五年級科學上冊知識點總結

五年級科學上冊知識點總結.v第一課小苗的誕生1、種子發(fā)芽需要的條件有【適宜的溫度】、【適量的水分】、【充足的空氣】。2、一粒種子就是一個【幼小的植物體】。只有【條件合適】時，種子才能萌發(fā)成幼苗。3、在自然界，種子春天才開始萌發(fā)，說明【種子萌發(fā)需要一定的溫度】。4、浸泡在水中的種子，水面上的種子能萌發(fā)，而下面的種子卻沒有萌發(fā)，說明【種子的萌發(fā)需要足夠的空氣】。5、雨后種子容易萌發(fā)，說明【種子的萌發(fā)需要適量的水分】。6、我國“神舟三號”2002年4月1日成功地返回地面。首次成功搭載并返回用于推廣的植物試管苗是【葡萄】、【樹莓】和【蘭花】。7、通過實驗表明我國研制的飛船，其生命保障系統(tǒng)很完善，【溫度】、【光照】、【空氣】、【水】等能夠滿足植物生長的需要。8、在自然界，種子一般在【春季】才開始萌發(fā)。9、怎樣制作種子標本盒.①收集各種植物的種子。eq\o\ac(○,2)選擇好的，并按自己指定的標準分類。eq\o\ac(○,3)利用干燥、透明的小盒或小瓶分類、分裝。eq\o\ac(○,4)盒內(nèi)放干燥劑和防蟲藥。eq\o\ac(○,5)收集各類種子資料制作標簽，對號貼上標簽。eq\o\ac(○,6)說明制作日期及制作人。第二課土壤與植物的生長1、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)在其他條件相同的情況下，把花生種在不同類型的土壤中產(chǎn)量不同。這說明【土壤對植物生長具有一定的影響】。2、根據(jù)土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三類：含沙多的叫【沙質(zhì)土】；含黏土多的叫【黏質(zhì)土】；沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。3、沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土這三種土壤的滲水能力由高到低依次是【①沙質(zhì)土②壤土③黏質(zhì)土】。4、由土壤的滲水能力我們可以推測出，土壤的保水能力由高到低依次是【①黏質(zhì)土②壤土③沙質(zhì)土】。5、沙質(zhì)土的【滲水能力最強】；黏質(zhì)土的【滲水能力最弱】。6、黏質(zhì)土的【保水能力最強】；沙質(zhì)土的【保水能力最弱】。7、除了滲水性以外，【土壤的肥力】和【透氣性】等都會對植物的生長產(chǎn)生影響。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第1頁。8、沙質(zhì)土：含砂粒較多，土質(zhì)松散，滲水快，保水能力差，易干旱，用手捏不成團。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第1頁。黏質(zhì)土：含黏粒較多，土質(zhì)黏重，易板結，滲水慢，吸水，保水能力強。易積水，形成內(nèi)澇，能捏成團，拋到地上不會散開。壤土：土壤質(zhì)地均勻，砂粒、黏粒所占比例大體相等，通氣透水良好，保水保肥能力好，用手能捏成團，拋到地上會散開。9、黏質(zhì)土【透水性差】，【透氣性差】，適宜種植【芭蕉、水稻、蘆葦、荷花、蓮花、蘆葦、金銀花、榕樹、楊樹、柳樹、苦菜花】等高大，扎根深遠的樹木、花卉。10、壤土【透氣性好】，既【保水】，又【保肥】，是【農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理想】的土壤。適宜種植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、鳳仙、熏衣草、美人蕉、竹芋、百合、龜背竹、百合竹、小麥、玉米】等木本、草本開花植物，以及觀葉植物。11、沙質(zhì)土中水肥容易流失，但透氣性好，適宜種植【仙人掌、紅薯、花生、馬玲薯、西瓜、虞美人】等塊根莖作物。12、我們當?shù)氐闹饕r(nóng)作物是什么.為什么當?shù)剡m合生長這些農(nóng)作物.答：有花生，大豆，因為我們這里沙質(zhì)土較多，而花生、大豆屬豆科植物，根部長有根瘤，沙質(zhì)土壤通氣良好，根瘤菌的活動旺盛，可以固定土壤中的大量氮氣，使作物生長能得到更多的養(yǎng)分，長得更好。第三課怎樣使植物長得更好1、植物的小苗鉆出土壤后，有些能【茁壯成長】；有些則【長得緩慢】；有些開始【長得很好】，過了一段時間卻【干枯死亡了】。2、“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽。”這說明【水】、【光照】、【溫度】等因素對植物生長有影響。3、多數(shù)植物在【光線充足】的條件下生長的要好一些。4、我們用【對比實驗的方法】研究植物怎樣才能生長得更好。5、對比實驗是【科學研究的重要方法】。6、研究光對植物生長的影響時，實驗方法是：【將植物分成實驗組和對照組，每組的植物數(shù)量相同，生長情況相似。