2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市市級名校中考化學(xué)試題模擬題及解析（全國Ⅲ卷）含解析

2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市市級名校中考化學(xué)試題模擬題及解析（全國Ⅲ卷）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，因為構(gòu)成它們的分子不同B．五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為分子在不斷運(yùn)動C．NaOH和KOH都具有堿性，其原因是在水中均能解離出OH－D．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子變小了2．化學(xué)反應(yīng)常常伴隨發(fā)光、變色、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象，下列反應(yīng)現(xiàn)象描述錯誤的是A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵 D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙3．甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．Cu、CuO、CuSO4B．CaCO3、CaO、Ca（OH）2C．H2O、H2CO3、CO2D．KCl、KNO3、K2CO34．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。以下不屬于化學(xué)變化的是A．燃放鞭炮 B．礦石粉碎 C．植物光合作用 D．酒精燃燒5．已知:，且Ca（HCO3）2易溶于水。按如圖進(jìn)行實驗，下列圖像正確的是A． B． C． D．6．下列四個圖像分別對應(yīng)四種操作過程，其中圖像不能正確表示的是A．向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量B．將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙C．向二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應(yīng)7．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)B．向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C．在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體D．等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣8．Fe比Cu活潑。下列實驗，不能證明這一結(jié)論的是A．將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中B．將Fe置于CuSO4溶液之中C．將Cu置于FeSO4溶液之中D．將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中9．檢驗一瓶二氧化碳?xì)怏w中是否混有少量一氧化碳，正確操作方法是（）A．點(diǎn)燃?xì)怏w，觀察氣體是否燃燒B．通入灼熱的氧化銅，觀察固體顏色是否變化C．聞氣體的氣味，是否聞到有特殊氣味D．倒入少量澄清的石灰水，觀察溶液是否變渾濁10．尿素是一種高效氮肥，其化學(xué)成分為CO（NH2）2，下列有關(guān)尿素的敘述正確的是A．尿素中碳、氫元素的個數(shù)比為1:4 B．尿素由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成C．尿素是由CO（NH2）2分子構(gòu)成 D．尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％11．如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和對應(yīng)元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是()A．該元素為金屬元素B．該原子易失去電子C．該原子核內(nèi)中子數(shù)為13D．該元素位于元素周期表的第三周期12．如圖是元素周期表中的一格，從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯誤的是（）A．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)有3個電子層B．該元素的原子核外電子數(shù)是12C．鎂為金屬元素D．該元素的一個原子的實際質(zhì)量是24.31g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，則參加反應(yīng)的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，“如圖”是元素周期表局部。請認(rèn)真分析圖中信息，回答下列問題：氯原子的核電荷數(shù)是_____。若氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖：Y＝_____。由原子序數(shù)為8和15的兩種元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式）。表中的稀有氣體元素有_____種，它們的名稱分別是_____（全部寫出）。15．“水與我們的生活息息相關(guān)”。請回答下列與水有關(guān)的問題。水中魚類可以呼吸因為水中溶有__________。（寫化學(xué)式）。一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為_________（填寫序號）。A水分子變大了

B水分子變多了C水分子不停地運(yùn)動D水分子之間的間隔變大了電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5ml氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_______ml或_____ml，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里的______除去。（填寫序號）A白酒

B醬油

C食醋

D食鹽16．下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_______(填“甲”或“乙”)；某同學(xué)在t1℃時進(jìn)行如圖2實驗，充分?jǐn)嚢璧玫较鄳?yīng)的液體①一③。①一③形成的溶液中屬于飽和溶液的是________(填序號)；在溶液③中再加入25g甲，充分?jǐn)嚢?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(精確到0.1%)；若固體甲中含少量固體乙，在提純固體甲時一定要用到的玻璃儀器有________；若甲為KNO3，如圖3所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的______(填字母序號)。A氫氧化鈉固體B生石灰固體C冰塊D硝酸銨固體E．濃硫酸三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。（1）甲是木炭燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；紅熱的木炭應(yīng)由上至下緩慢插入集氣瓶中，理由是____________。（2）乙是氣體燃燒的實驗。干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，則氣體X可能是_________（填序號）。①氧氣②氫氣③一氧化碳④甲烷（3）丙是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗，操作②中沒有得到澄清的液體，其可能的原因是_____（寫出一條即可）：操作③不用冷卻熱飽和溶液的方法，主要原因是_________。18．已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____（選填圖二中字母）。（2）檢驗A裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管的一端浸入水中，然后_____，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。若夏天室溫較高，上述方法現(xiàn)象不明顯，可以用什么方法代替上述你所填寫的操作？_____。（3）為收集純凈、干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為_____溶液；裝置④中盛放的試劑為_____；此時⑤中收集方法最適合的是_____（填序號）。A排水集氣法B真空氣囊收集法C向上排空氣法D向下排空氣法（4）當(dāng)觀察到裝置②中_____時應(yīng)停止通CO2。（5）過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，若用此反應(yīng)制O2，由于該反應(yīng)速率較快，故可選用的發(fā)生裝置為_____（選填圖二中字母）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量，某同學(xué)取25.0g樣品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體，測得溶液質(zhì)量為197.8g。請計算：反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）。最后所得溶液中的鈉元素的質(zhì)量（結(jié)果保留至0.1）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的?！驹斀狻緼、冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故A正確；B、粽葉飄香，能聞到香味是因為分子在不斷運(yùn)動，故B正確；C、NaOH和KOH都具有堿性,其原因是在水中均能解離出OH?，故C正確；D、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子間有間隔，酒精分子和水分子相互填充，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。2、C【解析】

