學(xué)校創(chuàng)建綠色校園模式工作計劃

學(xué)校創(chuàng)建綠色校園模式工作計劃綠色學(xué)校的本質(zhì)特征是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)進展訓(xùn)練理念。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)校可以說是創(chuàng)建可持續(xù)進展訓(xùn)練的學(xué)校。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案，歡迎大家來閱讀。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇1

一、老師環(huán)基本保學(xué)問及環(huán)境訓(xùn)練閱歷學(xué)習(xí)

按兩個教研組分別進行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長做好爭論結(jié)果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)詳細內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日

4、海洋環(huán)境愛護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保訓(xùn)練要直觀

6、環(huán)保訓(xùn)練和道德訓(xùn)練互動

7、談幼兒的環(huán)保訓(xùn)練

8、環(huán)保訓(xùn)練與幼兒行為習(xí)慣的培育

9、環(huán)保法規(guī)

二、幼兒園環(huán)境訓(xùn)練宣揚欄及宣揚工作

兩個教研組共創(chuàng)一個宣揚欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小學(xué)問）、綠色行（環(huán)?；顒訉嶄洠┖途G色小天使（幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：訓(xùn)練一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美妙家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項工作。

三、以班為單位的幼兒環(huán)境訓(xùn)練學(xué)期方案

時間為11月和12與兩個月的時間，方案要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新奇，活動形式多樣，形式為表格。

四、11月1日至11月12日

各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個“綠色園地”，班里也要進行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參加的環(huán)保活動，要求面對全體幼兒，全面開展活動，準(zhǔn)時做好活動記錄。（記錄表格后附）

五、11月29日——12月24日

全園進行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境訓(xùn)練學(xué)期方案中，活動不局限于體現(xiàn)在課程上，要求嬉戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結(jié)合，活動期間老師相互觀摩、學(xué)習(xí)、溝通。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。

六、12月至期末

活動結(jié)束，進行總結(jié)評價工作。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣揚訓(xùn)練行動綱要》為指導(dǎo)，以本園總體進展規(guī)劃為依據(jù)，以進一步全面提高廣闊師生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標(biāo)，樂觀探討環(huán)保訓(xùn)練在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動有機結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于訓(xùn)練教學(xué)、服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式，樂觀推動我園的進一步進展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境愛護問題，把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問。

2、培育師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立喜愛大自然和愛護地球家園的高尚情操。

3、將環(huán)境意識和行動貫穿于園內(nèi)的管理、訓(xùn)練、教學(xué)和園內(nèi)建設(shè)。

4、將環(huán)境訓(xùn)練通過幼兒輻射到家庭從而影響社區(qū)，使得環(huán)境愛護全民參加。

三、主要措施

（一）強建“創(chuàng)綠”隊伍，增加創(chuàng)建力度

（1）建立創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，討論、部署、指導(dǎo)各階段工作。

將組織力量、協(xié)調(diào)力量強的骨干老師作為主力軍，明確分工，各負(fù)其責(zé)，在創(chuàng)建過程中，發(fā)覺問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起共享溝通，形成上下一股勁的一支創(chuàng)建隊伍。

（2）做好宣揚發(fā)動工作，組織召開全園性創(chuàng)建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想熟悉，形成全園參加創(chuàng)建活動的氛圍。

（3）充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站、櫥窗、宣揚欄等宣揚陣地的作用，加大環(huán)保宣揚力度。國旗下講話、集體訓(xùn)練活動特地支配時間用于環(huán)保宣揚訓(xùn)練。

2、加強環(huán)境訓(xùn)練，把握環(huán)保學(xué)問。

（1）主題訓(xùn)練活動相互滲透，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，有機滲透環(huán)保訓(xùn)練。把環(huán)境訓(xùn)練學(xué)問列入幼兒生活活動中。

（2）開展環(huán)保訓(xùn)練活動，通過環(huán)保學(xué)問講座、環(huán)保訓(xùn)練實踐等活動，增加幼兒的環(huán)保意識20__年幼兒園綠色工作新方案20__年幼兒園綠色工作新方案。

3、樂觀開展環(huán)保訓(xùn)練活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（1）抓好春季有利時機，在全園范圍內(nèi)廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。養(yǎng)成自覺“愛綠”“護綠”的好習(xí)慣，人人爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”。

