蘇教版八年級思想品德上冊學案全集

八年級思品德學科

學案課前預

我知道

學校學習人預先：、習慣有和之分。、人的習慣一旦養(yǎng)成，就會形成一種潛移默化的力量，對人的、和產(chǎn)生各各樣的影響。、習慣影響著人的；習慣影響著人的；慣影響著人的。知

我

簡扼描自中現(xiàn)問：習交流

行

困惑我踐行課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

、下列手法正確的有（）①習慣有利于我們的身心發(fā)展②習慣影響人的身體健康③習慣影響人的思維發(fā)展④習慣影響一個人一生的成功與幸福A①②③B、①③④C②③④D①②③④、一位哲人指出先我們培養(yǎng)習慣，后來，習慣塑造我們句話強調(diào)了（）A習慣的重要性B習慣可有可無C、慣影響視力D、慣響大腦發(fā)育著教育家葉圣陶說要正，站要挺直，每天要洗臉漱口，每事要有頭有尾這些都是一個人要碼的習慣了這些習慣身體和精神就能保持起碼的健康回答（1么是習慣？（2慣對人有哪些影響？（3了“做要端正，站要挺直，每天要洗漱口，每事要有頭有尾”這些起碼的習慣，你認為還有那些起碼的習慣？

課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐行

八年級思品德學科學案學校學習人預先：、對于中學生而言，有計劃消費、、、等說是我們必須養(yǎng)成的好習慣。、和其他東西相比，時間有一個顯著的特點，就是它的。們要善于利用時間，改變的壞習慣。簡扼描自中現(xiàn)問：課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省?！笨怂嫉倪@句話強調(diào)（）A我們要善于利用時間B我們要熱愛勞動C、們要有計劃的消費D、們勤儉節(jié)約、關(guān)于有計劃消費的習慣，下列說法正確的有（）①可以使我們收支保持平衡，是我們的消費更加合理②不理有親朋好友的日常交往③我們在任何時候都要想辦法不花錢會給中學生餓日常生活帶來積極影響A①②③B①④C、②③D②③④、馬克思說動創(chuàng)造了人本身正是因為勞動才使自己與其他動物區(qū)別開來。對個人來說，勞動有哪些作用？新課標第一網(wǎng)

課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐行

八年級思品德學科學案學校學習人預先：、時可性很大，是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。培養(yǎng)好習慣必須完善可行的養(yǎng)好習慣必須有；培養(yǎng)好習慣必須有。簡扼描自中現(xiàn)問：課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

、一個人要培養(yǎng)良好的習慣必須（）①有完善的計劃②毅力③改壞習慣④實際行動A①②③④B、②③C、①②D③④、葉圣陶先生曾說過道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習慣；必須知道怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習慣句話告訴我們的道理是（）A培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃B培養(yǎng)好習慣必須有實際行動C、養(yǎng)好習慣必須改到壞習慣D、養(yǎng)習慣必須有堅強的毅力、怎樣才能培養(yǎng)自己的好習慣？、通過本課學習，很多同學都下定決心要改變壞習慣，對于如何改變壞習慣有學提出可以用請人監(jiān)法改善環(huán)境法??你有哪些方法你與大家交流一下，并舉一例說明。

八年級思品德學科

學案課前預

我知道

學校學習人預先：、學會生活自理是提高自身生存能力、的基礎。、對于中學生而言，學會自理主要包括兩方面的內(nèi)容：一方面要提高基本的生活自理能力，另一方面要提高。、要培養(yǎng)自己的自理能力必須：克服依賴心理、掌握一些、。知

我

簡扼描自中現(xiàn)問：習交流

行

困惑我踐行課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

自的汗，自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢行知先生這段話明人需要（）A自立B自尊C、信、自愛ww尊自強、立是我們很多青少年的座右銘。其中“自立”就是（）A勇爭先進，不甘落后B維護我們的人格尊嚴C、己的事情自己干D、己錢自己花、辨別分析：自理能力是自發(fā)形成的，無需自己、父母友誼是的培.

八年級思品德學科

學案課前預

我知道

學校學習人預先：、面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的，有的人保持；有的人則會從生活中發(fā)現(xiàn)消極的一面得悲觀消極的待生活，嚴重的世界充滿希望，生活中到處是；觀的看待生活，眼中的世界盡是。、保持樂觀的心態(tài)，首先要認識到每個人的心態(tài)都是；保持樂知

觀的心態(tài)，要熱愛生活，；保持樂觀的心態(tài)，要正確看習交流

我困惑我

待；持樂觀的心態(tài)，要借助；保持樂觀的心態(tài)，要學會簡扼描自中現(xiàn)問：行

踐行課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

、保持樂觀的心態(tài)（）A①②③⑤B、①③④C②③④⑤D、①②③④⑤活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它哭。這句話說明（）A生活就是哭哭笑笑，跳跳鬧鬧B、活并沒有想象的那么美好C、同的生活態(tài)度影響著人們的生活方式D、活是人們理想的反映，有遠大的理想，生活就會幸福、達到我們的不是挫折，而是我們的心態(tài)。我們在學習和生活中難免會遇到各種各樣的困難和挫折面困難和挫折是如何對待的呢？舉例說明。我遇到的困難或挫折：有利條件：不利條件：解決的辦法：

八年級思品德學科

學案課前預

我知道

學校學習人預先：們?nèi)松鷳撚忻鞔_的樣能自覺地去追求達的，誓不罷休。、目標重要，更重要。為了實現(xiàn)既定目標，就需要制定。、在實現(xiàn)目標的過程中，我們必定會遇到各種各樣意想不到的情況。這知

就要求我們既要堅定信念毫不動搖的想自己的目標邁進有一定的靈習交流

我困惑我

活性時之更符合實際情況利實現(xiàn)目標。簡扼描自中現(xiàn)問：1.c行

踐行課堂教學效果

基礎磨礪

、一下關(guān)于目標的說法不正確的是（）A沒有行動，一切目標計劃都將落空B有了目標，沒有行動也照樣可以取得成功C、標應該是相對穩(wěn)定的D、標該是長期的、一個人要實現(xiàn)目標，必須（）A①②③

B①③④

、②③④

D、②④

檢

、列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過要有生活的目標：一輩子的目標，一能

段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一分鐘的目標你談測

談對人生目標的認識。力提升課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐行

八年級思品德學科學案學校學習人預先：、舉例說明人的意志品質(zhì)的具體體現(xiàn)。和。、良好的意志品質(zhì)特征是、、、不良的意志品質(zhì)的特征是、、、簡扼描自中現(xiàn)問：課堂教學效

基礎磨礪

滴石穿”說是意志品質(zhì)的（）A自覺性B果斷性C、忍性、制性、下列詞語中，體現(xiàn)堅強意志品質(zhì)的有（）①自覺②果③忍④頑強⑤制A①②③⑤B①③④⑤C②③④D、①②③④⑤、下列關(guān)于意志的說法，錯誤的是（）A人的意志通常與他們的能力成正比B不經(jīng)風雨長不成大樹；不受百煉，難以成鋼C、志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也難以變得堅強D、個成就的人，必定是個意志堅強的人

果

搜集有關(guān)意志強的經(jīng)典故事和尋找擁有堅強意志的當代模范人物。能檢力測提升八年級思品德學科

學案課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐行

學校學習人預先：、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)有哪些重要意義？、一直對行動調(diào)節(jié)具有那兩個方面的表現(xiàn)？簡扼描自中現(xiàn)問：課堂教學效果

基礎磨礪

、下列說法中正確的()A潛不是人人都有的B堅強的意志是克服困難、獲得成功的唯一條件C、直對行動的調(diào)節(jié)具有發(fā)動和制止兩個方面，這兩者是矛盾的D一人能否取得事業(yè)上的成功在很大程度上取決于是否具有堅強的意志兩獲得諾貝爾的居里夫人曾說來曾有過幸運將來也永遠不指望幸運??我激勵自己盡自己所有的力量應付一切??我的毅力終于占了上風見（）A磨礪意志要有明確可行的計劃B堅強意志只有在困難中才能培養(yǎng)出來C、強的意志是成功的可靠保障

D、于制要以明辨是非、愛憎分明為前提檢測能力提升

、辨別分析：人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上取決于人的智力或客觀環(huán)境。八年級思品德學科

