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第頁共頁小學數(shù)學《用數(shù)學9加幾》教案設(shè)計小學數(shù)學《用數(shù)學9加幾》教案設(shè)計教學內(nèi)容：用數(shù)學9加幾小學數(shù)學第一冊頁，102頁的例3做一做及練習十八教學目的：1．知識技能目的：學生可以看懂圖意，并根據(jù)圖意正確列式。在計算時，學生可以用多種方法因題選擇算法2．過程性目的：在小組合作學習活動中，培養(yǎng)學生參與數(shù)學學習活動的積極性，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的信心。培養(yǎng)學生運用已有知識解決實際問題的意識和才能。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神重點難點：在計算時，學生可以用多種方法因題選擇算法教具準備：投影儀１臺，錄音機，算式卡片學生每人準備兩種顏色圓片各１０個教學過程：一、復(fù)習鋪墊1．口算練習：出示卡片，學生口算9+29+59+49+99+79+69+89+32．拍手游戲老師拍的次數(shù)與學生拍的.合起來是10。老師拍9下、1下、5下。二、學習新課1．教學例3〔1〕放錄音〔合唱〕老師：好聽嗎？這是我們學校合唱隊的小哥哥、小姐姐們在合唱，我們一起去看看?！?〕投影出示，例3仔細觀察，老師：你看到了什么？知道了什么？告訴全班同學。請學生答復(fù)〔3〕老師想知道一共有凡人？誰來幫老師解決這個問題呀？列式、板書：9+5〔4〕那到底一共是幾個人呢？．學生想計算方法，可以用喜歡的圓片擺擺看〔兩種顏色的圃片〕老師巡視〔5〕學生匯報想到的方法〔6〕你認為哪種方法最簡單？說一說2．完成做一做〔1〕投影出示圖〔2〕小組合作，要求①觀察圖，看到了什么？知道了什么？記錄下來②要求什么？記錄下來③怎樣列式？④怎樣計算？〔有

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