然后想辦法讓實驗組的植物生長在光線充足的地方，讓對照組的植物生長在黑暗的地方?！课迥昙壙茖W上冊知識點總結全文共20頁，當前為第2頁。7、研究光對植物生長的影響時，除了光照以外，【實驗組和對照組的其他條件應保持相同】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第2頁。8、種子的壽命與【保存條件】有關，在【低溫】、【干燥】的情況下保存壽命可以延長。9、磚廠燒磚的土選用黏土是因為【土的顆粒小，黏性好，磚的硬度大且非常堅固。】10、豆苗適合在沙土里生長的主要原因是【沙土疏松、透氣性好?！?1、要使植物生長得更好，除了【充足的光照】、【空氣】和【適宜的溫度】、【水】、【肥料】等條件，還需要【人類的呵護】，需要付出【情感和愛心】。12、“喜陰植物”在植物學中被稱為【耐陰植物】，是指不適合【直接】在陽光照耀下生活的植物。它們只能生活在【背光】的環(huán)境中，否則就會死亡。13、喜陰植物的特點是【吸收光的能力特別強，能在很弱的陽光下正常生長?！?4、喜陰植物有【半夏、劍蘭、海棠、蝴蝶蘭、蘆薈】。15、【樟樹】是喜陽植物，在幼苗時期怕強烈的陽光照射，只適合在弱光的環(huán)境下生長。16、喜陽植物有【樟樹、月季、石榴、菊花、水仙、荷花、向日葵】。17、我們怎樣使植物生長得更好.答：我們可以根據(jù)植物生長所需要的不同需求因地制宜地給它創(chuàng)造合適的生活環(huán)境，可以給植物定期澆水、除草、除蟲、松土、施肥，給攀緣植物搭架幫助其生長等。18、在研究溫度對植物生長的影響時，有同學將對照組放進冰箱中，這種設計合理嗎.答：這種設計不合理，因為一般冰箱中是無光的、黑暗的，因此，這種設計雖然滿足了溫度的變化，但光照這一因素也成了變量，從而無法保證實驗的科學性。第四課根和莖1、構成種子植物的六大主要器官包括【根】、【莖】、【葉】、【花】、【果實】、【種子】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第3頁。2、【根】、【莖】和【葉】是植物從外界獲取營養(yǎng)的重要器官。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第3頁。3、按植物根的特點，可以把植物分為【直根系】和【須根系】兩大類。4、直根系的植物有【松樹、柏樹、棉花、油菜、蒲公英、甜菜、香菜、菠菜?！?、變態(tài)的貯藏根有【胡蘿卜、蘿卜、甘薯?！克鼘儆凇局备怠?。6、須根系的植物有【水稻、小麥、蔥、蒜、莜麥】。7、根的共同特點是：【根都有根尖、根毛，都向下生長，一般都生長在地下?！?、根的作用是：【根具有固著，吸收、輸送水和無機鹽，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。少數(shù)植物的根也有繁殖的功能?！?、植物莖的作用是：【具有輸導、支持的功能，少數(shù)植物的莖也有繁殖和儲藏營養(yǎng)的作用。】10、植物的莖與根在外形上的主要區(qū)別是：【莖有“節(jié)”和“芽”，而根則沒有“節(jié)”和“芽”?！?1、植物主要通過【根毛】來吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。12、在研究根的作用的實驗中，在玻璃瓶里的水面上滴一層油，作用是【防止水分蒸發(fā)】。13、怎樣證明莖有運輸水分的功能.【取一些芹菜或白色康乃馨，插入滴有一兩滴紅墨水的瓶中，過一段時間后，莖和葉上就出現(xiàn)了紅色斑紋。說明莖有運輸水分的功能?！康谖逭n動物的食物1、根據(jù)動物的食性可以把動物分為【草食性動物】、【肉食性動物】、【雜食性動物】。2、有些動物只以植物為食物，叫【草食性動物】，有些動物以其他動物為食物，叫【肉食性動物】，有些動物既吃植物也吃動物，叫【雜食性動物】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第4頁。3、植物能夠【自己制造養(yǎng)分，獲得能量】。動物需要【攝取各種食物來獲取營養(yǎng)和能量】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第4頁。4、草食性動物有【蝴蝶、蛾、鸚鵡、犀鳥、大蝙蝠、大熊貓、樹懶和海牛。】5、肉食性動物有【螳螂、瓢蟲、烏魚、鯊魚、齒鯨?！?、雜食性動物有【螞蟻、老鼠、烏鴉、大猩猩。】7、雜食性動物又稱【泛食性動物】。8、動物的牙齒和爪的不同特點對動物的捕食有什么好處.草食性動物的犬齒退化，門齒發(fā)達像鍘刀適于切草，腿較長，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敵害和覓食。肉食性動物的牙齒十分尖利，便于撕咬獵物。指趾端長著能伸縮的利爪，便于抓捕食物。雜食性動物既有發(fā)達的犬齒又有像鍘刀一樣的門齒既可以吃肉類，又可以吃植物類的食物，爪比較長，便于攀援，可以幫助它們摘到更高處的果實，還可以躲避天敵的捕食。9、舉例說明"動物的生存也需要一定的生存環(huán)境"。