部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)歸納

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領(lǐng)袖ù嫩芽(nn)拆(chi)委屈(q)牛énɡ)庭(tɡ)花bàn(瓣x膝)蓋笑嘻嘻ì(匿)d禱)告沐浴并dì(蒂hàn菡)q攲)斜ynb(蔭蔽姊妹第三單元確鑿(z菜í)攢(cuá油蛉(lng)桑(shn)斑(m秕谷(ǐ系(jì書(shú)宿儒(rú)蟬蛻ì竇òu)盔甲kuī拗(ǎo)錫箔īó

厥(jué倜儻(tìtng)人跡罕(h

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【解析】B“”nè“D“”．下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(D)A溫馴雕添孤伶仃B濺起眩詛神采奕奕C．藤頭蹤怪誕不驚D．和粘喇沉寡言【解析】A“”“B“”“”“”“”．下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(C)A慷慨滾禁灼B縫隙煞純確鑿C．匐陛倏狹窄D．士縹愚擱【解析】A“”“B“”“”“”“”．下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(A)A贈(zèng)送溫沐幽B拆散癱慫污澀C．髓凱摹訣別D．蛛臃鳥硬【解析】“”“”“”“”D“”“”期末復(fù)習(xí)專題二詞理解與運(yùn)用一、知識(shí)梳理．__呼朋引：呼喚朋友，招引同伴。．__花枝招：形容女子打扮得十分艷麗。也比喻姿態(tài)優(yōu)美。．__淅淅瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。．__咄咄逼：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。．__喜出望：遇到出乎意料的喜事而特別高興。．__絮絮叨：來回地說，指說話啰嗦。．__各得其：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。．__人跡罕：少有人來。．__人聲鼎：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。．__截然不同_：界限分明，像割斷一樣形容兩件事物毫無共同之處。11．油然而__形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。．__花團(tuán)錦簇_：形容五彩繽紛、十分華的景象。．__美不勝收__美好的東西太多，一時(shí)接受不完。．__不求甚解__指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深入了解。．__混為一談_：把不同的事物混在一起說成是同樣的事物。．__恍然大悟_：形容忽然醒悟。．__眾目睽睽_：大家的眼睛都注視著。．__煞有介事_：好像真有這回事似的。．__饑腸轆轆_：形容非常饑餓。．__威風(fēng)凜凜_：形容聲勢(shì)或氣派使人敬。．__踉踉蹌蹌_：走路不穩(wěn)的樣子。．__傾盆大雨_：比喻雨勢(shì)非常急，非常。

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．依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M(B)三峽工程完工以后，可以使航道單向年通過能力提高到5000萬，________可以使萬的船隊(duì)溯流而上直達(dá)重慶，________為西南腹地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供條件。A因?yàn)樗远鳥既又從C．所以從D．因?yàn)橛侄馕觯篋選里的“一塌糊涂”形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。應(yīng)該用“美不勝收”。期末復(fù)習(xí)專題三病句辨析及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、病句辨析．下列句子中沒有語病的一句(B)A能否順利開展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。B記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。C．煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。D．利司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI”步定價(jià)大約在至萬左右?！窘馕觥緼”“”“C“”“”“”D“”．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)(B)A隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)年奧會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C．者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化涵的原因?！窘馕鯝“”“”D“”．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)(A隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。B未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。C．國(guó)擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。D．過古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近多。【解析A“B“”“”“”．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)(D)A網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。C．了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。D．許們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。【解析A“””“”“””“”“”“”“”．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)(A)A惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。B．年全國(guó)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚”，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。C．讀不僅是夯實(shí)隨州文化軟實(shí)力、增強(qiáng)隨州核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是每

一個(gè)隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。D．懂文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對(duì)白的怪獸特效大片《長(zhǎng)城自在世界上的國(guó)際價(jià)值?！窘馕觥緽“”““D”“”二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()A近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無不使們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。B到齊了嗎？同學(xué)們。”老師說齊了我們就可以出發(fā)了”C等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D十四的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海飄到美國(guó)回北京他博覽群書學(xué)貫中西，成為國(guó)人敬仰的國(guó)學(xué)大師?！窘馕觥緼“B“”“”D“”．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()A(困惑地叉開雙)這是怎么啦？諸位？說真，我們大伙兒怎么這么傻呀？B麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁著天色昏黑，就從小道旁開小差了。C學(xué)們，拿出毅力來”！查老師鼓勵(lì)道然，我也很需要毅”！D．了個(gè)鐘頭，又一個(gè)鐘頭……天邊變得暗沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣?！窘馕觥緼BCD．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)()A年幾只原本生活在歐洲大陸的斑(一種類似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美陸。B，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子把接過去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手。”C．了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。D．知什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是?！窘馕觥俊啊薄啊保铝芯渥又袠?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)()A如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見的“逗號(hào)”：機(jī)靈、隨意、無處不在。B對(duì)于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國(guó)，母語便是方塊的中文漢字。C．板橋的字是有設(shè)計(jì)感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時(shí)兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。D．果“信仰”二字拆開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密—信，仰也；仰者，信也?！窘馕觥?0下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)(D)A沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。B雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪。”C．基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？D．海士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。

