2023年05月湖北省竹山縣引進(jìn)高層次和急需緊缺人才筆試題庫含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月湖北省竹山縣引進(jìn)高層次和急需緊缺人才筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能對(duì)資源和環(huán)境搞

，生態(tài)保護(hù)也不能舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展，

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.飲鴆止渴

升山采珠B.從長(zhǎng)計(jì)議

南轅北轍C.殺雞取卵

刻舟求劍D.涸澤而漁

焚林而獵參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系”可知，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能對(duì)資源和環(huán)境搞破壞。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指喝毒酒來解渴。比喻用有害的辦法解決眼前的問題，不顧嚴(yán)重后果。保留。B項(xiàng)“從長(zhǎng)計(jì)議”形容從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮，“搞從長(zhǎng)計(jì)議”不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“殺雞取卵”比喻貪圖眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。保留。D項(xiàng)“涸澤而漁”排盡湖中或池中的水捕魚。比喻獲取利益只顧眼前，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。保留。第二步，分析第二空。根據(jù)“生態(tài)保護(hù)也不能舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展”可知，經(jīng)濟(jì)和環(huán)保都要兼顧。A項(xiàng)“升山采珠”意思是到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的?？捎脕硇稳萆鷳B(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。正確。C項(xiàng)“刻舟求劍”比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“焚林而獵”比喻只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算?？捎脕碚f“經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能對(duì)資源和環(huán)境焚林而獵”。不能說“生態(tài)保護(hù)也不能舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展，焚林而獵”。排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。2.隨意注意，是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意；不隨意注意是事先沒有預(yù)定的目的，也不需要作意志努力的注意；隨意后注意是在隨意注意之后發(fā)生的，既有一定的目的任務(wù)，又不需要意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于隨意后注意的是：A.小林在看雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)了一幅插畫，他覺得很不錯(cuò)就用照相機(jī)拍了下來B.某射箭運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)過度緊張，致使射第一箭時(shí)角度出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，只獲得2環(huán)的成績(jī)C.小林在窗前讀書時(shí)，突然聽到了外面有一些聲響，他抬頭一看發(fā)現(xiàn)有兩只小鳥停在了樹上D.小王剛學(xué)開車時(shí)必須全神貫注，熟練后，上班途中可以邊開車邊聽廣播參考答案：D解題思路：題干給出了隨意注意、不隨意注意和隨意后注意三個(gè)定義，比較三個(gè)定義的異同并重點(diǎn)分析隨意后注意的定義要點(diǎn)，判斷各選項(xiàng)是否符合隨意后注意的定義。隨意后注意的定義要點(diǎn)：①在隨意注意之后發(fā)生的；②既有一定的目的任務(wù)，又不需要意志努力。A項(xiàng)，沒有目的性，不符合定義。B項(xiàng)，需要意志努力，不符合要點(diǎn)②。實(shí)際上其屬于隨意注意。C項(xiàng)，不符合所有要點(diǎn)。實(shí)際上其屬于不隨意注意。D項(xiàng)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“隨意后注意”，其關(guān)鍵信息如下：①隨意注意之后發(fā)生的；②有一定的目的任務(wù)；③不需要意志努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：看雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)插畫，事先沒有預(yù)定目的，不滿足“有一定的目的任務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：射箭有預(yù)定目的且需要意志努力，是隨意注意，但比賽時(shí)射箭是否是“隨意注意之后發(fā)生的”行為并不明確，不符合定義；C項(xiàng)：突然聽到的聲響是突然發(fā)生的事件，不滿足“有一定的目的任務(wù)”，不符合定義；D項(xiàng)：剛學(xué)開車時(shí)必須全神貫注，符合隨意注意，“熟練后”滿足“隨意注意之后發(fā)生的”，“開車上班”滿足“有一定的目的任務(wù)”，“邊開車邊聽廣播”滿足“不需要意志努力”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“隨意注意之后發(fā)生”、“有目的任務(wù)”、“不需要意志努力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，看雜志發(fā)現(xiàn)插畫屬于事先沒有預(yù)定的目的，是不隨意注意，排除；B選項(xiàng)，沒有體現(xiàn)出一個(gè)前后的關(guān)系，即不是隨意注意之后發(fā)生的，排除；C選項(xiàng)，突然聽到聲響不符合有一定目的這個(gè)關(guān)鍵詞，是不隨意注意，排除；D選項(xiàng)，開車全神貫注這是隨意注意，之后可以邊開車邊聽廣播，這是有任務(wù)目的的，但是沒有意志努力，這是隨意后注意，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。3.現(xiàn)代科學(xué)證明，太陽是一個(gè)主要由（

）和氦氣組成的巨大的火球。A.氫氣B.氧氣C.氨氣D.氯氣參考答案：A解題思路：本題考查科技知識(shí)，主要考查太陽的成分構(gòu)造。太陽是位于太陽系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場(chǎng)交織著的一個(gè)理想球體。從化學(xué)組成來看，太陽質(zhì)量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦。氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質(zhì)量少于2%，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。故正確答案為A。4.教育實(shí)踐活動(dòng)開展至今，一些部門談起自身工作，往往是總體情況不錯(cuò)，但自身存在哪些問題，卻是遮遮掩掩，甚至________。一些干部倒是反思了自己自身問題，但往往是________，大而化之，甚至有時(shí)聽起來是批評(píng)，實(shí)際卻是表揚(yáng)，與眾的期待還有相當(dāng)?shù)牟罹唷８哦灾?，“發(fā)現(xiàn)不了問題”，覺得自己“沒問題”，甚至自我感覺好得不得了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.裝傻充愣

一意孤行B.渾然不覺

避重就輕C.熟視無睹

屢教不改D.欺上瞞下

得過且過參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。所填詞語要和“大而化之”意思相近?！按蠖毙稳葑鍪虑椴恍⌒闹?jǐn)慎，粗枝大葉。A項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做；C項(xiàng)“屢教不改”指多次教育，仍不改正。二者均沒有“粗心大意”的意思，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“避重就輕”指回避重的責(zé)任，只揀輕的來承擔(dān)；D項(xiàng)“得過且過”指工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)。二者均符合語境，保留B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第一空。根據(jù)橫線前“甚至”可知，所填詞語要比“遮遮掩掩”的語義重。B項(xiàng)“渾然不覺”指毫無察覺的樣子，符合語境。D項(xiàng)“欺上瞞下”指對(duì)上欺騙，博取信任；對(duì)下隱瞞，掩蓋真相，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。裝傻充愣：假裝傻頭傻腦的樣子。熟視無睹：形容對(duì)事物漫不經(jīng)心或不重視。5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：________國防和軍隊(duì)改革，________軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)，________現(xiàn)代軍事力量體系。A.完善

深化

加強(qiáng)B.深化

完善

加強(qiáng)C.加強(qiáng)

深化

完善D.深化

加強(qiáng)

