小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

第頁共頁小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1XX年我們遵循學(xué)校教育教學(xué)工作目的，充分發(fā)揮教研組、少先隊工作的作用，按照“正確領(lǐng)會，整體把握，分步施行、進步實效”的工作思路，以“一個中心，兩個根本點”〔以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究，老師隊伍建立為根本點〕為主要工作目的，實在增強改革意識、質(zhì)量意識、效勞意識，全面施行素質(zhì)教育，加強年級組管理，為全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前開展，我們作出了努力，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。一、健全規(guī)章制度，強化老師隊伍管理，促進了老師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能的進步。1、建立健全各項規(guī)章制度。我校根據(jù)《小學(xué)管理章程》，完善各項管理制度，有的制度在上學(xué)期執(zhí)行的根底上又不斷完善。制度再完善，關(guān)鍵是執(zhí)行。我校堅持制度化管理，制度目前人人平等。如值日領(lǐng)導(dǎo)考勤制度、衛(wèi)生包干制度等，從校長到普通老師一視同仁。在制度化管理的前提下，實行人性化關(guān)心，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓老師有教的自由，學(xué)生有學(xué)的自由。2、進步教育教學(xué)質(zhì)量，師德師風(fēng)是核心，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)是前提和保證。為此我們組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》、《老師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，要求老師做到珍愛事業(yè)、珍愛學(xué)生、珍愛同事、珍愛自己，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生體德智美勞全面開展。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰、變相體罰、亂收費、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學(xué)資料等不良現(xiàn)象，使全體老師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。3、加大對中青年老師的培養(yǎng)，組織老師參加新課程培訓(xùn)、信息課培訓(xùn)、英語課程培訓(xùn)，我們還積極組織了全體老師學(xué)習(xí)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓(xùn)資料，同時組織青年骨干老師走出去。如11月教科研組識的青年“教學(xué)能手”賽教活動。我校呂艷同志參加，先后到逸夫小學(xué)。興化小學(xué)等學(xué)校參加學(xué)習(xí)和崗位練兵。通過緊張有序的工作，呂艷。馮穎倆位同志被評為興平市青年“教學(xué)能手”。呂艷又參加了咸陽市“教學(xué)能手”賽教活動，也受到了評委們的一致好評。二、以育人為要務(wù)，以少先隊活動為載體，使德育工作日常化。1、加強班級建立。為推動良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初制訂并下發(fā)了《學(xué)校文明班級評比方法》，要求全校所有班級都要按照評比方法執(zhí)行。要求開學(xué)初召開一次班主任工作會議，期中召開一次班主任經(jīng)歷交流會，期末召開班主任總結(jié)會，特別是期末總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來班級方面所獲得的成效，分析^p了當(dāng)前班級管理中存在的問題，提出今后的努力方向，并對獲得文明班級的集體和班主任個人給予表彰獎勵。2、發(fā)揮評價的杠桿作用，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我教育作用，促進良好習(xí)慣和文明舉止的形成，本學(xué)期我們在總結(jié)往年成功經(jīng)歷的根底上，繼續(xù)組織少先隊隊干部每日開展“兩操”、衛(wèi)生、路隊、平安等常規(guī)檢查評比活動，一日一記，一周評比，根據(jù)分?jǐn)?shù)上下評選出文明班級，在每一周升國旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，以此增強了學(xué)生的集體榮譽感，也有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育。3、加強了校園文化建立。校園里張貼校訓(xùn)；各班清潔區(qū)建立了每日早、中、晚清掃、每周末大掃除衛(wèi)生一次、評比制度；不定期修剪學(xué)?；ú?。班上張貼班風(fēng)牌、名人名言和守那么標(biāo)準(zhǔn)，每個月更換一次板報出一期班刊；結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫等，實在將校園文化建立落于實處。學(xué)校被評為市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?。4、積極開展豐富多彩的少先隊活動，特別是以重大節(jié)日為契機，開展體驗活動。通過主題班會、國旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話、學(xué)科浸透、重大節(jié)假日等，有針對性的開展愛國、集體、中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)教育，大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。本學(xué)期我校利用9月10日老師節(jié)、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合理論活動。