【解析】“”期末復(fù)習(xí)專題四句的排序與銜接．下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(B)①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次的人則居于最尊者的右邊。②在舉行朝會(huì)的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。③古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。A②③④①B．③④②①C．③①②D④②①③【解析】“③④“”②“”①③④②．將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(D)①輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。②因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升可能只是地球正常的周期性氣候變化的一個(gè)階段。③也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)夸大了。④氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。⑤這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過程中的一個(gè)方面，人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到大程度的作用尚無明確證據(jù)。A④②①③⑤①③②④⑤C．③④②⑤D．④①③⑤②【解析】”④①③“也”③③②．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)()①一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。②一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩沒有興趣，對(duì)于小說戲劇散文等等的妙處也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A⑥①②⑤④③B②①⑥⑤③④C．②⑤①③④D②⑥①⑤④③【解析】①⑥①②②⑥．下列句子的排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(C)①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個(gè)消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達(dá)。

⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A①③④⑤②③⑤①②④C．①⑤②④D．⑤①③④②【解析】“”③“”C．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)A)①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會(huì)的創(chuàng)建營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“能量”動(dòng)搖民眾的信念。②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會(huì)效益。④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度。⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神地。A③②①④⑤①②⑤④③C．⑤③④②D．③⑤①④②【解析】“”③②．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(C)①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長(zhǎng)的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A④③⑤①②③④②①⑤C．⑤④①②D．④①②⑤③【解析】”C期末復(fù)習(xí)專題五文學(xué)常識(shí)與名著閱讀一、文學(xué)常識(shí)》自《朱自清全集__者自清，著名散文家___人、學(xué)者、__主戰(zhàn)士。著有詩文集《蹤跡_文《__影__歐游雜_》等。的天選長(zhǎng)篇散《一些印(五六七)__舍_原舒慶春，字_舍予，北京人，滿族，現(xiàn)著__家_，因作品頗多被人們稱為人民藝術(shù)__”。主要作品有小說《__駝祥____四世同堂_》戲劇《茶館龍須溝_》。天懷念》選自《史生散文_者鐵生，當(dāng)代_家_代表作有小說《__的遙遠(yuǎn)的清平灣___命若琴弦___虛筆文《我與地__隙碎筆_等。泰爾__印度_國(guó)籍偉_作家_詩人___術(shù)_社會(huì)活動(dòng)家_著詩集《__吉檀迦利____新月集__園丁集____鳥集》。1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。．心，原名_謝婉瑩_，兒童__文學(xué)家_。代表作有散文集《__小讀者_(dá)集《繁星__《春水_魯偉的__文學(xué)家_思想家和_革家代作有散文詩野草_《__墳_熱風(fēng)且介亭雜文等小《吶_彷徨__等散文《__花夕拾_．倫凱，美國(guó)_(國(guó)籍著名_作家_、教育家__、__社會(huì)活動(dòng)_家。她和她的老師莎莉文合著的海倫的自傳我的一生_》又譯《我生的故事)一經(jīng)發(fā)表，即引起轟，成為著名的英文