答：草食性動物，例如馬、牛、羊及一些鼠類需要廣闊的草場，肉食性動物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性動物，雜食性動物也要在森林和草原上獲取自己所需的食物。10、我們應當采取哪些措施保護動物的生存環(huán)境.eq\o\ac(○,1)建立自然保護區(qū)。eq\o\ac(○,2)禁止捕殺，退耕還林。eq\o\ac(○,3)不過度放牧，封山造林，植樹種草，禁止亂砍濫伐。eq\o\ac(○,4)保護水源，河流不受污染。第六課葵花向陽1、我們的生活離不開陽光。在沒有光的黑暗世界里，人們很難【正常地生活和工作】。2、向日葵的花盤能向著太陽的方向轉動，這種特性稱為【向光性】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第5頁。3、大多數(shù)植物除了具有向光性以外，還具有【向水性】和【向地性】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第5頁。4、植物的莖、葉、花等器官都有【向光性】，除此外，植物的根具有【向水性】和【向地性】。5、多數(shù)植物的根、莖生長方向有共同規(guī)律，一般情況下，根總是【向下生長】，莖總是【向上生長】。6、【植物的根受到地球的引力作用，總是向地下生長】，這種特性稱為向地性。7、“飛蛾撲火”說明有些昆蟲有【向光性】。8、蚯蚓適于生活在【陰暗】、【潮濕】的環(huán)境中。9、養(yǎng)魚者可在夏季充分利用昆蟲的【趨光性】，用燈光【誘集昆蟲來喂魚】。10、燈光誘蟲養(yǎng)魚法一般采用【黑光燈或普通燈泡】，以【黑光燈】為常用，而且【效果最佳】。11、植物的向性運動，指的是【向光性】、【向水性】、【向地性】、【向觸性】、【向化性】等。12、太空中植物的根可能向什么方向生長.為什么.【向四面八方生長，因為太空中沒有地球的引力作用】。第七課燕子南飛1、生物學家們把動物依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習性，稱為【遷徙】。2、在遷徙過程中，大多數(shù)鳥類會有規(guī)律地停下來【休息】和【進食】。3、有些魚平日生活在海里，到生殖季節(jié)，它們會逆著河流返回淡水中去產(chǎn)卵，如【鮭魚】魚。4、有些魚類大部分時間棲居淡水，只是在生殖季節(jié)入海產(chǎn)卵，如【鰻鱺魚】魚。5、除魚類以外，能長途洄游的動物有【南極鯨類】、【海龜】。6、冬眠是動物【適應】大自然變化的一種生理現(xiàn)象。冬眠時，動物體溫【下降】，血液循環(huán)速度【減慢】，每分鐘的呼吸次數(shù)顯著【降低】，營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大大減少。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第6頁。7、植物雖然不能移動，但是也有【遷移】現(xiàn)象。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第6頁。8、像鳥類一樣，一些魚類有【洄游】行為。9、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的【遷移】。10、冬眠的動物有【蛇】、【青蛙】、【蜥蜴】、【熊】。夏眠的動物有【蝸?！康?。11、許多鳥類每年要進行【兩次】“旅行”。12、當冬天來臨時，我們常用的抵御嚴寒的方法有：【用爐火、暖氣提高室內(nèi)溫度。去溫暖的地方過冬。增加衣物，保持休內(nèi)溫度。適當多食用熱量高的食物，減少外出等】。13、我能舉出植物遷移的例子有：【蒲公英】、【郁金香】、【椰子】等。14、為什么許多鳥類都具有遷徙的生活習性.【鳥類的遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺?！?5、夏候鳥有【黃鸝】、【杜鵑】、【鴛鴦】；冬候鳥有【大雁】、【野鴨】等多種雁鴨類。16、除了遷移和冬眠以外，動物和植物的過冬辦法還有：【有的動物皮毛增多、脂肪增厚；有的動物體表顏色變?yōu)榛野咨?；樹葉落地】。第八課仙人掌的刺1、仙人掌的刺，其實就是它的【葉子】，是由于【炎熱、干燥】的環(huán)境造成的。2、魚身體長有【鱗片】、【鰓】、【鰭】，所以魚適合在水中生活。3、自然界里的動植物都生活在【一定的環(huán)境里】，離開了所依賴的【環(huán)境】，動植物就不能生存。4、仙人掌是我國常見的觀賞性植物，它原產(chǎn)于美洲和非洲的【干旱沙漠】中。5、駝峰里貯存的是【脂肪】，足有40—50千克重，約占體重的【五分之一】。所以有人把駝峰叫做【“固體水庫”】。6、蓮，觀賞名為荷花，是我們熟悉的【水生】植物。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第7頁。7、駱駝是最適應沙漠環(huán)境的動物之一，享有【“沙漠之舟”】的美稱。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第7頁。