2023年教師暑假讀書活動方案(十四篇)

2023年教師暑假讀書活動方案(十四篇)

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不行少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面規(guī)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是為大家收集的方案籌劃范文，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

教師暑假讀書活動方案篇1

教師暑假讀書規(guī)劃

自古以來閱讀就是一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法。作為教師，從書本中獵取學(xué)問就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學(xué)問充實自己。也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀規(guī)劃如下：

一、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。

2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的小學(xué)教師。

3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過讀書活動，豐富自身個人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的`精神世界變得更為豐富多彩。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

1、堅持“讀書促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時準(zhǔn)時登記自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐力量。

3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、開展讀書活動的主要措施：

1、要使讀書規(guī)劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣

2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

3、同時，要力爭作點讀書筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。

四、所讀書籍：

1、朱華忠的《教育，詩意的棲居》。

2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師》

3、儲晉的《讓孩子從今不怕寫作文》

4、現(xiàn)代家長。

才智的人生從讀書開頭，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷！這就是我的暑假規(guī)劃。

教師暑假讀書活動方案篇2

一年一度的暑假就要開頭了，在這漫長的近兩個月的暑假中，既可以放松一下半年來緊急的神經(jīng)，又可以利用暑假時間好好地讀一些自己寵愛的圖書。今年暑假讀什么書？如何去讀書？我想主要閱讀以下書籍：

一、教育經(jīng)典類。閱讀教育大師的教育經(jīng)典，連續(xù)豐富個人的教育素養(yǎng)，提高自己的理論學(xué)問水平。

朱永新的《我的教育抱負(fù)》

二、名師成長類。從名師成長的腳印與記錄中得到感悟與啟發(fā)，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的進(jìn)取精神，走好自己的專業(yè)成長之路。

竇桂梅的《為生命奠基》。

三、人文閱讀類。閱讀人文經(jīng)典，增長人文素養(yǎng)。

《傅雷家書》。閱讀理由：嘔心瀝血的教子典范，情深意切的家書范本。

我規(guī)劃采納的閱讀的方法是：

一是精讀原著。要對原著進(jìn)展系統(tǒng)仔細(xì)的閱讀，標(biāo)出每章節(jié)的要點與精華，找出文中觀點的前后聯(lián)系，再作深入細(xì)致地思索。

二是作好讀書筆記。對文中的精華與要點記錄在筆記上，并寫下自己的感悟與思索。

三是參讀相關(guān)評論文章。參照閱讀有關(guān)的評論文章，加深自己對書籍內(nèi)容的理解。

四是寫出讀書感想。通過反復(fù)閱讀與思索，嘗試撰寫出每本書的閱讀體會與感想。

教師暑假讀書活動方案篇3

教師暑假讀書規(guī)劃怎么寫

自古以來閱讀就是一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法。作為教師，從書本中獵取學(xué)問就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學(xué)問充實自己。也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀規(guī)劃如下：

一、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。

2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的.小學(xué)教師。

3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過讀書活動，豐富自身個人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、在我的讀書活動中我把遵循以下思路：

1、堅持“讀書促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長”的原則，把精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時準(zhǔn)時登記自己的讀書體會，把讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2、把讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐力量。

3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、開展讀書活動的主要措施：

1、要使讀書規(guī)劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣

2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

3、同時，要力爭作點讀書筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。

四、所讀書籍：

1、朱華忠的《教育，詩意的棲居》。

2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師》

3、儲晉的《讓孩子從今不怕寫作文》

4、現(xiàn)代家長。

才智的人生從讀書開頭，且讀且思，且思且行，這一路必把書香四溢，笑語滿懷！

教師暑假讀書活動方案篇4

“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾龋處熓罴僮x書規(guī)劃。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點?！睂W(xué)校作為教書育人的場所，應(yīng)領(lǐng)先成為學(xué)習(xí)型組織，教師作為育人者，應(yīng)使閱讀成為一種習(xí)慣。把我校建立成為一所布滿“書香氣”的學(xué)校始終是我們努力的方向，我們盼望全體教師能身先士卒，成為學(xué)生讀書的典范。為此，特制定我校教師暑假讀書活動規(guī)劃。

一、活動目標(biāo)

營造品讀經(jīng)典的讀書氣氛，學(xué)習(xí)名家教育才智，進(jìn)一步促進(jìn)教師養(yǎng)成樂于讀書、善讀經(jīng)典的良好習(xí)慣，探究新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，建立讀書溝通平臺，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，推動教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)化、終身化。