（2）結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大環(huán)保紀(jì)念日，廣泛開展園內(nèi)外環(huán)保宣揚，利用各種宣揚陣地，，不失時機地開展常常性工作，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加環(huán)保公益活動，通過幼兒的實踐活動為愛護環(huán)境做好事、做實事，使幼兒成為“環(huán)?！钡摹熬G色種子”，達到綠色環(huán)保訓(xùn)練目的。

（3）樂觀開展以愛護環(huán)境為主題“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，寓訓(xùn)練于活動之中。通過活動提高幼兒的環(huán)保意識，并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。

（4）增設(shè)以環(huán)保為內(nèi)容的社會實踐活動。諸如：環(huán)境學(xué)問講座、環(huán)境問題調(diào)查、環(huán)境學(xué)問宣揚等多種形式的活動，使幼兒獵取豐富的環(huán)境學(xué)問，培育探究精神和實踐力量。

（5）組織開展學(xué)問競賽，征文競賽、課題討論等活動。

（6）切實加強校內(nèi)秩序管理，自覺遵守校內(nèi)文明。保持校內(nèi)清潔美觀寧靜，營造良好的育人環(huán)境。

四、工作支配：

二月份

1、宣布創(chuàng)建省綠色幼兒園的打算。

2、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議會議，布置創(chuàng)建工作。

3、召開“創(chuàng)建綠色幼兒園”動員大會。

三月份：

1、頒布創(chuàng)建綠色幼兒園規(guī)劃。

2、開展“我為校內(nèi)添點綠”綠化校內(nèi)種植自然角活動。

3、“綠色校內(nèi)—我的家”家長征文活動。

4、“走進大自然感受生命”活動。

5、環(huán)保訓(xùn)練月活動。

四月份：

1、綠色環(huán)境學(xué)問競賽。

2“走進大自然”活動。

3、垃圾分類回收20__年幼兒園綠色工作新方案工作方案。

4、環(huán)保學(xué)問講座。

五月份：

1、為各類植物掛牌，做記錄

2、環(huán)保學(xué)問競賽。

3、“六一親子”環(huán)保作品展。

六—七月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日，宣揚活動。

2、環(huán)保訓(xùn)練周活動。

九月份：

1、召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

2、各班綠色自然角評比。

3、課題《幼兒環(huán)境愛護意識培育的深化討論》中期評估。

4、《幼兒環(huán)境愛護意識培育的深化討論》開題儀式。

十月份：

1、增設(shè)環(huán)境訓(xùn)練課程的研討活動。

2、環(huán)保訓(xùn)練論文、教學(xué)案例評比。

3、紀(jì)念世界糧食日活動---珍惜糧食。

十一月份：

1、環(huán)保學(xué)問講座。

2、申報環(huán)保綠色園。

十二月份：

1、推選年度“環(huán)保小衛(wèi)士。

2、環(huán)保訓(xùn)練特色成果展。

3、綠色幼兒園工作總結(jié)。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇3

為全面提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛護環(huán)境行為，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞣桨浮?/p>

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣揚訓(xùn)練行動綱要》和《面對21世紀(jì)訓(xùn)練振興行動方案》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建阮灣學(xué)?！熬G色學(xué)校”活動，樂觀推動我?？沙掷m(xù)進展訓(xùn)練戰(zhàn)略的進程。

二、目標(biāo)要求：

1、連續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境愛護問題、把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問。

2、培育師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立喜愛大自然和愛護地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，樂觀參加愛護環(huán)境的行動。

4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理活動、訓(xùn)練活動、教學(xué)活動和校內(nèi)建設(shè)活動中。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動，提高同學(xué)環(huán)境意識，培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范同學(xué)的環(huán)保行為。

四、主要措施：

1、成立創(chuàng)建阮灣學(xué)?！熬G色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和管理運行體制，加強對(轉(zhuǎn)載請注明來源：WW)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：嚴(yán)錕校長

