粵教版八年級上冊思想品德課件：4.2.胸懷世界

世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標志。從民族節(jié)日和文化遺產中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩。一、世界文化，人類財富風景迥異的建筑藝術凱旋門（法國）比薩斜塔（意）艾菲爾鐵塔（法國）白金漢宮（英）故宮（中）雅典—巴特農神廟不同民族的不同服裝旗袍

韓服

和服西裝世界各地的人們使用不同文字作為文化的載體中文報刊

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韓文報刊埃及金字塔埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及國王為自己修建的陵墓。迄今，埃及已發(fā)現(xiàn)大大小小的金字塔97座，其中最大最有名的是位于開羅西南面吉薩省沙漠里的祖孫三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔。1979年，埃及從吉薩至達哈舒爾的金字塔區(qū)被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產名錄》古羅馬圓形競技場位于意大利首都羅馬威尼斯廣場南面，是迄今留存的古羅馬建筑中最卓越的代表，也是古羅馬帝國的象征。1980年，包括它在內的羅馬城古跡被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產名錄》英格蘭南部索爾茲伯里平原上的這座環(huán)形排列的巨石遺址直徑約為100米。據(jù)考證是新石器時代的建造物，有5000年的歷史。四層同心圓的石圈中央的祭奠石和旁邊被稱為腳跟(Hee1-stone)石的玄武石，在每年夏至這一天，兩個石頭與地平線彼岸升起的太陽連成一線，這個建造物的目的是什么，還存有眾多的猜測：抑或是崇拜太陽的神殿、抑或是天文臺、抑或是與宇宙聯(lián)系的通信點等等，至今仍是個千古之謎。英國埃夫伯里巨石遺址耶路撒冷舊城及其城墻

耶路撒冷是世界上最古老的城市之一，充滿著東方文化氛圍，因是猶太教，基督教、伊斯蘭教三教的圣地而聞名于世。3000多年來，它在戰(zhàn)亂中，不斷被破壞，又不斷地被修復，至今仍向世人展示著多姿多彩的儀態(tài)。

秘魯馬丘·比丘馬丘·比丘是秘魯古印加帝國的古城遺址，位于古印加帝國首都庫斯科城西北112公里的高原上，海拔2280米，建于印加帝國后期1440年至1500年間。遺址雖只剩下殘垣斷壁，但當初興盛時期壯觀輝煌的風貌依稀可見。古城街道狹窄，整齊有序，宮殿、寺院、作坊、堡壘都獨具特色，多用巨石堆砌而成，沒有灰漿等粘合物，大小石塊對縫嚴密，甚至連一個刀片都插不進去。1983年，聯(lián)合國教科文組織將馬丘·比丘列入世界遺產名錄。面對絡繹不絕的游客，秘魯旅游部門堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，對每天的游客數(shù)量實行控制，以避免遺址遭受破壞。雅典衛(wèi)城雅典衛(wèi)城威斯敏斯特大教堂法國凡爾賽宮科隆大教堂商周四羊尊歐陽修——無酒不成文李白——人生得意須盡歡，莫使金樽空對月蘇東坡——明月幾時有，把酒問青天曹操——煮酒論英雄中華文化之酒文化篇吳承恩曹雪芹施耐庵羅貫中中國古典小說四大名著中華文化之文學篇越劇《紅樓夢》京劇話劇黃梅戲中華文化之戲劇篇河北趙州橋雷鋒塔杭州靈隱寺嘉興煙雨樓承德避暑山莊湖南湘西鳳凰古城黃鶴樓戚繼光牌坊中華文化之建筑篇功夫茶茶具中華文化之茶文化篇我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)

元宵節(jié)

清明節(jié)

端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日回族：開齋節(jié)傣族：潑水節(jié)苗族：苗年布依族：查白歌節(jié)文化多樣性的表現(xiàn)

宗教信仰文化多樣性

語言文字

思想理論

文學藝術民居建筑、風俗習慣等世界文化文明的多樣性生活在不同的——地理位置和自然環(huán)境中經歷各自的——歷史創(chuàng)造出不同的——經濟生活方式形成不同的——語言文化體驗著不同的——民族情感追求著不同的——精神信仰多種多樣的文化形態(tài)為什么世界文明千姿百態(tài)？在不同的文化中，必然存在著相同的合理內核－真誠，善良，友愛，和平等人類的共同價值．P90多姿多彩的世界文明和、敬、清、寂的日本茶道走過500年歷史的少年合唱團成熟于異域的芭蕾舞藝術閱讀以上材料，小組交流：從茶道你能感受到日本文化的哪些特點？通過維也納少年合唱團的發(fā)展歷史，體會西方音樂文化的悠久魅力。芭蕾舞俄羅斯化，給我們什么啟發(fā)？(1)從日本茶道中感受日本文化的以下特點：①注重營造和睦和諧的人際關系，注重禮儀舉止。②在生活中追求美感，崇高樸實、自然之美。③重視自我修養(yǎng)，通過清靜自省凈化心靈。世界各國各民族文化有哪些長處值得我們學習的？如：①美國文化中的追求民主自由，崇尚開拓和競爭，獨立進取，講求理性和實用，熱情、自信、坦率、勇于創(chuàng)新，值得我們學習。②韓國文化中的強烈民族自尊心和愛國情懷以及積極進取的拼搏精神值得我們學習。③日本文化中強烈的上進心、好學精神，以及強烈的團體意識值得我們學習。如何正確認識世界文化?（1）每個國家、每個民族都為世界文明的寶庫貢獻了自己獨特的財富。（2）不同國家、不同民族所創(chuàng)造的文明盡管特色各異，彼此又是息息相通的。（3）在不同的文化中，必然存在著相同的合理內核—真誠、善良、友愛、和平等人類的共同價值。二、文明交流，和諧共進四大發(fā)明你知道我國古代領先的科學技術有哪些？水利工程歷法天文數(shù)學農學醫(yī)藥學特點：實用性＆整體性你還知道我國古代領先的科學技術有哪些？造紙術火藥印刷術指南針朝鮮、日本越南、南亞中亞、西亞、歐洲四大發(fā)明的傳播向東向南向西10世紀末起（北宋）始于元代12世紀后期（南宋）馬可·波羅啟程東來馬可·波羅東來與西回路線泉州1271年1275年傳播了中國和東方的文化，促進了東西文化的交流。