完善參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“改革”。A項(xiàng)“完善”指使完備美好，側(cè)重于變好，常搭配“制度”“體系”等，而“改革”是一個(gè)過程，無法使之完備，搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“加強(qiáng)”指增強(qiáng)，使變得更強(qiáng)和更有效，常搭配“領(lǐng)導(dǎo)”“建設(shè)”“教育”等，與“改革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“深化”指使向更深的階段發(fā)展，常搭配“改革”，符合文意。第二步，分析第二空。該空搭配“指導(dǎo)”?！爸笇?dǎo)”無法完備，與“完善”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。而“加強(qiáng)指導(dǎo)”為常用搭配，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！巴晟企w系”為常用搭配，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞填空中的固定搭配。深化……改革，加強(qiáng)……指導(dǎo)，完善……體系。故正確答案為D。6.忠實(shí)與通順，作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是統(tǒng)一的整體，不能把兩者割裂開來。與原意________的文字，不管多么通順，都稱不上翻譯；同樣，譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不謀而合B.截然相反C.如出一轍D.大相徑庭參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不管多么通順，都稱不上是翻譯”可知，橫線處所填詞語需表達(dá)“不忠實(shí)”即“不相同”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不謀而合”側(cè)重沒經(jīng)過商量而見解或行動(dòng)完全一致，不符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“如出一轍”形容兩件事情非常相像，不符合文意，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“截然相反”指完全不一樣，翻譯不可能做到與原文截然相反，語義過重，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“大相徑庭”強(qiáng)調(diào)大部分不相同，符合翻譯和原文之間的實(shí)際情況。因此，選擇D選項(xiàng)。7.①研究人員對(duì)太空玉米種子進(jìn)行再培育②某批玉米種子被送上太空③香噴噴的太空玉米食品進(jìn)入千家萬戶④從太空帶回的玉米種子被送入某實(shí)驗(yàn)基地⑤太空玉米種子變成太空玉米食品A.②④①③⑤B.①④②⑤③C.④②⑤③①D.②④①⑤③參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④中選擇。先有“某批玉米種子被送上太空”，然后“從太空帶回的玉米種子被送入某實(shí)驗(yàn)基地”，接著“研究人員對(duì)太空玉米種子進(jìn)行再培育”，即首句應(yīng)為②，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從⑤③中選擇。先“太空玉米種子變成太空玉米食品”，最終“香噴噴的太空玉米食品進(jìn)入千家萬戶”，即尾句應(yīng)為③，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。8.基因檢測(cè)能夠幫助人們了解自己基因的情況，預(yù)測(cè)某些疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。有價(jià)值的基因檢測(cè)報(bào)告至少符合三項(xiàng)條件：生物學(xué)描述明確、基因與疾病的對(duì)應(yīng)關(guān)系明確、針對(duì)性防治要點(diǎn)明確。根據(jù)上述表述，下列判斷一定正確的是（

）。A.針對(duì)性防治要點(diǎn)不明確的基因檢測(cè)報(bào)告可能沒有價(jià)值B.一份生物學(xué)描述不明確的基因檢測(cè)報(bào)告可能是有價(jià)值的C.符合上述三項(xiàng)條件的基因檢測(cè)報(bào)告大部分都是有價(jià)值的D.有的有價(jià)值的基因檢測(cè)報(bào)告只符合上述三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。有價(jià)值的基因檢測(cè)報(bào)告→生物學(xué)描述明確且基因與疾病的對(duì)應(yīng)關(guān)系明確且針對(duì)性防治要點(diǎn)明確。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為-針對(duì)性防治要點(diǎn)明確→可能-價(jià)值，是對(duì)題干箭頭后的否定，否后必否前，可以推出基因檢測(cè)報(bào)告一定沒有價(jià)值，一定可以推出可能，故基因檢測(cè)報(bào)告可能沒有價(jià)值可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為-生物學(xué)描述明確→可能有價(jià)值，是對(duì)題干箭頭后的否定，否后必否前，可以推出基因檢測(cè)報(bào)告一定沒有價(jià)值，故可能有價(jià)值無法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為符合上述三項(xiàng)條件→大部分有價(jià)值，是對(duì)題干箭頭后的肯定，肯后得不出必然結(jié)論，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干指出“有價(jià)值的基因檢測(cè)報(bào)告至少符合三項(xiàng)條件”，但該項(xiàng)指出“有的有價(jià)值報(bào)告只符合上述三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)”，與題干表述矛盾，無法推出，排除。故正確答案為A。9.下列哪一個(gè)是最為恰當(dāng)?shù)乃饺宋锲钒咐篈.衛(wèi)星廣播B.免費(fèi)電臺(tái)C.診所D.國防參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，私人物品與公共物品相反，是具有競(jìng)爭(zhēng)性和排他性的物品。所謂競(jìng)爭(zhēng)性，意指增加一個(gè)消費(fèi)者，需要減少任何其他消費(fèi)者對(duì)這種產(chǎn)品的消費(fèi)。所謂排他性，意指產(chǎn)品一旦生產(chǎn)出來，付費(fèi)才可以使用。診所因醫(yī)生、藥品等數(shù)量有限，每增加一個(gè)消費(fèi)者，就需要減少其他消費(fèi)者的消費(fèi)，因此具有競(jìng)爭(zhēng)性，且因?yàn)樾枰顿M(fèi)，所以同時(shí)具有排他性。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：衛(wèi)星廣播每增加一個(gè)消費(fèi)者并不會(huì)減少任何其他消費(fèi)者對(duì)這種產(chǎn)品的消費(fèi)，不具有競(jìng)爭(zhēng)性，不是私人物品。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：免費(fèi)電臺(tái)是不需要付費(fèi)就可以使用的，不具有競(jìng)爭(zhēng)性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：國防費(fèi)用完全由國家統(tǒng)一通過財(cái)政支出，也不具有競(jìng)爭(zhēng)性和排他性，不屬于私人物品。D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.知行中學(xué)初一由六個(gè)班級(jí)組成。去年,初一一班試行開設(shè)邏輯思維課程。其他五個(gè)班級(jí)則維持原有的課程體系。結(jié)果,一班學(xué)生的成績(jī)比其他班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)高出20%。由此可知,在知行中學(xué)開設(shè)邏輯思維課程有利于提高該校學(xué)生的成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?A.開設(shè)了邏輯思維課程后,吸引了其他班級(jí)一些優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)來一班B.南山中學(xué)去年也開設(shè)了邏輯思維課程,但學(xué)生成績(jī)沒有明顯提高C.知行中學(xué)去年從全國聘請(qǐng)的優(yōu)秀高級(jí)教師,主要分配在一班授課D.知行中學(xué)五班去年沒有開設(shè)邏輯思維課程,但五班學(xué)生的成績(jī)比一班略高參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在知行中學(xué)開設(shè)邏輯思維課程有利于提高該校學(xué)生的成績(jī)。論據(jù)：去年,初一一班試行開設(shè)邏輯思維課程。其他五個(gè)班級(jí)則維持原有的課程體系。結(jié)果,一班學(xué)生的成績(jī)比其他班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)高出20%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！皟?yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)投一班”給出了影響一班學(xué)生成績(jī)的又一原因，說明并非是開設(shè)邏輯思維課程影響了學(xué)生成績(jī)，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。南山中學(xué)與知行中學(xué)不是同一主體，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的影響作用未知，無法削弱，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出五班學(xué)生的成績(jī)比一班略高，但題干論據(jù)中探討的是其他五個(gè)班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)，屬混淆概念選項(xiàng)，無法削弱，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。11.下列說法中，體現(xiàn)抓關(guān)鍵的工作方法的有（

