暑假作業(yè)spss開題報告

本科生SPSS 一、設計 ）選題的依本研究通過問卷和訪談對的方式了解目前大學生宿舍人際關系總體趨勢良特點，最終從學生、學校、家長三個方面探索構建和諧大學生宿舍人際關系的策略構建更加和諧的宿舍文化校園文化讓大學生寢室關系在大學生活中的主要性加強寢室之間的交流和溝通同時也讓近年頻發(fā)的宿舍引起大家的共同注意和關注，提出解決的措施，更好地生活，更好地學習。的不和諧給學校管理帶來了一定程度上的而本研究從宿舍關系入手分析當44．在高等?？茖W校的的《淺談大學生寢室內(nèi)部關系現(xiàn)狀及應對措而小群體現(xiàn)象卻是比較常見的。經(jīng)過一段時間的相處，寢室成員之間由于地緣因素生活習慣文化背景存在差異使得他們在行為習慣和價值觀取向上存在，特別是發(fā)生在人數(shù)較多的大寢室里，三兩個學生形成寢室中的學習型型情感共融的小群體如果群體之間關系處理的好它們有利于促進小群體內(nèi)部成員學習能力的提升和的推廣情感的交流有利于學生自身的心發(fā)展?；蛘叱霈F(xiàn)寢室中的某一位學生因與其他小群體關系緊張而受到冷落和排擠這一現(xiàn)象容易導致被孤立的學生產(chǎn)生心理或性格學校必須引起重視及早發(fā)現(xiàn)并采取相應的措施，防止寢室內(nèi)部關系因為得不到合理有效的處理而惡化，造成嚴重的影響。而在的結果顯示關于宿舍人際關系.約三分之二師專生體驗為滿意但仍有少數(shù)人表示不滿意等采用自編的大學生宿舍人際關系問卷進行潤查結果大學生在宿舍人際關系的和諧性和人際親觸性因子上得分明顯高于性和擾他性因子得分，.但也有學者大學生宿舍人際關系現(xiàn)狀不容樂觀.西安交大在校園網(wǎng)上做的閱查，60%多的人對宿舍人際關系不滿憊.的研究中提到據(jù)中南大學心理咨詢中心相關負資人介紹.大學生就人際關系問題的相關咨詢占了咨詢總人數(shù)67%.許傳新的研究表明大學生宿舍人際中.的傾向、、。、、。包镕.地方高校大學生寢室交往與人際關系研究——以浙江海洋學院在校生為例[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2006,Z2:63-64.姚福清,.大學生寢室人際關系問題及應對策略[J].內(nèi)江師范學院學[J].衣慶泳.大學生寢室人際交往問題的教育[J].大連大學學報,2011,0衣慶泳.大學生寢室人際交往問題來源量表的編制[J].高校輔導員學,[J]..女大學生寢室人際關系解析——一例大學人際交往問題的咨詢報告[J].科教(下旬),2008,04:49-50..大學生寢室人際交往的成因及對策淺析[J].成功(教育),201,,,戴一帆,胡婕妤.素質教育背景下大學生寢室人際交往關系研究——以南昌航空大學為例[J].佳木斯教育學院學報,2013,0[J].學[11],.民族高校大學生人際交往及寢室關系現(xiàn)狀——以西南民族大學為例[J].教育教學,2013,43:133-134.[12].影響當代大學生寢室人際交往的因素分析[J].學理論,2012,3[13].思想政治教育視角下大學生寢室人際關系與心理健康水平關系[D].[14].重慶市大學生寢室人際關系研究[D].西南大學[15].大學生寢室文化現(xiàn)狀與影響因素研究[D].華中[16].貧困大學生人際交往現(xiàn)狀研究[D].湖南師范大學[J].神州,2012,09:117-張,.大學生寢室人際關系研究[J].科技致富向導,2013,06:,,.淺析獨立學院女大學生寢室人際交往[J].青春,.地方高校大學生寢室人際關系——以孝感學院在校生為例[J].學習,2010,03:47-48.生源差異、家庭經(jīng)濟情況差異研究[J].現(xiàn)代教育科學,2010,03:68-70+7,.大學生和諧寢室人際關系構建的現(xiàn)實思考[J].學理論,20[23].大學生寢室人際關系研究——以安康學院經(jīng)濟與管理系在校生為例[J].安康學院學報,2010,06:27-29.[J].[D].東北師范大學,.新時期高校寢室文化建設研究[D].大學,.大學生寢室化解與人際關系重建——基于實際工作案例的視角[J].學理論,2009,26:151-152..審美評價引導對大學生人際認知傾向的影響[D].西南大學喻春花.大學生寢室群體思想政治教育研究[D].西南大學.徽商職業(yè)學院在校大學生宿舍關系狀況報告[D].大學,.大學生寢室人際交往技巧[J].心理世界,2005,10:35-[J].2,,.關于各大高校寢室掛簾現(xiàn)象對大學生人際交往影響的研究[J].鴨綠江(下半月版),2015,02:595.林培元.大學生社會交往能力培養(yǎng)研究[D].中國計量學院.心理學視角下的大學生“宅”現(xiàn)象探析[D].東北師范大學[36].