22年高三物理教學(xué)工作計劃5篇

2022年高三物理教學(xué)工作計劃5篇2022年高三物理教學(xué)工作計劃1一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò);2、深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。3、結(jié)合各知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實際問題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;4、提高學(xué)科內(nèi)知識綜合運(yùn)用的能力與技巧，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋、處理現(xiàn)實問題。二、復(fù)習(xí)具體時間安排1、_年暑假至_年2月上旬：第一輪復(fù)習(xí)。2、_年2月中、下旬：實驗理論、操作復(fù)習(xí)。3、_年3月至4月底：第二輪專題復(fù)習(xí)。4、_年5月至5月底：模擬考試。5、_年5月底至6月初，學(xué)生回歸課本，查缺補(bǔ)漏。三、復(fù)習(xí)具體措施1、第一輪復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生帶齊高中課本，加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生梳理知識點(diǎn)知識結(jié)構(gòu)。2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,每周集體備課2次,平時多交流,多聽課,多研究課堂教學(xué)。4.提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計,每一題要體現(xiàn)它的功能.訓(xùn)練題全收全改,有針對性地做好講評.5.典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯的題目,通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練.2022年高三物理教學(xué)工作計劃2物理一輪復(fù)習(xí)計劃主要內(nèi)容包括了指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略、注意事項等，結(jié)合這些內(nèi)容，物理一輪才能達(dá)到更加理想的復(fù)習(xí)效果。物理一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想從近幾年高考看出，物理學(xué)科的重要性越來越凸顯出來，而且重點(diǎn)考查了學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握以及靈活運(yùn)用能力，所以，在一輪復(fù)習(xí)中，要以基礎(chǔ)為核心，將知識“織成網(wǎng)、碼成塊”，這也是一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。高三物理一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)根據(jù)指導(dǎo)思想，我們就可以確立一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、概念、原理、定理、公式這些基礎(chǔ)知識要做到熟練掌握、理解并能靈活運(yùn)用。2、跟緊老師復(fù)習(xí)節(jié)奏，加強(qiáng)對基礎(chǔ)題的聯(lián)系，做到規(guī)范答題、活學(xué)活用。3、對于力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、功和能等部分的知識，要做到各知識點(diǎn)內(nèi)部形成系統(tǒng)，各知識點(diǎn)之間形成網(wǎng)絡(luò)，讓知識形成一個整體，真正達(dá)到“牽一發(fā)動全身”。4、總結(jié)教訓(xùn)、汲取經(jīng)驗，避免同樣的錯誤重復(fù)犯。高三物理一輪復(fù)習(xí)策略1、確立范圍、找準(zhǔn)考點(diǎn)。課本是高考的“根”，“兩綱”是高考的“脈”?！皟删V”指的是《教學(xué)大綱》、《考試大綱》，在一輪復(fù)習(xí)階段，首先要對《考試大綱》進(jìn)行深度解讀，知道高考物理哪些知識需要熟練掌握，哪些知識需要簡單了解，只有確立范圍、找準(zhǔn)考點(diǎn)才能有的放矢、輕裝上陣，這樣復(fù)習(xí)起來會更加輕松、高效。2、全面復(fù)習(xí)、不留疑點(diǎn)。一輪復(fù)習(xí)就是要全面、細(xì)致，不能遺漏任何的疑點(diǎn)。不少同學(xué)會覺得還有二輪和三輪復(fù)習(xí)，一輪不懂沒關(guān)系，如果有這種想法，建議大家盡早修正，一輪復(fù)習(xí)連最基礎(chǔ)的知識還有疑點(diǎn)，到了二輪、三輪全部是綜合運(yùn)用，不僅不會彌補(bǔ)漏洞，反而會放大漏洞的效果。所以，必須在一輪復(fù)習(xí)中把對基礎(chǔ)知識的疑惑全部消滅掉。3、靈活變通、把握要點(diǎn)。物理學(xué)習(xí)同數(shù)學(xué)有很多相似的地方，物理要求靈活多變，舉一反三，這也是為什么物理看起來容易、做起來難的原因。如果只是一味的套公式、或者總按一個思路解題，很難得到高分，因此，想要學(xué)好物理就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時，要抓住題目的核心物理量和解題的關(guān)鍵點(diǎn)，圍繞著這些點(diǎn)、采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，進(jìn)而達(dá)到準(zhǔn)確、高效解題的目的。