）。

A.牽牛要牽牛鼻子B.打蛇打七寸C.擒賊先擒王D.量體裁衣參考答案：ABC解題思路：在復(fù)雜事物自身包含的多種矛盾中，每種矛盾所處的地位、對(duì)事物發(fā)展所起的作用是不同的，總有主次、重要非重要之分，其中必有一種矛盾與其他諸種矛盾相比較而言，處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，這種矛盾就叫作主要矛盾。它告訴我們要善于抓重點(diǎn)、集中力量解決主要矛盾。A、B、C三項(xiàng)都體現(xiàn)了抓關(guān)鍵的工作方法。D項(xiàng)語出《墨子·魯問》，本義是按照身材尺寸裁剪衣服，比喻按照實(shí)際情況辦事，體現(xiàn)了實(shí)事求是、具體問題具體分析的原則，沒有體現(xiàn)抓關(guān)鍵的方法。故正確答案為ABC。12.商品房的銷售廣告和宣傳資料屬于要約邀請(qǐng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典。《民法典》第四百七十三條第一款規(guī)定：“要約邀請(qǐng)是希望他人向自己發(fā)出要約的表示。拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說明書、債券募集辦法、基金招募說明書、商業(yè)廣告和宣傳、寄送的價(jià)目表等為要約邀請(qǐng)。商業(yè)廣告和宣傳的內(nèi)容符合要約條件的，構(gòu)成要約?！逼渲姓f明了“商業(yè)廣告和宣傳的內(nèi)容符合要約條件的，構(gòu)成要約”，所以并不是所有的商品房的銷售廣告和宣傳資料都屬于要約邀請(qǐng)。故表述錯(cuò)誤。13.行政法確立行政機(jī)關(guān)相對(duì)公民、法人或者其他組織的行政權(quán)力，并賦予行政權(quán)以優(yōu)先性、特殊性等屬性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，行政法確立行政機(jī)關(guān)相對(duì)公民、法人或其他組織的行政權(quán)力，并賦予行政權(quán)以優(yōu)益性、強(qiáng)制性等屬性。優(yōu)益性是指行政主體在行使行政職權(quán)時(shí)，相對(duì)于行政相對(duì)人而言處于優(yōu)越的法律地位，依法享有行政優(yōu)先權(quán)和行政受益權(quán)。強(qiáng)制性是指行政職權(quán)的行使以國家強(qiáng)制力作保障，具有直接支配他方當(dāng)事人的強(qiáng)制命令力量，即可以通過行使行政職權(quán)迫使或禁止相對(duì)人作出某種行為、實(shí)施某些活動(dòng)。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。14.為什么說“井井有條”是人們的一大優(yōu)點(diǎn)？選出理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.生活中養(yǎng)成“井井有條”能節(jié)省時(shí)間B.“井井有條”可以大大提高記憶的效率C.“井井有條”便于回憶或記住某些該記的東西D.生活有條理可以產(chǎn)生記憶力參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“記憶力必然受到嚴(yán)重影響如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個(gè)固定地方的習(xí)慣，能避免浪費(fèi)時(shí)間”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)第一段“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個(gè)故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文不符，原文中第一自然段第一句話明確表示“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶”。因此，選擇D選項(xiàng)。15.未剝皮的文玩核桃價(jià)格從兩年前的20元/斤漲到了今天的120元/斤，可見文玩核桃的種植者們正在哄抬價(jià)格，相關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)措施規(guī)范市場(chǎng)，控制因炒作所致的價(jià)格上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.由于病蟲害和過度采摘，文玩核桃的產(chǎn)量較兩年前明顯減少B.文玩核桃的產(chǎn)區(qū)距離城市主要消費(fèi)地較遠(yuǎn)，運(yùn)輸費(fèi)用高C.由于價(jià)格的上升，更多人進(jìn)入到文玩核桃種植業(yè)，希望獲利D.近兩年文玩核桃市場(chǎng)已經(jīng)形成了一個(gè)相對(duì)固定的買家群體參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：文玩核桃的種植者們哄抬價(jià)格導(dǎo)致了價(jià)格上升。論據(jù)：文玩核桃價(jià)格從兩年前的20元/斤漲到了120元/斤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)說明了產(chǎn)量明顯減少是導(dǎo)致價(jià)格上升的原因，可能不是種植者哄抬價(jià)格，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)論述產(chǎn)區(qū)到消費(fèi)地的距離較遠(yuǎn)，但是距離這個(gè)因素在價(jià)格上漲的前后均未發(fā)生變化，不能說明是距離導(dǎo)致的價(jià)格上升，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。更多的人進(jìn)入文玩核桃種植業(yè)，是價(jià)格上升的結(jié)果而非原因，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。文玩核桃市場(chǎng)已經(jīng)形成相對(duì)固定的買家群體，與論點(diǎn)討論的是否是因?yàn)榉N植者哄抬價(jià)格導(dǎo)致價(jià)格上升無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。16.飛機(jī)在人工降雨時(shí)，向云層噴干冰使之降雨，在這過程中，干冰升華使周圍的空氣溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，落到地面形成雨。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，飛機(jī)在人工降雨時(shí)，向云層噴干冰使之降雨，在此過程中，干冰升華吸熱使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣驟然遇到急劇下降的溫度，迅速液化成小水滴或凝結(jié)成微小的冰晶，促使更多的水蒸氣遇冷附在上面，化為雨滴，落到地面形成雨。

因此，本題正確。

人工降雨是借助于催化劑使小雨滴加速長(zhǎng)大，使其按照自然的過程形成降水，在對(duì)流層里面，大氣溫度隨著高度增加而下降，所以形成云所在的高度越高則溫度越低，高度越低則溫度越高。人工降雨只能對(duì)含水量比較多的云，也就是常見的積雨云等進(jìn)行催化，才能使本來不一定降雨的云產(chǎn)生降雨，或是使已經(jīng)降雨的云多降一些雨下來。

17.某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋全套，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個(gè)鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個(gè)鍋蓋，并且每賣一個(gè)“雙層鍋”獲利20元，每賣一個(gè)“三層鍋”獲利30元。現(xiàn)有7層鍋身和4個(gè)鍋蓋來組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元參考答案：C解題思路：通過分析可知，每層鍋身可獲利10元，若要獲利最多，則應(yīng)讓7層鍋身全部售出，可組成2個(gè)“雙層鍋”和一個(gè)“三層鍋”，故最大獲利＝20×2＋30＝70元。故正確答案為C。解題思路：雙層鍋和三層鍋都需要一個(gè)鍋蓋，則可以從鍋蓋數(shù)量入手判斷能夠組合成的套裝。本題中有4個(gè)鍋蓋，至少需要8個(gè)鍋身才能配套使用完，即鍋蓋是有富余的。盡可能地用完鍋身即可，顯然是兩個(gè)雙層鍋和一個(gè)三層鍋，利潤(rùn)最大，為2×20＋30＝70元，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，根據(jù)獲利最大，需要將蒸鍋套裝組合最多。將7層鍋身和4個(gè)鍋蓋，組合成2個(gè)“雙層鍋”和1個(gè)“三層鍋”。故最大獲利為20×2＋30×1＝70（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，由于鍋身與鍋蓋相配的最大比例是2∶1，而7層鍋身和4個(gè)鍋蓋的鍋蓋多于鍋身的一半，因此只需考慮鍋身的數(shù)量。1層鍋身賺10元，7層鍋身賺70元。因此，選擇C選項(xiàng)。18.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄________的喉嚨，唱出________的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天________地響著。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嘹亮

宛轉(zhuǎn)

清脆B.清脆

宛轉(zhuǎn)

嘹亮C.清脆

嘹亮

宛轉(zhuǎn)D.宛轉(zhuǎn)

清脆

嘹亮參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段，該空搭配對(duì)象為“歌喉”。A項(xiàng)“嘹亮”指（聲音）清晰響亮；D項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)”指（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)聽。兩個(gè)詞語均不能與“歌喉”搭配，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空所填詞語形容鳥的聲音，B項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)”符合語境。C項(xiàng)“嘹亮”指（聲音）清晰響亮，不能用來形容鳥的聲音，排除C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)文段中“牧童的短笛……成天……響著”可知，空格要體現(xiàn)聲音的響亮。B項(xiàng)“嘹亮”符合文中語境。因此，選擇B選項(xiàng)。19.伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來越多的新興國家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國家相比，這些國家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的________，很多歐洲國家的企業(yè)將工廠開到這些地區(qū)，這就無形中造成了歐洲國家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國家________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.投資

不堪重負(fù)B.人才

捉襟見肘C.企業(yè)