1271年從威尼斯出發(fā)，1275年到達元朝大都。在中國工作生活了17年，曾訪問當時中國的許多古城。1295年回到威尼斯，參加對熱那亞人作戰(zhàn)；口述《馬可·波羅行紀》記述了在東方的見聞?！爸形鹘涣髯顐ゴ笫拐摺鄙陥蟊?/p>

姓名國別外語

涉外工作年限

主要事跡意義馬可·波羅漢語蒙語意大利17年東方的胡椒、肉桂等調味品和珠寶、絲綢等奢侈品陸上絲綢之路12海上絲綢之路中國的羅盤針、造紙術、火藥、火器印度的糖、稻米、棉花等作物情景一:當別人稱贊你真漂亮時,一般你會怎么回答？如果你回答的是”哪里哪里?！睂Ψ绞怯?，他對你的回答又會怎樣想呢？英國人的想法是：這個人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：“Everywhere(到處都是)”情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分帳單，你會怎么想？西班牙人的看法：這是理所當然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰付費的。情景三：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾個日本朋友非但沒有過來扶你，反而叫你快些起來，不要擋住后面的人，你會怎么想？日本人的理由：管好自己就是對集體和別人的最好的貢獻了。我們做事大多是不會給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己，情景四:你碰到了一個德國朋友,問他:”你幾歲了?””一個月賺多少錢?”你覺得德國朋友會做什么反應?德國人的反應:”這是我的隱私.為什么要告訴你呢？情景五：你到美國人家作客，他們和你打過招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準備一頓飯,你會怎么想？美國人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。我們的態(tài)度尊重、理解、寬容、求同存異欣賞、學習、相輔相成友好熱情、不卑不亢、自尊自信世界各地區(qū)各民族和平交往有哪些重要的歷史意義呢？

和平交往促進了世界各地區(qū)各民族人民的相互了解，加深了彼此的聯(lián)系和友誼；傳播了先進的生產力和文化，促進了各地區(qū)經濟和文化的發(fā)展；使世界日益成為一個息息相關的整體。

材料1：英國裝配的汽車，其發(fā)動機來自瑞典，控制設備來自德國，底盤和彈簧來自美國，車身產自意大利。材料2：“耐克”運動鞋年產9000萬雙，每年推出100多種新產品和新款式，但美國耐克公司7800多名職工只負責設計、選廠、監(jiān)制和銷售，而生產由分布在世界各地的40多家工廠來完成。閱讀與思考：許多產品的生產與銷售具有全球性、許多企業(yè)的“國籍”模糊了。經濟全球化的特征?！皣蹦：耐ㄓ闷囬喿x與思考：人類共同面臨的困擾主要表現(xiàn)：

人口壓力環(huán)境污染資源枯竭安全威脅發(fā)展失衡(南北差距進一步擴大)

嚴重傳染性疾病

解決的途徑

要解決這些問題，不是哪一個國家、哪一些人單獨努力就可以做到的，它需要世界各國、各民族人民攜起手來，相互關心，平等合作，共同努力。化解矛盾，共享和平當今世界的形式如何？在當今以和平與發(fā)展為主題的時代，矛盾，對抗，沖突，戰(zhàn)爭仍然在世界的許多地方發(fā)生著．你認為引起各種矛盾和沖突的根源是什么嗎？國家利益的爭奪，民族文化的差異，不同信仰和意識形態(tài)的隔閡，成為各種矛盾沖突的根源．那么應該如何才能消除國家和民族的爭端？只有通過真誠溝通，理解寬容，平等協(xié)商才能消除和化解．在伊拉克戰(zhàn)爭來臨時，美國、英國、意大利、阿根廷、日本、約旦、巴西……的人們在做些什么？讓我們來看看吧……我抗議，在各個角落！我抗議，以我的勇氣！我抗議，以我的方式！你能說出相對應的主題詞嗎?和平探究園和平問題是指維護世界和平，防止新的戰(zhàn)爭的問題。和平是人類永恒的追求。和平的環(huán)境能讓人民安居樂業(yè)，國家和睦相處，社會安定祥和，經濟蓬勃發(fā)展。國情導讀參見教材P64圖表和平與發(fā)展是時代的主題聯(lián)合國總部廣場的打結手槍雕塑影響和決定人類生存和發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展，社會要進步，已成為不可阻擋的歷史潮流！材料透視結合其中任一事件，談談哪些因素引發(fā)戰(zhàn)爭？

戰(zhàn)爭帶來什么？凡爾登戰(zhàn)役9.11事件海灣戰(zhàn)爭日本偷襲珍珠港北約轟炸南聯(lián)盟美國攻打伊拉克191619411991199920012003探究園影響和平問題的因素：霸權主義和強權政治國際恐怖主義還有貧困、環(huán)境惡化、毒品等問題帶來的危機宗教、民族、種族矛盾領土、資源紛爭國情導讀戰(zhàn)爭帶來的是_____生命和財產的損失資源的耗費環(huán)境的破壞社會發(fā)展受阻經濟落后生活質量下