三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下讀書(shū)北師大版小學(xué)三下《山溝里的孩子》PPT

山溝里的孩子課文感知

聽(tīng)朗讀，想一想課文主要寫(xiě)了什么呢？

罩欄鑰匙慧貌懷勤程

zhào籠罩lán欄桿yàoshi鑰匙

huì智慧面貌

mào懷里huái辛勤

qín啟程

chéng生字學(xué)習(xí)設(shè)疑自探1、山溝里的孩子上學(xué)都遇到了哪些困難？你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)出來(lái)的？請(qǐng)用“

——”畫(huà)下來(lái)。2、孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)是怎樣孩子們克服重重困難的呢？請(qǐng)用“

”畫(huà)下來(lái)。

山溝里的孩子上學(xué)都遇到了哪些困難？從哪些地方體會(huì)出來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀1至5自然段，畫(huà)出語(yǔ)句。合探一傍晚，太陽(yáng)落山了，山溝里很快地暗下來(lái)了。野葡萄由黑變綠了，……也由黑變紅了。清晨，天還沒(méi)有亮，山溝里還黑著。山楂果由黑變紅了，……也由藍(lán)變黑了。(時(shí)間長(zhǎng))路不好走：

要走這座山,翻過(guò)那座山。：

天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫，天黑洞洞的。不安全孩子們走過(guò)這座山，翻過(guò)那座山，背著書(shū)包上學(xué)校去。孩子們走過(guò)那座山，翻過(guò)這座山，背著書(shū)包結(jié)伴回家。

天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫，天黑洞洞的。冬天，大雪紛飛時(shí)……夏天，雷雨交加時(shí)……

哪些自然段寫(xiě)孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)克服重重困難的呢？畫(huà)出語(yǔ)句，體會(huì)他們的心情，用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括批注在書(shū)上。合探二他們是這樣上學(xué)的他們?cè)诤?jiǎn)陋的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)！

椅子當(dāng)桌，席地而坐，也全然不顧……野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，出升的紅日擁抱著他們。忽然，天空中亮起了一盞燈，哦，那是月亮喲，它把清輝灑向山野，照亮了孩子們回家的路。紅日月亮擁抱匆匆遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說(shuō)說(shuō)笑笑，夜霧籠罩著他們。說(shuō)說(shuō)笑笑笑月說(shuō)

山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，用知識(shí)的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。

可是他們自己好象并不在意，你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？

因?yàn)槟苋ド蠈W(xué)已經(jīng)是孩子們快樂(lè)的事了，所以克服困難也就變成了一種習(xí)慣，艱難跋涉也就變成了一種樂(lè)趣。

質(zhì)疑再探理想的燦爛的黎明……

表明了作者對(duì)山溝里的孩子寄予了無(wú)限的期望。同時(shí)也對(duì)他們一定能改變山溝的窮面貌充滿了信心和決心。

課文感知

就是這種克服困難，堅(jiān)持到底的精神激勵(lì)著孩子們起早貪黑的去上學(xué)，那么除了學(xué)習(xí)，他們還有什么愿望呢？請(qǐng)同學(xué)們先讀讀6、7自然段，然后在小組里跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們讀懂了什么？畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)或句子。

運(yùn)用拓展

和這些孩子相比，你覺(jué)得你做得怎么樣呢？小結(jié)

看，這就是山區(qū)孩子們平時(shí)常走的一條山路，這條路每天早晚承載著孩子們求學(xué)的夢(mèng)想。當(dāng)天邊還是一片漆黑時(shí)，和我們年齡相仿的同學(xué)們就背上書(shū)包，翻過(guò)一座又