名著。．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南人。他是我國(guó)古代偉大的_思想家__、教育家，__家_派的開創(chuàng)者，被公認(rèn)為世界文化名人之一語》是_關(guān)于孔子及其弟子言行的錄，共二十篇，是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，是研究孔子思想的要依據(jù)。．蒲松齡，字留仙，柳泉居士，清__(朝代)著名的_學(xué)家__著文言小說集__聊齋志異_．安徒生世紀(jì)_丹麥__(國(guó)籍文學(xué)巨匠，世界著名__童話作家。著名的童話有丑小鴨__的女____火柴的小女___夜_皇帝的新》等。．郭沫若，原名郭開貞，現(xiàn)代著名詩人__劇作家。代表詩集有《女神_星空_》等。索元6世的__希臘國(guó)籍)寓言家的寓言經(jīng)過加工__伊索寓_流傳于世伊索寓言__故事短小精悍，描寫形象生動(dòng)，語言簡(jiǎn)潔樸素，富有幽默的特點(diǎn)。氏秋》__秦國(guó)__(朝代丞相__呂不韋_，集合門客們編撰的一__老道名著。此書以道家思想為主干貫穿全書，融合各家學(xué)說。．列子，名御寇戰(zhàn)國(guó)朝代時(shí)期鄭國(guó)人，主張?zhí)撿o無為，是老子和莊子之外的又位道家學(xué)派代表人物。流傳有__子》一書。二、名著閱讀(一)《朝花夕拾》圖館生琳想借一本名著向她推朝夕拾不能作為推薦語的一項(xiàng)()A這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。B我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋是迅先生學(xué)前后富有童趣的事。C．書可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆，很好玩。D．書人物畫廊，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……．了解名著。魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集__花夕拾中的一篇。這篇散文記敘了作者在日__仙_(地名)學(xué)醫(yī)的生活的名信事和看電(燈片)事件令他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國(guó)人的麻木，這使他產(chǎn)生棄醫(yī)從文的想法。．名著閱讀。孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽的行列經(jīng)過時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)卻只見十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。這段文字選自《朝花夕拾》中的哪篇文章？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容?！段宀?huì)了作者兒時(shí)五猖會(huì)的熱切盼望和被父親強(qiáng)迫背鑒略的掃興而痛苦的感受。．選擇題。(1)“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而”的形象受到民眾的喜愛，主要原因(D)A形象好看B．活潑詼諧C．勾攝惡人魂魄D．公正的裁判是在陰間(2)《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文原因(C)A受到日本同學(xué)歧視B．先生不重視自己C．拯救國(guó)民的精神D學(xué)醫(yī)太難(3)《朝花夕拾》中，阿長(zhǎng)的性格我們留下了深刻的印象，下列哪一個(gè)不是阿長(zhǎng)的性格特()A迷信B不拘小節(jié)C．虎D．樸實(shí)(4)陳蓮河給魯迅的父親看病時(shí)所的藥引是什(B)A一對(duì)螞蟻B．一對(duì)蟋蟀

C．包苦菜D都不是(5)《朝花夕拾》中記敘魯迅為了“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的(B)A猖會(huì)》B記》C親的病》D?！?6)《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼弄人生，用陰間諷刺陽世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的是哪篇文()A記》B?！稢十四孝圖》D貓鼠(7)下列文章中不曾提及“長(zhǎng)媽媽的篇目(D)A貓鼠B猖會(huì)》C十四孝圖》D記》(二《西記》．填空。(1)《西游記篇__回體神話小說，是中國(guó)古典神話小說中成就最高、最受喜愛的小說。作者是_吳承恩，字汝忠，射陽山人__明__代人。(2)《西游記》全書一百回，基本兩大部分組成，第一至十二回是全書引子__，其中前七回_孫悟空的身世和大鬧天宮，表現(xiàn)的是孫悟空__由的無限追求和斗爭(zhēng)最終失敗的悲_，體現(xiàn)出__人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活的約束的矛盾處_第八至十二回寫唐僧_來歷__魏征斬蛇_(dá)_太宗__入冥府，交取經(jīng)的緣起。第十三回至一百回__僧師徒歷經(jīng)八十一難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事_，蘊(yùn)含__必須經(jīng)歷艱難才能獲得幸福成的人生真諦。(3)填人名，補(bǔ)足歇后語。(豬八戒)照鏡子—里外不是人(豬八戒)見高小姐改換了頭面(孫悟空)鉆進(jìn)鐵扇公主肚——心腹患(唐僧)念緊箍—痛苦在后(猴頭(孫悟空)坐天下—毛手毛腳(豬八戒)吃人參果不知啥滋味．綜合題。(1)有人看了《水滸傳》后，出了句上聯(lián)。請(qǐng)你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：惡如仇，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西下聯(lián)：險(xiǎn)為夷師取得真佛_(2)看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后有人出了一副對(duì)子，上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)補(bǔ)全下聯(lián)。下聯(lián)：魔伏妖，__空蕩平取經(jīng)_(3)根據(jù)詩句判斷人物。一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸(沙凈)(4)從下列人物中任選一個(gè)，寫一200字右的人物簡(jiǎn)介。孫悟空豬戒白骨精紅兒示例：孫悟——號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他疾惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗勝佛__

