九年級人教版銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用坡度PPT_第1頁
九年級人教版銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用坡度PPT_第2頁
九年級人教版銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用坡度PPT_第3頁
九年級人教版銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用坡度PPT_第4頁
九年級人教版銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用坡度PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

解直角三角形坡度問題導入

如圖，有三個斜坡，其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ，且α>β>γ，觀察三個斜坡的情況。αβγ坡面AB與水平面的夾角叫做坡角.CBA坡度的定義：

坡面的垂直高度與水平寬度之比叫做坡度，記作i。αABEhl

坡度i與坡角α之間有什么關系？范例例1：河堤橫截面如圖，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡度為1：，則AB的長為（）米。ABC鞏固練習1、一段坡面的坡角為60°，則坡度i=

。ABEhl60°鞏固2、小明沿著的山坡向上走了50m，這時他離地面的高度為25m。則坡度i=().ABEhlα范例ACBDαβFEi=1︰16m6mi=1︰例2、如圖，攔水壩的橫斷面為梯形ABCD，坡面AB的坡度i=1︰1，坡面CD的坡度i=1︰，AF=6m，壩頂AD=4米，(1)坡角α和β；(2)斜坡AB的長.（3）求壩底BC的長。鞏固練習3、如圖，一鐵路路基的橫斷面是等腰梯形ABCD，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)得下底寬AD=

。DABC10m6mi=1︰1.6例3、如圖是一座人行天橋的示意圖，天橋的高是10m，坡角是45°。為了方便行人，決定降低坡度，使新的坡角為30°。若新坡腳需留3m的人行道，問離原坡底A處11m的建筑物是否要拆除(，)？ABCD鞏固4、有一攔水壩的橫截面是等腰梯形，它的上底長為6米，下底長為10米，高為2米，求此攔水壩斜坡的坡度與坡角。探究1:如圖，要測量大壩的高度h時，只要測得坡角α和坡面長度l。lhα圖(1)探究2:要測量山坡的高度h時，應該怎么辦？(化曲為直，以直代曲）lhα探究3:要測量山坡的高度h時，應該怎么辦？（化整為零，把山坡分為一些小段）l1hα作業(yè)：課本P78第5、9題（第5題角度改為30°）課本P84第3題。利用土埂修筑一條渠道，在埂中間挖去深為0.6m的一塊(圖中陰影部分是挖去部分)。已知渠道內(nèi)坡度為1︰1.5，渠道底面寬BC為0.5m，求:(1)橫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論