8、水生植物有【蓮】、【荷花】、【菱】。旱生植物有【光棍樹】、【蘆薈】。9、鴨、鵝、青蛙之所以會游泳是因為它們的腳趾上長著【蹼】10、鳥類之所以會飛翔是因為【自身有羽毛】，【身輕體小】，【長有翅膀】。11、仙人掌和蓮的形態(tài)上有什么區(qū)別.仙人掌的葉子全部變?yōu)榧饧獾娜~刺，干莖厚實、豐滿；蓮的葉寬闊肥大，莖內(nèi)有很多空洞。12、仙人掌和蓮的形態(tài)是如何適應各自的生存環(huán)境的.仙人掌肥厚的莖能貯存水分，變成刺狀的葉能減少水分蒸發(fā)；蓮的葉子有利于水分的散失，莖內(nèi)的空洞有利于在水下吸收空氣和水分運輸。13、將旱生植物和水生植物的生活環(huán)境對調(diào)，會出現(xiàn)什么情況.因為不能適應新的生活環(huán)境而不能正常生長或死亡。14、觀察魚的形態(tài)結構是怎樣與水中生活相適應的.①流線形的身體有利于在水中運動。②鰭可以在魚游動時劃水，尾鰭如船舵和螺旋槳發(fā)動機。③鰓幫助魚呼吸。5．駱駝身體的哪些結構適于它在干旱的沙漠環(huán)境中生活.①駝峰：固體水庫，隔熱。②蹄肥大，有肉墊：防陷、耐高溫。③眼耳鼻：辨方向、擋風沙。第九課奇妙的護身術1、為適應環(huán)境，動物大多采用【保護色】和擬態(tài)的防御方法。2、有些植物受到傷害時，會分泌出【毒性物質(zhì)】，作為自己有效的防身武器。人們可以利用【有毒植物中】的毒素，經(jīng)過提煉后生產(chǎn)出【生物農(nóng)藥】。3、像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫【保護色】。4、像竹節(jié)蟲和枯葉蝶那樣，體色和形態(tài)都和環(huán)境中的其他物體或另一種生物相似，而不易被敵害發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，叫【擬態(tài)】。5、使用【生物農(nóng)藥】對環(huán)境【無污染】，既能【有效抑制有害動物，又不會對有害動物的天敵構成威脅】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第8頁。6、常青藤分泌的毒素，會引起【動物皮疹】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第8頁。7從魚藤草中提取的毒素制成的【魚藤菊脂植物殺蟲劑】，對常見的蔬菜害蟲——蚜蟲的防治效果達到【99.85%】。而對蚜蟲的天敵——瓢蟲的殺傷率僅為【11.58%】。8、動物防御方式的分類：放臭氣臭鼬、黃鼠狼蜇刺蜜蜂變色變色龍、比目魚、雷鳥噴射毒液蛇、蝎、黃蜂盔甲烏龜、蝸牛、穿山甲裝死負鼠、甲蟲逃跑鹿、兔、羚羊尖刺豪豬、刺猬擬態(tài)竹節(jié)蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂保護色青蛙、蚱蜢自切壁虎排臟烏賊墨囊烏賊第十課人對環(huán)境的需求人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于【大自然】。19世紀40年代末，法國工程師【喬治.麥斯特羅】根據(jù)【芒刺】發(fā)明了一種新型紐扣---【尼龍搭扣】。這種紐扣一條上布滿【小環(huán)】，一條上布滿【小鉤】。人類除了適應【自然環(huán)境】外，還需要適應【社會環(huán)境】。我們可以把家里的生活用品按【食物】【家具】【衣服】【運動器材】【藥品】進行分類。怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”的含義.答：這句話是說，人們有什么條件，就依靠什么條件生存。如住在山區(qū)的人們利用礦產(chǎn)、林業(yè)等生活，住在江海邊的人們利用漁業(yè)、運輸業(yè)等生活，人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。6、生活中還有哪些仿生產(chǎn)品.五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第9頁。答：根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了新型日光燈；飛蓬草種子的啟發(fā)發(fā)明了車輪；根據(jù)狗鼻子的構造發(fā)明了“電子鼻”；草與鋸、玉米葉子與橋梁設計、車前草與高樓大廈、鯊魚與潛水艇、青蛙與電子眼、蝙蝠與雷達、蜻蜓與直升飛機。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第9頁。7、從發(fā)明尼龍搭扣的故事中，我們學到了什么.答：我們學到了他勤于觀察、善于思考，認真鉆研的品質(zhì)。8、人類對環(huán)境有怎樣的需求.答：人類依賴植物和動物生存。首先，人類把植物和動物當成自己衣食住行的材料；其次，人類從植物和動物的身體結構、生活習性那里學到了很多知識，發(fā)明了很多創(chuàng)造性的物品。9、結合實際，談談我們怎樣才能很好的適應當今社會的發(fā)展.