期末復(fù)習(xí)專題六名句默寫與古詩詞欣賞一、直接默寫．臨碣石，以觀滄海。何澹澹__山島竦峙。樹木叢生，__百草豐茂_。風(fēng)蕭瑟，洪波涌起_。日月之__若出其中星漢燦____出其里_甚至哉歌以詠志曹觀滄海)．楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪_。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西_(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)．路青山外，行舟綠水前_潮平兩岸闊，__正一帆懸。__日生殘夜，__春入舊年。__書何處__歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》．__枯藤老樹昏鴉__，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬__。夕陽西下，斷腸人在天涯(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋》)．峨眉山月半輪秋影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝_。(李白《峨眉山月歌》)．__岐王宅里尋常見__崔九堂前幾度聞?wù)墙虾蔑L(fēng)景__，落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)．強(qiáng)欲登高去，無人送酒來_遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)開__(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園)．回樂烽前沙似雪受降城外月如霜_。不知何吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)(益《夜上受降城聞笛》)終高云簇此城__風(fēng)吹散馬蹄聲__河流大野猶嫌束_山入潼關(guān)解不平(嗣《關(guān)__古逢秋悲寂_(tái)，我言秋日勝春朝__晴空一鶴排云上_，便引詩情到碧霄(禹錫《秋詞(其一)》)11．君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗卻話巴山夜雨時(shí)_(李商隱《夜雨寄北》)__臥孤村不自_，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)__夜闌臥聽風(fēng)吹雨__，鐵馬冰河入夢(mèng)來(游《十一月四日風(fēng)雨大作其)》)二、理解性默寫滄海》中對(duì)物作總寫的句子是水何澹澹，__島竦。滄》主要達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是__臨碣，__以觀滄海__。．操的《觀滄海》一詩中最能反作者博大襟懷的詩句是：日之行，__出其中__星漢燦爛__若出其。王齡左遷標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人的深厚情誼的詩句是__寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。王齡左遷標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是__楊花落盡子規(guī)啼，__道龍標(biāo)過五溪__。北山下》詩中以色彩紛呈、明暗相交的藝術(shù)描寫刻畫江南殘冬早春景色的子是海日生殘夜，江春入舊年。凈沙秋》中三個(gè)名詞性短語連排，抓住毫無生氣的景物，表深秋傍晚典型特點(diǎn)的句子是：枯老樹昏_。凈思》中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是夕西__，斷人在天__。．李白《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是發(fā)溪向三_，思不見下渝__。．杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達(dá)久別重逢、幸會(huì)難得心情的兩句是正江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。11．岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》一詩中，體現(xiàn)不愿為之而又不得不為之的心態(tài)，表現(xiàn)詩人在戰(zhàn)亂中