學案課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐行

學校學習人預先：、是于格塑造的最佳時期。、如何才能磨礪人的堅強意志？簡扼描自中現(xiàn)問：

課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

里之行，始足下此磨礪堅強意志（）A必須樹立明確的目標B要從小事做起，持之以恒C、做自己不感興趣卻有長遠意義的新標一網(wǎng)D、學在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己、培養(yǎng)和鍛煉自己的意志，要從小事做起，從最能暴露自己弱點的事做起，這是因為（）A①②、②③C①③D、③④、小楊開學以來堅持清早起來背誦英語單詞、語文詞句或政治知識，并且堅持把每天的情況、感受、體驗都做簡單記錄。久而久之，他覺得很枯燥、很累，加上近期天氣變冷，于是他堅持不住，想要放棄。如果你是他的同學，你怎樣才能幫助他培養(yǎng)和鍛煉堅強的意志呢？八年級思品德學科

學案課

我知

學校學習人預先：1__________是世間最偉大的愛,為這種愛能包容一切能撼天動地2.具有血緣關(guān)系的直系血親______________無法被解除的3.我們不能選擇出,但可以______________前

知

道我

簡扼描自中現(xiàn)問：預

困惑

習

我行

踐交流

行課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

二、單選（）“雖然爸媽都是普通的工,入不高無法過上像有些同學樣的富裕生活,我覺得并不重要,擁有父母的愛才是最幸福.這體現(xiàn)了A與父母的關(guān)系是無法選擇,法富裕擁有父母的愛才最幸福.B生活富裕的家庭未必幸福C我的父母沒有其他同學的父母本領大D、在同學攀,棄自己的父母（5.人的嘴唇能發(fā)的最甜美字眼就是“母親好的呼喚就是“"媽媽”,句詩句告訴我們A父母賦予我們生命B、我們無法選擇父母C、愛人世間最偉大的愛D我們不能挑剔父母（）影響我們的學習成績和將來的發(fā)展鍵因素是：A社會環(huán)境和學校教育B、父母的文化水平C、身的勤奮努力D父母的相貌、職業(yè)、教育方式（）子女與父母之間是最親密的關(guān)系，種親密關(guān)系表現(xiàn)A①②③④B、①②③C①②④D、②③④二.簡答題中生小紅的父母是下崗人，文化程度不高，靠賣菜和給別人打工供小紅上學維持生活小紅為此覺得在同學中抬不起頭她烈希望更換一個高素質(zhì)的父母和好的家庭。假如你是小紅的好朋友，你會怎樣幫助她三．材料分析一盞明亮的燈火，一身溫柔的寵愛曾是我少年的夢想。任憑月黑風高雪野蜜家是最安全的堡壘起厚重的大門，就把陰寒和危險關(guān)在門外父肩膀扛起災難母細微的關(guān)懷，來扶平心靈的波紋。這樣，就擁有完美的世界了。（1回味你的家庭生活，繼寫下面的小詩。家是吃住的地方；家是撒嬌的地方；家是愛的地方_______________；；_______________。（2在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來數(shù)得少于字）八年級思品德學科學校

學案學習人課前

我知道

預先：1.父母之愛的偉大，不僅僅在于養(yǎng)育了子女的身體，還于___________________2.盡管父母對子女愛的方式各異但其本意都一樣，都渴望_天下父母同心。3.我無法選擇父母的外貌和性格也法選擇母的經(jīng)濟收入和社會地位我們可以選擇_______，擇_______

預習交流課堂教學效果檢測

我知困惑我踐行行基礎磨礪能力

簡扼描自中現(xiàn)問：二、單選4．在學校組織的“好家長報告會活動中，有部分家長提出“以共同游戲參與家務勞動等方法對孩子實行啟蒙教育讓、奉獻的準則教孩子為人處事說明（）A父母是孩子生命的來源B父母是子女的第一位老師C、育子女是父母的惟一責任、父母是孩子生命的最好守護者《游子言寸草心，報得三春暉”告訴我們的道理是（）A小草要回報陽光B、人生苦短，只爭朝夕、子女要孝敬父母，回報父母的養(yǎng)育之恩D子女對父母是加倍回報的們子女可以選擇的是（）A父母、父母的相貌、母經(jīng)濟收入D愛心、孝心．孟郊在《游子吟》一詩中寫到手線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”父母對兒女的恩情，就像大海一樣深厚，作為子女，我們應()A一切聽從父母的安排B早日離開學校，走上獨立之路、自覺履行贍養(yǎng)扶助父母的義務D生活在父母身邊，以免父母牽掛．東經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生小李經(jīng)常幫助媽媽做飯；加力有好吃的小明總是先夾給父母吃。這說明()A、有認真習才是孝敬父母B、明白了孝敬父母的道理，就孝敬父母、敬母要做父母滿意的大事D孝敬父母要從小事做起簡題、諾貝爾獎得主貝克特的劇本《結(jié)局》中，有這樣一段：兒子對父親吼帳你為什生下我？”父親曉得兒子么你不曉得什么？父親不曉得生下的會是你這段對話說明了什么道理？兒子對待父親的態(tài)度對嗎？為什么？四題11初中生學生小明經(jīng)常幫助媽媽做力所能及的家務事一天，給媽媽開了一份帳單。第二天，小明發(fā)現(xiàn)了一份媽媽給他的帳單提

小明的帳單

媽媽的帳單升

小明做的家務應報酬媽的付出應報酬打掃衛(wèi)生元生小明元洗碗元為命做飯元洗衣元為明洗衣服元買菜元供明讀書元幫媽媽拿藥1元為小明生病護理0合計9元合小明了媽帳會什樣反呢2面上兩帳，想寫么？八年級思品德學科

學案課前

我知道

學校學習人預習先知：1.請寫出關(guān)于孝敬父母名（至少2句）_________________________________________________________。2.______是人的根本3.孝父母長輩，就是要求子女對父母長輩履行應盡的義務，包括_____、______、______等

我

簡扼描自中現(xiàn)問：預習交流

知行

困惑我踐行課堂教學效果檢測

基礎磨礪

二單（4孝敬父母要求A子虛心聽從父母的一切安排，不能違背父母的意愿B子女包括未成年女要在物質(zhì)和經(jīng)濟上供養(yǎng)父母C、子女要履行贍養(yǎng)扶助父母的務、女要主動分擔父母的憂愁，不讓父母處理家務事（）5對中學生來說，孝敬父母最重要的表現(xiàn)是侍父母B.敬和愛戴父母C.頭上表達孝心D贍養(yǎng)父母（）6．敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，能反映出子女對父母的感激之情的是A野燒不盡，春風吹又生姑蘇外寒山寺，夜半鐘聲客船C、陽無限好，只是近黃昏、誰言寸草心，報得三春暉（）7我國法律規(guī)定，成年子女有（）A要求父母撫養(yǎng)的義務B向父母提供撫養(yǎng)費的務C．養(yǎng)扶助父母的義務D．和父母一同生活的義務（）．敬父母是：A①②③④⑤B②③④⑤、②③④D②④⑤三、簡答題、請從三個角度談談你在平時是如何孝敬父母的？能力提升

四．探究題10居民鄭某長期對年邁的母親不聞不問，致使其流落街頭乞討。當居委會向他說明不贍養(yǎng)老人是違法行為時，鄭某卻說不贍養(yǎng)老人是我們自家的事，與法律無關(guān)，不用別人操心你談對鄭某言行的看法。八年級思品德學科

學案課前

我知道

學校學習人預先：1在慢長大的過程中，我們和父母的想法會出現(xiàn)一些偏，到了青春期，這種偏差加大了這就是我們常說______。2.跨越代溝最好的方式__________。3溝通的六個技巧預

知

________________________________________________________

習交

我惑

簡扼描自中現(xiàn)問：流

行

我行課堂教學效

基礎磨礪

4.造父母子女兩代人隔閡的原因主要有A、①②③④B、②③④、①②④D①③④（）．自己的觀點與父母不一致時，我們的正確態(tài)度是A、與父母反抗，不顧父母反對我行我素、絕對順從，以沉默服從對待與父母的矛盾C、逃避、回避生中的問題D和父母有效溝通（）．進青春期以后，隨身體的迅速發(fā)育，心理方面也會成長。下果