副組長：阮主明副校長

副組長：嚴(yán)勇教務(wù)主任

組員：劉思佳少先隊輔導(dǎo)員

組員：各班主任

組員：常識學(xué)科等老師代表

組員：家長代表

2、創(chuàng)建小組成員要高度熟悉此項活動的重要意義，不斷關(guān)注此項活動的開展?fàn)顩r，可依據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時地開展創(chuàng)建的各項活動。堅持每學(xué)期召開1—2次環(huán)境訓(xùn)練會議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、討論和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會議。

3、依據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡姆桨负头桨福鹘萄薪M、

各班級都應(yīng)明確各自職責(zé)，樂觀開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學(xué)校宣揚陣地(如廣播、宣揚欄、黑板報)廣泛宣揚和通報創(chuàng)建狀況，推動創(chuàng)建工作。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責(zé)要做到有方案地詳細落實，要求在活動前有方案支配，活動中督查、指導(dǎo)，活動后要加以總結(jié)?；顒又邢У膯栴}要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長反映，組長可依據(jù)實際狀況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時較好地完成各項方案和指標(biāo)。

5、注意學(xué)科滲透，廣泛開展活動、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機結(jié)合環(huán)境和人文學(xué)問，對同學(xué)進行訓(xùn)練，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教育處、總務(wù)處相互協(xié)作，布置和指導(dǎo)各班級開展各種活動，如植綠護綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動，成立各種環(huán)保愛好小組和討論性學(xué)習(xí)小組，增高校生的參加度和訓(xùn)練面。

6.建立獎懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動狀況納入“先進班集體”、“文明班級”、“文明組室”和“先進個人”的評比之中，對環(huán)境意識差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參加評先評優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)處理。

五、詳細工作支配

九月份：

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。

2、利用升旗儀式，進行“創(chuàng)建阮灣學(xué)校綠色學(xué)校”動員。

十月份

1、落實校內(nèi)內(nèi)綠地管護班級，組織同學(xué)以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。

2、組織同學(xué)到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動。

十一月份：

1、五六班級開展以環(huán)保為主題的中隊活動。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

素養(yǎng)訓(xùn)練的宗旨是提高國民的整體素養(yǎng)，良好的國民素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包含愛護和喜愛環(huán)境的素養(yǎng)。新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)是有力量促進人類與大自然和諧進展的人才。同學(xué)各種素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣是在日常訓(xùn)練中漸漸形成的，培育跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校內(nèi)環(huán)境，利用美麗的校內(nèi)環(huán)境陶冶和訓(xùn)練同學(xué)，使其健康成長。

二、活動目標(biāo)：

1、把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，具備基本的愛護環(huán)境素養(yǎng)，樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起，從身邊做起，樂觀參加愛護環(huán)境的行動。

3、樂觀宣揚愛護環(huán)境的巨大意義，把校內(nèi)環(huán)境建設(shè)好，使同學(xué)從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境動身，擴展和推及到關(guān)懷四周、關(guān)懷社區(qū)、關(guān)懷國家。

三、活動支配：

1、創(chuàng)建“綠色班級”。

各班養(yǎng)花種花，達到班級的美化、綠化，同時促使同學(xué)達到語言、行為及心靈的凈化，提倡同學(xué)語言行為也要做到“綠色干凈”。本活動貫穿整個學(xué)期。

2、開展植樹活動。

各班動員每位同學(xué)在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種、植樹在3月份完成，愛綠護綠成為永久性行為。

3、進行“文明禮儀伴我行”主題活動。

通過文明禮儀學(xué)問講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式，向隊員傳播文明禮儀學(xué)問，提高隊員的文明禮儀素養(yǎng)，使每一位隊員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。主題活動4月份完成。

4、開展“節(jié)省資源，從我做起”系列活動。

(1)、各班組織同學(xué)訂閱《我們只有一個地球》一書，仔細開展讀書征文活動。

(2)、樂觀響應(yīng)“節(jié)省資源，從我做起”倡議，真正做到從身邊開頭節(jié)省資源。

(3)、觀摩四班級進行的“四個一”節(jié)省資源主題活動。

(4)、開展“節(jié)省資源，從我做起”演講競賽。

(5)、出刊“節(jié)省資源”主題板報。

(6)、開展“節(jié)省資源，從我做起”小報、攝影競賽。各項競賽5月份完成，“節(jié)省資源，從我做起”的實際行動將永久推行。

5、開展環(huán)保宣揚活動和學(xué)問競賽活動。

各班利用主題班會、宣揚欄、黑板報等形式，開展環(huán)保宣揚。各班成立環(huán)保宣揚隊，以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容，通過在校、在家、在街道宣揚、給同學(xué)家長發(fā)公開信等形式進行宣揚，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)保活動。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進展的打算》為總綱，以可持續(xù)進展思想為指導(dǎo)，仔細貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的打算》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)校”。并以此為載體，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。