顧此失彼D.關(guān)注

黔驢技窮參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。A項(xiàng)“投資”指為達(dá)到一定目的而投入資金。B項(xiàng)“人才”指有品德有才能的人，有某種特長(zhǎng)的人。C項(xiàng)“企業(yè)”指從事生產(chǎn)、購銷、運(yùn)輸以及服務(wù)性活動(dòng)的法人單位。D項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視。根據(jù)“勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜”可知，吸引的不可能是“人才”，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少”“分享財(cái)富的人增加”可知，歐洲福利國家目前處境不好，經(jīng)濟(jì)狀況比較糟糕。A項(xiàng)“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，指在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無法承受，符合文意。C項(xiàng)“顧此失彼”形容照顧不過來，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“黔驢技窮”比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完，再無辦法了，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。捉襟見肘：比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。20.人生所能有的成就有三：學(xué)問、事功、道德。歷史上最成功的人是歷朝的太祖高皇帝，劉邦因?yàn)轫?xiàng)羽的不行而成功。如果項(xiàng)羽比他更行，他決不會(huì)成功。學(xué)問是個(gè)人之事，成功則與他人有關(guān)?？档鲁蔀榇笳軐W(xué)家，并不是因?yàn)橛鴽]有大哲學(xué)家。而希特勒能夠橫行，卻是英國的縱容和法國的疏忽所致。歷史上有些人實(shí)在配稱英雄，可是碰到比他更厲害的人，卻失敗了。有的人原本很不行，可是碰著比他更不行的人，反能成功，所謂“世無英雄，遂令豎子成名”。上述文字的主要觀點(diǎn)是：A.歷朝開國皇帝是最成功的人B.事功方面的成就靠命運(yùn)的成分大C.康德比希特勒更成功D.學(xué)問的成就主要靠個(gè)人努力參考答案：B解題思路：本題為中心理解題。文段主要論述了“事功”，通過劉邦、康德、希特勒的例子可知，事功多與他人有關(guān)，人的成功一定程度上受當(dāng)時(shí)的對(duì)手和周圍環(huán)境的影響，與個(gè)人努力關(guān)系不大。而自己主觀以外的，可歸納為靠命運(yùn)的成分大一些。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“人生成就有三”的話題，然后通過劉邦、項(xiàng)羽、希特勒的成功，告訴我們事功的獲得有運(yùn)氣成分，最后通過“英雄與豎子”來進(jìn)一步表述事功的獲得要靠運(yùn)氣。綜上所述，文段重在講述事功的獲得要靠運(yùn)氣。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文分總結(jié)構(gòu)，引出話題—舉例論證—得出觀點(diǎn)，最后一句是文段的結(jié)論，考生亦可以通過主題詞快速確定答案。文段首先指出人生的三種成功：學(xué)問、事功、道德。然后舉了劉邦、希特勒的例子說明有些人的成功依靠的是對(duì)手的不行。最后得出觀點(diǎn)，很多時(shí)候成敗不完全在于實(shí)力，也在于對(duì)手、運(yùn)氣等。由此可知，事功與他人有關(guān)，成功在某種程度上受當(dāng)時(shí)的對(duì)手、世事、境遇等外在因素的影響，可以歸納為靠命運(yùn)的成分大些。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)說法有誤，無法從文段得出。C、D兩項(xiàng)均為文段的部分內(nèi)容。故本題選B。21.下列句子，沒有語病的一句是：A.在這里，我要替以學(xué)生為主要對(duì)象的買書者呼吁：書價(jià)漲得太快、太狠了！B.其實(shí)，看現(xiàn)在已經(jīng)成名的童星們，家庭的影響不無成功的決定因素。C.雖然閱讀鴻篇巨著的自有人在，但是一般來說，越短小精悍的文章就越多的擁有讀者。D.魯迅晚年想寫一部長(zhǎng)篇小說，以書信、雜文等混雜的形式創(chuàng)造一種新文體，讓人物自由說話，但沒有寫成。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)“對(duì)象”和“買書者”語義重復(fù)，應(yīng)改為“以學(xué)生為主的買書者”，排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)語序錯(cuò)誤，應(yīng)改為“成功的決定因素不無家庭的影響”，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)語序錯(cuò)誤，“越多的”應(yīng)修飾“讀者”，可改為“越短小精悍的文章就擁有越多的讀者”，排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)無語病，表意清晰。因此，選擇D選項(xiàng)。22.0.5，2，4.5，8，（

）A.10.5B.11C.12.5D.14參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，題干選項(xiàng)多次出現(xiàn)與相關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，考慮反約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：1，4，9，16，是平方數(shù)列，所求項(xiàng)分子為52＝25；分母數(shù)列是2的常數(shù)數(shù)列。則所求項(xiàng)為＝12.5。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為3.5＋1＝4.5，所求項(xiàng)為8＋4.5＝12.5。因此，選擇C選項(xiàng)。23.元曲四大家包括以下哪些人物（

）。A.盧照鄰B.關(guān)漢卿C.王灣D.白樸參考答案：BD解題思路：本題考查人文歷史。元曲四大家指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家。四者代表了元代不同時(shí)期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就，因此被稱為“元曲四大家”。A項(xiàng)錯(cuò)誤，盧照鄰為唐朝詩人，與王勃、楊炯、駱賓王并稱為“初唐四杰”，詩以歌行體為最佳，著有《盧照鄰集》。并非元曲四大家之一，表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤，王灣是唐朝詩人，其詩歌現(xiàn)存10首，其中最著名的是《次北固山下》。并非元曲四大家之一，表述錯(cuò)誤。故正確答案為BD。24.雖然相關(guān)的法律越來越嚴(yán)厲，但是盜獵現(xiàn)象并沒有得到有效遏制，特別是對(duì)大象的捕殺越發(fā)猖獗。一頭沒有象牙的大象對(duì)偷獵者是沒有價(jià)值的，野生動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)為了有效地保護(hù)大象，計(jì)劃將大象的象牙都拔掉，使它們免遭厄運(yùn)。

野生動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)的這項(xiàng)計(jì)劃須基于下列哪項(xiàng)假定？

A.偷獵者獵殺大象是為了獲得它們的角

B.偷獵者不會(huì)獵殺對(duì)他們沒有價(jià)值的大象

C.獲取象牙不是偷獵者獵殺大象的唯一原因

D.象牙的高額利潤(rùn)導(dǎo)致了盜獵現(xiàn)象的猖獗

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假定”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：為了有效地保護(hù)大象，計(jì)劃將大象的象牙都拔掉，使它們免遭厄運(yùn)。

論據(jù)：一頭沒有象牙的大象對(duì)偷獵者是沒有價(jià)值的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。偷獵者獵殺大象是為了獲得它們的角，不是為了獲得它們的牙，所以拔掉象牙的大象還是很難免遭厄運(yùn)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)為“一頭沒有象牙的大象對(duì)偷獵者是沒有價(jià)值的”，論點(diǎn)說的是“偷獵者不會(huì)獵殺拔掉象牙的大象”，選項(xiàng)在論據(jù)的“沒有價(jià)值”和論點(diǎn)的“不會(huì)獵殺”之間建立起聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明偷獵者獵殺大象除了獲取象牙還有其他原因，所以拔掉象牙的大象還是很難免遭厄運(yùn)，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說的是盜獵現(xiàn)象猖獗的原因，與論點(diǎn)內(nèi)容保護(hù)大象的措施是否有效沒有關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.用1個(gè)70毫升和1個(gè)30毫升的容器盛取20毫升的水到水池A中，并盛取80毫升的酒精到水池B中，倒進(jìn)或倒出某個(gè)容器都算一次操作，則最少需要經(jīng)過幾次操作：A.15B.16C.17D.18參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，只要構(gòu)造出15步即可。先裝入酒精。為方便敘述，記70毫升容器為甲，30毫升容器為乙。具體操作步驟如下：將甲容器裝滿70毫升酒精；從甲容器中倒入乙容器30毫升酒精；將乙容器30毫升酒精倒掉；從甲容器中再倒入乙容器30毫升酒精；將乙容器30毫升酒精倒掉；將甲容器剩余10毫升酒精倒入水池B；將甲容器裝滿70毫升酒精；將甲容器70毫升酒精倒入水池B；將乙容器裝滿30毫升水；將乙容器30毫升水倒入甲容器；將乙容器裝滿30毫升水；將乙容器30毫升水倒入甲容器；將乙容器裝滿30毫升水；從乙容器中再倒出10毫升水到甲容器；將乙容器剩余20毫升水倒入水池A。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，假設(shè)70毫升容器為甲容器，30毫升容器為乙容器，具體操作過程如下：（1）乙裝滿30毫升水；（2）乙倒入甲30毫升水；（3）乙裝滿30毫升水；（4）乙倒入甲30毫升水；（5）乙裝滿30毫升水；（6）乙倒入甲10毫升水；（7）將乙剩余20毫升水倒入水池A；（8）將甲70毫升水倒掉；（9）甲裝滿70毫升酒精；（10）甲倒入乙30毫升酒精；（11）將乙30毫升酒精倒掉；（12）將甲剩余40毫升酒精倒入水池B；（13）甲裝滿70毫升酒精；（14）甲倒入乙30毫升酒精；（15）將甲剩余40毫升酒精倒入水池B。第三步，故最少需要經(jīng)過15次操作。因此，選擇A選項(xiàng)。26.海市蜃樓是一種因光的折射和全反射形成的自然現(xiàn)象，多發(fā)生在（