本學(xué)期我校又一次利用10月13日的“少先隊建隊日”這一重大節(jié)日，進展納新隊員和隊干部競選活動，侯選隊員上臺發(fā)表競選演講。通過競選最終評選出大隊長高輝，大隊委分別為宋文娟、李雷、史思、陳思。宣布競選結(jié)果后，同學(xué)們一致拍手稱好，場面既嚴(yán)肅緊張又活潑向上。5、我們少先隊組織并開展了“美化環(huán)境，從我做起”的活動。在圍繞“關(guān)心自我”活動中以“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”為重點，開展了“做文明小公民”系列活動。同時，我們還調(diào)查校園內(nèi)不平安行為讓學(xué)生辭別校園不文明行為，組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安自護知識，開展平安知識競賽活動。6、我校本著“快樂工作、安康生活”的宗旨，營造節(jié)日氣氛，因地制宜，開展一些具有積極的娛樂健身活動。元旦前期，我校開展了師生乒乓球、跳繩、接力賽、拔河等體育活動，這樣即促進老師的身心安康，又讓學(xué)生體會到艱辛和快樂。在老師的帶動下，學(xué)生們也不甘示弱，賽場上，個個汗流浹背，精神抖擻，老師們的工作干勁高漲，學(xué)生們的學(xué)風(fēng)實足。多了歡笑聲，少了追逐攆打、謾罵聲，好一片歡樂景象。三、以質(zhì)量為中心，以校本培訓(xùn)為立足點，扎實開展教學(xué)教研活動。1、質(zhì)量是立校之本，充分發(fā)揮每一個老師的才能，調(diào)動他們的積極性和主動性是進步教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，我們非常重視安排調(diào)配好任課老師，重點保證畢業(yè)班及課改科目有骨干老師把關(guān)，安排年輕敬業(yè)的老師擔(dān)任英語與微機教學(xué)工作。2、積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步進步課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我校成功的舉辦了語、數(shù)、綜全體老師賽教活動。從賽教結(jié)果看，每位老師都能純熟合理的運用多媒體，每節(jié)課都充分表達了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目的由原來的單一型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同開展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，老師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的開展。分別評出呂艷、劉蕓、侯靜、張曉榮、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質(zhì)課。3、把教學(xué)常規(guī)工作與雙基訓(xùn)練作為日常檢查的重點。衡量一個老師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學(xué)方案、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及修改等工作，才能教育好學(xué)生。在這方面的工作上，每學(xué)期我們均進展期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查，并及時反應(yīng)意見，期末還進展了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用標(biāo)準(zhǔn)的登記表做好詳細(xì)記錄。充分表達常規(guī)管理要“細(xì)、嚴(yán)、實、?！彼膫€字，使常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。在標(biāo)準(zhǔn)中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理到達理想的效果，全面促進教學(xué)質(zhì)量的進步。5、繼續(xù)做好課題研究工作。課題研究是進步教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段和措施。本學(xué)期，我校以教研組為單位，把自己認(rèn)為寫得好的教學(xué)反思或教學(xué)經(jīng)歷修改好，向咸陽報教育周刊投稿。到目前為止，已向報社投稿9篇。6、開展書香滿園活動，打造學(xué)習(xí)型校園。以讀書活動為載體，認(rèn)真組織全校師生開展讀書熱活動，要求師生人人都讀、多讀。不但讀，而且還要會背古詩。這學(xué)期中旬，我校又開展背古詩比賽。校園里，你看兩個一群，三個一堆，你一言我一語的背誦著古詩，甚至有些同學(xué)在走路時，不自覺地吟詩，吟地還那么津津有味，讓人好似喜歡。本次活動評出了王雅慧、王明燕、楊小蘭三位老師，評出高輝、李雷、陳思等學(xué)生，并為他們頒發(fā)了獎品。為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氣氛，為師生的可持續(xù)開展打下堅實的精神根底。這樣即增長知識，又陶冶了情操。7、為了使老師適應(yīng)當(dāng)前形勢，我校在期末進展了全體老師素質(zhì)測評。分語數(shù)兩組，由專人出題，專人監(jiān)考，專人閱卷，測評分?jǐn)?shù)計入老師檔案，作為評選優(yōu)秀老師根據(jù)。四、結(jié)實樹立平安意識，開展“平安校園”創(chuàng)立活動，確保了師生生命和財產(chǎn)平安。1、把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，每月至少召開一次學(xué)校平安工作會議，每天要求班主任利用課前1分鐘對學(xué)生進展平安教育，針對問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實。2、建立健全了學(xué)校平安工作制度和責(zé)任追究制度，建立健全了平安信息報送。告訴學(xué)生如有不平安事故發(fā)生要一邊撤離，一邊報告老師或撥打110、119等求救方法。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有班級的目的考核內(nèi)容，并進展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。