二、活動內(nèi)容和詳細(xì)要求

1、讀好一本教學(xué)專著

培根說：“凡有所讀，皆成性格。”書是文化的傳承，文明的記錄。多讀書，讀好書，就會增學(xué)問，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高我們的素養(yǎng)。放假前，教師可以到教科室進(jìn)展借閱，也可以在暑期自購優(yōu)秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最正確時間，盼望教師能在暑期期間讀好一本書。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得，學(xué)校將組織教師開展讀書溝通活動，8月30日前上傳至教育博客。

2、撰寫一篇教育教學(xué)論文

利用暑期時間，教師進(jìn)展自主反思、討論與反思，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，積極參與蘇州市的論文評比。9月份有兩項論文評比，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學(xué)論文評比。35周歲以下教師至少參與一項，35周歲以上教師自愿參與。

8月30日截止。四號宋體，A4紙打印。打印稿（參評表附上）交至教科室。

3、讀書摘抄

（1）閱讀教育教學(xué)專著，完成高質(zhì)量的讀書摘抄，選擇經(jīng)典語段或章節(jié)，字跡端正，頁面干凈。

（2）45周歲以下教師完成4篇，每篇不少于500字。

（3）上交時間：8月30日。

教師暑假讀書活動方案篇5

新學(xué)期教師個人讀書規(guī)劃

為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能貼合時代的要求，努力做家長滿足的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書規(guī)劃如下：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，以更加適應(yīng)景小進(jìn)展的需要。

2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點對待問題的潛力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建立之中。

二、我的讀書措施：

1、依據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書規(guī)劃。

2、每一天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，嚴(yán)密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，仔細(xì)做好讀書筆記，準(zhǔn)時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，專心思索，準(zhǔn)時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合潛力。

4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運用理論處理教學(xué)實際問題的潛力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、專心和組內(nèi)教師相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展，并參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6、每學(xué)期末仔細(xì)撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。

三、我的讀書資料和詳細(xì)時間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開頭》

11-12月份：閱讀《一生的勝利規(guī)劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進(jìn)展自我總結(jié)。

信任透過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。

教師暑假讀書活動方案篇6

一、活動熟悉及個人目標(biāo)

只有崇尚學(xué)問的民族，才是有期望的民族;只有崇尚學(xué)問的教師，才是堪當(dāng)重任的教師。教師的職責(zé)是“教書育人”，打算了教師就應(yīng)是個讀書人，務(wù)必成為學(xué)生讀書的楷模。透過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，進(jìn)展教育創(chuàng)新，成為貼合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的小學(xué)教師。

二、閱讀安排：

（一）研讀專著

1、《給教師的一百條新推舉》

2、《小學(xué)英語教學(xué)法》

3、《教學(xué)理念：課堂教學(xué)的原理、策略與討論》

（二）自選書籍

1、《標(biāo)桿人生》

2、《感恩教師》

3、《賞識你的學(xué)生》

4、《漢英故事100篇》

三、主要方法及措施

（一）、充分閱讀自己訂購的教學(xué)刊物《小學(xué)英語教學(xué)討論》、《小學(xué)英語嬉戲》、和一些教育類的書原來進(jìn)展學(xué)習(xí)和討論，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

（二）、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷溝通自己的體會，改善自己的教學(xué)方法。

（三）、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，構(gòu)成自己的成果。專心和組內(nèi)教師相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。

（四）、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問和自己的文學(xué)修養(yǎng)，假如停留在原有學(xué)問的根底上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。要做到給學(xué)生一杯水，自己務(wù)必先有一桶水才行。

（五）、專心參與各級各類的讀書溝通活動，專心發(fā)言，虛心聽取他人的學(xué)習(xí)閱歷。

教師暑假讀書活動方案篇7

書不是食物，卻能夠讓人覺得充實，書不是衣服，卻能夠裝扮自己。教師這種特別的職業(yè)就打算了教師務(wù)必把讀書作為一生中的頭等大事，而且堅持不懈地讀好書，就會使我們的精神世界得到充實，素養(yǎng)修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就就應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氣氛，更就應(yīng)扎根于傳統(tǒng)文化同時用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。為此特制訂個人讀書學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、讀書目標(biāo)：

1、深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng)

了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵，豐厚歷史文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的學(xué)問儲藏。

