小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作優(yōu)秀總結(jié)

第頁共頁小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作優(yōu)秀總結(jié)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作優(yōu)秀總結(jié)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)一、客觀方面荊蒲蘭是我區(qū)最南端的一個行政村，距礦市鎮(zhèn)城區(qū)較遠(yuǎn)，地理位置決定了學(xué)校的工作環(huán)境，無網(wǎng)吧等娛樂性場所，學(xué)生的課余生活比擬簡單，眼界也相對較窄。這有利于學(xué)生把心思放在學(xué)業(yè)上，但不利于學(xué)生生活閱歷的進(jìn)步。村民對學(xué)校的關(guān)注度高，也是我們的一大優(yōu)勢。上至村委、下到普通村民，普遍關(guān)心教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心學(xué)生的成長。家長參與學(xué)校事務(wù)已成常態(tài)，或表揚(yáng)某位老師責(zé)任心強(qiáng)，工作得力；或?qū)δ澄焕蠋熖岢鲆庖姾徒ㄗh。已經(jīng)形成一個良性的循環(huán)，有力促進(jìn)學(xué)校工作的開展。村兩委對學(xué)校的工作也大力支持，每次檢測過后，都過問成績。黨員大會、村民代表會上，學(xué)校也是常有的議題之一。近年來，村里每年慰問學(xué)校老師，出資請學(xué)校老師出外參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)鼓勵企業(yè)、個人捐資助教，營造尊師重教的良好風(fēng)氣村委和村民的關(guān)心、幫助、支持，極大地激發(fā)了老師的工作熱情，普遍感到了肩上的重任，認(rèn)真、仔細(xì)成為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二、主觀因素⒈積極上進(jìn)、穩(wěn)中務(wù)實(shí)的`校風(fēng)是學(xué)校一切工作正常開展的前提。多年來，我校已經(jīng)形成了積極上進(jìn)、穩(wěn)中務(wù)實(shí)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校多年無亂班出現(xiàn)，教學(xué)班風(fēng)氣比擬平衡且學(xué)習(xí)氣氛濃重。在班主任的裝備上，堅(jiān)持穩(wěn)字為先，考慮不同年級段學(xué)生特點(diǎn)和老師的工作才能，努力到達(dá)最優(yōu)化，確保班級工作有序開展，防止不利場面出現(xiàn)。另外，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，盡早處理，消滅在萌芽狀態(tài)。我們非常珍惜這來之不易的勞動成果，也是我們將長期重視的中心工作之一。⒉踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師隊(duì)伍是教學(xué)工作扎實(shí)有效的保證。我校擁有一支相對年輕的老師隊(duì)伍，平均年齡36歲，富有活力、積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。屢次參加學(xué)區(qū)、區(qū)組織的統(tǒng)一檢測，成績穩(wěn)定保持在中等偏上的程度。鼓勵老師積極參加各類教研活動，任春梅、呂建紅參加了區(qū)教研室的中心教研組并積極開展工作，努力發(fā)揮帶頭、輻射作用。教研室組織的歷次引路課、新教材培訓(xùn)等活動，我校都是全員參與，支持老師吸收各種營養(yǎng)，促使他們早日成熟，進(jìn)一步提升自身教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)工作才能。⒊因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。優(yōu)生培養(yǎng)可以進(jìn)步平均分，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以進(jìn)步整體成績。課堂教學(xué)中，作業(yè)修改中，練習(xí)設(shè)計(jì)中，課后輔導(dǎo)中、對兩種類型的學(xué)生區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重根底知識和根本技能的掌握和訓(xùn)練，特別是根底知識一定要過關(guān)。中間學(xué)習(xí)側(cè)重鼓勵，向優(yōu)生看齊。⒋典范鼓勵，為學(xué)生樹立效仿的楷模。典范是無聲的語言，比語言更有說服力。學(xué)生模擬性強(qiáng)，有了詳細(xì)、生動的形象作為典范，更容易鼓勵學(xué)生。要求老師也要以身作那么、為人師表、努力工作，對學(xué)生起到身教的作用。⒌培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的才能。通過各種方法教給學(xué)生分析^p綜合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生有意識地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。⒍注重反思作為任課老師，一方面要深化研究課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中，將課程標(biāo)準(zhǔn)和教材對照研究；另一方面要研究學(xué)生，哪些學(xué)生是重點(diǎn)關(guān)注對象，如何在課堂上、課外作業(yè)輔導(dǎo)上加以關(guān)注，當(dāng)面輔導(dǎo)，當(dāng)面修改作業(yè)及跟蹤輔導(dǎo)等都要心中有數(shù)，努力進(jìn)步教學(xué)的有效性。檢測質(zhì)量分析^p也不能僅僅停留在一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上，而是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看清關(guān)鍵，抓住要害。同樣的錯誤決不能再犯，進(jìn)步學(xué)生知識的穩(wěn)固程度。⒎要有足夠的練習(xí)時(shí)間。誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰大方；誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。學(xué)生的各種技能需要練習(xí)去形成、強(qiáng)化，這是必不可少的。在這上面一定要舍得花時(shí)間、精力。⒏要以教科書為主。教科書是最根本的，