二、目標(biāo)和要求

一、“綠色學(xué)校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、訓(xùn)練、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)老師、同學(xué)關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受訓(xùn)練、學(xué)學(xué)問、長身體的同時，樹立喜愛大自然，愛護地球家園的高尚情操和培育對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

二、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

三、學(xué)會如何從自己開頭，從身邊的小事做起，樂觀參加愛護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)進展的思想萌芽。

四、全校師生人人從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境到關(guān)懷四周，關(guān)懷社會，關(guān)懷國家，并在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和樂觀實踐。

五、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過同學(xué)帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參加愛護環(huán)境的行動。

六、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動為載體，不斷探究新形勢下環(huán)境訓(xùn)練的有效途徑，對同學(xué)進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、健壯成長。

七、綜合以上各項目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。

八、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學(xué)?！钡男辛?。

三、方案實施時間和工作進度支配：

(一)20__年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇蛩?，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?！都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的打算》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)訓(xùn)練一體化的訓(xùn)練格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)校”邁進。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈桨?/p>

一、為了方案切實可行，學(xué)校在方案前對比“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境訓(xùn)練現(xiàn)狀進行調(diào)查。詳細通過觀看，問卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定方案供應(yīng)依據(jù)。

二、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校內(nèi)綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的方案。

(三)實施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈桨福?/p>

一、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{(diào)查討論的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境訓(xùn)練各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保學(xué)問十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

二、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境訓(xùn)練的推動者，教職工的環(huán)境學(xué)問和力量直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將樂觀為教職工供應(yīng)各種環(huán)境訓(xùn)練培訓(xùn)的機會。詳細進行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、環(huán)境訓(xùn)練的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和把握應(yīng)會的理論學(xué)問，以擔(dān)當(dāng)起對同學(xué)的訓(xùn)練和培育的義務(wù)。

三、開發(fā)校本課程，定期對同學(xué)進行環(huán)保學(xué)問講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題訓(xùn)練活動，通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)學(xué)問，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達到親和自然、喜愛自然、喜愛生命、珍惜生靈的目的。

四、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題訓(xùn)練活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增加同學(xué)的參加和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。

五、利用班隊會、晨會、廣播等，開展訓(xùn)練活動，讓同學(xué)自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到訓(xùn)練和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的爭論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓同學(xué)在爭論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

六、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的訓(xùn)練活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播我、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參與社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓同學(xué)在體驗中感受，在活動中成長，達到自己訓(xùn)練自己的目的。

七、以培育同學(xué)良好習(xí)慣為切入點，抓好對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機制，評比板，對每個同學(xué)的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，實行自評、班評的方法，達到自己訓(xùn)練、自己管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采納“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

八、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

九、開拓環(huán)境訓(xùn)練陣地，創(chuàng)建美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境和具有人文性的校內(nèi)文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。制造高品位、布滿寓意的校內(nèi)文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

十、搞好校內(nèi)的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校內(nèi)靚起來，為同學(xué)制造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。

四、經(jīng)費預(yù)算及安排：

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)訓(xùn)練管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細在以下方面保證投入。

一、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(光盤、掛圖、標(biāo)本、計算機、試驗儀器等)教學(xué)設(shè)備等項投入：280000元。

二、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：

①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。

②校內(nèi)環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校內(nèi)條件、資源，開展環(huán)境訓(xùn)練，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動有效開展。

三、信息溝通和工作宣揚投入：15000元。

四、檢查考核的方法和要求：

一、日常工作根據(jù)學(xué)校《環(huán)境訓(xùn)練各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進行檢查督導(dǎo)，評價創(chuàng)建工作各項指標(biāo)的落實狀況，詳細要求過程管理嚴(yán)、細、實，主管人員要仔細留下督導(dǎo)工作紀(jì)實，活動軌跡，把握評價的第一手材料，以做到評價的公正、公正、真實可信。