．．．．．．．的凄清境況的句子是__欲登高去_，__人送酒來__。．．．．．．．．益《夜上受降城笛》中抒寫戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：不知何處吹蘆管，一征人盡望__。．劉禹錫在《秋(一)》中寫出了秋天明艷麗的景致且表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的意境，毫無悲秋之意的句子是：晴空一鶴排云上_，__引詩情到碧霄__．劉禹錫的《秋(一)》一反過去文人悲秋傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌的詩句是：__自古逢秋悲寂寥_，__言秋日勝春。寄北》中的思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居他鄉(xiāng)，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化為了重逢的希冀的詩句是__當(dāng)共剪西窗燭__，卻巴山夜雨__雨寄北》中暗含詩人仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思?xì)w不得的抑郁愁苦之情的句子是：君歸期未有期_，__巴山夜雨漲秋__．陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》中直接表達(dá)了自己雖然年老體，但仍想守衛(wèi)邊疆、報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩句是__臥孤村不自_，__尚思為國(guó)戍輪臺(tái)__。．陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈愛國(guó)情懷的句子是夜臥聽風(fēng)吹_，__馬冰河入夢(mèng)來__。三、古詩詞欣賞滄》從題材上看這是一首__情言志詩__統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是“__”。寫景時(shí)，先寫島上的__樹木百，次寫海面上的_風(fēng)洪，最后寫天中的日月星辰。本詩的情感基調(diào)蒼涼慷慨，悲壯激昂。滄》前四詩句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌__寫的是動(dòng)景山竦、樹木叢生、百草豐”寫的是靜景?；浔M子規(guī)”描繪了哪些意象？有怎樣的表達(dá)效果？描繪了漂泊無定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)。詩人通過描繪南這種暮春景象，烘托出一種哀傷愁苦的氣氛__詞其一》一詩中作者表達(dá)了對(duì)秋的什迥異態(tài)度？詩一反過去文人悲的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好。借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂觀的人生態(tài)度《秋詞其一》中“晴空一鶴排云上”中的排”字，有何妙處？“排”，推開的意思，寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，抒發(fā)了詩人發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)雨寄北》一中兩次寫“巴山夜雨”，它們的內(nèi)涵有什么不同？秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個(gè)寄人離思的景物來表達(dá)對(duì)妻子的無限思念。第一個(gè)“巴山夜雨”寫出了今日身處巴山傾聽秋雨時(shí)的寂寥之苦，第二個(gè)“巴山夜雨”想象了來日聚之時(shí)的幸福歡樂。此時(shí)的痛苦，與將來的喜悅交織在一起，時(shí)空變雨”首末重復(fù)出現(xiàn)，令人蕩回腸。雨寄北》這詩寫了哪兩種不同的時(shí)間和空間？有什么表達(dá)效果？時(shí)：分離的現(xiàn)在和會(huì)面的將來；空間：詩人獨(dú)處的巴山與夫妻團(tuán)聚北方(長(zhǎng)安。將現(xiàn)在和將來，自己和妻子，巴蜀和北長(zhǎng)安聯(lián)結(jié)起來，突出思親念歸，寂寞凄涼的感情。期末復(fù)習(xí)專題七文言文基礎(chǔ)知識(shí)一、重點(diǎn)實(shí)詞．謝太傅寒雪日內(nèi)集把家里人聚集在一起)．俄而驟俄，不久，一會(huì)兒；驟急)．公欣曰高興的樣子)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．白雪紛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．撒鹽空中可(，大體擬，相比)6．陳太丘與友行約定)7．太丘舍(下開)8．門外(耍)9．相而去委，舍棄；去，開)10．下車之(，牽拉)．入門不頭看)12．學(xué)而習(xí)之(時(shí))13．不亦乎(“悅”，愉)14．人不知而不氣，惱)15．吾三省身，每天省，自我檢查、反省16．與朋友交而不乎(誠信)17．不習(xí)乎傳授，指老師授的知識(shí)18．溫而知新學(xué)過的知識(shí)19．學(xué)而不思則然無所，即沒有收獲20．思而不學(xué)則惑)21．靜以修(人的品德修)22．儉以養(yǎng)(養(yǎng)品德)23．非寧無以致遠(yuǎn)寧靜，里指安靜，集中精神，不分散精力；致遠(yuǎn)，達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo))24．非學(xué)無以廣長(zhǎng)才干)25．非志無以學(xué)達(dá)成，成)26．淫則不能勵(lì)(縱懈)27．意與日(失，逝去)28．險(xiǎn)則不能治(薄浮)29．多不接(觸社會(huì))30．將復(fù)何(得及)31．一狼去(直)32．屠起(然)33．行甚遠(yuǎn)連接、緊跟)34．屠自后斷其腿)35．苫成丘覆蓋、遮蓋)36．目似(上眼睛)37．狼亦矣(猾)38．眈相向注視的樣子)39．一狼仍(從)40．屠大(境困迫，為難)41．野有麥場(chǎng)看，視)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．又?jǐn)?shù)刀之(殺死)．一狼其中(洞穴，這里用作動(dòng)詞，指挖洞．止露尾(屁股)．乃悟前狼假(假裝睡覺)．止剩骨僅只．兩狼之驅(qū)如故并，一起；故，原來的)．恐前后受其(這里指攻擊)．弛持(弛，解除，卸下；持，拿起)．有人憂天地崩(倒墜落)．天果氣果、果真)．只使(縱使，即使)．充塞四(四方)．及家穿井待等到)．國(guó)人之(講述)二、重點(diǎn)虛詞學(xué)而時(shí)習(xí)之（代詞，指學(xué)習(xí)過知識(shí)）知之者不如好之者，好之者不如樂之者（代，它）夫君子之行（助，的）又?jǐn)?shù)刀斃之（代，它，指狼）．之禽獸之詐幾何哉（助，的）久之（助，調(diào)整音節(jié)，不譯）而兩狼之并驅(qū)如故（助，位于主謂之復(fù)投之代，代骨頭）表接，不譯）．而（表折，卻）．蓋：以誘敵表示推測(cè)，大概，原來是)