面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的有

檢測

A、①②③B、②③④C①③④D①②④（7對于溝識確的是①A①②B、②④C、①③D、③④（）．家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾首先需要A、講清自己的理由，明辨是非直、冷靜下來，心平氣和地與家長商量C、父母是負主要責任的D、突是由子女引發(fā)的（）、與母進行有效溝通是明辨是非、尋求最佳結(jié)果的過程。進行有效溝通的基本要領是

A、①②③B、②③④C①②③④、①②④

能

三探題10、某市學生在會實踐活動中初中生與父母溝通的情況對388名初生進行了調(diào)查，部分數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：力提升

不太與喜歡與父母溝通與父母溝通有障礙主動與父母溝通不會把自己的秘密告訴父母（）查數(shù)據(jù)反映了什么顯示情況？

男64%48.7%45.2%81.8%

女42.3%37.2%49%83.3%（）據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有那些？（）樣改善與父母的溝通情況，請你說說溝通技巧。八年級思品德學科學校

學案學習人課前預習

我知道

預先：少年在14歲左_的候容出現(xiàn)感情用渴獨立的情況，情緒偏激、語言頂撞、行為越軌、消極冷漠，甚至以_________的態(tài)度對待學習和生，這種抵觸、不順從的心理狀態(tài)就是________父長輩不應是們的假想敵，而應成為我_。交知我困

簡扼描自中現(xiàn)問：流

行我行課堂教學效果檢測

基礎磨礪

二、單選（3進入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，心理方面也會成長。下面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的有①對父母事事依賴順從②有了自己的思想，開始獨立行事③渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威④更加注意自己的外在形象希望得到別人的尊重A①②③B②③④C、①③④D、②④（）對于逆反心理產(chǎn)生的原因，正確的是A父母不能尊重子女的獨立意識B子觀點片面偏激不能理解父母的關(guān)愛C青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清D母和子女都有責任，缺乏平等溝通（）5.反心理，從積極的一面看，標志著子女的成長。其消極作用也不容忽視，主要是有①惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害②妨礙親情交流心理陰影③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)④增強子女的獨立性學會獨自決斷并對自己的行為負責A①②B、③④C、C②D、①④（）6.與父母交往過程中列說法正確的是A、理解父母，才容易與父母溝通交流B、不管么事，想辦法讓父母順從我們C父母在許多問題上與我們的看法不同，因而有些事情沒必要告訴他們D只要經(jīng)常幫父母做家務，不管我們做錯什么事，他們都是高興的（7.當父母下班后向我們發(fā)無名火時，我們應該站在父母的角度去體諒他們所面臨的各種壓力和煩惱。這種方法稱做：A自我解脫B、向思維C、局者迷，旁觀者清D、換位思考（8.在家庭生中我們與父母存在矛盾和沖突①是正常的自然的②應當任其發(fā)展③往往是“愛的沖突”④需要我們積極主動去化解A、①②③B①④C、③④D、②（）9.父母對的缺點提出批評時，我應該：A強詞奪理B毫不在乎C、之爭吵D虛心接受（）10.有這樣比喻親子間的沖突孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是用愛堆起來的，你對他付出一分，這兒的火藥多一點，一天他讓你不高興了，他這一點，爆炸了”這啟示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到A、父母

對我們的愛B受傷害是父母C父母是負主要責任的D沖突是由子女引發(fā)的能力提升

探究題11.初中后，小林變化比較大。以前，小林是個非常聽話的乖孩子，父母要做什么，他就做什么；現(xiàn)在則不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不讓做的事情，他偏要做。以前，小林經(jīng)常跟著父母玩耍；現(xiàn)在，小林則想擺脫父母，我行我素，一個人去外面玩耍。這些變化使小林和父母都感到不愉快，原本和氣的一家人，現(xiàn)在出現(xiàn)了危機。結(jié)合材料，運用所學的知識回答：(1)材料表明小林產(chǎn)生了什么心理?要分析這種心理的危害(2)出當代中學生存在這種心理的兩個具體事例。(3)認為小林該怎么辦?課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐行

八年級思品德學科學案學校學習人預先：、隨著年齡的增長和，的強我們與父母之間因意見不一而產(chǎn)生一些矛盾是一種現(xiàn)。2、是人類社會中的個基本組織形式，它為我們提供了最基本的環(huán)境，它需要我們用來營造簡扼描自中現(xiàn)問：

課堂教學效果檢測

基礎磨礪能

（）．我們與父母發(fā)生沖突時，我們應該A奮力反抗，堅持自己的觀點B、父母“冷戰(zhàn)直到他們改變主意，使我們?nèi)缭敢詢斃潇o下來，心平氣和和家長商量D、在母的角度換位思考，堅決放棄自己的想法（）．翔8歲就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別喜歡幫媽媽做飯。因此他從小就備受父母喜愛，和父母關(guān)系非常好。劉翔與父母交往的藝術(shù)概括起來就是A賞父母往來無煩惱B認聆聽往來無誤會幫助父母，交往起來無障礙D不斤斤計較，交往起來見真情（）．我們與父母進行溝的前提是A雙方心平氣和B、彼此了解C、父關(guān)愛我們D、我們體諒父（）．在家庭中，我們與母之間發(fā)生矛盾時，首先需要A講清自己的理由，明辨是非曲折B、冷靜下來，心平和和父母商量C、持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的D、放棄自己的由，躲開家長（）．在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，下列積極的說法是①足現(xiàn)實，架起溝通的橋梁②想辦法讓父母順從我們③做子女的要順從父母④雙相互溝通、理解，達成共識⑤做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行A①②③B①②④C、①③⑤D、①④⑤三探實踐題某中學生社會實踐活動中就初中生與父母溝通的情況對３８８名初中生進行調(diào)查，部分數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：調(diào)查項目所占比例（％）力提

男不喜歡與父母溝通與父母溝通有障礙

女６４４８．７

４２.３７.不會把自己的秘密告訴父母８．８

８３.升

個調(diào)查反應了什么現(xiàn)實情況？（）據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有些？2分）樣改善與父母的溝通情況，請你想出些溝通技巧，寫在下面？認為和父母溝通有什么意義？八年級思品德學科

學案課前預習交流

我知知道我惑行我行

學校學習人預先：、歷史發(fā)展的過程中，最直接、最集中的人類文明傳遞是在之進行的。2中華人民共和國教師法》規(guī)定：教師是行的專人員，承擔、、的使命師工作的特點：最大的特點在于簡扼描自中現(xiàn)問：

課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

一單項選擇題20083月日家寶總理在政府工作報告中提出：要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)。全社會都應形成尊師重教的風尚，這是因為（）①老師是人類文明的傳播者②師也有煩惱，需要我們解決③人們之間需要溝通④師被譽為“類靈魂的工程師”A、①②B、①④C①③D②④觀看右邊的圖畫畫中是老師正在指導學生學習的情景，這一情景使我們感悟到（）①為了學生的成長的發(fā)展，老師擔當著學生的長輩、朋友，班級的管理者、組織者等多重角色。②教工作是一種特殊的勞動，更是一種富有創(chuàng)造性的勞動。③教把自己所有的知識都無私地、毫無保留地教給學生。④教師對每一個孩子的成長都非常關(guān)心，為每一個孩子的成長負責。A①②③④B①②③C②③④D①④我失敗的候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；當我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向；當我們因取得一點成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑??”對此，下列說法正確的是（）①老師對我們的成長起著不可替代的作用。②老的工作平凡而偉大。③做好學生的思想工作是老師的唯一任務。④我們成長的每一步都傾注了老師的心血A①②、②③④、①③④①②④陶行知的捧著一顆心來帶根草去我們深刻感）A老師對工作不要報酬B老師對工作的熱愛與奉獻C、老師知識的豐厚與道德的高尚D、老師的清貧二、簡答題5年國年報》進行社會調(diào)查顯示：91.6％人認為，我們的社會應該讓最優(yōu)秀的人來當老師。有參與者留言道師應當成為全社會最受尊重的職業(yè)，由最優(yōu)秀的人來擔任，不然，國家的發(fā)展進步無疑會受到影響請你談談為什么教師應當成為全社會最受尊重的職業(yè)？八年級思品德學科