2、透過學(xué)習(xí)，豐富自身個人文修養(yǎng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高，與此同時提高教育教學(xué)潛力、教育創(chuàng)新潛力。

3、透過學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，透過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積存教學(xué)閱歷從而構(gòu)成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與潛力。

二、閱讀資料：

1、《論語》、《春秋》、《三字經(jīng)》

2、《給教師的一百條新推舉》鄭杰著華東師范大學(xué)出版社

《做最好的教師》李鎮(zhèn)西著漓江出版社

《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明主編教育科學(xué)出版社

3、《中華禮儀全書》

《孫云曉教育作品集》

肖川教授《職業(yè)幸?！?、《教育的抱負(fù)與信念》、《教育的才智與真情》、《生命化教育叢書》、《造就自主進(jìn)展的人》、《制造專心的學(xué)校文化》、《守護(hù)孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》

三、主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀推舉書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每一天確保半小時的讀書時間。

2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論的同時，仔細(xì)地進(jìn)展教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

4、每個專題的讀書學(xué)習(xí)，必需要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以供與同行們進(jìn)展溝通。

厚學(xué)以載學(xué)，讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的精神、氣質(zhì)和品性；

讀書，能夠使教師不斷增長才智；

讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思索。

教師暑假讀書活動方案篇8

蘇霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特別的職業(yè)就打算了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)呼喚，一種義務(wù)，一種職責(zé)，因此營造書香校園，教師務(wù)必成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建立，增加教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，我校依據(jù)依據(jù)區(qū)教研室讀書工作安排和學(xué)校實際，特制定教師讀書規(guī)劃如下：

一、讀書活動目標(biāo)：

1、透過讀書活動，在教師中構(gòu)成專心進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。

2、透過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推動課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

二、讀書口號：

讓閱讀成為一種習(xí)慣。

三、讀書活動安排：

協(xié)作學(xué)校讀書節(jié)活動，安排主要活動如下：

1、文化早餐：利用網(wǎng)上資源，由學(xué)校教育處每一天推舉一篇文章，資料涉及新課改、一線教師的教育隨筆等，公布在校園網(wǎng)，利用上午5-10分鐘的時間閱讀。

2、好書推舉：學(xué)校每月向教師一本書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學(xué)校購置。

3、讀書心得溝通。學(xué)期末由學(xué)校組織，每人撰寫一篇讀書心得，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。

四、讀書要求及措施：

1、落實閱讀書目。依據(jù)區(qū)教研室推舉的篇目，每人選取一本自己感興趣的書，由學(xué)校統(tǒng)一購置。

2、落實閱讀時間：集中讀書時間為周三和周五下午第三節(jié)，與學(xué)生共同讀書。

3、準(zhǔn)時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)讀書筆記，包括摘記和感悟兩局部，每周不少于兩次。本學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于3000字。

4、結(jié)合自己的工作實際，撰寫教育隨筆，準(zhǔn)時公布在博客上，每月不少于兩篇。堅持每周更新者，期末考核加分1-3分。

5、每周一交副校長室批閱，校干讀書筆記由校長批閱。準(zhǔn)時反應(yīng)，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

6、學(xué)期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參考。

教師暑假讀書活動方案篇9

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書使人進(jìn)步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀已經(jīng)成為教師的一種根本生活方式。

隨著時代的進(jìn)展，社會的進(jìn)步，人們對教師的要求越來越高，孩子對學(xué)問的渴望也越來越劇烈，這就不得不使我們教師靜下心來好好休息的同時，也要想想如何充實自己，如何豐富自己的精神世界和文化世界，我覺得最好的方法就是——讀書。

我們只有通過讀書不斷充實自己，不斷學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，才能讓自己能夠勝任教育教學(xué)工作，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，特制定如下的讀書規(guī)劃：

一、讀書目標(biāo)：

1、在讀書中提高自己的思想境地，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

2、通過讀書，了解更新的教育動態(tài)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。

3、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的小學(xué)教師。

4、通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

二、讀書所遵循的思路：

1、堅持“讀書促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時準(zhǔn)時登記自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2、參加各種讀書溝通活動，積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，聽一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)名師的課例，準(zhǔn)時寫好聽課記錄與反思。

4、將讀書運用到自己的教學(xué)中，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐力量。

三、主要措施：

1、把讀書作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣

2、每天要保證至少一個小時的讀書時間并做好摘抄筆記。

四、讀書內(nèi)容：

1、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、《我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實錄》

