2023年有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃5篇

2023年有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃5篇時間在消逝，從不停歇，又將迎來新一輪的努力。該好好計劃一下接下來的工作了！信任大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下我在這給大家整理了一些有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃，希望對大家有幫助！

有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見，進(jìn)一步推動課程改革，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參加、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌，我們五班級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育教學(xué)氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量討論，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.教研組活動，力求實效、創(chuàng)新。

2.深入課堂教學(xué)討論，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研能力。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧進(jìn)展。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色、有序列、有后續(xù)進(jìn)展。

三、重點工作

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成。

2.課堂高效的落實，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培育相結(jié)合，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計、規(guī)劃。

四、工作措施

(一)精心備課

1、教案二次調(diào)整。本學(xué)期仍采納舊案新備，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進(jìn)行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進(jìn)行修改。

2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進(jìn)行專心研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。

3、精備課：每周一精備課，做到專心有效準(zhǔn)時，并準(zhǔn)時寫好反思。

(二)專心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍，教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強(qiáng)高效課堂討論。

(三)規(guī)范作業(yè)

老師對對學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫專心。詳細(xì)要求：

1.課堂作業(yè)：老師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，老師對部分學(xué)生的作業(yè)要準(zhǔn)時批閱，準(zhǔn)時激勵，有等級、批號、激勵性評語，有錯誤準(zhǔn)時用鉛筆訂正，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的樂觀性。

2.實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作、討論性、拓展性。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“討論與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

3.單元作業(yè)：批改、訂正、分析齊全。

(四)扎實做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達(dá)活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好老師教學(xué)用書。專心備課，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)相互學(xué)習(xí)，共同提高。專心完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄。

有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作，專心學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，專心完成各項任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠合作，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，深化校本教研，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長，推動教育教學(xué)改革，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，不斷改進(jìn)教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

二班級共11個班，785名學(xué)生，是學(xué)校班級和人數(shù)最多的一個班級。從上學(xué)期的測試情況看，班級整體水平相對均衡，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解把握。但二班級學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距。而且，二班級的孩子，在課堂學(xué)習(xí)中有意留意力占主要地位，以形象思維為主，老師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計時多留意：怎樣才能較好的吸引孩子的留意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。從整體上看，每個班的學(xué)生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí)、傾聽、溝通，老師組織課堂相對來說也比原來要容易的多，一些孩子的學(xué)習(xí)樂觀性也很容易被調(diào)動。但相對來說，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒，也有極個別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象，畢竟，孩子之間是有一定的差異的。

三、工作目標(biāo)

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升。通過備課、聽課、評課、研課等活動，真正的吃透教材、了解學(xué)生，保證課堂教學(xué)的效率和效果。同時加強(qiáng)每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測，扎扎實實地落實，認(rèn)專心真的去做。

2.培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.加強(qiáng)組內(nèi)溝通和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。利用教研日或其它時間相互溝通，相互學(xué)習(xí)，資源共享，打造互幫互助共成長的專業(yè)團(tuán)隊，在團(tuán)隊提升。

4.把教研活動落到實處。以校本課題和討論院為載體，專心做好教學(xué)討論，不斷在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積累閱歷，總結(jié)收獲。

四、工作措施。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時間進(jìn)行集體備課。在集備中繼續(xù)采納“中心發(fā)言+討論”的形式，主備人要至少提前一周討論所備的教學(xué)內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu)，確定本課的教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，關(guān)鍵點，特殊是學(xué)生易出錯的地方等，老師說課要在解決重點的措施，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法，把課備熟、備透，達(dá)到真正的心中有課堂、課中有學(xué)生。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)討論日常化，發(fā)揮集體的才智和優(yōu)勢。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)班級教學(xué)的整體提升，平時的課堂教學(xué)中，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動，即教研組內(nèi)的老師們相互聽評課。每周堅持至少聽一節(jié)課。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序，記錄老師教學(xué)中的亮點和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法，在聽課之后進(jìn)行準(zhǔn)時的評課溝通，針對課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行探討，教學(xué)評價重點放在學(xué)生的參加度、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時，做課老師要準(zhǔn)時反思，總結(jié)每堂課的不足與亮點，不斷的積累教學(xué)閱歷，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.加強(qiáng)教育教研，在教研中相互促進(jìn)

