九年級(jí)人教版語(yǔ)文人教版文言文閱讀之專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)PPT

文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)之題型專(zhuān)練方法指導(dǎo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．明確中考文言文考點(diǎn)、熟悉文言文題型

2．探究中考文言文答題方法

3．提升中考文言文答題能力閱讀淺易的古代詩(shī)文。1．識(shí)記A默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。注：限定為古代詩(shī)文2．理解

B

⑴理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。⑵理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法（常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、為、焉、也、以、于、則、者、之）。⑶理解并翻譯文中的句子。3．分析綜合

C

⑴篩選文中的信息。⑵歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。⑶分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。4.鑒賞評(píng)價(jià)

D

⑴鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。⑵評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。初中各冊(cè)文言文篇目七年級(jí)：《童趣》《論語(yǔ)》十則《山市》《詠雪》《陳太丘與友期》《智子疑鄰》《塞翁失馬》《傷仲永》《木蘭詩(shī)》《孫權(quán)勸學(xué)》《口技》《夸父逐日》《共工怒觸不周山》《狼》14八年級(jí)：《桃花源記》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《核舟記》《大道之行也》《三峽》《答謝中書(shū)書(shū)》《記承天寺夜游》《觀潮》《湖心亭看雪》《與朱元思書(shū)》《五柳先生傳》《馬說(shuō)》《送東陽(yáng)馬生序》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《滿(mǎn)井游記》18九年級(jí)：《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》《出師表》《公輸》《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂(lè)》《魚(yú)我所欲也》《莊子》故事兩則《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《愚公移山》《關(guān)雎》《蒹葭》14合計(jì)46篇常見(jiàn)文言虛詞口訣之之字有三用，就是代主動(dòng)；其“其”代他那和自己，反問(wèn)推測(cè)和祈使；以“以”字五用法，因憑來(lái)用把；于“于”字要記牢，在從對(duì)比到；而“而”字做連詞，修承并轉(zhuǎn)折；為“為”字動(dòng)介助語(yǔ)氣，做是替給被反詰；且“且”在初中簡(jiǎn)單說(shuō)，況且一邊又將近；者“者”代人物事，與也構(gòu)判斷；則“則”字順承那么就，轉(zhuǎn)折輕卻重可是；乃“乃”作連詞于是就，判斷當(dāng)是語(yǔ)竟然；乎“乎”在東后近似于，放在形后是樣子，句末疑問(wèn)或感嘆?！昂?、焉、也”古文翻譯對(duì)換留刪調(diào)補(bǔ)修訂七：“古詩(shī)文閱讀”中“篩選并整合文中的信息”修訂為“篩選文中的信息”，是為了與后面“論述類(lèi)文本閱讀”中的“篩選并整合文中的信息”區(qū)分并降低難度。修訂八：原來(lái)“積累運(yùn)用”中“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”調(diào)整到“古詩(shī)文閱讀”中，刻意限定為“古代詩(shī)文”的名句名篇。

中考新變化

二、學(xué)業(yè)考試試題結(jié)構(gòu)、題型、分值二、閱讀（42分）（一）古代詩(shī)歌（4分）10.理解鑒賞（4分）（二）文言文（15分）11.實(shí)詞（3分）中考新變化

二、學(xué)業(yè)考試試題結(jié)構(gòu)、題型、分值12.虛詞（2分）（選擇題）13.篩選信息（2分）（選擇題）14.歸納分析（3分）15.文言文翻譯（5分）中考新變化

二、學(xué)業(yè)考試試題結(jié)構(gòu)、題型、分值1.閱讀理解由42分調(diào)整為44分。2.文言文考查由10分增加為15分。3.文言文實(shí)詞考查增加1分，3個(gè)。4.文言文考查增加“篩選信息”題，選擇題，2分。5.文言文翻譯由3分增加為5分。中考新題型（篩選信息題）13.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.這是篇寓言式作品，寫(xiě)了一個(gè)美好的“鳥(niǎo)家庭”被毀的喜劇。B.鳥(niǎo)棲桂樹(shù)，常伴書(shū)生；小鳥(niǎo)可人，人愛(ài)小鳥(niǎo)；異類(lèi)通情，共慕一桂——環(huán)境可謂美矣！C.第②段“嗟乎！”