3、《教師怎樣解決課堂教學(xué)問題》

4、優(yōu)秀教師的教學(xué)課例

教師暑假讀書活動方案篇10

為仔細(xì)貫徹落實“xxx教【20xx】77號《關(guān)于開展“暑期師生讀書活動”的通知》”和“xxx城教【20xx】28號《關(guān)于貫徹落實xx教【20xx】77號文件精神的通知》”精神，進(jìn)一步推動我?！暗谝粚媒逃x書節(jié)”活動的深入開展，引導(dǎo)廣闊師生追求安康向上，增加教師樹立正身學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)教師的讀書熱忱，營造愛好學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步、比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氣氛；

養(yǎng)成好讀書、讀好書、博學(xué)識、增技能的良好風(fēng)氣，特制定《xxxx小學(xué)20xx年暑假教師讀書活動規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貫徹落實《中小學(xué)》為重點，以擴(kuò)大教師閱讀視野、培育勤學(xué)樂學(xué)習(xí)慣、提升教師人文素養(yǎng)和精神境地為目標(biāo)，以建立和諧校園、文明校園、書香校園為載體，通過開展教師閱讀活動，鼓勵教師從前賢和經(jīng)典名篇中吸取精神養(yǎng)分，促進(jìn)教師成長，為人師表，全面提高學(xué)校整體進(jìn)展水平和教師綜合素養(yǎng)。

二、活動主題：

讀經(jīng)典誦名篇為人師

豐學(xué)識增內(nèi)涵促進(jìn)展

三、活動對象：全校全部教干、教師

四、讀書內(nèi)容：

1、必讀書目：《給教師的101條建議》、《教師的幸福資本――成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》。

2、選讀書目：教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)理論、教育科研理論類任選1-2本。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxxxx

副組長：x

組員：xxxxx

六、活動要求：

1．每位教干、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本――成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》2本書、任選1-2本有關(guān)教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)、教育科研方法等有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，把握教學(xué)規(guī)律，提高教師自身素養(yǎng)方面的書籍。

2、制定結(jié)合自身實際的暑假讀書規(guī)劃（附在讀書筆記扉頁），自覺堅持每天1小時的讀書學(xué)習(xí)時間。

3、暑期完成：

①7月30號上報必讀書目的第一篇讀書心得（電子稿），8月20號上報必讀書目的其次篇讀書心得（電子稿）。

②開學(xué)時每人上交一篇1500字以上讀書心得或一篇1500字以上教學(xué)論文，真正做到每讀必有得，凡學(xué)必有獲。

4．通過讀書，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思索習(xí)慣，把專家理論轉(zhuǎn)化為自身實際的教學(xué)力量，變成自己的教學(xué)才智，強(qiáng)化教師自身專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。

5．通過閱讀，形成積極的人生信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，修養(yǎng)心靈、豐盈教師精神世界，過一個有意義的暑假。

七、方法措施：

1、宣傳發(fā)動，達(dá)成共識。放假前，召開專題會議，進(jìn)展宣傳發(fā)動，每位教師都要制定切合實際的暑期讀書規(guī)劃，確定閱讀書目，并進(jìn)一步提高熟悉，切實讓讀書成為教師專業(yè)進(jìn)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素養(yǎng)的平臺。

2、創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)保障。假期學(xué)校圖書室、閱覽室定期向教師開放，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，力爭讓教師有書可讀，有好書可讀。

3、形式多樣，注意實效。堅持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內(nèi)自主選擇閱讀書目；

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，假期學(xué)校微機(jī)室將不定時開放，掃瞄教育網(wǎng)站以及優(yōu)秀的專家博客和網(wǎng)絡(luò)課堂，多形式、多渠道為教師供應(yīng)讀書學(xué)習(xí)的途徑，擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容。

4、加強(qiáng)溝通，共同提高。暑假中學(xué)校將準(zhǔn)時利用各種媒介宣傳、溝通教師讀書活動狀況，準(zhǔn)時上報教師讀書活動閱歷，對活動中一些好的做法、典型事例、優(yōu)秀讀書心得等材料，學(xué)校將公布于苗禮學(xué)教師工作室（xxxxxx/），努力營造學(xué)習(xí)反思、研討溝通的.氣氛，使廣闊教師在讀書中不斷進(jìn)展自我、提升自我和完善自我。

