2023年中心幼兒園教師基本功比賽活動方案

中心幼兒園教師基本功比賽活動方案基本功,競賽,老師,方案相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是我細(xì)心整理的中心幼兒園老師基本功競賽活動方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

岡上中心幼兒園老師基本功競賽活動方案

為了讓我園老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，我園結(jié)合教育工作實際及老師隊伍狀況，堅持務(wù)實、創(chuàng)新、爭效的老師專業(yè)進展思路。力爭通過此次活動，提升老師的群體素養(yǎng)，加快老師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化，提高教育教學(xué)水平，經(jīng)討論打算進行幼兒老師基本功競賽。

一、競賽時間：2022年10月18日

二、競賽地點：岡上中心幼兒園（北）

三、參賽對象：35周歲以下老師

四、競賽項目：

1、設(shè)計教案：依據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)獨立設(shè)計好教案（第一課時）。

2、自彈自唱：現(xiàn)場抽簽，預(yù)備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊）

3、兒童舞：兒童舞作品內(nèi)容健康向上，富有童趣；動作與音樂相和諧全都，情感表達和樂曲風(fēng)格全都。舞蹈表演動作到位，動作協(xié)調(diào)，舞姿美麗、生動、富有感染力（時間3-5分鐘）。

4、講故事：現(xiàn)場抽簽，預(yù)備5分鐘。

5、繪畫：統(tǒng)一主題，依據(jù)主題即興作畫。

6、書法：統(tǒng)一內(nèi)容，字體不限。

五、競賽獎項：

優(yōu)勝獎2名

優(yōu)秀獎3名

六、留意事項：

參賽選手競賽時除帶必需的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)覺作弊現(xiàn)象，取消其競賽資格。

篇2:中學(xué)老師基本功考核措施

巨八中學(xué)老師基本功考核措施

為了促使我校老師進一步更新教育思想觀念、學(xué)問力量結(jié)構(gòu)，提高綜合素養(yǎng)、自我進展力量及實施素養(yǎng)教育和新課程試驗的力量，從而建設(shè)一支可持續(xù)進展的、具有創(chuàng)新精神和時代特征的高質(zhì)量的老師隊伍。依據(jù)我校老師素養(yǎng)實際狀況，特制定基本功考核措施如下：

一、目標(biāo)和任務(wù)

以提高全市老師的整體素養(yǎng)為目的，以提高老師實施素養(yǎng)教育和新課程改革的力量和水平為重點，進一步加強老師隊伍建設(shè)，大力推動老師專業(yè)化進展。經(jīng)過五年的努力，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素養(yǎng)一流、特色鮮亮、可持續(xù)進展的骨干師資隊伍。通過崗位大練兵，促進老師教學(xué)基本功的提升，從而進一步落實素養(yǎng)教育，推動課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師基本功培訓(xùn)工作的主要任務(wù)是：促使老師樂觀撰寫教學(xué)論文（或教學(xué)案例）、嫻熟把握課件制作技能、課堂教學(xué)評價技能，課堂公開教學(xué)技能，樂觀進行教學(xué)反思、準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，形成特色鮮亮的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效率。

二、考核要求

（一）公開課

以教學(xué)問題解決為目的設(shè)計公開課堂教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、教法、學(xué)法及教學(xué)程序，并在公開教學(xué)的實施中有所突破。公開課執(zhí)教老師應(yīng)有:課堂教學(xué)設(shè)計稿（教學(xué)方案）、課件、教學(xué)反思、教研組評課溝通爭論記錄。

（二）課件制作

把握計算機主要的操作程序和文件編輯方法，能嫻熟地調(diào)用常用的電腦軟件，嫻熟把握電腦打字技術(shù)和常用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。能依據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要制作教學(xué)課件，做到既幫助教又幫助學(xué)，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)作為同學(xué)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的工具，做到適時、適量恰到好處，使其更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。

（三）評課

每學(xué)期評課不少于2節(jié)，對課堂教學(xué)評價的原則、方法、標(biāo)準(zhǔn)有清晰的了解，能對不同類型性質(zhì)的課做出有針對性的評析，并提出合理化的建議。

（四）教學(xué)論文（或教學(xué)案例）

樂觀反思、準(zhǔn)時總結(jié)。撰寫的教學(xué)論文（或教學(xué)案例）具有科學(xué)性、先進性、創(chuàng)新性、理論性、實踐性、時代性。做到觀點正確、鮮亮、新奇，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密。

三、考核方法

（一）公開課

本人申請，每學(xué)期不少于1次，由學(xué)校組織人員考核認(rèn)定。

（二）課件制作

每年4月第一個周六，學(xué)校公布課題后，老師在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成教學(xué)課件制作（含設(shè)計意圖與說明）。

（三）評課

每年12月第一個周六，學(xué)校公布課堂教學(xué)錄像后，老師在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成課堂教學(xué)評價書面稿。

（四）教學(xué)論文（或教學(xué)案例）

五年內(nèi)在市級及以上刊物發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例各1篇，或五年內(nèi)撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)案例各1篇獲老師教學(xué)論文評比縣級三等獎以上。

以上四項訓(xùn)練均列入老師年度考核內(nèi)容，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等，按規(guī)定記入學(xué)分，并作為各類評優(yōu)評先晉升職稱的必備條件。

篇3:學(xué)校老師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核制度

騰富學(xué)校老師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核制度

為貫徹落實《東臺市中學(xué)校老師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核實施方案》，建立我校教學(xué)基本功扎實的老師隊伍，提高辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)進展，特訂立本制度。

一、建立校本培訓(xùn)制度

每學(xué)年開學(xué)前進行三天以上的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明及學(xué)科試卷、東臺市中學(xué)校老師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標(biāo)要求及考核方法等內(nèi)容為主，全部參培人員均需完成書面材料。

二、實施教學(xué)基本功訓(xùn)練制度

1.每學(xué)期學(xué)校按備課組、教研組、教育處組織上好三級教研課，每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案，口頭溝通教學(xué)設(shè)計，限時完成教案的編寫，以期符合設(shè)計基本功的要求；上課以后準(zhǔn)時組織評課，不斷形成評價力量；

2.每學(xué)期進行一次課件制作的培訓(xùn)，組織設(shè)計與制作的指導(dǎo)，特殊是同事之間相互學(xué)習(xí)和過程性的訓(xùn)練；

3.每學(xué)期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現(xiàn)場專題訓(xùn)練；

4.每學(xué)期教育處組織一次教學(xué)論壇，在人人撰寫教學(xué)論文的基礎(chǔ)上組織溝通和評比；

5.人人開展教學(xué)課題和教學(xué)理論的討論的訓(xùn)練，完成教學(xué)六仔細(xì)中規(guī)定的讀書筆記的字?jǐn)?shù)，不斷提高質(zhì)量。

三、實施教學(xué)基本功考核制度

1.實施過程性考核。每學(xué)期正?？己擞涊d老師的訓(xùn)練方案、訓(xùn)練時間以及在備課組、教研組的研訓(xùn)質(zhì)量；

2.實施終結(jié)性考核。每年春學(xué)期學(xué)?？己诵〗M集中將老師的六項考核指標(biāo)進行分解量化積分考核。

3.在全?？己说幕?/p>