3、簽訂平安目的責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對老師考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)平安責(zé)任事故的老師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人。4、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、老師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。5、齊抓共管，群防群治。學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密配合。每學(xué)期學(xué)校均積極與派出所、交警隊等部門通力合作，做好學(xué)校平安教育工作，學(xué)校組織開展了一系列道德、法制教育活動，獲得了良好的教育效果。6、加強教育，促進自護。一是認(rèn)真做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周以校園平安為主題，在平安教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行每周平安提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周平安工作，強調(diào)平安事項。通過教育進步廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范才能和自我保護才能。7、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。定期開展平安工作檢查，加強對消防設(shè)施以及教學(xué)樓、微機室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保平安用電。學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)的路隊管理制度，天天檢查排查記錄。對食品、飲水衛(wèi)生進展重點檢查，由于平安工作抓得勤、抓得嚴(yán)、抓得細(xì)，一學(xué)期來，全校未出現(xiàn)一起平安責(zé)任事故?；貞浺荒陙淼慕逃虒W(xué)工作，我校在各級的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師的共同努力，獲得了較好的成績。但離上級的要求還相差甚遠(yuǎn)。然而一個充滿凝聚力，有互相合作、齊心協(xié)力的團隊，讓我們展望新學(xué)年，滿懷信心，將一如既往，秉承“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)那么，積極進取，為創(chuàng)始新場面而不懈努力。小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2一學(xué)期的時間在緊張而又繁忙、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，在新區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作以建立幸福校園為目的，以幸福課堂、幸?；顒?、幸福課程為支撐，以實現(xiàn)老師和學(xué)生共同開展為出發(fā)點和落腳點，以培養(yǎng)學(xué)生理論才能為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，獲得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個新的場面，本學(xué)期，我們加強了老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡學(xué)后思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。1、加強對蘇霍姆林斯基等教育理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們以開展“名家教育思想論壇”活動為契機，催促老師學(xué)習(xí)《給老師的100條建議》，以語文、數(shù)學(xué)、綜合年級教研組為單位，學(xué)校把每星期一下午6：00——7：00定為雷打不動的老師讀書活動時間組織各學(xué)科老師對蘇霍姆林斯基斯基著作詳細(xì)研讀后，分別確定論討論主題，教研組內(nèi)研究論討，通過論壇活動的開展，廣闊老師不僅對蘇霍姆林斯基理論有了新認(rèn)識，并能在日常教學(xué)工作中得以運用，更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮。除此之外，我們更提倡老師個性閱讀，讀自己喜歡的的書，推薦自己喜歡的書，單周一讀共度的書，雙周一老師都走進閱覽室讀自己喜歡的書，老師讀的書很多，有魏書生的《多改變自己，少抱怨環(huán)境》智慧的真諦》《靜悄悄的____》《第56號教室的奇跡》《讓每一個學(xué)生都有最喜歡做的事》《中小學(xué)德育》《設(shè)計課堂提問的有效性》《老師，要保護兒童對你的信任》《讓學(xué)生活在考慮的世界里》《為了孩子，別去打斷》等，真正意義上實現(xiàn)幸福閱讀。2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教育教學(xué)理論是老師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織老師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《小學(xué)語文老師》《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》《小學(xué)青年老師》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動，讓老師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。3、鼓勵老師外出觀摩學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷進步老師教學(xué)業(yè)務(wù)程度，我校大力支持老師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，苗利芹、武潔、丁鵬、劉蓓去唐山路北實驗小學(xué)參加“十商”研討會；黃其其格去遼寧參加德育培訓(xùn)；白琴琴、黃其其格去鄂托克旗參加德育現(xiàn)場會，全校語文老師去伊旗聽崔巒教授關(guān)于新課程方面的講座；除此之外，我們派學(xué)校老師劉麗麗、王丹、李艷寧、韓梅、劉建華等老師去北師大附小、新區(qū)一小、三小，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，進展校際教研活動。