5、開展評比，檢查成果。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將組織人員對教師的讀書筆記、讀書心得、教學(xué)論文進(jìn)展評比、通報，評比結(jié)果作為教師考核的依據(jù)之一，并擇優(yōu)選送教辦室參賽。編輯《教師暑假讀書心得》、《優(yōu)秀教育教學(xué)論文》?？?/p>

教師們，讓我們積極行動起來多讀書，讀好書，好讀書，讓讀書成為習(xí)慣，通過讀書來修養(yǎng)心靈、豐盈精神世界、過一個有意義的暑假。

教師暑假讀書活動方案篇11

敬重的各位家長：

為了創(chuàng)立書香校園、書香家庭，構(gòu)建和諧教育、和諧家庭，推動和諧社會的構(gòu)建，為了使您的孩子假期過得更充實、更有意義，我校積極響應(yīng)新教育試驗深入廣泛開展讀書活動的號召，把讀書活動從校園延長到家庭，讓讀書進(jìn)家庭，書香飄萬家，營造書香環(huán)境，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，讓學(xué)生在讀書中幸福成長，我們特此向全校廣闊學(xué)生家長發(fā)出建議。

一、提高對創(chuàng)立書香家庭的熟悉

1.提高對讀書的深刻熟悉。學(xué)生對書籍閱讀得越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的興趣越劇烈，他學(xué)習(xí)起來就越簡單。宏大的教育家蘇霍姆林斯基指出：讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰慧起來的方法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。

2.激發(fā)孩子深厚的讀書興趣。興趣是最好的教師。只有培育學(xué)生對讀書的深厚興趣，孩子才會以積極主動的心態(tài)，投入到讀書活動中去。

3.創(chuàng)立良好的家庭讀書氣氛。家長要給孩子樹立良好的典范，茶余飯后，全家人一起讀書、品書，一起爭論溝通讀書心得。每天堅持看書一個小時以上，讓讀書進(jìn)家庭，書香飄家庭。

4.在讀書中讓孩子學(xué)會做人。學(xué)習(xí)是為了做人。打造書香校園、書香家庭里的文化人，是閆莊中心初中提倡師生、家長讀書的真正目的。通過讀書，孩子才能不斷地完善人格，提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品行，讓孩子在書香中專心靈和書進(jìn)展溝通，用公平的心態(tài)與大師對話，在書海中獵取自我超越的力量。

二、學(xué)校向您推舉局部經(jīng)典誦讀書目

《論語》《詩經(jīng)》《老子》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《治學(xué)格言》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《孫子兵法》《笠翁對韻》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《魯迅作品精選》《毛主席詩詞選》《駱駝祥子》《圍城》《鋼鐵是怎樣煉成的》《契訶夫短篇小說選》《堂·吉訶德》《歐也妮·葛朗臺》《老人與?！贰赌瓷６唐≌f選》《馬克·吐溫中短篇小說選》《泰戈爾詩選》《普希金詩選》《名人傳》《居里夫人傳》《福爾摩斯探案全集》《哈利·波特》《少年維特之苦惱》《我要做好孩子》《男生賈里》《女生賈梅》《唐詩三百首鑒賞》《宋詞三百首鑒賞》《元曲三百首鑒賞》《宋詩三百首鑒賞》《唐宋詩三百首鑒賞》《詩詞名句鑒賞》《魯迅散文雜文鑒賞》《中國散文百年精華鑒賞》《外國散文百年精華鑒賞》《古文觀止鑒賞》《論語鑒賞》《親愛的漢森先生》《蘋果樹上的外婆》《時代廣場的蟋蟀》《開闊眼界的語文故事》《開闊眼界的發(fā)覺故事》《開闊眼界的斗智故事》《開闊眼界的奇趣故事》《開闊眼界的神秘故事》《開闊眼界的植物故事》《開闊眼界的動物故事》《開闊眼界的探險故事》《開闊眼界的戰(zhàn)斗故事》《開闊眼界的財寶故事》《開闊眼界的時尚故事》《開闊眼界的民間故事》《開闊眼界的天文故事》《開闊眼界的寓言故事》《開闊眼界的成語故事》《開闊眼界的名勝故事》《開闊眼界的海洋故事》《開闊眼界的數(shù)學(xué)故事》《開闊眼界的名著故事》《開闊眼界的唐詩故事》《開闊眼界的地理故事》《開闊眼界的歷史故事》《開闊眼界的音樂故事》《開闊眼界的文學(xué)故事》《開闊眼界的電影故事》《開闊眼界的傳奇故事》《開闊眼界的科幻故事》