學案學校

學習人預先：1、理好師生關(guān)系既是一個教師真正

的課前

我知

標志，也是一個學生真正的現(xiàn)。、生應把老師當、當、。預

道

與是師常用教手也老對生的習

一關(guān)和護更老應的

交我流知行踐行

簡扼描自中現(xiàn)問：、和同學打架，同學先動手，老卻批評我，我感到委屈。我應該課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

（）A、叫人把老師的小孩教訓一頓、認為自己一點錯都沒有C、認為老師對自己有看法、找會和老師談談，澄清事實、學校生活中，我們每天和老師夕相處，我們期待老師溫柔的目光投注在我們身上我們感覺老師的觀點不一定正確太嚴厲，或者誤解我們時，我們應該（）A和師當面頂撞老師也知道我們的厲害自找個地方生悶氣，或者散布一些老師的謠言，以解心頭之恨C動找到老師，與老師進行心平氣和的溝通，理解老師的難處和苦衷D積想辦法，轉(zhuǎn)到別的學校去，或者干脆輟學回家。、師生之間難免會產(chǎn)生沖突，下列做法能順利化解沖突的有（）①從老師的角度場慮②設處地為老師著想③理解信任老師④處處與老師作對A、①②③B、①②①③④D、②③④、表揚與批評是老師經(jīng)常使用的教育手段。下列正確的是（）①老師的批評一般是對的，但在某些情況下也可能出現(xiàn)誤會或誤解②對于老師的批評，我們要多反思自己的行為，即使是老師錯了，我們也應無條件接受③老師違反職業(yè)道德的行為，我們應及時尋求法律援助④們應站在老師的立場上看問題，因為老師總是正確的A①②③④B①③C、②③D、①②③、2008年9月日，是我國第二十四個教師節(jié)。為了感恩老師，某班同學決定召開一次主題班會，假如你是該班同學，請你積極參加，并按要求完成下列任務。(1)請為本次的主題班會設計一個號。(2)請你設計一下本次主題班會的驟（3主題班會結(jié)束后，相信同學們一定會有很多的心里話要說，如果推舉你為學生代表，你會說些什么？八年級思品德學科學校

學案學習人課前預習

我道我

預習先知：、新的育觀念里，教師和學生具有平等的師生關(guān)系是一種、的關(guān)系。2在、、、的教學氣氛中生雙方互相、、，構(gòu)建一種新型的良好的師生關(guān)系。簡扼描自中現(xiàn)問：交

知

惑

流

行

我行課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

、尊敬老師，最重要的是（）A聽師的話B、尊重老師的勞動C對師有禮貌D、按時完成作業(yè)07年月日黨和國家領導人胡錦濤、溫家寶、曾慶紅、在北京中南海仁堂親會見全國秀教師表。這說明（）①尊師重是中華族的傳統(tǒng)美德②國黨和政府分重視育事業(yè)③師的地位太低，借此抬高老師的地位④師重教是一個社會文明的標志A①②③B、②③④、②④D①③④你認為和諧的師關(guān)系應該包平等的人格和尊嚴②互相尊重、互相理解③互相信、互相合作④相教育、互相感染、教學相長A①②③B①②④②③④D①②③④、看圖片，圖片中是老師和同學共同參加課外活動的情景。請你思考，這副圖片反映的師生關(guān)系是（）①一互相教育、互相感染、教學相長的關(guān)系。②師雙方在互相尊重、信任、理解、合作的基礎上，構(gòu)建起的一種新型的、良好的師生關(guān)系。③教不教師，和學生一起做游戲，失去了真正意義上的師生關(guān)系。④在民主、平等、活躍的教學環(huán)境和氣氛中，構(gòu)建起和諧的、具有現(xiàn)代意義的師生關(guān)系。A①②③④B①③C②③④D①②④、千百年來重教”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，它不但是美德，也是社會的行為規(guī)范。尊重老師，是《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的基本要求，那么，作為一名中學生，我們應怎樣尊重老師八年級思品德學科

學案學校

學習人我

預先：課

知

、從法律上，人的行為分為

和兩

種。前

道

和。、從行為的性質(zhì)上看，行為分為為而不為”實質(zhì)就在于。

預習交流

知行

我困惑我踐

簡扼描自中現(xiàn)問：課堂教學效果檢測

行基礎磨礪能力提升

單選：必行，行必”指的是????????????（）①人要有誠信②任何行為都會產(chǎn)生一定的后果③行為的后果會直接表現(xiàn)出來④行為的后果一定會隨著行為的發(fā)生而發(fā)生A②B①②③C①②④①③④恩斯指出不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀坏膭倮诿恳淮芜@樣的勝利自然界都對我們行著報復話訴我們?）①行為與后果具有一致性②有行為就會有后果③某種后果一定是由某些行為引起的④人們改造自然界可以憑自己的主觀意志A②③④B①②③C②④D①③、下列屬于“當為而不為”的有??????????（）①警察接警不出警②醫(yī)生見死不救③老板招用童工④隨地吐痰A④B②①③D②③期考試小剛把案偷偷給了小強使小強的成績提高了許多對此，正確的認識是????????????????（）A小做的對，幫助同學應該B能價小剛的行為對與否，主要看小強的自覺性C剛做的不對，考試作弊要不得D小不給小強答案是不夠哥們義氣實探：、請分析下列行為可能帶來的后果。（1說謊——（2考試作弊——（3亂丟垃圾——（4沉溺游戲——八年級思品德學科

學案課

我

學校學習人預先：、任何人在享受權(quán)利的同時，必須同時承擔相應的。知

、作為公民，應對自己的行為承擔、

的責任。前

道

我

簡扼描自中現(xiàn)問：預習交流

知行

困惑我踐行課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

單選：初生小劉由于奇坐上一輛停在路邊的面包車順手搬動了手閘，致使車子前行撞在對面的超市門上玻璃全部破碎子嚴重受損小應該????????????????（）A逃夭夭B應刑事處罰主承民事責任D不任何責任、每個人都有行動的自由，但是必須堅持的前提是????（）A不害他人、集體和社會的權(quán)利和自由B自的主觀愿望要護自己的合法權(quán)利不背德、人人都應該對自己的行為負責，是因為????????（）①會給自己帶來不利影響②會有損他人和家的利益③任何行為都會導致不良后果④會得不到人們的信任A①③④B②④C②③D①②③、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶，他和弟弟都要上學庭活極其困難師和同學知道后紛紛伸出援助之手來幫助他。作為小剛應該??????????（）①努力學習動報大家②主動幫助其他需要幫助的同學③覺得大家?guī)椭约菏菓摰蘑芘囵B(yǎng)堅強的意志怕困難⑤在學習之余顧家人A②③⑤B②③④②③⑤D①②④⑤簡：、有人說民行為自由，想怎么樣就怎么樣合學知識，談談你的看法。八年級想品德學科3-7-3學案學校預先：

學習人課

我

對己的行為負一個、、、

的過程。知

、對自己的行為負責，集中體現(xiàn)在

及

上。前

道

預習

我困

簡扼描自中現(xiàn)問：交流

知行

惑我踐行課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

單選：、青少年時期的魯迅，從當海軍到學習礦業(yè)，又改為學醫(yī)，最后選擇文學做武器來喚醒中國人民事表明??????????（）A他社會責任感B他對自己責他興趣廣泛他明過人、對自己的行為負責，要重視行為過程中的及時調(diào)整，要不斷檢查自身行為如???????????????????????）①了解事態(tài)發(fā)展的動向②及時發(fā)現(xiàn)行為的偏差③必要時改變甚至停止自己的行為④促使行為結(jié)果向預定的目標發(fā)展A②③B③④C①D①②③④下列選項中屬于責任的表現(xiàn)的有???????????）①用合理合法的方法及時糾正自己的過失②極力掩蓋自己的過失③自己承擔一切事情的后果④自己的事自己負責A④B②③①④D①②③、小明在放學的路上路過一家網(wǎng)吧，受到老板的拉攏。小明應考慮的想法有?①網(wǎng)絡游戲我很喜歡，偶爾玩一次沒事②影響學習不能去③是違法行為，應檢舉老板④要自覺抵制不良誘惑A②③④BC①③④D③④實探：、古人云思后行們在行為之前應有所思考和選擇?；仡欁约旱娜粘Ｐ袨椋此家幌伦约涸谧鲆患虑橹?，一般都考慮哪些因素。（1面對朋友的苦苦懇求，我能幫他去打架嗎？我考慮的因素有：（2面對金錢的誘惑，我能把他人的財務據(jù)為己有嗎？我考慮的因素有：（3面對考試中遇到的難題，我能作弊嗎？我考慮的因素有：八年級思品德學科