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人不堪其憂（代，這種）仁在其矣（指某人的思想一部分）恐前后受其敵（指狼）場(chǎng)主積薪其中（指麥場(chǎng)）屠乃奔倚其下（指柴草堆）一狼洞其中（指草堆）意將隧入以攻其也（指戶）屠自后斷其股（指）靜以修身（介，用）介，來）投以骨（介，把）．以以刀劈狼首（介，用）意將遂入以攻其后也（介詞，）蓋以誘敵（介，用來）才）．乃倚下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）三、通假字．尊君在不(同“否”，讀f，當(dāng)于“嗎”)．不亦乎同“悅”，愉快)．吾十五而志于(同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間)．其人然大喜同“釋”，解除、消除)四、詞類活用．友人慚意動(dòng)用法，感到慚愧)．學(xué)而習(xí)之(名詞作狀語，按時(shí))．吾日省吾身(名詞作狀語，每天)．溫故知新(形容詞用作名詞，故，學(xué)過的知識(shí)；新，新的解和體會(huì))．傳不習(xí)乎(動(dòng)詞作名詞，老師傳授的知識(shí))．飯疏食名詞作動(dòng)詞，吃)．好之者不如樂之者名詞的意動(dòng)用法，以……為快樂)．非學(xué)無以才形容詞作動(dòng)詞，增長(zhǎng))．狼不敢前(名詞作動(dòng)詞，上前)．恐前后受其(名詞作動(dòng)詞，攻擊)11．一狼其中(名詞作動(dòng)詞，挖洞)．意將入以攻其后也(名詞作狀語通”的意思)．其一坐于前名作狀語，像狗似的)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．苫成丘名作狀語，蓋上)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一屠歸動(dòng)作名詞，屠戶)．一屠歸(名詞作狀語，傍晚)．弛持刀形詞作動(dòng)詞，解除，卸下)五、一詞多義太）．日天）當(dāng)、做）．為乎（替）（了）．知懂得）（．學(xué)（

學(xué)習(xí)）學(xué)業(yè)、成就）僅只）．止停）神情、態(tài)度）．意其后也（意）（攻．?dāng)硵常ㄇ懊妫吧希?/p>

））（堆柴草）．積薪堆在那里的柴草）六、古今異義．與兒講論文義古義：泛指小輩，包括侄兒侄女_今義：指子女__．與兒女講論文義古義：文章的義理

今義：文的意__．去后乃至古義：離開_今__到、往_．相委去古義：舍棄_今__委屈、委托_．元方入門不顧古義：回頭看__今：__顧_

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．與人行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．古義：約定_今__日期_．下車之古義：拉，牽_今：__用_．不亦君子乎古義：有才德的人__今義：泛指品德高尚的__．可以師矣古義：可以憑_

今義：可能、許可．飯疏，飲水古義：粗劣_今__疏通、疏散_11．飯疏食，飲水古義：冷水__今義：無色、無味、無臭的液體__．匹夫可奪志也古義：平民中的男子，泛指平民百今義：無學(xué)識(shí)、無智謀的人_．吾日省吾身古義：多次__今義數(shù)詞，三__．非寧無以致遠(yuǎn)古義：精力集__今義安靜、不嘈雜．險(xiǎn)則不能治性古義：輕薄_今__危險(xiǎn)、不安全_．淫慢不能勵(lì)精古義：懈怠_今__速度緩慢__．少古義：稍微_今__數(shù)量小_．禽獸之變?cè)p幾哉古義：多少_今__幾何學(xué)的簡(jiǎn)稱_．止增笑耳古義：古文言文出現(xiàn)在句尾時(shí)，通常解釋為“罷了今義：耳朵__．屠自后斷其股古義：大腿_今__屁股_．身亡所寄古義：依附，依托今寄托__．因往之古義：告知，開導(dǎo)__今：知道__七、文言句式．省略句。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)“寒雪日”之前省略了介詞“于”(2)可以為師矣(“以”后面省略了代詞“之”)(3)投以骨(省略了“投”的賓語“之”，代狼，可補(bǔ)充“投之以骨”)

(4)一狼仍從省了賓語“之”，補(bǔ)充為“一狼仍從之”)(5)場(chǎng)主積薪其中省略了介詞“于”，可補(bǔ)充為“