二、根據(jù)《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項條件量化打分，每學(xué)期評比出各班級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

三、根據(jù)《環(huán)境愛護制度》中“五要”和“六不”要求，培育同學(xué)的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，樂觀上進。

四、在老師中評比環(huán)保學(xué)問“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境訓(xùn)練“學(xué)科帶頭人”評比活動，調(diào)動老師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進行環(huán)境訓(xùn)練的樂觀性，努力探究學(xué)科育人新方法。

五、結(jié)合學(xué)?！丢剳蜅l例》中關(guān)于突出貢獻嘉獎的有關(guān)條款，對在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中貢獻大，成果佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不樂觀、效果差的教職工實行一票拒絕的方法，不予重用，嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)的懲罰。綠色是生命和盼望的象征，更是一所學(xué)校得以興盛發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參加愛護環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的宏大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地!

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇6

我校自20__年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來，始終重視校內(nèi)建設(shè)的整體規(guī)劃，有方案分步驟地進行合理建設(shè)，把教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)分開，區(qū)間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校內(nèi)工作方面，我校提出的口號是“建設(shè)好一幢樓，綠化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗。”綠化帶的管理由職工管理，責(zé)任到人。力求將我校建設(shè)成一所花園式的校內(nèi)，為師生供應(yīng)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、將環(huán)境訓(xùn)練納入訓(xùn)練工作中

利用政治學(xué)習(xí)、教研時間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境訓(xùn)練文件，統(tǒng)一熟悉，明確環(huán)境訓(xùn)練的重要性外，組織任課老師集中學(xué)習(xí)環(huán)境訓(xùn)練學(xué)問，研討將環(huán)境訓(xùn)練滲透于學(xué)科教學(xué)的方法。各專業(yè)組要切合實際地指導(dǎo)同學(xué)開展各種各樣的環(huán)境訓(xùn)練活動。

二、加強環(huán)境訓(xùn)練宣揚

通過校內(nèi)網(wǎng)站、板報、廣播等方式對學(xué)校開展環(huán)境訓(xùn)練的活動準(zhǔn)時宣揚。以主題班會的形式，對同學(xué)進行環(huán)保衛(wèi)生學(xué)問宣揚。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動日進行主題形式的宣揚訓(xùn)練。

三、組織活動

校團委、德育處是學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練的主陣地，結(jié)合環(huán)境訓(xùn)練主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近同學(xué)生活的活動：

1、開展環(huán)境訓(xùn)練活動

在同學(xué)中開展“讓校內(nèi)更美”的主題環(huán)境訓(xùn)練活動。包括：

(1)組織同學(xué)參觀污染環(huán)境的企業(yè)、廠礦及污水處理廠，增加同學(xué)解環(huán)境污染對健康影響和節(jié)省用水、愛護水資源等方面的意識;

(2)為校內(nèi)綠化作調(diào)查、樹木制作身份證，了解學(xué)?，F(xiàn)有綠化狀況、植物特征，

對生態(tài)環(huán)境所起的促進愛護作用等，然后將樹木分門別類，自己設(shè)計、制作介紹牌，給樹木辦了身份證;

(3)組織師生為校內(nèi)添綠活動;

(4)組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動。增加同學(xué)環(huán)保意識，樹立“校內(nèi)是我家，環(huán)?？看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R。

2、開展節(jié)能降損學(xué)問訓(xùn)練

今年我校將連續(xù)這項活動，把節(jié)能降損的學(xué)問宣揚貫徹究竟。支配德育處組織同學(xué)會成員對學(xué)校水、電、糧等進行調(diào)查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議。

四、制造良好環(huán)境

校內(nèi)環(huán)境對同學(xué)起著潛移默化的作用，因此，學(xué)校在創(chuàng)建過程中，要重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，投入人力、財力，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、將環(huán)境訓(xùn)練有效地滲透到學(xué)科教學(xué)中。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重同學(xué)的負(fù)擔(dān)的同時，樂觀開展環(huán)境訓(xùn)練及環(huán)保活動，要求各學(xué)科老師在教學(xué)過程中依據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，找準(zhǔn)環(huán)境訓(xùn)練的切入點，把環(huán)境訓(xùn)練拓展和延長到本專業(yè)當(dāng)中去，依據(jù)實際適時、適量、自然地滲透，在潛移默化中提升同學(xué)和環(huán)境素養(yǎng)。