學案學校

學習人

預先：課

我

、成人的基本標志是

。知

大成人”的義是。前

道

、責任意識指

。、責任意識對公民的要求是。預習交流

知行

我困惑我踐行

簡扼描自中現(xiàn)問：課堂教學效果

基礎磨礪

單選：、托爾斯泰說過若是沒有了熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心句告訴我????????????（）①沒有責任心的人很難有所成就②一個待人熱情的人就一定會有責任心③責任心是獲得事業(yè)成功至關(guān)重要的人格品質(zhì)④一個人要想立足社會就必須要有責任心A②③B③④③④①④間有句話成句的理解是?????）A作社會人的成熟B指然人的成熟C個沒有責任意識和能力的人年齡多大都算不上是個成熟的人D具責任意識和責任能力、下列不屬于積極承擔責任的行為的是??????????（）A用理合法的方法及時糾正自己的責任B參青年志愿者活動檢

C卸責任，保全自己

D努學習，高自身素質(zhì)測

、下列能體現(xiàn)公民有社會責任感的詩句是????????（）A先下之憂而憂，后天下之樂而樂知盤中餐，粒粒皆辛苦C窮千里目，更上一層樓清時節(jié)雨紛紛，路上行欲斷魂簡題能力提升

、我們的成長過程就是不斷承擔責任的過程。例如，第一次穿衣服，第一次打掃班級衛(wèi)生第一次幫媽煮飯??那么擔責任有哪些重要性呢？請你運用所學知識，進行簡單分析。八年級思品德學科學校

學案學習人

課

我知道

預先：、一個人可以同時具有多種身份，每一種身份都要求他承擔的任。、作為父母要承擔撫養(yǎng)子女的責任。作為子女要承擔贍養(yǎng)父母的責任。前

知

這既是的民的義務，時也是的求。預習交流

我困惑我

簡扼描自中現(xiàn)問：行

踐行課堂

基礎

、老師指導學生學習，醫(yī)生給病人看病，司機開車??這說明（）教

磨

A②

B③

C①

D②④學效果

礪

、下列對于責任的說法，正確的有???????????）檢

A④

B③

①③④

D①②③測

、公民在做好本職工作的同時，還應積極參加社會公益活動。下列活動不屬于社會公益活動的是???????????）A參義務植樹活動B參學校組織的活動C居民宣傳防火知識D無資艾滋病孤兒、一位企業(yè)家說什么我講不清，但我知道應該怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的肥料我要供優(yōu)質(zhì)服務還要關(guān)心子女對母盡孝此可以看出????????????（）A②④

B③④

①③④

D①②③

能力提升

實與究、某校準備開展“培養(yǎng)學生責任意識，做負責任好公民”的主題系列活動。請你策劃。（1舉兩例說明，一個人無論從事何種職業(yè)都面臨著自己的責任。（2了成本次活動要集大量資料認為可以采取哪些方式？（至少三個）（3如果你所在的班級準備出一期相關(guān)黑板報，請你列出一個提綱。八年級思品德學科

學案學校預先：

學習人課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐行

歲青少年具有哪些生理點？簡扼描自中現(xiàn)問：課堂教學效果檢測

基礎磨礪

單選：作為中學生應負責任有???????????????）①按時上學②逃學上網(wǎng)③不完成作業(yè)④遵守學校紀律A③B④①④②③④、下列屬于青少年心理特征的是？????????????（）①獨立意識增強愿簡單地受大人的意見②生活經(jīng)驗不足斷非能力較差③體重和身高增長很快④容易激動和輕信，容易受外界影響，做出不冷靜的事情A②③B③④③④D①②④下列屬于青少年積極承擔的責任的是?????????）①善待家人力能及的家務②認真學習敬老師③把散落在路邊的紙屑丟進垃圾桶④愛護草坪⑤幫好朋友去打架A①②③④B②③⑤C①③④⑤D①③④⑤、面對自己已經(jīng)選擇的責任，正確的做法是????????（）A找朋友幫忙B做出就承擔，遇到困難就轉(zhuǎn)移給他人C無反顧地承擔D先持完成責任，堅持不了就中途放棄

能力提升

實與究、在生活中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的情景：學校里組織大掃除，學生們能溜則溜，不能溜得責敷衍了事；寫作業(yè)時，埋怨父母不給打開書包，不給檢查作業(yè)；外出游玩，吃過食物的包裝袋隨處亂扔??據(jù)此回答：（1這些現(xiàn)象說明了什么？（2請你用幾句話向這些同學說明道理。八年級思品德學科

學案課前預

我知道

學校學習人預先：承諾有多種形式時時是無是哪種承諾，一旦承諾，就意味著。、承諾，給別人的是一份，給自己的是一份。、每年的各級人民代表大會上，我們的相關(guān)政府部門對人民做出來“”承諾。作出這一承諾，是因為知

。習交

我困惑

簡扼描自中現(xiàn)問：流

行

我踐行課堂教學效

基礎磨礪

、下關(guān)于承諾，法正確的有（）①口頭承諾可以不負責，但書面承諾必須要負責。②兌現(xiàn)承諾必然會受到法律的懲罰。③承諾給別人的是一份期待己的是一份義務。④兌現(xiàn)承諾比作出承諾更重要。A①③B③④C②③D②、承諾的形式有兩種，下列屬于口頭形式承諾的是（）A民事活動中簽訂的經(jīng)濟合同。B家庭中父母子女之間的許諾C國間的雙邊協(xié)定D國際公約而無信”可產(chǎn)生的影響有（）①心靈上的拷問②道義上的譴責③法上的懲罰④信任危機A①②③B①②④①②③④D①③④

果

一位老干部曾回憶一件難忘的往事年困難時期一次國務院的會議能

上個領導建議總理考慮是否以增加一點農(nóng)業(yè)稅總理當時提高嗓檢

門毫不猶豫的說記在案，我活著當總理的時候你們不要打農(nóng)民的力

主意，我死以后你們也不要打農(nóng)民的主意是和國總理在兌現(xiàn)政府測

對農(nóng)民的承諾。一直到周總理離開我們，他對農(nóng)民都沒有食言。提升

請回答）是如何看待周總理對農(nóng)民的承諾的？（2請談談你對承諾的理解。八年級思品德學科學校預先：

學案學習人課

我知

1、信守承諾是是中人民的。2既然作出了，就要兌現(xiàn)。無論代價多高，我們都要想法來兌現(xiàn)自己前

道

的，這樣才才能算一個

的人，一個值得

的人。3信守承諾會獲得在踐諾的過程中還會增強你的使你的

得預習交流

知行

我困惑我踐行

到滿足，并有機會獲得成功。簡扼描自中現(xiàn)問：預思、請反省一下自己在日常生活中信守承諾的情況并填寫下表：承諾的對象承的內(nèi)容兌現(xiàn)與否原因分析同學家人、說到就要做到，如果說到?jīng)]有做到，你就會成為一個不守信用的人。想想看你有那些方法可以彌補自己的過失：、還有哪些方法可以提醒自己不再出現(xiàn)類似事情：

課

基

1、下列不屬于信守諾的是（）A說算數(shù)B一言既出駟馬難追與朋友交言而無信D一諾千金2、袁采說所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易此認識正確的是（）堂

礎

A信承諾極為重要許諾極為重要

B承諾比兌現(xiàn)承諾更重要D有能力就兌現(xiàn)諾言，是件不易的事教學

磨礪

3、如何理解“承諾金）A是一塊金子B答應別人的事C答應別人并做到D承諾重千金4、師：你為什么考作弊呢？生：我答應父母90分的，不能不講誠信吧？上面學生的行為是）效

A愛名譽的表現(xiàn)

