九年級(jí)北師大版能及其轉(zhuǎn)化動(dòng)能和勢(shì)能PPT

新民晚報(bào)(本報(bào)訊)５月２９日晚６時(shí)，從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的１９５次列車經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時(shí)，突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏．為什么小小的饅頭能把人砸傷?動(dòng)能和勢(shì)能1、能量

物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。2、動(dòng)能

物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。探究:動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)(實(shí)驗(yàn)）質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它的動(dòng)能越大。運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大。結(jié)論：3、重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。4、彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能。探究:重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)（實(shí)驗(yàn)）

質(zhì)量相同的物體，被舉的高度越高重力勢(shì)能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大重力勢(shì)能越大。結(jié)論：結(jié)論：

彈性勢(shì)能的大小與彈性形變的程度有關(guān)。能量的單位:焦耳簡(jiǎn)稱焦,符號(hào)是J你學(xué)到了什么1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量。2、動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。3、勢(shì)能重力勢(shì)能:

與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關(guān)彈性勢(shì)能:

與彈性形變程度有關(guān)探究方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:

升空的火箭:

;

正在下落的雨滴:

;

被拉長(zhǎng)的橡皮筋:

.2.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么

飛得快。練一練動(dòng)能、重力勢(shì)能動(dòng)能、重力勢(shì)能彈性勢(shì)能燕子4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減小

B．動(dòng)能、勢(shì)能都減小

C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小

D．動(dòng)能、勢(shì)能都增加3.唐詩(shī)中有“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng)、形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的

能.動(dòng)C練一練練一練5、在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,讓三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過(guò)觀察

來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小?若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA

hB,若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA

mc.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小與

有關(guān)。木樁陷入沙坑的深度<<物體的質(zhì)量和被舉的高度6.下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量m(Kg)速度v(m/s)動(dòng)能Ek(J)牛約600約0.5約75子彈約0.02約700約5×103

分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是

。你這樣判斷的依據(jù)是