2、給同學(xué)營造一個綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校內(nèi)一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓同學(xué)隨時隨地都可以享受大自然的賞賜。給樹木都掛上同學(xué)自己制作的介紹牌。在教學(xué)中，美術(shù)課可以到室外寫生，語文課可以組織同學(xué)實地考察，加深要領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、給同學(xué)一個清潔、舒適的育人環(huán)境。將學(xué)校公共活動場所按班級劃分區(qū)域，實行每天兩掃，定期開展教室、清潔區(qū)評比活動，做到始終保持干凈校內(nèi)環(huán)境。

4、連續(xù)開展控?zé)熃麩熁顒?。要求老師不能在教室抽?同學(xué)嚴(yán)格禁煙。

5、加強食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗，支配總務(wù)處和同學(xué)會成員不定時對食堂衛(wèi)生和飯菜進行檢查。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇7

我園領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到：愛護環(huán)境是長期堅持的基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)進展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。環(huán)境訓(xùn)練必需從娃娃抓起，幼兒是世界末來的仆人，讓他們從小樹立環(huán)保意識，初步確立愛護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感，是我們每一位幼教工義不容辭的責(zé)任。幼兒園必需開展環(huán)境訓(xùn)練，增加幼兒的環(huán)保意識，促進幼兒全面地健康成長。我園始終重視環(huán)境訓(xùn)練，通過全體教職工的共同努力，使園內(nèi)環(huán)境美麗，綠地植物郁郁蔥蔥、錯落有序，園容園貌均做到了美化、兒童化、訓(xùn)練化、給幼兒營造了健康、文明、美麗和諧的文化氛圍，廣闊老師也通過挖掘各種訓(xùn)練資源，如：家園共育、社區(qū)互動等開展環(huán)境訓(xùn)練活動并取得了肯定的成果，并在20__年6月順當(dāng)通過市“綠色幼兒園評估工作”。以此為動力，更加深化廣泛地開展環(huán)境訓(xùn)練工作，制訂新的環(huán)境訓(xùn)練工作方案、目標(biāo)，把工作重點放在培育幼兒良好的環(huán)保行為上，以家園共育、社區(qū)互動為徹入口，狠抓教科研活動，制造自己的環(huán)境訓(xùn)練特色。

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境愛護是我國的一項基本國策，指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是如何衡量一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志?！?992年全國環(huán)境訓(xùn)練工作會議也明確指也：環(huán)境愛護，訓(xùn)練為本。因此，我們必需將環(huán)境訓(xùn)練工作列入園務(wù)工作的一項重要專題，并作為實現(xiàn)我園可持續(xù)進展的重要工具。

二、進展目標(biāo)

我園以“創(chuàng)建東莞市綠色幼兒園”為目標(biāo)，推動“綠色幼兒園”活動深化開展，把幼兒園環(huán)境訓(xùn)練納入幼兒園每一學(xué)期工作方案和議事日程，并進入到幼兒園課程體系當(dāng)中。通過進一步完善訓(xùn)練管理的形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)互動的環(huán)境訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)環(huán)境訓(xùn)練的可持續(xù)進展。依據(jù)我園幼兒的實際狀況，制訂我園各級部的環(huán)境訓(xùn)練目標(biāo)。

（一）、小班級環(huán)境訓(xùn)練目標(biāo)

1、培育幼兒良好的一日生活習(xí)慣

2、培育幼兒勤換衣服、勤剪指甲養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進垃圾箱里

4、愛惜花草樹木，不亂摘花；

5、知道噪聲的危害，懂得愛護自己耳朵

6、關(guān)注小動物的生活，培育喜愛小動物之情

（二）、中班級環(huán)境訓(xùn)練目標(biāo)

1、知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的主要廢棄物

2、通過對動植物生長的觀看，培育幼兒對動植物的情感，懂得愛惜動植物；

3、知道空氣污染的一些緣由及所帶來的不良影響

4、了解水對人類及動植物生存