B不講誠信的表現(xiàn)果檢測

能力提升

誠實守信、言行一致的表現(xiàn)尊重父母的意見和教導的表現(xiàn)為了幫助河南開封的四胞胎，一位名叫羅嵩山的打工仔倡議，成立一個人愛心聯(lián)盟，每人每年捐款400元連續(xù)捐款18年。倡議引強烈反響，共有二十人加盟。大家約定：每年的四胞胎生日以前，聯(lián)盟成員自行400元捐款匯入“愛心賬戶間有次，區(qū)區(qū)四百元難住了羅嵩山，他不能按時兌現(xiàn)自己的愛心承諾。當終于有錢捐助時，他走進銀行，匯出的不僅400元“本金有38.4“利息”和“罰金對于羅嵩山的這種行為，不同的人有不同的看法：（1）嵩山自己是個打工仔，生活本身就困難，而且也沒有法定義務幫助四胞胎家庭，所以他的行為值得商榷。（2羅嵩山的行為非常有意義，他不僅匯出400元而且自罰38.4元，說他是一個守信的人。對上述兩種觀點，你贊同哪一個？理由是什么？課前預習交流

知行

我知道我困惑我踐

八年級思品德學科學案學校學習人預先：、老子說比寡信先有衡量自己的，欠缺縝密的思考，又冒然答應了別人，事后又因自己能力有限而做不到，就會別人。、學會承諾，就必須在作承諾時；還要求在承諾后。、事物的發(fā)展是難以預料的，是解決問題的關(guān)鍵，作為許諾人，要取得對方的，為受諾，要能夠?qū)?。簡扼描自中現(xiàn)問：課本P11l有我國青少綠色承諾活的要求，你以承諾以上小事中的一件或幾件，在承諾項前面的框里面“√，并履行承。行

課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

、老說諾寡信們新一代青少年要學會對人守信，對事負責，就必須學會承諾，做到（）①在諾前量力而行。②在諾后盡力而為。③考慮到實現(xiàn)諾言可能產(chǎn)生的風險。④要實不就輕易放棄。A①②③B②③④①④D①②④學日常行規(guī)范》規(guī)定：誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時要表示歉意。借別人錢物要及時歸還。這說明（）A要慎重許諾，堅決履行諾言B不什么諾言，一定要實現(xiàn)。C放自己的利益，只對他人負責D失信于人，只是對別人的不尊重。、當我們因意外而無法履行對他人的承諾時，正確的做法是）A只意外事實存在，做不做解釋無關(guān)緊要。B為自己不陷于失信許諾時應謹慎。C后主動解釋原因，以期得到對方諒解。D只當對方問起原委時，才有必要說明。媽媽答應女兒星期天帶她去公玩不巧單位臨時有緊急任務需加班…請你設計：媽媽應該：理由：女兒應該：理由：八年級思品德學科

學案課前

我知道

學校學習人預先：、任是應做的事，也就是應當承擔的，完成應當完成的，好應當做好的。、責任不，伴隨著人的。知

一個人所擔負的責任往往是。個人不僅擔負對、對預習

的責任，還有對、、對、的任。、責任是，對他人負責就是對負，對自己負責就是對負責。我

簡扼描自中現(xiàn)問：交流

困惑我行

踐行

課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

、對中學生來說屬于應該做的負責任的行為是（）A考打小抄B信守承諾自立自強C馬路闖紅燈D上時鬧、能夠承擔起對他人、對社會的責任的前提是（）A對己負責B對他人負責C集體負責D對領導負責、每個人都不僅擔負著對自己、對他人的責任，還有對家庭、集體、社會、國家的責任，這表明（）A責是相互的B責任伴隨人的一生C任是多重的D責無時不在感動中國十大人物之一的洪戰(zhàn)輝13歲就挑起了家庭重擔，負責照顧弟弟，撫養(yǎng)父親收養(yǎng)的孤兒妹妹。他克服困難，努力拼搏，完成學習任務，承擔家庭重擔。請回答：、洪輝在生活中擔了哪些責任？、我青少年應向戰(zhàn)輝學習什么？八年級思品德學科

學案課前預

我知道

學校學習人預先：、我們的每一種行為，實際都意味著一種。、勇敢的承擔責任，要做到、。、在生命的緊要關(guān)頭，能夠地擔責任，是一種。、在生活中，只要你、地負起責任，你所做的就是的，你就會獲得和。知

我

簡扼描自中現(xiàn)問：習交流

行

困惑我踐行

課堂教學效果檢測

基礎磨礪能力提升

、下屬于自覺承責任的行為是（）A錢不及時還，甚至故意拖延時間B考時利用手機發(fā)短信作弊把拾到的東西主動還給失主D沒時完成作業(yè)卻謊稱生病了、如發(fā)現(xiàn)自己的為有可能會給自己、給他人、給社會帶來損害，這時負責任的做法是（）A控自己，堅決不做。B如果對自己有利，就堅持做下去。C果對他人以及社會的影響不太大，就繼續(xù)做。D對人產(chǎn)生影響沒有關(guān)系，只要不對社會產(chǎn)生影響就行。、面對承擔的責任，正確的態(tài)度有（）①勇敢承擔責任，做到臨陣不亂②生命的緊要關(guān)頭，能夠臨危不懼③敢面對，畏首畏腳④卸責任，保全自己A②③①②C①②③④D、王娜和李丹在打掃衛(wèi)生時，不小心把教室玻璃打碎了，王娜悄悄對李丹說吱，就當什么也沒生時，李丹應該對王娜說（）A還如實報告老師，主動承擔責任吧B好，個主意不錯C們?nèi)ジ嬖V老師，就說不知誰把玻璃打碎了D你己看著辦吧考試結(jié)束的鈴聲響了這時考場亂有點同學趁機作弊你知道這時候如果你跟坐在你后面的好朋友對一下答案師是不會發(fā)現(xiàn)的邊的同學也不會告發(fā)。這時你會怎么做？八年級思品德學科

學案課

我

學校學習人預先：、一個負責任的公民，首先是一個對負的人。知

做個負責任的民就必須掌握一定的有

能力才前預

道

能負責任。我不僅要學習學文化知識還學習和同時要，持良好的。知

、責任能夠堅定我們的和，激勵我們不斷，習

力追求更高的。我

簡扼描自中現(xiàn)問：交

困惑

流

我

請與父母、親朋好友或同學、老師一起，就自己在“一個負責任的行

踐行

公民”方面作一次訪談或評價，觀自己，看是否存在不負責任或責任心不強的行為。、一個負責任的公民，首先是一個對負的人）課堂教學效果檢

基礎磨礪能

A他人B家庭國自己、下列做法中，屬于對自己負責的表現(xiàn)有（）①與相約，守時守諾②誠守信③自尊自強④自自信A①②③④B①②①③④D②④、下列做法集中體現(xiàn)社會責任感的有（）①為護珍貴野生動物與偷獵者周旋為希工程捐款③偷漏稅④跳刺骨的河水中救A②④B①④C①②④D①②③④通過對《思想品德》有關(guān)知識的學習，相信你已經(jīng)明白了很多道理，懂得不同的角色需要承擔不同的責任道青少年的健康成長要小培養(yǎng)并承擔對自己、對他人、對社會的責任等。測

力（1別列舉你作為子女學社會成員這幾種角色應該承擔的一項責任。提升（2樣做一個負責任的公民？思想品德：四試一、單選擇題、20085月12日我國四川汶川發(fā)了8級大地震，一位母親用自己的身軀保護著有、4個大的孩子，孩子毫發(fā)未傷，但母親卻永遠地走了，這件事說明（）A在震中大人容易受傷，小孩不容易受傷

B父之愛是人間最偉大的愛C大災大難來臨之際，小孩更需要人們的保護D在災大難來臨之際，小孩往往比成年人更幸運、曲《讓愛住我家》中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，…讓天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家”作者認為家庭中最重要的

是（）A成員間的血緣關(guān)系C、安和快樂

B家中有親人，家中有親情D優(yōu)越的物質(zhì)生活條件、平日里，父母、親人對我們的關(guān)懷更多地表現(xiàn)在關(guān)心我們生活和學習的瑣事上。列屬于這種情況的是（）A①②③④