老師每次每次外出學(xué)習(xí)后，都要寫學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)所得運用在自己的教學(xué)理論中，將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報學(xué)校。二、加強校本教研培訓(xùn)、進步老師素質(zhì)我們學(xué)校今年新補充了22名新老師，她們的參加為學(xué)校輸入了新的活力，同時也對學(xué)校的教育教學(xué)工作、尤其是青年老師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作提出了更高的要求。在開學(xué)前，教務(wù)處和德育處就對新老師進入了撰寫教案、反思，課堂常規(guī)、開展班主任工作、如何開家長會等內(nèi)容進展了細(xì)致的培訓(xùn)。開學(xué)后，教務(wù)組織了師徒結(jié)對活動，每一名青年老師都有成熟老師做指導(dǎo)；同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來分別承包不同科目新老師的培養(yǎng)工作。教研組也為新老師的成長量體定做了活動方案，以幫助青年老師盡快成長。在九月份開展了成熟老師獻課活動，十月份開展了青年老師課堂達標(biāo)活動，十一月份聘請區(qū)教研中心的五位老師來校對青年老師的課堂教學(xué)進展指導(dǎo)。主動與新區(qū)一小、新區(qū)三小、北師大附小開展了不同科目的聯(lián)校教研活動，開闊了新老師的視野。本學(xué)期進展了兩次根本功比賽，第一次為初試摸底，通過測試，有6名老師獲免試資格，該項考核為優(yōu)。其他老師在學(xué)期中加強根本功訓(xùn)練，期末考試前進展第二次測試，將兩次測量中的最好成績記入考核成績。各項培訓(xùn)的扎實進展，使新老師的成長周期大大縮短，馮超和高瑞在全區(qū)青年都是說課比賽獲一等獎，劉建華獲二等獎，呂姝榮、韓梅、杜娟等老師獲三等獎，劉鳳英老師的拼音教學(xué)論文獲全區(qū)一等獎，高瑞、呂姝榮、杜娟獲二等獎。教研中心的老師來校聽課，總會說，“每次來二小聽課，都會發(fā)現(xiàn)她們的課有大的進步，有質(zhì)的飛躍?！比?、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校狠抓教學(xué)工作常規(guī)，做好校本培訓(xùn)，確定科研課題，千方百計進步教育教學(xué)質(zhì)量。1、課堂教學(xué)我校一直將“高效輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”作為教學(xué)工作追求的終極目的，這就要求有高效的課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與課堂教學(xué)指導(dǎo)，參與聽評課。對青年老師的課堂教學(xué)分層次進展指導(dǎo)，9月份，青年老師要建立自己的'課堂常規(guī)，同時多聽課，多學(xué)習(xí)。成熟老師為青年老師做了示范課。10月份，為青年老師的過關(guān)課考核，其要求詳細(xì)明確，就是建立根本的課堂常規(guī)，教學(xué)有明晰的目的。11月份，進展了學(xué)校的說課比賽，詳細(xì)指導(dǎo)青年老師會備課，會說課。12月份，為夯實青年老師的常態(tài)課，詳細(xì)方法是是跟蹤青年老師聽推門課，尤其是教學(xué)上比擬薄弱的老師，有的連續(xù)三天扎進她們的課堂，詳細(xì)要求為，教學(xué)目的得以實現(xiàn)，重點突出，難點打破。一個學(xué)期來，我們聘請區(qū)教研室的老師來校指導(dǎo)課堂教學(xué)不下三四次，他們真誠地說，每次來都能感受到這些老師的進步。對于課堂教學(xué)存在問題的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)耐心幫助，不連續(xù)地跟蹤聽課指導(dǎo)；對于在課堂教學(xué)方面進步較大的青年老師，學(xué)校搭建展示平臺，鼓勵她們在師傅的幫助下，在全校做示范課。2、作業(yè)與測試嚴(yán)格控制作業(yè)量，實在減輕學(xué)生過重是的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在家長與學(xué)生中進展問卷調(diào)查，在作業(yè)量較重的老師提出批評，并勒令改正。豐富作業(yè)各類，既有寫的，也有聽的，還有讀的，甚至有唱的。既有獨立完成的，也有與家長配合的。本學(xué)期質(zhì)量檢測有期中期末測查，還安排了單項測查生字、識字、拼音測查，通過檢測反映出老師教學(xué)中的問題，并及時改正。對學(xué)生答題的情況做詳細(xì)的科學(xué)的統(tǒng)計與分析^p，實在通過檢測進步教育教學(xué)程度。3、課程開發(fā)學(xué)校開發(fā)了十余種校本課程，成立了近十個社團組織。采取學(xué)生自愿、家長參謀、老師建議的方式來確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，既保護了學(xué)生的興趣愛好，又了防止了盲目從眾的弊端。學(xué)生走班上課，不僅可以學(xué)到自己感興趣的校本課內(nèi)容，更擴大了交往的范圍，有一些平時在課堂沉默的孩子，在校本課上找到了自信，對其他科目的學(xué)習(xí)都起到了促進作用。4、教學(xué)隨筆我們學(xué)校的核心辦學(xué)理念就是要辦幸福教育，老師們在平時的工作中雖然非常辛苦，但從他們撰寫的教育隨筆中，真切地體會著教育的幸福。通過撰寫教育隨筆，老師們及時捕捉與學(xué)生相處的點點滴滴，提醒自己要始終保持一顆愛心。一個學(xué)期全校老師共撰寫隨筆28萬字。5、校本教研活動。在學(xué)期初排課程表時就給每個教研組的活動時間做了預(yù)留，各教研組每周集中開展一次活動，既有對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，也有聽評課活動，還有觀看優(yōu)秀教學(xué)案例。12月份我們組織全校老師進展了“有效課堂”的課題研討，這次研討會上充分發(fā)揮