC）特種陶瓷常用作月基光學(xué)望遠鏡的主要材料。（1）SiC屬于BC。A．單質(zhì)B．化合物C．純凈物D．混合物（2）SiC中硅元素與碳元素的質(zhì)量比為7：3?！痉治觥浚?）根據(jù)化合物分析；（2）根據(jù)SiC化學(xué)式判斷、元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)比乘積的比值，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）SiC屬于化合物，屬于純凈物；（2）SiC中硅元素與碳元素的質(zhì)量比為28：12＝7：3，故答案為：（1）BC；（2）7：3.【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。28．（2分）目前使用的燃料大多來自化石燃料。（1）化石燃料包括天然氣、石油、煤。（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。【分析】（1）化石燃料主要包括天然氣、石油和煤。（2）甲烷燃燒生成水和二氧化碳?！窘獯稹拷猓海?）化石燃料主要包括天然氣、石油和煤。故填：煤。（2）甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。故填：CH4+2O2CO2+2H2O。【點評】本題難度不大，熟練掌握化石燃料及其綜合利用，化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵。29．（5分）閱讀下面的科普短文。硒（Se）是人體內(nèi)重要的微量元素之一，在抗氧化、延緩機體衰老等方面發(fā)揮重要作用。含硒豐富的食物有水產(chǎn)品、動物內(nèi)臟、蘑菇、富硒大米、白菜心等。攝入硒過少可能會導(dǎo)致克山病的發(fā)生，而過高會引起中毒，導(dǎo)致腹瀉、失明、脫發(fā)、甚至死亡。人體中硒主要通過土壤﹣植物﹣機體食物鏈攝入。我國土壤中硒含量嚴重不均衡，因此國內(nèi)對富硒食品進行了許多開發(fā)與研究。施用含硒肥料，可提高植物中硒的含量。食物中硒主要以硒酸鈉（Na2SeO4）、亞硒酸鈉（Na2SeO3）、植物活性硒形式存在。硒含量的檢測可采取熒光光譜法，在相同條件下，將待測液熒光強度與標準曲線（圖2）對比，即可快速獲取結(jié)果。將10g某富硒大米、河蝦樣品分別制成1L待測液，進行5次實驗，測得數(shù)據(jù)如圖3。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）富硒食品中“硒”指的是元素（填“元素”或“單質(zhì)”）。（2）含有硒較為豐富的食物有水產(chǎn)品（或動物內(nèi)臟、蘑菇、富硒大米、白菜心）（合理即可）（寫出一種即可）。（3）亞硒酸鈉（Na2SeO3）由3種元素組成。（4）圖3測定的數(shù)據(jù)中，第4次實驗可能存在較大誤差。（5）下列說法中正確的是BCD（填字母序號）。A.每日攝入“硒”越多，越有利身體健康B.施用含硒肥料，可使植物中硒含量增加C.實驗測定的富硒大米硒含量比河蝦的高D.實驗測定的河蝦待測液中硒元素含量大約為3μg/L【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的來分析；（2）根據(jù)題干信息來分析；（3）根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；（4）根據(jù)圖象信息來分析；（5）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及題干信息來分析?！窘獯稹拷猓海?）物質(zhì)是由元素組成的，所以富硒食品中“硒”指的是元素；故填：元素；（2）含硒豐富的食物有水產(chǎn)品、動物內(nèi)臟、蘑菇、富硒大米、白菜心等；故填：水產(chǎn)品（或動物內(nèi)臟、蘑菇、富硒大米、白菜心）（合理即可）；（3）由化學(xué)式可知，亞硒酸鈉（Na2SeO3）由三種元素組成；故填：3；（4）圖3測定的數(shù)據(jù)中，第4次實驗可能存在較大誤差；故填：4；（5）A.并不是每日攝入“硒”越多，越有利身體健康，攝入過高會引起中毒，導(dǎo)致腹瀉、失明、脫發(fā)、甚至死亡，選項說法錯誤；B.施用含硒肥料，可使植物中硒含量增加，選項說法正確；C.由圖3可知，實驗測定的富硒大米硒含量比河蝦的高，選項說法正確；D.由圖2和圖3可知，實驗測定的河蝦待測液中硒元素含量大約為3μg/L，選項說法正確。故選：BCD?！军c評】本題考查學(xué)生閱讀文章，分析解答問題的能力，結(jié)合文中信息與課本知識就可解題。30．（3分）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如圖所示（廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)）：（1）過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（2）固體A的成分為銅。（3）過程①和過程②都需要用到的操作是過濾。【分析】（1）根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)寫出方程式；（2）根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)及鐵是過量分析固體A的成分；（3）根據(jù)過濾的原理分析?！窘獯稹拷猓海?）過程①中發(fā)生的反應(yīng)是硫酸銅與鐵反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（2）由于鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，因為硫酸過量，所以固體A的成分為銅。（3）過程①和過程②都需要將固液分開，用到的操作是過濾。故答案為：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）銅；（3）過濾?！军c評】本題的難度不大，了解鐵與硫酸銅的反應(yīng)及過濾的原理即可分析解答。31．（4分）利用玉米可生產(chǎn)乙醇（C2H5OH），主要流程如圖所示：（1）細粉機粉碎玉米的目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)的速率。（2）發(fā)酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O62C2H5OH+2X↑，則X的化學(xué)式為CO2。（3）蒸餾塔中發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（4）分子篩塔的作用將乙醇和水分開。【分析】（1）根據(jù)粉碎玉米增大了接觸面積分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定率分析X的化學(xué)式；（3）根據(jù)變化的特征分析變化的類型；（4）根據(jù)分子篩塔能將乙醇和水分開分析回答?！窘獯稹拷猓海?）細粉機粉碎玉米的目的是：增大接觸面積，加快反應(yīng)的速率。（2）根據(jù)葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O62C2H5OH+2X↑，反應(yīng)前碳原子6個，氫原子12個，氧原子6個，反應(yīng)后現(xiàn)有碳原子4個，氫原子12個，氧原子2個，缺少碳原子2個，氧原子4個，分布在2個X分子中，所以每個X分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，則X的化學(xué)式為CO2；（3）蒸餾塔中能將水和乙醇分離出來，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化。（4）由里程可知，分子篩塔的作用是將乙醇和水分開。故答案為：（1）增大接觸面積，加快反應(yīng)的速率。