B①③

C②④

D①④、年，山東男子王剛在母親臨終時才得知：他是母親收養(yǎng)的棄嬰，親生父母在重慶今春節(jié)王在電視上看一張和自己相似的臉——重慶老人戴農(nóng)耕著淚在尋找失散多年的兒子。王剛與戴農(nóng)耕見了面。兩人尷尬地相視一笑，卻不知道該說什么有等親子鑒定了人說。判斷兩人能成為父子關(guān)系的根本依據(jù)是（）A兩人有一張和自己相似的臉C、人具有血緣關(guān)系

B母親臨終時的遺言D、兩人具有相似的性格、東東是某重點中學初一學生，去年入學的一次家長會，看到許多同學的媽媽年輕漂亮，東東回家后對母親大發(fā)脾氣，再也不讓媽媽去學校。他在一家文具店見到時髦的老板陳阿姨，便付５０元請陳阿姨代開家長會。東東的做法（）

A①②B③④

C、①③

D、④、美國赫爾說過母子女的愛遠勝于子女對父母的愛說明（）

、①②③④

B①③④

C、②③④

D、④７慈母手中游子身上衣臨行密密,意恐遲遲歸父母對我們的養(yǎng)育之恩表現(xiàn)在（）A②③④

B①②③

、②③

D、③８在高考考場里，孩子已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)了，考場外，家長卻仍然在焦慮、期盼、等待。進場前，提醒孩子要怎樣怎樣，不厭其煩的叨嘮著，出來時，問長問短的打聽。有的父母是全家總動員孩背書包點袋飲料瓶是憐天下父母心列法正確）A父母只關(guān)心孩子的學習

B父母對子女的愛不僅表現(xiàn)在生活上，而且表現(xiàn)在學習上，渴望子女成材

C、父母過度關(guān)注孩子的成績，不愛，是壓力D父的做法是為了滿足自己的榮譽９、對子女的愛，會以不同的方式表達出來有的方式令我們難以接受。我們只有理解了其中的愛，才能有最佳的回應。下列父母的做法中，屬于愛的表達方式的）A①②④

B②③④

C、②④⑤

D、①③、劉霆，全國十大孝老愛親模范之一。歲母親患上尿毒癥，劉霆經(jīng)得浙江林學院同意后然著母親來上大學邊學深造邊心照顧母親霆做）A①②③

B①②④

C、②③④

D、①③11、公益廣告中，有這樣一幕：一小孩看到勞累了一天的媽媽到家后，還給姥姥洗腳，

說這樣有益于健康，于是，他就偷偷地打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說了句：媽媽洗腳。許多老師把給父母洗一次腳當成一次“家庭作業(yè)”給學生。老師這樣做為了讓學生（）A增勞動觀念小成熱愛勞動的好習慣些體力勞動，以緩解因?qū)W習緊張帶來的巨大壓力

B多一C體會父母辛勞培養(yǎng)孩子孝敬父母的良好品德子沒有更多的時間來玩

D加學生的課業(yè)負擔孩、右邊漫畫告訴我們（）A年齡小，可以不孝敬父母B孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活的小事中C敬父母是大人的事現(xiàn)只需搞好學，其余的事等長大再說、某學校組織“孝敬父母”的系列活動，提出對父母感恩的要求，下四位同學的說法中，正確的是（）A感恩是一種美德，需要從對身邊的人感恩開始B長大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不用感恩C、果父母對我不好，我就不必對父母感恩D、母育和撫養(yǎng)我們是法定的義務，不需要感恩活中學提出了一些感謝父母的方式中我們中學生不能倡的）A給父母洗一次腳C、父母買一份珍貴的禮品

B幫父母做家務D、生中照顧、這幅漫畫告訴我們的道理是（）A①②③④二簡答題

B、③C、

D①②④、

這段對話說明了什么道理？、請回答：這個女孩在作文中的所寫說明了什么？三、情在線、（1你贊成小亮的做法嗎？談談你的理由。（2你認為造成小麗學習成績每況愈下的原因是什么？請你為小麗的父母提幾條合理化建議。

四、材分析題（1在楊懷保的身上體現(xiàn)了一種怎樣的良好品質(zhì)？（2以楊懷保為榜樣，你打算今后應如何孝敬父母？五、實探究題、家庭是我們成長的搖籃，父母不僅給了我們生命，還給了我們無微至的關(guān)愛。下面，就請你用手中的筆記錄下這一點一滴吧！

（2父母對你的關(guān)愛，你最難忘的是：生活上：

思想上：（3請列舉兩件用實際行動回報父母的事例：事例：事例：（4請你說出你最想對父母說的話想德第課考案單項選擇題

、B、A、A、C、D、B7、C、、、、C12、、A14、、二、簡答題。、對父母要感恩而不是抱怨棄明白父母之間的關(guān)系是無法選擇的們應該學會接受一個人所誕生的家庭是可選擇的們可以選擇的是將要開創(chuàng)的家庭果過自己的努力，改變家庭的不利狀況是光榮的從個意義上講，人們不必因為家境的某種窘迫而自卑，更不應該家境優(yōu)裕而自傲。、在人的一生中母關(guān)心和愛護是最真摯最私的父的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的；父母的恩情比天高，比地厚，是人間最偉大的力量。三、情景在線。）不贊成。人都是父母所生，人不可能選擇父母，也不應該挑剔父母；父母賦予了我們生命在育我們生命過程中傾注了他們無私的愛今的生活只能靠我們自己，父母并不能代替。（2①父母過度重視小麗的學習，給小麗造成了沉重的心理壓力，導致考試焦慮，影響了她的學習成績②母對子的愛要注重方式、方法；父母不僅要關(guān)心子女的學習，還要在生活上無微不至地撫養(yǎng)、照顧子女給們基本的生活技能，從思想品德上關(guān)懷、教育子女，教他們?nèi)绾巫鋈耍桓改敢鹬刈优倪x擇，讓子女選擇自己的未來。四、材料分析題。）懷保的身上體現(xiàn)了一種孝敬父母的良好品質(zhì)與父母同呼吸、共甘苦，生活順利的時候，與父母一起分享快樂福問馨；生活困難的時候，與父母一起坦然對待。在日常生活中幫助父母做一些力所能及的家務事；日常生活中，主動為父母端上一杯熱茶，做一頓飯等。

五、實踐探究題。）略（學生可結(jié)合自己實際回答）（2生活上：例如：我生病了，媽媽帶我到醫(yī)院看病，給我買了許多好吃的。等等思想上：例如：在我遇到煩惱時，媽媽總是耐心的開導我，幫助我找到解決的方法。（3幫父母做力所能及的家務活；父母下班，給父母端上一杯茶；當母生病時總是悉心的照顧父母；從不父提過分的要求學生結(jié)合自己實際，所答是積極確的即可）略只要學生結(jié)合自己實際，所答是積極、正確發(fā)自內(nèi)心的話即可。第五課題（蘇教版課標八年級）一、單項選擇題。1、進入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，在心理方面也會成長。下面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的是（）A、①②③B、②③④、①③④、①②④2我去踢球媽要我先做作業(yè)要聽音樂媽要我學習我要《里波特，爸媽要我春歌游要我說出同行的是男生女生象表）A、父母與子女之間產(chǎn)生了矛盾、子女的獨立意識增強了C、父母對子女的愛、母與子女之間的矛盾是不可協(xié)調(diào)的3、對于漫畫“代溝”認識正確的是（）A、①②B、②④C、①D、③④4、2007年月日，網(wǎng)絡發(fā)表的《家庭教-小學生家長》一文中寫道：一個孩子向父母說出了自己的心里話，你老是教訓我，飯吃得慢要訓，賴在床上起身慢要訓，貪吃零食要訓??訓！訓！訓！每每此時，我本能地向你關(guān)閉了心靈的窗戶??”這件

事說明（）A、①②③④、①②③C、②③④D、①③④5媽，我對你剛才的說法有同意見，我們平心靜氣地商量一下好嗎？”初中學生小強面對媽媽的指責心平氣和地說。小強的這種行為（）A、小強是一個性格十分軟弱的孩子、小強被媽媽的指責下破了膽子C、小強試著敞開心扉與媽媽交流D、小強是一個沒有主見的孩子，依賴心理太強。6、下列做法中不利于我們化解與父母的沖突的是A、堅持自己的觀點，與父母抗爭到底B經(jīng)常與父母談心C、做錯了事情的時候，主動向父母檢討、理解父母的良苦用心7、下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)的有（）A、①②B、③④C①③④D、①②③④8、對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認識正確的是（）A、①②③B、②③④C、①④D①②④9、青春期的逆反心理，其消極作用也不容忽視。漫畫中父母與子女的做法（）