人際關系學視域下大學生宿舍文化建設研究[J].學理論,2付.大學生寢室人際關系與心理健康[J].教書育人,2014,02:69-魏珅.大學生“同室相殘”現(xiàn)象研究[D].湖南師范大學.當代大學生人際關系優(yōu)化研究[D].信陽師范學院二、設計 ）的主要研究內(nèi)容及預期目（一）了解寢室交往關系在大學生人際關系的探究當下由于寢室引起的同學之間不和諧的原通過廣泛的問卷和個別訪談，探尋解決的措（二）分析寢室關系對大學生生活感的相關三、設計 ）的主要研究方盡量考慮到被試對象的專業(yè)跨度和人數(shù)比例以及男女的平1. 料進行2.提問原3…序號簡化提問（變量標選項以及值量表說明(注明量表類型或者進一步說明量表設1.你的性問題作為若選A“1選BA.1二項選擇量表—又稱是否量表或真?zhèn)瘟勘?，在詢問語句下只提出兩個答案，受訪者必須二者擇一，是一種強迫B.22.你所在問題作為若選A“1選B“2C則錄入“3D則錄入A.1多項選擇量表-在詢問語句下，事先列出兩個以上的多個答案，受訪者可任選其B.2C.3D.43.你把宿舍關系的重要性放在什么位置[單問題作為若選A“1選B“2C則錄入A.1列舉評比量表—以計量水準為依據(jù)，列出評價性的詢問講句和備選答案，量表尺度的兩端是答案，相反的備選答案數(shù)量相等B.2C.34.你的宿舍關系如何[單宿舍關問題作為若選A“1選B“2C則錄入“3D則錄入“4E則錄入A.1列舉評比量表—以計量水準為依據(jù)，列出評價性的詢問講句和備選答案，量表尺度的兩端是答案，相反的備選答案數(shù)量相等算不上最好2點小34E.發(fā)生過比較大的55.你會在吃飯，自習等日?，嵤轮锌傁牒褪矣言谝黄饐?？[單日常瑣問題作為若選A“1選B“2C則錄入A.1列舉評比量表—以計量水準為依據(jù)，列出評價性的詢問講句和備選答案，量表尺度的兩端是答案，相反的備選答案數(shù)量相等B.2C.36.在日常出行問題作為A.1列舉評比量表—以計量水準為依中，你會因為缺乏安全感而要和室友在一起若選A“1選B“2C則錄入B.2據(jù)，列出評價性的詢問講句和備選答案，量表尺度的兩端是答案，相反的備選答案數(shù)量相等C.37.在入住寢室之初，你是否因為強烈希望融入其中而與他們積極交往積極交問題作為若選A“1選B“2C則錄入A.1多項選擇量表-在詢問語句下，事先列出兩個以上的多個答案，受訪者可任選其B.2C.38.當你與室友分享你取得的成就時，你是否強烈希望得到他們的認可與支持認可與問題作為若選A“1選BA.1二項選擇量表—又稱是否量表或真?zhèn)瘟勘?，在詢問語句下只提出兩個答案，受訪者必須二者擇一，是一種強迫B.29.如果遇到了和自己性格不同的室友時，你會如何做？性格不問題作為若選A“1選B“2C則錄入1多項選擇量表-在詢問語句下，事先列出兩個以上的多個答案，受訪者可任選其2310.你和室友遇到時，你會如何處理問題作為若選A“1選B“2C則錄入“3D則錄入“4E則錄入1多項選擇量表-在詢問語句下，事先列出兩個以上的多個答案，受訪者可任選其B.2C.忍不了就提3D.4E.511.你會在什么情況下希望得到室友的參與或配合[多（每個選項作為一個每一個選項作為一如果未選則錄入“0選擇了則A.一起打游01二項選擇量表—又稱是否量表或真?zhèn)瘟勘恚谠儐栒Z句下只提出兩個答案，受訪者必須二者擇一，是一種強迫B.01C.01D.完成某個需要他人參與的任務，如寫卷01E.01F.01G.購置寢室01H.0112.在與室友交往的過程中，你最希望獲得的前三個是哪些（每個選項作為一個每一個選項作為一如果未選則錄入“0選擇了則A.01二項選擇量表—又稱是否量表或真?zhèn)瘟勘?，在詢問語句下只提出兩個答案，受訪者必須二者擇一，是一種強迫B.01C.01D.01E.01F.01G.01H.01I.01J.01③問你的[單選題 B.你所在的年級A.大 B.大 C.大 D.大你把宿舍關系的重要性放在什么位置[單選題] 你的宿舍關系如何很和諧，相處融 B.不錯，但是算不上最好的朋C.一般，有一點 ，但是不礙 D.比較尷尬，關系不太E.發(fā)生過比較大 ，關系不你會在吃飯，自習等日?，嵤轮锌傁牒褪矣言谝黄饐幔縖單選題] B.偶爾會 A. B.偶爾 C.不在入住寢室之初，你是否因為強烈希望融入其中而與他們積極交往[單選 B.不 C.忘記當你與室友你取得的成就時，你是否強烈希望得到他們的認可與支 B.不如果遇到了和自己性格不同的室友時，你會如何做？ B.不理不睬，很少交流 C.強烈排你和室友遇到時，你會如何處理[單選題 B.忽略它，讓事情淡化 C.默默忍受，忍不了D.孤立對 E.其你會在什么情況下希望得到室友的參與或配合一起打游 B.打掃寢C.有一個好的學習或工作環(huán)境 D.完成某個需要他人參與的任E.購置寢室公用物 F.其12.在與室友交往的過程中，你最希望獲得的前三個是哪些A.尊 B.理 C.信