答：（1）養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)（2）關注社會的發(fā)展和進步（3）能從多角度分層面分析問題（4）形成并提高自己辨別是非的能力（5）終身學習，不斷掌握更多的知識和技能（6）提高自己的創(chuàng)造力第十一課人對環(huán)境的影響1、人類的生存【依賴】于環(huán)境,人類的活動又【影響】著環(huán)境。人類對環(huán)境的破壞最終會影響人類的生存。2、隨著（人口數(shù)量）的增長，人類向環(huán)境的索取越來越多，對環(huán)境的影響越來越大。自然環(huán)境對人類的反作用就越大。3、人類的哪些活動會使動植物受到影響，使環(huán)境受到破壞.答：人們對森林過量采伐，在草原上過度放牧，毀林開荒等活動都造成對植物的嚴重破壞，工業(yè)污染以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥和農(nóng)藥也對環(huán)境造成了嚴重污染和破壞。4、遮蓋后的草地可能會出現(xiàn)：（小草變黃、小昆蟲減少或死亡等現(xiàn)象）。如果讓小草恢復成原來的樣子，應該讓它接受陽光的照射，因為植物的生長離不開陽光。5、請你以“告別一次性筷子”為主題，設計一張宣傳海報。答：愛護森林就是愛護自己，為了您能呼吸到更新鮮的空氣，為了您能擁有更藍的天空，為了您能享受到更綠的大地---請保護森林。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，少用或盡量不用一次性筷子。我們?yōu)槭裁匆Ｗo森林.那應該如何做呢.答：森林是野生動植物和昆蟲的樂園，會防止洪水和山體滑坡，自身的光合作用還制造大量的氧氣。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第10頁。我們應該多種樹，更應該從生活的細節(jié)處找到保護森林的方法，比如減少木制品德使用量并積極地回收利用。首先，紙張的兩面都要使用，其次，牛奶包裝袋或者報紙、紙箱等必須回收利用；再次，盡量減少一次性筷子等一次性產(chǎn)品的使用。此外，還應該預防森林火災。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第10頁。第十二課和諧相處1、人類對自然破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境。為了生存,人類必須保護自然,盡可能減少對環(huán)境的破壞,與自然和諧相處.2、在進行城市改造和規(guī)劃時，應當把保護環(huán)境放在首位，只有這樣人類才能真正的和自然和諧相處，即使付出再大的代價也是值得的。3、自行車是最環(huán)保、最健康的交通工具。4、為了與大自然和諧相處，人們都做了哪些努力.答：使用無鉛汽油；進行城市綠化；建立污水處理廠，減少向大自然排放污水；建立自然保護區(qū)5、設計一條保護環(huán)境的廣告詞。答：保護環(huán)境，人人有責，保護環(huán)境，從我做起6、哪天是世界環(huán)境日.我們可以做什么.答：6月5日是世界環(huán)境日。少用塑料袋，廢舊電池回收，不用一次性筷子，愛護花草樹木，大力進行環(huán)保宣傳。第十三課冷和熱1.人們用溫度來描述物體的冷熱程度，用【溫度計】來測量溫度的高低，我國常用的溫度單位是【攝氏度】或【華氏度】。溫度計的種類很多，要根據(jù)被測物體選擇合適的溫度計。2、用手不能精確感知物體的溫度，只能用溫度計才能測出精確的溫度。3、形容冬天：寒風刺骨、天寒地凍。形容夏天：烈日炎炎、熱浪滾滾。4、將自己的左手指浸入涼水中，右手指浸入熱水中，半分鐘后，將兩個手指同時浸入溫水中，這時，左手指感到水是熱的，右手指感到水是涼的。這說明了用手指有時是不能準確地感覺到水的冷熱的，需要用工具進行更為準確地測量。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第11頁。5、我們平時所說的冷和熱是相對來說的，只有溫度能準確地說明物體的冷和熱。一些常見物體的溫度：沸騰的水的溫度是【100℃】，結冰水的溫度是【0℃】,人體的正常溫度是【37℃】，成熟雞的溫度是【41.5℃】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第11頁。6、當我們把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中時，這兩個容器中水的溫度會發(fā)生怎樣的變化.答：熱從熱水傳遞給了冷水，冷水吸收熱量，溫度逐漸上升熱水釋放了熱量。溫度下降，直到一樣。7、設計實驗將盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器時水溫的變化答：實驗器材：400毫升燒杯、100毫升的錐形瓶、2支溫度計、熱水、冷水、鐵架臺、紙板實驗步驟：（1）向400毫升燒杯中加入280毫升的80℃左右的熱水，向100毫升的錐形瓶中加入80毫升的冷水（2）將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個小孔。