）。A.春B.夏C.秋D.冬參考答案：B解題思路：本題考查科技。海市蜃樓簡(jiǎn)稱蜃景，是一種光學(xué)幻景，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。海市蜃樓多發(fā)于夏季，因夏季炎熱，造成空氣密度不均勻。根據(jù)物理學(xué)原理，由于不同的空氣層有不同的密度，而光在不同密度的空氣中具有不同的折射率，從而使得光線發(fā)生偏轉(zhuǎn)，生成幻象。故正確答案為B。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由三個(gè)小圖形構(gòu)成，且圖形之間存在交點(diǎn)，優(yōu)先考慮圖形的交點(diǎn)數(shù)。第一組圖形中小圖形與小圖形的交點(diǎn)數(shù)依次是4、4、8，前兩個(gè)圖形的交點(diǎn)數(shù)之和為第三個(gè)圖形的交點(diǎn)數(shù)；第二組圖形中小圖形與小圖形的交點(diǎn)數(shù)依次是2、4，說明第三個(gè)圖形中小圖形與小圖形的交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為6。故本題選C。28.下列句子中，語序正確的一項(xiàng)是（

）。A.我們?nèi)绻堰@件事不認(rèn)真做好，就談不上做其他的事了B.每位同學(xué)都希望將來成為對(duì)祖國有用的人才C.幾聲蛙叫打破了沉寂的環(huán)境D.小李統(tǒng)一安排了培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)中應(yīng)注意的問題參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“我們?nèi)绻徽J(rèn)真把這件事做好”，排除；B項(xiàng)，語序正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，成分多余，應(yīng)為“幾聲蛙叫打破了沉寂”，排除；D項(xiàng)，“統(tǒng)一安排”與“會(huì)議中應(yīng)注意的問題”謂賓搭配不當(dāng)，問題應(yīng)為提出或指出，而不能安排，排除。故正確答案為B。29.核電站是利用原子核聚變反應(yīng)放出的核能來發(fā)電的設(shè)施。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。核電站是利用原子核裂變反應(yīng)釋放出能量，經(jīng)能量轉(zhuǎn)化而發(fā)電的。故表述錯(cuò)誤。30.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng)，評(píng)估難度大，不適合建立懲罰型機(jī)制。同時(shí)，由于農(nóng)民收入水平相對(duì)較低，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以說，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對(duì)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本（包括放棄發(fā)展機(jī)會(huì)的損失）進(jìn)行補(bǔ)償。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵(lì)補(bǔ)償型理念參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為強(qiáng)調(diào)重要性—指出問題—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段先指出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治的必要性，然后指出根據(jù)農(nóng)業(yè)污染的特點(diǎn)和農(nóng)民收入水平，不適合建立懲罰型機(jī)制和進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容，C項(xiàng)無法從文段得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一，然后論述農(nóng)業(yè)污染涉及面廣，隱蔽性強(qiáng)，評(píng)估難度大，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。最后通過“所以說”引出解決問題的對(duì)策是必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，并對(duì)這種機(jī)制的實(shí)質(zhì)進(jìn)行說明。文段主旨句是“所以說”引出的對(duì)策句，即“必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性?！钡诙剑瑢?duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出農(nóng)業(yè)發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，所以要對(duì)農(nóng)業(yè)污染進(jìn)行防治，接下來分析了一些現(xiàn)實(shí)的具體情況，進(jìn)而通過“所以”一詞引出防治污染的具體方法，即有效對(duì)策“必須建立激勵(lì)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制”，尾句對(duì)這一做法進(jìn)行解釋說明。D項(xiàng)契合文段中心，當(dāng)選。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句“因此”之后提出任務(wù)的表達(dá)，非重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在“所以”之后的對(duì)策，且“重要任務(wù)”表述不準(zhǔn)確，原文說的是“重要任務(wù)之一”；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中“所以”之前解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除。故正確答案為D。31.正如想象的那樣，性格外向的人喜歡“貴一些”的通信方式。例如打電話和發(fā)送即時(shí)信息，因?yàn)檫@種方式回復(fù)起來一般都比較快，心理學(xué)家稱之為“同步性”。熱情奔放、生性大膽的人也會(huì)選擇這些方式。性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說。電子郵件是最便宜的一種方式，而且還有一點(diǎn)，電子郵件能讓你的交流速度慢5倍。對(duì)這段文字，下列理解正確的是：A.“貴一些”的通信方式是財(cái)富、身份、地位的象征，所以為性格外向者喜歡B.性格外向、熱情奔放、生性大膽的人通常會(huì)拒絕電子郵件的通信交流方式C.因?yàn)殡娮余]件的交流速度要相對(duì)慢5倍，適合情感和反應(yīng)遲緩的性格內(nèi)向者D.電子郵件讓交流者有更多的時(shí)間思考、醞釀及表達(dá)，能讓人們更好把握交流參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段提到因?yàn)椤百F一些”的通訊方式回復(fù)起來一般都比較快，所以受到性格外向者的喜歡，“財(cái)富、身份、地位的象征”屬無中生有。B項(xiàng)，文段只提到性格外向者喜歡“貴一些”的通訊方式，但他們對(duì)于電子郵件的通訊交流方式的態(tài)度無從知曉。C項(xiàng)，由原文可知因?yàn)殡娮余]件讓性格內(nèi)向者比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說，所以受到性格內(nèi)向者的喜歡，但情感和反應(yīng)遲緩并不是性格內(nèi)向者具備的特點(diǎn)。D項(xiàng)，由“性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說”可推出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“性格外向的人喜歡‘貴一些’的通訊方式，例如打電話和發(fā)送即時(shí)信息，因?yàn)檫@種方式回復(fù)起來一般都比較快”，“貴一些”的通訊方式被外向的人喜歡的原因是“這種方式回復(fù)起來一般都比較快”而非“財(cái)富、身份、地位的象征”，屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“通常會(huì)拒絕”文段沒有提及，屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說”，可知“電子郵件的交流速度要相對(duì)慢5倍”不是內(nèi)向者選擇電子郵件的原因，C項(xiàng)曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說……電子郵件能讓你的交流速度慢5倍”，符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。32.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人機(jī)交流已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，這其中的關(guān)鍵是腦機(jī)接口技術(shù)。所謂腦機(jī)接口，就是連接大腦與計(jì)算機(jī)之間的信息系統(tǒng)，可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。腦機(jī)接口可以從大腦傳遞信息到計(jì)算機(jī)，又可以從計(jì)算機(jī)傳遞信息進(jìn)入大腦。根據(jù)上述定義，下列應(yīng)用不屬于腦機(jī)接口技術(shù)的是：A.某游戲玩家的大腦植入一部裝置，通過該裝置用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶B.某游戲玩家佩戴一套義肢設(shè)備，經(jīng)過多次練習(xí)，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志力，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立行走C.某游戲玩家佩戴一種臉部飾品，飾品根據(jù)佩戴者的情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作D.某游戲玩家戴上一套高科技耳機(jī)，集中注意力，通過精神控制小球飛越各種障礙參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“連接大腦與計(jì)算機(jī)”、“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大腦植入裝置并且可以通過裝置用意念控制機(jī)械手，體現(xiàn)了“連接大腦和計(jì)算機(jī)”和“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；B項(xiàng)：游戲玩家用堅(jiān)強(qiáng)的意志力實(shí)現(xiàn)使用義肢設(shè)備獨(dú)立行走，主要依靠的是堅(jiān)強(qiáng)意志力，而不是大腦與計(jì)算機(jī)的溝通，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：臉部飾品會(huì)根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作，情緒變化是大腦的表現(xiàn)，體現(xiàn)了“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；D項(xiàng)：游戲玩家戴高科技耳機(jī)通過精神控制小球飛過各種障礙，體現(xiàn)了“可讓大腦直接與計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：題干定義腦機(jī)接口技術(shù)是一種科學(xué)技術(shù)，分析其應(yīng)用目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。腦機(jī)接口技術(shù)定義的關(guān)鍵信息：讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。A項(xiàng)，用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。B項(xiàng)，佩戴義肢設(shè)備實(shí)現(xiàn)行走，是依靠意志力，不屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，飾品根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)動(dòng)作，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。D項(xiàng)，通過精神控制小球躲避障礙，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①連接大腦與計(jì)算機(jī)；②大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大腦植入裝置，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，用意念控制機(jī)械手，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義；B項(xiàng)：佩戴義肢設(shè)備實(shí)現(xiàn)行走，是依靠意志力，不屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，不符合定義；C項(xiàng)：佩戴臉部飾品，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，飾品根據(jù)佩戴者情緒變化做出相應(yīng)動(dòng)作，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義；D項(xiàng)：戴上高科技耳機(jī)，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，通過精神控制小球躲避障礙，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。33.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，各種生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場(chǎng)上進(jìn)行交易造成的。這段文字意在說明：A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值B.環(huán)境是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要元素C.環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)D.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為與“商品”有關(guān)參考答案：C解題思路：文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內(nèi)涵，隨后強(qiáng)調(diào)賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)，接著進(jìn)一步解釋說明，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)沒有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”，脫離文段核心，排除；B項(xiàng)表述為無中生有，排除；D項(xiàng)屬于原因的論述，本身非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【出處】《人與自然的矛盾及其化解》解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過“只要……就……”提出觀點(diǎn)，說了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說明資源環(huán)境沒有被視為“商品”會(huì)導(dǎo)致各種生態(tài)環(huán)境問題，從反面進(jìn)一步論證了環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護(hù)”之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點(diǎn)—反面論證的結(jié)構(gòu)，選擇與觀點(diǎn)意思一致的選項(xiàng)。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義，然后說明了“在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值”，即“環(huán)境資源商品化”對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用，最后反面論證，說沒有把環(huán)境當(dāng)做商品造成一些環(huán)境問題。由此可知，“環(huán)境資源商品化”應(yīng)為文段的論述主題。選項(xiàng)中明確提到這一主題的只有C。A項(xiàng)是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹；B項(xiàng)文段沒有提及；D項(xiàng)是反面論證部分內(nèi)容。故本題選C。34.國家在必要時(shí)可設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度由（

