三年級(jí)北師大版語(yǔ)文上祖國(guó)在我心中三年級(jí)上冊(cè)《國(guó)徽》PPT_第1頁(yè)
三年級(jí)北師大版語(yǔ)文上祖國(guó)在我心中三年級(jí)上冊(cè)《國(guó)徽》PPT_第2頁(yè)
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細(xì)心找一找

硬幣背面印著什么？北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元民樂縣金山小學(xué)王曉濤國(guó)徽觀察國(guó)徽?qǐng)D案里有什么？

（天安門、五星、麥穗、齒輪）國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志。中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)的誕生。

硬幣閃

爍溫暖摔

倒污泥祖國(guó)國(guó)徽

照耀微笑映照shuò

hūidǎowū

zǔyàowēinuǎnyìngyìng讀準(zhǔn)字音我拾到一分硬幣,我去交給老師,我要先擦掉它上面的污泥。為的是讓硬幣上的國(guó)徽像一顆星，閃爍在我小小的溫暖的手心里。下面，就讓老師帶領(lǐng)大家一起深入課文，理解文意。

1.思考：“我”是怎樣愛護(hù)國(guó)徽的？

2.為什么“我”要這樣做？

提示：（1）“我”把拾到的硬幣交給老師。

（2）“我”擦掉硬幣上面的污泥。（因?yàn)橛矌派嫌袊?guó)徽……）學(xué)習(xí)第一節(jié)我走在大街上，我扶起一個(gè)摔倒的小弟弟。我看見：警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的國(guó)徽映照得更美麗。

1.指名讀，思考：第二節(jié)寫了“我”做了什么事？

2.讀一讀，你有什么體會(huì)？

（“我”扶起一個(gè)摔倒的小弟弟）（“我”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明愛祖國(guó)）學(xué)習(xí)第二節(jié)看完上面的圖片，說說你有什么體會(huì)？學(xué)習(xí)第三節(jié)有感情地朗讀第三節(jié)。有一天，我走過天安門，我看見：我們的國(guó)徽和太陽(yáng)在一起，照耀著我，也照耀著祖國(guó)遼闊的大地。我國(guó)的執(zhí)法機(jī)關(guān)的大門上都有國(guó)徽：公安局、法院、檢察院、司法局、勞教勞改局、國(guó)家安全局、行政執(zhí)法局等，各級(jí)法院的審判庭都有國(guó)徽懸掛。這些執(zhí)法部門的工作人員所戴的帽子上也有國(guó)徽，另外國(guó)家機(jī)構(gòu)，部隊(duì)、警察及相關(guān)組織的服飾，人民幣上也有。我知道聯(lián)系自己，落實(shí)行動(dòng)

我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩？

我們要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。

我們

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