（3）把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中，調(diào)整溫度計的位置。使溫度計的玻璃泡要位于水的中間部位，不能接觸到容器的玻璃壁。（4）觀測兩個容器中的水的初始溫度和每間隔1分鐘的溫度變化。8、“試表”時體溫計下端的玻璃泡為什么必須和人體接觸一段時間后，所指示溫度就是人體溫度.答：因為玻璃泡與液柱之間的細管是斷開的，只有液泡受熱膨脹后，液體從細管內(nèi)上升液柱才發(fā)生變化。9、為什么溫度計離開人體后還能顯示人體溫度.答：液泡離開人體后，細管中的液體斷開，所以液柱不會下降，所示溫度不會發(fā)生變化。用之前要甩一甩。第十五課衣服的顏色1、不同顏色的物體吸熱本領不一樣,通過實驗,黑色、紅色、白色的紙吸熱能力由高到低排列是【黑色,紅色,白色】。2、地球上的熱主要來自于【太陽】，太陽距離地球約1.5億千米。太陽從遙遠的太空直接將熱傳給了地球，這種傳遞熱的方式叫做熱輻射。3、為什么冬季人們喜歡穿深色衣服，夏季喜歡穿淺色衣服.答：因為深色衣服吸熱能力強，更有利于保暖；淺色衣服吸熱能力弱，夏天穿淺色衣服可以讓人感覺涼爽。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第12頁。4、“高斯號”輪船為什么能平安脫險.五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第12頁。答：是因為深色的爐灰、煤屑加上冰面凹凸不平的表面增加了吸收熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。5、冬天下雪后，為什么行人踩臟的雪化得快.答：因為行人踩臟的雪顏色變暗，可以吸收更多的輻射熱量，從而使雪化得快。6、太陽能熱水器為什么要涂成黑色.答：因為黑色可以吸收更多的太陽輻射熱量。7、太陽能熱水器要安裝在【向陽】的坡面，【日照時間】較長的樓頂、屋頂、陽臺。8、為什么油罐車總是涂成銀白色.答：油罐車涂成銀白色是為了減少吸收熱輻射，避免由于吸收熱輻射過多而使油溫過高，造成爆炸。9、為什么春季下雪后，農(nóng)民要向麥田的雪上撒些土.答：土顏色深可以吸收更多的熱，加快雪的融化，避免凍傷幼苗。10、熱的傳遞方式有幾種.答：熱傳遞有傳導、對流、輻射三種方式。傳導是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分；對流是冷、熱不同的液體或氣體相互對流傳遞熱的；輻射是不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱的。第十六課風的形成1、自然界的風是如何形成的.答：空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了風。2、是什么力量使紙螺旋轉動起來"答：點燃的蠟燭使空氣受熱上升，上升的空氣使紙螺旋轉起來。3、冬天，把教室門上部和下部粘上小紙條，會發(fā)現(xiàn)上部的小紙條【向外飄】，下部的小紙條【向里飄】。這是因為外面的冷空氣重，會貼著地面沖著教室；室內(nèi)的暖空氣輕，會從門的上部往外跑。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第13頁。4、1700年前的三國時期，諸葛亮發(fā)明了孔明燈。200多年前。法國的蒙特哥而菲兄弟制成了熱氣球，上升的空氣使孔明燈和熱氣球飛上了天空。利用熱氣球可以進行氣象觀測，旅游觀光，運輸、空中表演。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第13頁。5、冬季空調(diào)扇葉應向下吹風；夏季空調(diào)扇葉應向上吹風。6、冬天電暖氣安裝在比床低的位置，夏天要安在比床高的位置。7、我們冷藏食物時，要把冰塊放在食物的上面最好。8、為什么暖氣片要安在窗戶的下面，而廚房里的排風扇或室內(nèi)的空調(diào)卻要安裝在比較高的地方.答：熱空氣總是要上升的，冷空氣總是要下降的，暖氣片安在下面更容易讓空氣形成對流，使室內(nèi)溫度上升。而廚房里的排風扇或室內(nèi)的空調(diào)安裝在比較高的地方會更好的將室內(nèi)高處的油煙或熱空氣抽出。9、在海濱，白天風會從陸地吹向海洋還是從海洋吹向陸地.在夜晚呢.為什么.。答：白天，陸地受到太陽照射后，溫度升高得很快，而海水的溫度不容易升高，陸地上的溫度比海洋上的溫度高，這里的空氣會上升，所以空氣就從海洋流向陸地，形成海風；夜晚與白天正好相反。10、為什么我國大部分地區(qū)夏季多刮東南風，冬季多刮西北風答：這是由于我國的地理狀況決定的。我國西北高，東南低，西北多高山、沙漠，東南靠海洋。夏季，東南方和西北方溫差小，但西北方因為有沙漠、高山，少水，溫度上升得快，這些區(qū)域內(nèi)的空氣溫度高于海洋上空的空氣溫度，西北方地面上的空氣上升，東南方空氣來補充，這樣就形成了東南風。