）規(guī)定。A.自治條例B.單行條例C.法律D.憲法參考答案：C解題思路：《憲法》第三十一條規(guī)定：“國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國人民代表大會(huì)以法律規(guī)定?！惫收_答案為C。35.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是________的。我們會(huì)說：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成________的工匠活。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天馬行空按部就班B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩C.自由自在循序漸進(jìn)D.標(biāo)新立異熟能生巧參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“或者說”可知，第一空填入詞語與后文構(gòu)成解釋關(guān)系，分析其對(duì)相應(yīng)詞句，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空詞語形容的是“工匠活”，辨析備選詞語的含義，選擇最符合語境的一項(xiàng)。第一空，由“或者說”可知，填入詞語應(yīng)與“沒有什么規(guī)律可循”相對(duì)應(yīng)，“稍縱即逝”“標(biāo)新立異”明顯不合要求，排除B、D。第二空，“按部就班”指按照一定的規(guī)矩、程序辦事；“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展。與“制定一個(gè)框架”“工匠活”相對(duì)應(yīng)，用“按部就班”更恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒有什么規(guī)律可循，或者說……”可知，“或者說”前后形成并列關(guān)系，填入的詞應(yīng)與“沒有規(guī)律可循”的意思相近，并且要能跟“創(chuàng)意”搭配。A項(xiàng)“天馬行空”指天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣；多比喻詩文、書法等氣勢(shì)豪放，不受拘束；也比喻才思敏捷。放在此處指創(chuàng)意不受到拘束，符合語境。B項(xiàng)“稍縱即逝”形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去；D項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與一般不同。均不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“自由自在”形容沒有約束，十分安閑隨意，但是不能與“創(chuàng)意”搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行；也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)應(yīng)“如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：此題考查成語的語義辨析和語境搭配。第一個(gè)空，根據(jù)“或者說”可知其前后的語義應(yīng)是相近的，所以空格處的詞應(yīng)表示與“沒什么規(guī)律可循”相近的語義，“天馬行空”是天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣，指思維的不同尋常的跳躍。符合語境?！白杂勺栽凇敝笡]有約束，也符合語境，但是不能與“創(chuàng)意”相搭配，所以不選；“稍縱即逝”形容時(shí)間或機(jī)會(huì)很容易過去?！皹?biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不同。都不符合語境。第二個(gè)空，“按部就班”按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。放在第二個(gè)空符合語境，且語義通順，印證A正確。故正確答案為A。36.我國公民的民事權(quán)利始于：A.出生B.8周歲C.14周歲D.18周歲參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。因此，選擇A選項(xiàng)。37.小蘭用班費(fèi)253元購買班級(jí)體育用品，已知乒乓球每個(gè)2.5元，足球每個(gè)56元，羽毛球每個(gè)3.5元，小蘭至少需要購買1個(gè)足球，10個(gè)乒乓球，12個(gè)羽毛球，則小蘭最多可買3個(gè)足球。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查不定方程問題。第二步，根據(jù)題意，小蘭至少需要購買1個(gè)足球，10個(gè)乒乓球，12個(gè)羽毛球，共需花費(fèi)56＋2.5×10＋3.5×12＝123（元），還剩余253－123＝130（元），設(shè)還能買足球、乒乓球、羽毛球分別x、y、z個(gè)，可列式56x＋2.5y＋3.5z＝130，可知x最大能取2，且此時(shí)y＝3，z＝3，有解，故小蘭最多可買2＋1＝3（個(gè)）足球。因此，判斷本題正確。38.有研究認(rèn)為，赤潮是近岸海水受到有機(jī)物污染所致，當(dāng)含有大量有機(jī)物的生活污水、工業(yè)廢水流入海洋后，赤潮生物便會(huì)急劇繁殖起來，從而形成赤潮，因此有人認(rèn)為，只要限制有機(jī)物污染海水，就可以有效減少赤潮。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？

A.某些地區(qū)的海水從未出現(xiàn)過赤潮

B.全球氣候變暖也是引發(fā)赤潮的原因

C.赤潮生物在海水中的密度呈動(dòng)態(tài)變化

D.有機(jī)物是生命產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，所有生命體都是含有有機(jī)化合物的

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：只要限制有機(jī)物污染海水，就可以有效減少赤潮。

論據(jù)：當(dāng)含有大量有機(jī)物的生活污水，工業(yè)廢水和農(nóng)業(yè)廢水流入海洋后，赤潮生物便會(huì)急劇繁殖起來，從而形成赤潮。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干主要討論赤潮形成的原因和是否可以通過限制有機(jī)物去減少，而某些地區(qū)的海水從未出現(xiàn)過赤潮與題干無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出氣候變暖也是引起題干中的赤潮的原因，也就是說除了有機(jī)物以外，還有其他原因會(huì)導(dǎo)致赤潮，因此只限制有機(jī)物是沒用的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。題干主要討論赤潮形成的原因和是否可以通過限制有機(jī)物去減少，而密度呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化和赤潮的形成有何關(guān)系未知，不具有削弱作用，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干主要討論赤潮形成的原因和是否可以通過限制有機(jī)物去減少，該項(xiàng)討論的是有機(jī)化合物的問題，和赤潮的形成無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.7，8，15，（

）A.22B.25C.39D.44參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化平緩，做差、做和均無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察原數(shù)列：8＝7×1＋1；15＝7×2＋1；規(guī)律為：第n＋1項(xiàng)＝7×n＋1，故所求項(xiàng)為：7×3＋1＝22。因此，選擇A選項(xiàng)。40.據(jù)調(diào)查，我國每年有上百萬噸廢鋼鐵，幾十萬噸廢有色金屬和上千萬噸廢紙及大量的廢塑料等沒有被回收利用，這說明：A.我國資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀不盡合理B.我國的資源儲(chǔ)備量巨大C.我國資源的人均占有量較少D.我國的環(huán)境整體狀況逐漸好轉(zhuǎn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，由材料中我國大量的廢鋼鐵、廢有色金屬、廢紙及廢塑料可知，我國目前的資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀不盡合理，資源的綜合利用率還有待提升。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：題干中內(nèi)容不能表明我國的資源儲(chǔ)備量巨大，排除。C項(xiàng)：題干中內(nèi)容不能表明我國資源的人均占有量較少，排除。D項(xiàng)：題干中內(nèi)容不能表明我國的環(huán)境整體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，排除。41.父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千零六十七條，父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。成年子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的，缺乏勞動(dòng)能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。該表述缺少限定語“未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女”、“成年子女”，故錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