A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光；故選項正確，但不符合題意。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；故選項正確，但不符合題意。C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體；故選項錯誤，但符合題意。D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；故選項正確，但不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分：實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論3、D【解析】

A、銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅反應(yīng)可以生成銅和硫酸亞鐵，選項A正確；B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，選項B正確；C、水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸酸加熱分解生成二氧化碳和水，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，選項C正確；D、氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)，生成硝酸鉀和氯化銀，碳酸鉀可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀二氧化碳和水，但是硝酸鉀轉(zhuǎn)化為碳酸鉀，需要將硝酸根沉淀去除，硝酸鹽都屬于可溶性鹽，無法實現(xiàn)硝酸鉀轉(zhuǎn)化制備碳酸鉀，選項D錯誤。故選D。4、B【解析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；【詳解】A選項燃放鞭炮有二氧化硫等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B選項礦石粉碎，只是顆粒大小的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項植物光合作用，有氧氣和有機(jī)物生成，屬于化學(xué)變化；D選項酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案選擇B。5、D【解析】

當(dāng)二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)后，碳酸鈣與遇二氧化碳反應(yīng)生成了易溶于水的碳酸氫鈣。

A、由上述分析可知，沉淀的質(zhì)量不可能增大到一定值時不再變化，故A錯誤；

B、由題意可知，開始時沉淀的質(zhì)量應(yīng)為0，故B錯誤；

C、由上述分析可知，溶液的導(dǎo)電能力不是固定不變的，故C錯誤；

D、由上述分析可知，隨著二氧化碳的通入溶液的導(dǎo)電能力逐漸減弱，當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)時溶液的導(dǎo)電能力減小到最小，隨著二氧化碳與碳酸該的反應(yīng)，溶液的導(dǎo)電能力又增強(qiáng)，當(dāng)碳酸鈣完全反應(yīng)后，不再增強(qiáng)，故D正確。

故選：D。6、B【解析】

A、向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉（含有碳酸鈉）溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量，稀硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水，溶液質(zhì)量增大較快，然后與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，溶液質(zhì)量增大較慢，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液質(zhì)量持續(xù)變大；故選項正確，但不符合題意；B、將t2℃時，溶解度：甲=乙＞丙，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙都有固體析出，但乙的溶解度大于甲，丙雖然沒有物質(zhì)析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲＞丙；故選項錯誤，但符合題意；C、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣質(zhì)量隨著加入過氧化氫質(zhì)量一直增大；故選項正確，但不符合題意；D、常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣多，消耗稀硫酸的質(zhì)量大，鋅產(chǎn)生的氫氣少，消耗稀硫酸的質(zhì)量??；故選項正確，但不符合題意；故選：B。7、A【解析】

A、足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，鎂的金屬活潑性強(qiáng)，需要反應(yīng)的時間短，選項A正確；B、向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，立刻產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，圖像起點(diǎn)位置錯誤，選項B錯誤；C、在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體，未加入硝酸鉀固體時，未飽和的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為“0”，圖像起點(diǎn)位置錯誤，選項C錯誤；D、等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，選項D錯誤。故選A。8、D【解析】

A、將Cu片、Fe片分別放入稀硫酸中，鐵能反應(yīng)，銅不能反應(yīng)，說明了鐵的活動性大于銅；故正確，不符合題意；B、將Fe片分別放入CuSO4溶液中，鐵能將銅能置換出來，說明了鐵的活動性大于銅，故正確，不符合題意；C、將Cu片分別放入FeSO4溶液中，Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了金屬的活動性是：Fe＞Cu，故正確，不符合題意；D、將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中，鐵和銅都能置換硝酸銀中的銀，得到Fe＞Ag，Cu＞Ag，但不能比較鐵和銅的活動性，故錯誤，符合題意；故選：D?！军c(diǎn)睛】要證明兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來。9、B【解析】

A、二氧化碳不支持燃燒，故只含有少量一氧化碳的二氧化碳?xì)怏w是無法燃燒的，無法鑒別，錯誤；B、通入灼熱的氧化銅，如果混有一氧化碳，黑色的氧化銅會被還原成紅色的銅，故可以鑒別，正確；C、二氧化碳和一氧化碳都是無色無味的氣體，無法鑒別，況且一氧化碳有毒，最好別聞，錯誤；D、二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng)，故無法確定是否有一氧化碳，錯誤。故選B。10、C【解析】