冬季與此相反，就形成了西北風。第十七課保溫和散熱1、物體保溫要盡可能減少熱的傳遞，選用的材料應該是熱的不良導體。物體散熱要盡可能加快熱的傳遞，選用的材料應該是熱的良導體。2、在生產(chǎn)生活中，人們采用棉被、羽絨服、窗簾、暖壺、保溫杯、雙層玻璃等進行保溫。采用風扇、暖氣片、電腦散熱器等措施進行散熱。3、在熱水變涼的實驗中，方法有：①放在通風的地方②倒入一個敞口容器③與涼水混合涼的更快的方法：①加冰②攪動③用冷風吹4、許多家庭用木板將室內(nèi)暖氣片罩住，這樣做科學嗎.為什么.五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第14頁。答：這樣做不科學，不能很好地進行熱對流，不能達到較好的增熱效果。如果確實需要將其罩住，應用鋁片等熱的良導體來代替木板。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第14頁。5、蓋棉被為什么覺得暖和.羽絨服為什么暖和.答：因為棉被中的棉花膨松多孔隙，內(nèi)有不流動的空氣,而棉花和空氣是熱的不良導體，從而使身體的熱量不易散失，因此會覺得暖和。6、賣冰糕的人為什么用白色的棉被把冰糕包住.答：因為白色可以減少熱的吸收，棉被是熱的不良導體，具有隔熱作用，用棉被包住可以防止冰糕7、怎樣幫動植物御寒.答：①用土把藤本植物埋起來②用干草把小樹苗包起來③將花卉放到溫室④蔬菜水果等放入地窖⑤豬窩放干草或干土⑥狗等動物穿上棉襖8、暖水瓶是怎樣保溫的.①暖瓶內(nèi)有兩層瓶膽，中間呈真空狀態(tài)，可以減少熱傳導。②瓶膽內(nèi)外涂成銀白色，可以減少熱輻射。9、在熱的傳遞中，放在火上的鍋燒熱了，屬于傳導；壺里的水燒熱了屬于對流，熱水器里的水被太陽曬熱屬于輻射。10、暖水瓶是怎樣保溫的.答：（1）暖水瓶內(nèi)有瓶膽，瓶膽為兩層，中間的空氣被抽出去，呈真空狀態(tài)，減少熱的傳導（2）瓶膽內(nèi)外涂有銀白色發(fā)亮的物質(zhì)，可以減少熱的輻射（3）瓶膽口有軟木塞或塑料塞，他們是熱的不良導體，這樣既能減少熱的傳導，又能阻止瓶口的空氣以對流的方式帶走瓶內(nèi)水的熱量。第十八課地表探秘1、1901年，德國科學家【魏格納】通過觀看地圖上大西洋兩側的大陸海岸線輪廓，尤其是南北美洲和亞歐大陸的海岸線彼此吻合。于是，他提出了【現(xiàn)在的七大洲是由一塊大陸地分裂開來的假設】。2、現(xiàn)在，地質(zhì)學家認為地殼是由6個大板塊和十幾個小版塊拼接而成的。3、地殼板塊是不斷運動的，地球內(nèi)部的力量導致地殼的不斷擠壓、抬升、形成地表的高山和海洋。4、模擬巖石擠壓成山脈的實驗中，用手握住橡皮泥兩端，橡皮泥中間會向上拱起來。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第15頁。5、我國西藏的【喜馬拉雅山】是世界上最高的山脈，科學家在那里發(fā)現(xiàn)了【海洋生物】化石，說明那里曾經(jīng)是【海洋】。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第15頁。6、喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，怎樣解釋這種現(xiàn)象.答：在遠古時代喜馬拉雅山可能是一片海洋，經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動—地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山。7、1973年在我國甘肅發(fā)現(xiàn)了一幅完整的大象化石，推測甘肅省在古代是什么環(huán)境.答：大象是生活在熱帶森林或草原地帶的群居動物，因此推測甘肅省在古代曾經(jīng)是植物豐富、水源充足的熱帶地區(qū)。第十九課地震1、1976年7月28日凌晨，在河北唐山市發(fā)生了7.8級地震，這是我國有史以來損失最慘重的一次地震災害，數(shù)十萬人被奪去了生命。2、中國古代科學家張衡在公元132年研制的侯風地動儀是世界上最早的地震儀。3、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫【地震】。4、用手折斷薄木片，木片發(fā)出響聲，就像地震時的振響，手會感到震動，兩只手會有陣痛的感覺，就像地震時發(fā)出的震動。4、地震前的征兆:井水水位變化，動物行為異?！救珉u不回窩、魚躍出水面】，不尋常的微波，大地變形，瓦斯泄漏。5、地震的危害：①建筑物倒塌和損壞②人身傷亡③大量社會物質(zhì)損失④山崩、地裂、水災和火災6、地震是怎樣形成的.答：地震大多是由于地殼的運動引起的，地殼由不同的板塊組成，板塊在不斷的運動，互相之間不斷地擠壓拉伸，巖層就會變形，形成褶皺，最后發(fā)生斷裂，傳到地面時就形成了地震。7、當?shù)卣鸢l(fā)生時我們應該怎么做.答：當?shù)卣鸢l(fā)生時首先要保持冷靜，并盡快做到：熄滅爐子，拔掉電源，迅速跑到室外的空地上，并且遠離高壓線。