42.212，207，198，180，171，（

）A.160B.163C.162D.161參考答案：C解題思路：數(shù)列做差無明顯規(guī)律，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，，所以下一項(xiàng)應(yīng)為。故正確答案為C。43.甲、乙、丙三個(gè)小朋友去買奶茶。如果用甲帶的錢買三杯奶茶，還差6.3元；如果用乙?guī)У腻X買三杯奶茶，還差8元；如果用三個(gè)人帶的錢買三杯奶茶，多了2.7元。已知丙帶了4.1元，那么買一杯奶茶要用多少元？A.4.3B.6.1C.9.2D.12.9參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)買一杯奶茶要用x元，則甲帶的錢為3x－6.3，乙?guī)У腻X為3x－8，由題意可得：3x－6.3＋3x－8＋4.1＝3x＋2.7，解得x＝4.3，即買一杯奶茶要用4.3元。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，分別代入選項(xiàng)：代入A選項(xiàng)，買一杯奶茶要用4.3元，則甲帶的錢為3×4.3－6.3＝6.6（元）；乙?guī)У腻X為3×4.3－8＝4.9（元）；即三人總共為6.6＋4.9＋4.1＝15.6（元），4.3×3＋2.7＝15.6（元），滿足題中所有條件。因此，選擇A選項(xiàng)。44.荷葉表面的蠟質(zhì)是產(chǎn)生疏水性的根本原因，因蠟質(zhì)晶體本身的化學(xué)結(jié)構(gòu)具疏水性，所以當(dāng)水與這類表面接觸時(shí)，會(huì)形成“球狀”水滴，于是荷葉表面便有了“超疏水”特性。荷葉表面所形成的乳突非常多，且間隔很小，于是在乳突間存在許多凹陷。這些凹陷充滿空氣，這樣就在貼緊葉面的地方形成了一層非常薄的納米級(jí)空氣層。那些落在葉面上的灰塵、水滴的尺寸遠(yuǎn)大于這個(gè)空氣層。所以當(dāng)這些物質(zhì)落在葉面上時(shí)，它們只能同葉面上“小山包”的頂端形成幾個(gè)點(diǎn)的接觸，而不能潤(rùn)濕到荷葉表面上。這段文字意在說明（

）。A.荷葉表面蠟質(zhì)的形成原因B.荷葉表面不被水滴潤(rùn)濕的原因C.荷葉表面“小山包”的形成D.荷葉能自凈的形成原理參考答案：B解題思路：文段開篇指出荷葉表面的蠟質(zhì)是其產(chǎn)生疏水性的根本原因，接著指出大量的乳突使荷葉表面形成了許多凹陷，進(jìn)而形成了納米級(jí)空氣層，尾句“所以”引出文段的中心，由于落在荷葉表面的灰塵、水滴接觸荷葉，不能濕潤(rùn)荷葉表面，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“蠟質(zhì)”對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，且文段中并未闡述“荷葉表面蠟質(zhì)的形成原因”，排除。C項(xiàng)，文段主要解釋了“荷葉疏水性”，即不會(huì)被水滴潤(rùn)濕的原因，而非“小山包”的形成，故偏離中心，排除。D項(xiàng)，“荷葉能自凈”無中生有，排除。故正確答案為B。【文段出處】《賞荷時(shí)節(jié)，這些秘密你得懂》45.從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每個(gè)圖形都由上邊一個(gè)大圖和下邊四個(gè)黑白圓圈組成，先觀察大圖邊數(shù)分別為3、14、8，無明顯數(shù)量規(guī)律。再觀察下方黑白圓圈發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖兩個(gè)黑色或白色圓圈向左平移一位，到達(dá)最左邊后順延到右邊第四個(gè)位置繼續(xù)平移，故圖三的兩個(gè)圓圈平移后應(yīng)得到B。故正確答案為B。46.①吃過午飯，我站在院子里，上下前后左右________著黃牛：她背上的短毛有些干澀，眸子沉靜安詳。晴朗的冬日，午后暖暖的陽光靜靜地________在我身上。②走著走著，一朵朵淡藍(lán)色的馬蘭花竟然藍(lán)幽幽綻放在我明媚的眼眸里。我的心在顫動(dòng)。這哪是花呀？分明是蝴蝶。千萬只蝴蝶蘭________在綠瑩瑩的草叢中，薄薄的羽翼________著七色的光彩。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.打量

瀉

翩翩起舞

折射B.打量

瀉

手舞足蹈

反射C.端詳

照

翩翩起舞

折射D.端詳

照

手舞足蹈

反射參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，該空用來修飾“黃?！?，且通過“上下前后左右”可知，體現(xiàn)出作者全面地觀察著黃牛。A項(xiàng)和B項(xiàng)“打量”指從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，不疏忽地看，符合語境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“端詳”意為仔細(xì)地看，側(cè)重看清、知道每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能體現(xiàn)出“上下前后左右”之意，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。該空用來修飾“蝴蝶蘭”在草叢中跳舞的樣子。A項(xiàng)“翩翩起舞”本意為蝴蝶飛舞的樣子，形容輕快地跳起舞來，符合語境。B項(xiàng)“手舞足蹈”形容高興到了極點(diǎn)，不符合語境，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空和第四空?！瓣柟忪o靜地瀉在身上”“羽翼折射出七色的光彩”都符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。折射：光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生變化的現(xiàn)象。反射：聲波、光波或其他電磁波遇到障礙物或與原來媒質(zhì)不同的媒質(zhì)面而折回。47.德國和瑞士的專家經(jīng)過研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食欲，在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒有影響快餐銷量B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色可以降低人們40%的食欲。論據(jù)：①紅色具有攻擊性；②潛意識(shí)中，人們會(huì)給自己發(fā)出不吃紅色餐具中的食物的心理暗示。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?？觳蜆I(yè)在大堂使用紅色，并非“餐具使用紅色”，不會(huì)影響快餐銷量，與“食欲”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。紅色會(huì)使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會(huì)使人暴飲暴食，而不會(huì)降低食欲，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。說用紅藍(lán)兩色的杯子喝水，用紅水杯的人喝水較少，證明紅色確實(shí)會(huì)使人降低食欲，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。紅色會(huì)讓人覺得食物有危險(xiǎn)，解釋了為什么紅色會(huì)降低人的食欲，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過人們?cè)跐撘庾R(shí)中對(duì)紅色的心理暗示得出論點(diǎn)，即“餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量”，要質(zhì)疑這一論斷，只需說明紅色餐具不會(huì)降低人們的食量。題干論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量。論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進(jìn)攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。A項(xiàng)，大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，與紅色餐具影響人們的食量無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，紅色會(huì)使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會(huì)使人暴飲暴食，而不會(huì)降低食欲，可以質(zhì)疑。C項(xiàng)，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少，說明紅色餐具會(huì)降低人們的食量，加強(qiáng)了題干論斷，不能質(zhì)疑。D項(xiàng)，紅色餐具會(huì)讓人們本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)，說明紅色餐具會(huì)降低人們的食量，加強(qiáng)了題干論斷，不能質(zhì)疑。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們的食欲。論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)說的是銷量，與人的食欲無關(guān)，并且A項(xiàng)說的是大堂中大片的紅色圖案，而題干中說的是餐具是紅色的，因此屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)紅色會(huì)讓人產(chǎn)生緊張感，從而導(dǎo)致人們?yōu)榉潘删穸╋嫳┦?，直接否定了論點(diǎn)“紅色餐具會(huì)降低人們的食欲”，當(dāng)選；C項(xiàng)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)說明紅色餐具有降低食欲的作用，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)人們看到紅色餐具擔(dān)心食物有危險(xiǎn)可能導(dǎo)致的結(jié)果是食欲降低，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。故正確答案為B。48.編制管理的主要內(nèi)容包括：A.職能管理B.后勤管理C.機(jī)構(gòu)管理D.人員編制管理參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，編制管理主要內(nèi)容包括職能管理、機(jī)構(gòu)管理和人員編制管理。把職能管理作為編制管理的內(nèi)容，是在1988年國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革時(shí)正式明確的。因此，選擇ACD選項(xiàng)。49.作為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念，環(huán)比是指（