建議您和孩子一起選擇喜愛的節(jié)目，不用太多，要有規(guī)劃，以免加重孩子的負(fù)擔(dān)。

三、閱讀指導(dǎo)

1.讀書時間。建議假期每天讀書1—2小時，貴在持之以恒。

2.閱讀方式。家長與孩子可以選擇“我最喜愛的一本書”來共讀，并與孩子溝通心得體會，要以自己的讀書熱忱去激發(fā)、培育孩子的讀書興趣。

3.閱讀要求。

①家長要和孩子共同制定家庭讀書規(guī)劃和個人讀書規(guī)劃。

②家庭成員要預(yù)備一個暑假（8周）要精讀的書。

③家長以身作則，每天盡可能抽出一小時時間與孩子一起讀書。

④家庭要開展“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報讀書體會。

⑤換一本書，交一位朋友，鼓舞家庭開展“好書交換看”活動，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)家庭間的友情。借別人的書，肯定要留意愛護(hù)。

教師暑假讀書活動方案篇12

在當(dāng)今社會信息化、全方位開放的社會，學(xué)生需獵取更多的學(xué)問，才能適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。教科書不行能包羅學(xué)生所需的各種學(xué)問，也不行能準(zhǔn)時反映社會進(jìn)展中不斷更新的學(xué)問。暑假時間比擬長，既讓學(xué)生有個多彩歡樂的暑假，又讓學(xué)生始終有學(xué)習(xí)的氣氛，在暑假我們開展“走進(jìn)圖書館”的課外閱讀活動，讓我們一起攜手為學(xué)生的成長共同努力！

活動人員：三一班全體成員

活動時間：暑假

推舉地點：

活動內(nèi)容：

第一局部：在家閱讀

每天閱讀至少一小時，可讀教師推舉以外的書。假如家長有時間可以伴隨孩子一起讀書，作好記錄，可以拍照在微信群公布，并簡說學(xué)生讀書的狀況。（可以不定時在微信群公布）其次局部(走進(jìn)圖書館)：

要求：

1、家長全程伴隨孩子，留意安全。

2、根據(jù)公布的活動要求作好記錄（可手寫或拍照），并準(zhǔn)時反應(yīng)。

3、建議每周至少伴隨孩子進(jìn)一次圖書館。

4、每次去圖書館帶上本和筆，作好記錄。

5、家長和孩子一同記錄，并準(zhǔn)時在群里反應(yīng)

其次局部：了解圖書館（7月份）

1、圖書館的地理位置、簡介、開放時間、功能區(qū)分布平面圖（例如閱覽室、借書區(qū)、自習(xí)室），圖書館的紀(jì)律，借書的有關(guān)規(guī)定。（學(xué)生先了解，家長在旁邊幫助學(xué)生，并拍照或者視頻記錄）

2、剩下時間可以自行安排去看自己感興趣的書。

3、回到家之后，學(xué)生把第一次進(jìn)圖書館的印象和感受寫一寫（字?jǐn)?shù)不限），可以把寫的內(nèi)容拍照發(fā)到群里。去圖書館全程拍的照片也發(fā)群里。

第三局部：采訪閱讀人群（8月份）

1、到圖書館后，選擇一個閱讀區(qū)進(jìn)入，留心觀看閱讀人群，并采訪不同年齡階段1——2人，可以從以下幾個方面采訪：

您的信息：年齡、職業(yè)

平常多長時間到圖書館一次

每天會花多長時間閱讀

您也許每次來圖書館借閱幾本書

您最常常借閱的書籍是哪些類型的

（采訪過程家長協(xié)作拍照或錄視頻）。

2、采訪治理員，可以參考以下問題：1、一周中哪一天人比擬多，2、一天當(dāng)中哪個時間段人比擬多。3、什么年齡段的人比擬多

3、其他時間自行安排時間看書

溫馨提示：

在進(jìn)入圖書館采訪中學(xué)生可能會消失各種問題，不知道怎么跟生疏人溝通，語言表達(dá)不太清晰，可怕害怕等等，盼望通過這樣的學(xué)習(xí)活動熬煉學(xué)生的自信和語言表達(dá)力量和人際交往力量等，必要的時候家長可以幫助孩子完成。

家長可以留心學(xué)生進(jìn)圖書館的每次的反響和行為變化，可以陪學(xué)生一塊找書，看孩子對什么