4、總結(jié)規(guī)律、關(guān)注熱點(diǎn)。高考物理強(qiáng)調(diào)對能力的考查，不僅僅要考查理解能力、解題能力，還考查歸納總結(jié)能力和綜合運(yùn)用能力，那力學(xué)來說，高考并不是單單考力學(xué)的知識，還會結(jié)合電學(xué)、磁場等知識綜合考查。這就需要我們在一輪復(fù)習(xí)中善于總結(jié)規(guī)律，把握核心，力爭做到“以不變應(yīng)萬變”。近幾年，很多高考試題都是將物理知識與實際生活相聯(lián)系，所以，關(guān)注熱點(diǎn)也是一輪復(fù)習(xí)中需要注意的地方，只有不斷獲取新知識、新信息，才能更好的將理論與實際結(jié)合起來。從時間安排上看，通常高三物理一輪復(fù)習(xí)都是高三整個上學(xué)期，用一個學(xué)期的時間來復(fù)習(xí)三年的高中物理知識，下面為大家分享的這份表格就是一輪復(fù)習(xí)計劃表，可能學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間與大家實際情況有所出入，大家可以自行調(diào)整。物理一輪復(fù)習(xí)如何進(jìn)行知識梳理?對知識進(jìn)行有序的梳理是一輪復(fù)習(xí)中非常重要的工作，那么，如何進(jìn)行知識梳理呢?下面我們將從基礎(chǔ)知識、錯題本、綜合試題、實驗題四個部分為大家介紹。1、以基礎(chǔ)知識為中心一輪復(fù)習(xí)階段，最難的就是鞏固基礎(chǔ)知識，通過目錄法、提綱法來理清知識脈絡(luò)，有助于進(jìn)一步的學(xué)習(xí);對于基本概念、基本操作、公式定理等內(nèi)容要做到透徹理解、靈活運(yùn)用。2、以錯題本為中心錯題本是物理學(xué)習(xí)的重要工具之一，學(xué)習(xí)物理知識就是錯題本由少到多再到少的過程。把錯題整理出來是由少到多的積累過程，然后讓錯題逐漸減少是對物理知識消化吸收的過程。只有不斷提升查漏補(bǔ)缺的能力，才能不斷完善物理的解題思路與策略。3、以綜合試題為中心綜合試題就是通常所說的“大題”，這類題目，通常會考查多個知識點(diǎn)，需要同學(xué)們有較強(qiáng)的綜合分析能力。綜合試題是近些年高考上的“?？汀?，所以，同學(xué)們要引以為重。當(dāng)然，綜合試題看起來很難，其實，如果我們學(xué)會“抽絲剝繭”，將大的要求分成一個個小的知識點(diǎn)，就能很快理清頭緒、完成答題。4、以實驗題為中心如果能把實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)果等知識梳理清晰，那么實驗題基本上就能得到很高的分?jǐn)?shù)。物理學(xué)科中無論是力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)都是通過各種各樣的實驗來向我們闡述相關(guān)理論，如果能夠掌握實驗題那么也就能弄懂對應(yīng)的物理知識。因此，在一輪復(fù)習(xí)中，從以上四個方面來梳理物理知識，能夠更快的理清脈絡(luò)，形成知識體系。物理一輪復(fù)習(xí)注意事項1、守住課本這條主線。2、跟緊老師復(fù)習(xí)進(jìn)度。3、規(guī)范解題步驟。3、總結(jié)題型、找準(zhǔn)方法。4、建立做題本，定時復(fù)習(xí)。5、定期反思、查漏補(bǔ)缺2022年高三物理教學(xué)工作計劃3一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò);2、深化概念、原理、定理定律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。3、結(jié)合各知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實際問題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;4、提高學(xué)科內(nèi)知識綜合運(yùn)用的能力與技巧，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋、處理現(xiàn)實問題。二、復(fù)習(xí)具體時間安排1、20_年暑假至20_年2月上旬：第一輪復(fù)習(xí)。2、20_年2月中、下旬：實驗理論、操作復(fù)習(xí)。3、20_年3月至4月底：第二輪專題復(fù)習(xí)。4、20_年5月至5月底：模擬考試。5、20_年5月底至6月初，學(xué)生回歸課本，查缺補(bǔ)漏。三、復(fù)習(xí)具體措施1、第一輪復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生帶齊高中課本，加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生梳理知識點(diǎn)知識結(jié)構(gòu)。2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，每周集體備課2次，平時多交流，多聽課，多研究課堂教學(xué)。4。提高訓(xùn)練的效率，訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計，每一題要體現(xiàn)它的功能。訓(xùn)練題全收全改，有針對性地做好講評。5。典型的習(xí)題，學(xué)生容易錯的題目，通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。2022年高三物理教學(xué)工作計劃4一、學(xué)生基本情況分析1、本學(xué)期，我所教的班級是高三(134)、(135)，這兩個班雖是重點(diǎn)班級，但是學(xué)生的知識水平參差不齊，物理科目比較薄弱，特別是(134)班，上課睡覺人數(shù)多，如陳伯、林熾、吳易、王獻(xiàn)劭、駱鴻、韓勇、周云燁、邱凱良等，同學(xué)們不太愛學(xué)習(xí)，對高考的意識也不高。