）。A.本期與上期的數(shù)量做比較B.本期與歷史同時(shí)期的數(shù)量比較C.本年度與上一年度的數(shù)量比較D.本月與上月的數(shù)量作比較參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。環(huán)比指的是表示連續(xù)2個(gè)統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)的量的變化比。環(huán)比分為日環(huán)比、周環(huán)比、月環(huán)比和年環(huán)比。環(huán)比的發(fā)展速度是報(bào)告期水平與前一時(shí)期水平之比，表明現(xiàn)象逐期的發(fā)展速度。環(huán)比增長(zhǎng)率的計(jì)算方式是：故正確答案為A。50.將11車相同的扶貧物資發(fā)往甲、乙、丙、丁和戊五個(gè)鄉(xiāng)。要求至少送往其中的4個(gè)鄉(xiāng)，每個(gè)鄉(xiāng)送整數(shù)車且不超過3車。問共有多少種不同的發(fā)放方式？A.不到100種B.100～200種之間C.201～400種之間D.超過400種參考答案：A解題思路：至少送往4個(gè)鄉(xiāng)，則可分兩類情況。①送到其中4個(gè)鄉(xiāng)，因每個(gè)鄉(xiāng)送整數(shù)車且不超過3車，則分配數(shù)量只有為3、3、3、2時(shí)才可滿足，此時(shí)有種發(fā)放方法。②送往全部5個(gè)鄉(xiāng)，分配數(shù)量可為（3、3、3、1、1）、（3、3、2、2、1）、（3、2、2、2、2）三種，共有種發(fā)放方法。發(fā)放方式總數(shù)為，在A項(xiàng)范圍之內(nèi)。故正確答案為A。51.歷史是前進(jìn)的歷史，歷史也是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史，人們總會(huì)在

之后，認(rèn)認(rèn)真真地

歷史的是非功過。然而無論什么樣的歷史，什么時(shí)期的歷史，當(dāng)它面對(duì)一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)毫不留情地

他的靈魂。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）。A.塵埃落定檢驗(yàn)凈化B.事過境遷評(píng)價(jià)拷問C.痛定思痛回顧感化D.物是人非反省觸動(dòng)參考答案：B解題思路：此題考查成語和實(shí)詞的混搭。突破口在第三個(gè)空，根據(jù)空格前“毫不留情地”可知，空格處應(yīng)為表達(dá)激烈情感的“拷問”。“感化”、“凈化”、“觸動(dòng)”傳達(dá)的是柔性的情緒，在語境上與“毫不留情”營造的語境不能搭配，所以排除A、C、D，選擇B。驗(yàn)證第一個(gè)空，材料說的是人們會(huì)在事情過后認(rèn)真的評(píng)價(jià)歷史?！笆逻^境遷”指的是事情已經(jīng)過去，情況也變了。“塵埃落定”指的是比喻事情經(jīng)過許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過一陣混亂后將結(jié)果確定下來。“痛定思痛”指的是創(chuàng)痛平復(fù)或悲痛的心情平靜以后，再回想當(dāng)時(shí)所受的痛苦。“物是人非”指的是東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了，多用于懷念故人。根據(jù)句意可知B項(xiàng)表述最為恰當(dāng)。第二個(gè)空，“評(píng)價(jià)”是非功過，搭配合理，符合語境。故正確答案為B。52.事業(yè)單位主要從事（

）活動(dòng)。A.生產(chǎn)經(jīng)營B.社會(huì)公益C.法律咨詢D.政策執(zhí)行參考答案：B解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，事業(yè)單位是指國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位主要從事社會(huì)公益活動(dòng)。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：從事生產(chǎn)經(jīng)營類的事業(yè)單位：為社會(huì)提供有償服務(wù)獲得收入的自收自支單位，按企業(yè)模式發(fā)展，參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，自負(fù)盈虧，國家財(cái)政不再負(fù)擔(dān)人頭經(jīng)費(fèi)。對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)，實(shí)行勞動(dòng)合同制度，不再批準(zhǔn)設(shè)立?？梢?，事業(yè)單位主要從事的不是生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：法律服務(wù)事業(yè)單位屬于中介服務(wù)事業(yè)單位，這只是目前我國事業(yè)單位25種類別中的一小類。可見，事業(yè)單位主要從事的不是法律咨詢活動(dòng)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位：即從事行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督等行政管理工作的事業(yè)單位。承擔(dān)行政職能事業(yè)單位，轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)的，實(shí)行公務(wù)員制度，不再批準(zhǔn)設(shè)立?？梢?，事業(yè)單位主要從事的不是政策執(zhí)行活動(dòng)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。53.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化，導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出（

）。A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響B(tài).高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展參考答案：C解題思路：首句提出家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主三方擁有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)。第二句解釋家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主成為高等院校利益相關(guān)者的原因。尾句通過幾個(gè)“能否”，從家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主的角度，提出對(duì)高校的要求，這些要求均反映了這三個(gè)群體的利益訴求，若是不能滿足這些利益訴求，則高校會(huì)面臨被問責(zé)的局面。這些要求均是對(duì)高校提出的挑戰(zhàn)，那么正確選項(xiàng)應(yīng)是高校面對(duì)這些問題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求”。A項(xiàng)，“容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響”文段并未提及，無中生有，排除。B項(xiàng)，文段首句指出家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主擁有對(duì)高校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)，選項(xiàng)表述“應(yīng)給予”，偷換時(shí)態(tài)，排除。D項(xiàng)，“促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。54.在我國對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行的是分級(jí)分類管理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二條規(guī)定：國家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行分級(jí)分類管理。故表述正確。55.我們各自扮演著不同的角色，上演著平凡的戲劇，________珍惜眼前的摯愛親情，珍惜并不驚心動(dòng)魄的感情，________積極而正確地生活著。很多人似乎都在羨慕他人，________羨慕他人，認(rèn)為自己沒有一頭是順心的，________改變自己的心態(tài)。生活是自己的，任何人或事都沒有給你添加煩惱，只不過是自己和自己過不去罷了。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.既

又

寧可

也不B.因?yàn)?/p>

所以

不是

而是C.只有

才能

與其

不如D.只要

就

不但不

還參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空和第二空?！罢湎а矍暗膿磹塾H情”是“積極而正確地生活著”的條件，應(yīng)該填入表?xiàng)l件關(guān)系的詞匯。A項(xiàng)“既……又……”屬于并列關(guān)系，不符合文段邏輯關(guān)系，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“因?yàn)椤浴睂儆谝蚬P(guān)系，不符合文段邏輯關(guān)系，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)為條件關(guān)聯(lián)詞，符合文意。第二步，分析第三空和第四空?！傲w慕他人”與“改變自己的心態(tài)”構(gòu)成反向并列。D項(xiàng)“不但不……還……”屬于遞進(jìn)關(guān)系，不符合文段邏輯，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“與其……不如……”前后語義可相反相對(duì)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。56.已知一個(gè)箱子中裝有12件產(chǎn)品，其中有2件次品。若從箱子中隨機(jī)抽取2件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，則恰好抽到1件次品的概率是：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：方法一，從12件產(chǎn)品中任意抽取2件共有=66種情況，恰好抽到1件次品共有=20種情況，則所求概率為=。故本題選B。方法二，恰好抽到1件次品的反面是抽到2件正品或2件次品。從12件產(chǎn)品中任意抽取2件共有=66種情況，抽到2件正品或2件次品共有+=46種情況，則所求概率為1－==。故本題選B。57.負(fù)荊請(qǐng)罪∶廉頗A.三顧茅廬∶諸葛亮B.臥薪嘗膽∶夫差C.樂不思蜀∶劉禪D.城下之盟∶宋太祖參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”的主體是“廉頗”，二者屬于典故與主體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)