（2）CO2；（3）物理；（4）將乙醇和水分開.?！军c評】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。32．（4分）用如圖裝置進行實驗。（1）圖中儀器①的名稱是酒精燈。（2）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。（4）用該裝置制取氧氣，當(dāng)氣體收集完成后，應(yīng)A（填字母序號）。A、先把導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈B、先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面【分析】（1）考查實驗室常用儀器名稱；（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；（3）根據(jù)收集氣體方法回答此題；（4）根據(jù)反應(yīng)前后壓強變化回答此題?！窘獯稹拷猓海?）①為加熱用的酒精燈；故答案為：酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）排水法收集氣體說明氣體不易溶于水，且不與水反應(yīng)；故答案為：氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。（4）氣體收集完畢后，若先熄滅酒精燈，內(nèi)部溫度降低，壓強減小，外界大氣壓會將水壓入試管內(nèi)，造成倒吸，引起試管炸裂，因此需要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈；故答案為：A?！军c評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。33．（3分）補全實驗報告。目的操作或裝置現(xiàn)象結(jié)論（1）比較合金和組成它的純金屬的硬度大小黃銅能在銅片表面刻畫出明顯痕跡黃銅的硬度比純銅大探究金屬銅的導(dǎo)熱性（2）蠟燭熔化掉下，火柴燃燒銅有導(dǎo)熱性比較鐵和銅的金屬活動性無明顯現(xiàn)象（3）鐵的金屬活動性比銅強【分析】（1）根據(jù)合金的性質(zhì)，進行分析解答。（2）根據(jù)金屬具有導(dǎo)熱性，進行分析解答。（3）在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析解答。【解答】解：（1）黃銅能在銅片表面刻畫出明顯痕跡，結(jié)論是黃銅的硬度比純銅大，則實驗的目的是比較合金和組成它的純金屬的硬度大小。（2）由實驗結(jié)論：金屬具有導(dǎo)熱性，則實驗現(xiàn)象是蠟燭熔化掉下，火柴燃燒。（3）銅與硫酸亞鐵溶液混合，無明顯現(xiàn)象，說明兩者不反應(yīng)，則鐵的金屬活動性比銅強。故答案為：（1）比較合金和組成它的純金屬的硬度大?。唬?）蠟燭熔化掉下，火柴燃燒；（3）鐵的金屬活動性比銅強?！军c評】本題難度不大，掌握金屬活動性順序、金屬的物理性質(zhì)與用途、合金的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。34．（3分）利用如圖裝置制取二氧化碳（實驗前打開K）。（1）A裝置中生成二氧化碳的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）用B裝置收集二氧化碳，驗滿的操作是點燃的木條置于瓶口，木條熄滅則已集滿。（3）若需要停止反應(yīng)，應(yīng)進行的操作是關(guān)閉止水夾K。【分析】（1）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒性質(zhì)回答此題；（3）根據(jù)內(nèi)部壓強變化回答此題。【解答】解：（1）大理石主要成分為碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；故答案為：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）二氧化碳不支持燃燒，所以將燃著木條置于瓶口，觀察是否熄滅，判斷是否集滿；故答案為：點燃的木條置于瓶口，木條熄滅則已集滿。（3）關(guān)閉止水夾K，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓向左側(cè)，固液分離，反應(yīng)停止；故答案為：關(guān)閉止水夾K。【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。35．（2分）為研究二氧化碳與水的反應(yīng)做了如圖實驗（圖中小花經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。（1）紙花由紫色變?yōu)榧t色的實驗是AD（填序號）。（2）二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3?！痉治觥慷趸寄芎退磻?yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色?！窘獯稹拷猓海?）醋酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，因此紙花由紫色變?yōu)榧t色的實驗是AD。（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3。故填：AD；CO2+H2O═H2CO3?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。36．（3分）從如圖選擇儀器，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液。（1）需要稱量NaCl的質(zhì)量為10g。（2）溶解時用到的儀器有燒杯、玻璃棒（寫儀器名稱）。（3）配好的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：9?！痉治觥浚?）利用溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答。（2）根據(jù)溶解操作的方法，進行分析解答．（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，進行分析解答。【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝100g×10%＝10g。（2）配制溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，溶解時用到的儀器有燒杯、玻璃棒。（3）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，配好的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為10%：（1﹣10%）＝1：9.故答案為：（1）10；（2）燒杯、玻璃棒；（3）1：9?！军c評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、量取、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．37．（3分）利用W形玻璃管進行燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的測定實驗。已知：紅磷著火點240℃，白磷著火點40℃。（1）燃燒條件的探究：向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞。然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒。說明可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點。一段時間后白磷熄滅的原因是氧