如果來不及，要躲避在廚房、衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅固的桌子、床等家具下面，并盡可能得找到一些物品保護頭部。第二十課火山五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第16頁。1、地球是一個實心的橢圓形球體，它是由【地殼】、【地?！?、【地核】三部分組成。五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第16頁。2、火山是怎樣形成的.答：地殼越往深處溫度越高，壓力越大，在高溫高壓的作用下，巖漿就像熔爐里的鐵水一樣，當壓力大到一定程度時，巖漿從地殼薄弱的地方噴出，形成火山。3、火山分為三種類型：【活火山】、【死火山】和【休眠火】。4、火山主要分布在環(huán)太平洋火山帶，地中?！柴R拉雅火山帶。5、1000多年前，古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)6、作家儒勒凡爾納寫過一本科幻小說《地心之旅》。7、從正反兩方面說明火山噴發(fā)造成的危害以及帶來的好處。答：火山噴發(fā)是一種嚴重的自然災害，對人類的生產(chǎn)和生活造成嚴重的破壞；火山噴發(fā)也有有利的一面，如，火山灰中有豐富的礦物質(zhì)，火山巖又是優(yōu)質(zhì)的建筑材料，在火山常發(fā)的地區(qū)，往往有豐富的地熱資源，成為旅游和考察的勝地。8、模擬火山噴發(fā)實驗材料:報紙、鋁盤子、帶瓶頸的干凈瓶、勺、紙漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔。步驟：（1）在地面或桌面上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶子放在鋁盤子中間。（2）往瓶中倒入50克干蘇打，加入1-2滴洗滌靈。（3）在瓶子周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔（4）將50毫升醋倒入杯子中，然后加2-3滴紅墨水（5）慢慢地向瓶中倒入醋的混合物觀察發(fā)生的變化現(xiàn)象：可以看到紅色的泡沫從瓶口噴出，形成了像噴泉一樣的噴發(fā)現(xiàn)象，噴射出來的混合物沿著鋁箔向下流，好像火山的巖漿噴出。第二十一課巖石1.地球表面是由巖石組成的。巖石是固體塊狀礦物，根據(jù)巖石的形成，地質(zhì)學家通常將巖石分為沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖。2.沉積巖是由一層層沙子和淤泥固結而成的；巖漿巖是由熔巖冷卻凝結而成；變質(zhì)巖是沉積巖或巖漿巖在高溫、壓力影響下變質(zhì)而成。3.沉積巖：礫巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖巖漿巖：花崗巖、玄武巖五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第17頁。變質(zhì)巖:石英巖、大理巖五年級科學上冊知識點總結全文共20頁，當前為第17頁。4.沉積巖中常常含有化石，它是古代動植物的遺體或遺跡。5.認識巖石：用眼睛觀察巖石的顏色、形狀、花紋大小等；用手摸一摸光滑程度；用小刀劃一劃，看軟硬；在巖石表面滴幾滴濃醋，看是否產(chǎn)生氣泡。6.巖石在生產(chǎn)和生活中有哪些用途.巖石是重要的建筑材料，可以用來建房、鋪路、修橋。是重要的工業(yè)原料，可以用來燒制石灰、水泥、玻璃、冶煉金屬。是重要的生產(chǎn)生活用品，可以制成石磨、碾子、磨刀石。還可以雕刻、磨制成各種工藝品，如大理石雕像、寶石首飾。7.山地是怎樣形成的"答：地球上的山地,絕大多數(shù)是由地殼板塊抬升形成的，只有部分山峰是由火山噴發(fā)形成的。來自地球內(nèi)部板塊相對運動的力,使地層變形,從而造成了地殼的抬升,隆起,形成山地。8、人們?yōu)槭裁聪矚g到大山里旅游休閑.答：連綿起伏的山巒是地球最壯觀的自然景觀之一。山地里峰巒起伏、溝壑縱橫，自然環(huán)境多姿多彩，動植物各類多種多樣，具有豐富的旅游，而且大山里空氣清新，無污染，會讓人們的心身得到陶冶。9.怎樣保護壯美的大山不受人類的破壞.答：制定保護巖石和礦物資源的政策和法規(guī),不準過量開采,游客也要加強環(huán)保意識,旅游時不要亂扔垃圾,不亂刻亂畫.10.五大名山：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。11.巖石資料卡片包括：名稱、特點、采集人、采集時間、采集地點。第六單元當我們生活的環(huán)境發(fā)生了【不利于】人類生存的變化時，就成為威脅人類的環(huán)境問題。當前人類活動所引起的環(huán)境污染已成為全球性現(xiàn)象。1972年，第一次世界人類環(huán)境會議通過了“【人類環(huán)境宣言】”和“【人類行動計劃】”，從此，許多國家開始重視保護環(huán)境工作。1989年，我國頒布實施了