A.元素不能論個數(shù)，尿素中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1:4，此選項錯誤；B.物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項錯誤；C.尿素是由CO(NH2)2分子構(gòu)成的，此選項正確；D.尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，此選項錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】能結(jié)合信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題是解答此題的關(guān)鍵。11、C【解析】

A、該元素核電荷數(shù)是13，是鋁元素，鋁元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應(yīng)中容易失去電子，該選項說法正確；C、鋁原子核內(nèi)中子數(shù)不是13，該選項說法不正確；D、該元素核外電子層數(shù)是3，位于元素周期表的第三周期，該選項說法正確。故選C12、D【解析】試題分析：元素周期表中每一方格提供的信息：1、表示元素的原子序數(shù)，2、表示元素符號，3、表示元素名稱，4、表示元素的相對原子質(zhì)量。A、該元素的原子序數(shù)是12，質(zhì)子數(shù)也為12，所以原子結(jié)構(gòu)示意圖有3個電子層，正確，B、該元素的原子原子序數(shù)是12=核外電子數(shù)是12，正確，C、鎂帶“金”字旁，所以屬于金屬元素，正確，D、該元素的一個原子的相對原子質(zhì)量是24.31，而實際質(zhì)量很小，錯誤，故選D考點(diǎn)：元素周期表二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、3：4置換反應(yīng)【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)為碳和氨氣生成氮?dú)夂图淄?，?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)之比等于微粒個數(shù)比，故參加反應(yīng)的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為3：4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的置換反應(yīng)。14、178P2O53氦元素、氖元素、氬元素【解析】

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17。（2）氟離子是帶1個單位負(fù)電荷的離子，最外層電子數(shù)是8，因此Y＝8。（3）由原子序數(shù)為8（氧元素）和15（磷元素）組成的化合物是五氧化二磷，可以表示為P2O5。（4）表中的稀有氣體元素有3種，它們的名稱分別是氦元素、氖元素、氬元素。15、（1）氧氣或者O2（2）D（3）2.5；10；2H2O2H2↑+O2↑；（4）C【解析】試題分析：（1）氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的；故答案為氧氣或者O2（2）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為水變成水蒸氣，水分子之間的間隔變大了；故答案為D（3）電解一定量的水，因為氫氣和氧氣的體積比是2：1，因此當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5ml氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5mL或10mL；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可；（4）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里的食醋除去，因為碳酸根離子能與氫離子反應(yīng)；故答案為C考點(diǎn)：氧氣的用途；電解水實驗；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣；分子的定義與分子的特性．16、甲②28.6%燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈CD【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線的趨勢可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小；（2）由溶解度曲線可知t1℃時甲的溶解度為20g，即100g水中溶解20g甲物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)，故①是不飽和溶液，②是飽和溶液，t2℃時甲的溶解度為40g，那么③是不飽和溶液；（3）由于t2℃時甲的溶解度為40g，那么在溶液③中再加入25g甲，只能溶解10g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為40g，溶液的質(zhì)量為140g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（4）甲的溶解度隨溫度的變化變化較大，故采用降溫結(jié)晶的方法提純，先配成高溫下的飽和溶液，再降溫有固體析出后過濾，故要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈；（5）溫度降低，硝酸鉀的溶解度變小有晶體析出，故加入的是冰塊或硝酸銨固體。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、防止氧氣受熱膨脹溢出集氣瓶，以免使木炭不充分燃燒②④濾紙破裂氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大【解析】

（1）甲是木炭燃燒，生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；木炭燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體膨脹，紅熱的木炭應(yīng)由上至下緩慢插入集氣瓶中，理由是防止氧氣受熱，膨脹而溢出集氣瓶，即緩慢伸入木炭，能使木炭和氧氣充分反應(yīng)；（2）乙是氣體燃燒的實驗。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，則氣體X是含有氫元素的可燃性氣體，可能是氫氣或甲烷，故選②④；（3）丙是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗，操作②是過濾，沒有得到澄清的液體，其可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等：操作③不用冷卻熱飽和溶液的方法，主要原因是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，采用降溫的方法，析出氯化鈉的量太少，不能達(dá)到提取氯化鈉的目的。18、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OA用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管通過導(dǎo)管向試管中倒水，若流下少許后液面不再下降，則說明裝置不漏氣氫氧化鈉溶液濃硫酸B淺黃色固體變成白色2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑C【解析】

（1）石灰石的主要成分為碳酸鈣，可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，碳酸氫鈉在加熱的條件下分解產(chǎn)生二氧化碳，所應(yīng)該選擇固固加熱型的反應(yīng)裝置即A裝置；（2）檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；通過導(dǎo)管向試管中倒水，若流下少許后液面不再下降，則說明裝置不漏氣；

（3）通入的二氧化碳不可能被全部反應(yīng)掉，為了得到較純凈的氧氣，應(yīng)該在③中加入氫氧化鈉溶液來吸收