由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都在30分以下占絕大多數(shù)，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。2、高三第一輪復(fù)習(xí)選用的復(fù)習(xí)教材，用三維設(shè)計。優(yōu)點(diǎn)：教材中的練習(xí)題(包括選擇題)都有比較詳細(xì)的解答，如果教師不夠時間講練習(xí)時，學(xué)生就可以較方便的自學(xué);基礎(chǔ)知識的介紹與講解都很詳細(xì)，學(xué)生在以后的自我復(fù)習(xí)時，可以很好地使用。不足：部分例題、練習(xí)的難度過大，不太適合本校的學(xué)生，所以要有針對性地選擇一些題目講，和讓學(xué)生做。二、工作目標(biāo)⑴每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;⑵學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常見的計算題目，能夠較為清晰地進(jìn)行解答;⑶學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;三、教學(xué)研究積極參加物理教研備課組的.每次活動，從中學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論和方法，探討有關(guān)的教學(xué)問題，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，本學(xué)期力爭外出聽課學(xué)習(xí)，還要上了一節(jié)校級公開課。整理一份適合本校高三學(xué)生復(fù)習(xí)用的練習(xí)題，為以后的高三教學(xué)省下寶貴的時間。發(fā)表一篇校級以上的教學(xué)論文，努力提高自我的專業(yè)水平。2022年高三物理教學(xué)工作計劃5高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時刻了，過完之后就是緊張的全國高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分重要。作為一名教師，制定一份教學(xué)計劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃，這份高三物理教學(xué)工作計劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)計劃進(jìn)度安排等信息。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致，精誠合作、充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，計劃詳細(xì)，有條不紊、認(rèn)真鉆研新教材，新課標(biāo)、明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實處、針對不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為、貫徹落實江蘇省“五個嚴(yán)格”和蘇州市“三項規(guī)定”，積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法、二、主要工作思路和措施1、制定教學(xué)計劃依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計劃、做到計劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人、2、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)真鉆研新教材，搜集、整理、研究近年來各地高考試卷、吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢、充分利用課堂45分鐘時間，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率、3、集體備課集體備課活動常態(tài)化、根據(jù)教學(xué)計劃，集體討論、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、每周備課組活動內(nèi)容明確，任務(wù)明確、布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)一、編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人、4、提高課堂效率，減負(fù)增效積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性、既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)、積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果、5、不斷提高學(xué)生的思維能力充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力、吃透教材，又不局限于教材、利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實用思維能力、(基本要求及措施)：1、充分發(fā)揮備課組的集體力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常性地