小學(xué)體育水平一《過小橋》說課稿

第頁共頁小學(xué)體育程度一《過小橋》說課稿小學(xué)體育程度一《過小橋》說課稿尊敬的各位評委老師，你們好！今天，我說課的內(nèi)容是新課程標(biāo)準(zhǔn)“程度一”中培養(yǎng)學(xué)生注意保持正確的身體姿勢。本節(jié)課教學(xué)以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，貫穿了“安康第一，快樂為本”的指導(dǎo)思想，注重了學(xué)生心理安康和身體安康的協(xié)調(diào)開展，在教學(xué)中，遵循了“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原那么，充分利用小場地貫穿整堂課。調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生擴大交往范圍，適應(yīng)新伙伴，培養(yǎng)學(xué)生保持正確的行走姿勢。一、教材分析^p本課教材是根據(jù)體育與安康新課標(biāo)的要求選定的，程度一的學(xué)生應(yīng)能指出坐、立、行時正確和不正確身體姿勢的區(qū)別，說出處于正確和不正確身體姿勢時的感受，努力改正不正確的.身體姿勢。正確的身體姿勢簡單易學(xué)，但是要保持并形成習(xí)慣難度比擬大，需要重復(fù)練習(xí)。在教學(xué)中，采用隨講隨練的方法，穩(wěn)固練習(xí)采用游戲的形式，防止學(xué)生因動作簡單、單一而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并且課堂中隨時進(jìn)展德育浸透，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和禮儀風(fēng)范。二、學(xué)情分析^p根據(jù)學(xué)生年齡的特點，正確的身體姿態(tài)是增進(jìn)和保持身體安康的根本保證。小學(xué)學(xué)生形成正確的身體姿態(tài)是非常重要和必要的，身體的正確姿態(tài)是在日常生活、學(xué)習(xí)和鍛煉中逐漸養(yǎng)成的。俗話說“坐如鐘”“站如松”“行如風(fēng)”，從小養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)，并非是一件小事，我們一定要引起學(xué)生重視。三、教學(xué)目的及重難點教學(xué)目的的設(shè)計以“課標(biāo)”中“程度一”為根據(jù)，在對學(xué)生近一段時期的詳細(xì)理解、實際情況和知識程度根底上制定的。1、使學(xué)生理解正確的走姿并能說出正確走的動作名稱。2、使95%的同學(xué)學(xué)會30cm寬窄道走的正確方法。3、開展學(xué)生奔跑才能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。重點：沿直線走。難點：抬頭挺胸，兩臂前后擺動。四、教法與學(xué)法1、教法在本課的教學(xué)中，采用情景導(dǎo)入法、模擬練習(xí)法、講解示范法、反復(fù)練習(xí)法、巡視糾錯法等教學(xué)方法到達(dá)傳授知識和掌握動作技能的目的。通過學(xué)生之間互相評價、競賽和情景教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生的自信心和主動積極的學(xué)習(xí)精神。2、學(xué)法抓住低年級小朋友具有好動、好玩、好考慮等特點，在教學(xué)時，綜合運用練習(xí)、考慮等方法，在老師引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過程，通過主動體驗，邊學(xué)邊練；運用不斷嘗試、反復(fù)練習(xí)的方法，共同努力來完本錢課教學(xué)。五、教學(xué)過程1、在開場局部，體育委員整隊集合，師生問好，宣布本課內(nèi)容，大概用時1-2分鐘。2、在準(zhǔn)備局部通過老師情景導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生模擬各種小動物走。意圖是讓學(xué)生知道在自然界中各種動物行走姿態(tài)的區(qū)別。老師帶著學(xué)生進(jìn)展熱身操活動，本局部設(shè)計意圖是使學(xué)生充分活動身體，防止運動損傷，大概用時8-9分鐘。3、在根本局部處理主教材時，首先老師通過學(xué)生模擬解放軍行走姿勢，導(dǎo)入本課教學(xué)內(nèi)容。游戲《過小橋》，通過學(xué)生互幫互助過小橋，加強學(xué)生之間的交流。自然走時，老師進(jìn)展巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤動作并找完成動作較好的學(xué)生進(jìn)展示范，使學(xué)生在接下來的練習(xí)中改正動作。競賽過小橋，激發(fā)了學(xué)生興趣。這一點的教學(xué)意圖是打破教材的重點，體會正確的走的姿態(tài)。接下來是游戲《換物賽跑》，教學(xué)意圖是搭配教材，進(jìn)步學(xué)生的運動量，增進(jìn)學(xué)生之間的感情；在整堂課的教學(xué)過程中注重平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的運動參與意識。使課堂氣氛到達(dá)高潮。同時時刻提醒學(xué)生注意平安的問題，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識。大概用時26-27分鐘左右。4、完畢局部通過老師帶著學(xué)生進(jìn)展《小鳥飛》的放松練習(xí)，使學(xué)生身心得到放松，有個良好的精神狀態(tài)投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)中去。最后小結(jié)本課的優(yōu)缺點，提出希望，宣布下課。用時3-4分鐘。六、預(yù)期教學(xué)效果及本課亮點本課亮點為：學(xué)生能在老師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個練習(xí)，課堂氣氛活潑，師生感情融洽。學(xué)練中能調(diào)整情緒，競賽中能克制心理障礙，擅長合作，擅長調(diào)動自身和全組的情