A、①②B、③④C、②D①④10有人這樣比喻親子間的沖突火種母常常是火藥藥怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出出分，這兒的火藥多一點，有一天他讓你不高興了，他這一點，爆炸了示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到（）A、父母對我們的愛B受傷害是父母C、父母是負主要責任的、沖突是由子女引發(fā)的11、家庭中，我們與父母之間生矛盾時，首先需要（）A、講清自己的理由，明辨是非曲直B冷靜下來，心平氣和地與家長商量C、堅持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的、放棄自己的要求，躲開家長12、2008年5月31日華龍網(wǎng)：小紙船、紅桃心、兒歌、寫給媽媽的話??沙坪壩區(qū)樹人鳳天小學的162位長還沒得及為兒女們準備兒童節(jié)的禮物前收到了孩子們給自己的禮物——一封信！信里不僅有自己的心里話，還有小禮物送給父母。這說明（）A、①②③④B、①②④、②③④、①②③13、位中學生給電臺節(jié)目主持來信說從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在發(fā)生變化最我痛苦的是我的母。小時候，父母是我的偶像我向小伙伴們炫耀的資本，父親是市勞模、母親是優(yōu)秀教師。可是。長大后我卻發(fā)現(xiàn)他們原來很俗氣，父親除了工作什么都不懂像個沒有思想的器人親像個小市民僅愛查我的書包還喜‘’看我的日記問我家的同學像一克格勃好累!生活在這樣的家庭里，簡直有度日如年的感覺??”解決這位中學生煩惱的方法，錯誤的是A、換位思考，明確父母的嚴也是一種愛

()

B、父母的教育方法只要傷到自尊，我就要強烈反抗，或離家出走C、認識到父母間的代溝，嘗試在生活態(tài)度、價值觀念等方面進行交流D、克服逆反心理，想一想父母這樣做的道理14、家庭交往中，對父母的錯，我們正確的態(tài)度是（）A、一定要與父母爭個高低上下B一定要分清是非曲直C、一定要贏D多原諒，要有寬容的思想15、邊漫畫中的女兒可采取的確做法有（）A、①②B、③④C、②③、①④二簡題16對于上述材料中的現(xiàn)象，你是如何看待的？17

閱讀后回答問題：（）賓同學的這種心理是一種什么心理？這種心理的具體表現(xiàn)是什么？（）種心理會有什么危害？三、情景在線（）認為王明的媽媽為什么會這樣發(fā)火？（）果你是王明，在這種情況下怎樣與媽媽溝通？四、材料分析題192,（）小波的回答中，你看出了什么問題？

（）你分析：小波為什么會與父母產(chǎn)生矛盾和沖突？（）你建議：請你為小波提幾點化解與父母沖突的方法。五、實踐探究題203你完成下列任務：（）你為本次座談會擬訂一個主題。（）如你參與了本次座談會的策劃，請你為本次座談會設計一個具體的操作步驟。（3）假如你是代表學生發(fā)言的學生代表，你準備用到《思想品德》課中的哪些知識？第五課考答案單項選擇題1、B2、3、B、D5C、、8、9、10、11、12、13、B14、D15、D

二、簡答題。16、這現(xiàn)象正明處在青春期的我們與父母之間存在著代溝我千不要“代溝發(fā)愁千萬別為與父母的觀點不一致而耿耿于懷。事實上溝”并不影響兩代人的相互接納，相反，這完全可以通過兩代人的努力去預防和填平，溝通是跨越“代溝”的最好方法，我們現(xiàn)在處在青春期，對人對事容易產(chǎn)

生抵觸情緒我們要盡力克服煩和不安以激的心態(tài)和理智的態(tài)度對待自己的父母這樣就會化解我們與父母的隔閡。17）這是一種逆反心理。具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個不可。（）反心理不僅對我們的學習是極為不利的我身心的健康也是非常有害的反理導致對父母的反抗其果是既傷害父母又傷害了自己不利于家庭的和睦；逆反心理無視和對抗社會行為規(guī)范，帶有抵觸情緒，易發(fā)生觸犯法律的行為，影響社會的穩(wěn)定。三、情景在線。18我認為王明的媽媽是因為王明放學后不回家，她很擔心王明的安全①首先自己應該冷靜來，不要與媽媽頂撞，心平氣和地與媽媽溝通。②要對自己回家晚的事情向媽媽道歉并媽媽講清楚自己回家晚的原因③要了解媽媽的想法理解媽媽的態(tài)度和良苦用心。④與媽媽商量今后遇到類似的事情應該如何處理。四、材料分析題。）小波的回答中，我們不難看出小波對母親的存有抵觸情緒，也就是說小波對母親存在著逆反心理。（2進入青春期的小波與父母發(fā)生沖突的是難免的。一方面，小波覺得自己已經(jīng)長大，應該擁有獨立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習慣小波的“長大適應小波追求獨立自主的愿望和行為，這是一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖突。為了體現(xiàn)自己的獨立自主波時會故意與父母作對小越是這樣父越是不放心，干預和包辦就越多，這樣就越容易使小波與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。（）了化解與父母間的矛盾和沖突，我們必須掌握一些化解沖突的方法。①解決與父母的沖突，最有效的策略是“小人不記大人過記恨自己的父母。②把自己的位置放低一點，多從自己這方面找原因。③主動與父母交流溝通，多聽取父母的意見或建議。等等。五、實踐探究題。）只用心溝通，才能真情交融；加強理解溝通，共同消除代溝等第一步：班主任老師一下本次座談會的目的和意義。第二步：請思想品德課老師《父母平等溝通的主題告第三步請生代表發(fā)言第步請家長代表發(fā)言。第五步：班主任老師總結(jié)本次座談會與父母產(chǎn)生代溝的原因逆心理的危害及克服逆反心理的措施。③如何與父母進行平等溝通。等等。第單專復試教新標年上考點示本元要察如尊我的母老，何父、師交溝”一點內(nèi)，具從下方考：1、父母賦予我們生命。懂得父母賦予了我們生命，我們不能選擇父母，也不應挑剔父母，

人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造。考查的題目以選擇、情景在線題為主。2、天下父母心。認識到父母的關(guān)心和愛護是最真摯、最無私、最偉大的。常以選擇題、材料性的簡答式分析題出現(xiàn)。3、孝敬父母長輩。認識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會主義道德的基本要求也子女對父母應盡的義而采取切實行動孝敬自己的父母是近幾年來中考的熱點和重點從幾年中考命看側(cè)于考查對孝敬父母的理解和運用能力查選擇、簡答題、情景在線題為主。4、跨越代溝。知道代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通?？疾橐赃x擇、簡答題、情景在線題為主。5、克服逆反心理。了解逆反心理的表現(xiàn)，正確認識和克服逆反心理?？疾榈念}目以選擇、情景在線題為主。6、有話好好說。懂得處理好和父母的關(guān)系，學會化解和父母的矛盾。這一知識點是近幾年來中考的熱點和重點重于考查對基礎知識的理解和運用能力習的過程中要注意理論聯(lián)系實際?？疾榈念}目可能有選擇題、簡答題、情景在線題、材料分析題、實踐探究。7、了解我們的老師。了解教師工作的特點、意義及我國法律的相關(guān)規(guī)定。常以選擇題、簡答題出現(xiàn)。8、理解我們的老師。要求把老師當作普通人看待，理解和接納老師?？疾榈念}目以選擇、簡答、情景在線題為主。9、尊敬我們的老師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是《教師法》規(guī)定的，全體社會成員都應該理解支持和尊敬教此處也是近幾年來中考的熱點和重點側(cè)重于考查學生的情感態(tài)度和價值觀以及對基知識的理解和運用能力查的題目可能有選擇題簡答題、情景在線題、材料分析題、實踐探究題。創(chuàng)新例1單選題不少家長樂于為子女“當牛做馬”僅不讓孩子做家務的連子女最基本的生活處理項目也承包了成了孩子從小飯來張口來手吃懶做習怕苦怕累的不良習慣。這樣的家庭教育（）①