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個人的事情，需要班級組內(nèi)共同努力，整體前進(jìn)，教學(xué)研討是共同提升的一個載體。我們班級組將繼續(xù)做好討論院的研討和小課題的申報討論工作。分析教材，針對易錯點精心設(shè)計干預(yù)措施。同時，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計和對學(xué)生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平?？傊褪亲ズ寐鋵嵱懻摰倪M(jìn)程，按討論計劃有序地開展活動。讓每次活動有重點、有打算、有反饋、有探討、有總結(jié)、有反思、有積累。真正的讓教研日常化，以教研提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長。

4.強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)。老師們每日要堅持讀書至少半小時，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促，每周教研日時間匯報讀書情況，每月進(jìn)行一次讀書溝通。還要利用博客教研堅持寫作，書寫教學(xué)反思、教學(xué)故事、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想，提高教育教學(xué)水平。

5.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學(xué)生之間的個性差異，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。每個班都有幾個后進(jìn)的孩子，作為老師，我們一起溝通，分析學(xué)生后進(jìn)原因，并根據(jù)情況進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度，讓每個孩子明確一個既定的目標(biāo)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上漸漸的進(jìn)步，漸漸的前進(jìn)。

有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為契機(jī)，以促進(jìn)每個老師的進(jìn)展為宗旨，以課題討論為抓手，以老師的教育方式的變革為目標(biāo)，以提高老師隊伍素養(yǎng)為根本。更新教育教學(xué)觀念，深入討論課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，尋找解決問題的對策，繼續(xù)推動并深化課程與教育教學(xué)改革。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。

2、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)討論，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成果、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

3、加強(qiáng)每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的進(jìn)展負(fù)責(zé)。

4、開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互幫互學(xué)之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

三、詳細(xì)工作措施

圍繞本學(xué)期學(xué)校教研工作重點：“探究有效課堂教學(xué)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”開展教研組工作，專心抓老師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。組內(nèi)每位老師都要牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，踏踏實實做好日常的教學(xué)工作。并以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，搞好本組教育教學(xué)工作。提倡每一位老師上完每一節(jié)課，準(zhǔn)時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

1、組織本組老師進(jìn)行集體備課工作。根據(jù)學(xué)校教研工作計劃，組織本組老師從9月中旬開頭進(jìn)行每周一次的集體備課教研活動，集中在一起進(jìn)行教學(xué)研討。

2、組織老師進(jìn)行周周有課聽，評課的工作。根據(jù)學(xué)校安排，10月安排集體聽評課的教研活動，由指定老師執(zhí)教示范課，我組全體老師樂觀參加聽評課等教研活動。

3、組織每一位老師上好一節(jié)示范課。本期的示范課和公開課與老師課堂能力測評相互結(jié)合，組織本組老師樂觀參加，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)閱歷并熬煉自己。

4、樂觀組織本組老師進(jìn)行課題討論，課題組老師根據(jù)自己討論的課題實施方案，專心開展教研教改活動。學(xué)期初，教研組要合理安排教研進(jìn)度，制定計劃，確定課題組成員詳細(xì)分工，做好課題討論的開題申報工作并按實施方案進(jìn)行有計劃的討論活動。

5、組織老師專心設(shè)計教案。專心上好探討課、示范課，專心撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例分析，專心總結(jié)取得的成果，專心分析存在的問題及下一步努力的方向。建議老師們采納同課異構(gòu)的方式進(jìn)行集體討論。

6、協(xié)作講課老師收集第一手資料，并對資料進(jìn)行分析、整理、歸檔

有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇4

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃全校1-6班級有6個教學(xué)班，一個學(xué)前班，數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)老師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強(qiáng)，以“一切為了學(xué)校的進(jìn)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素養(yǎng)教育和教改已進(jìn)入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。

一、本期目標(biāo)：

1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各班級數(shù)學(xué)得到更進(jìn)一步的提高。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素養(yǎng)教育為基礎(chǔ)，努力使我校數(shù)學(xué)老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，會制作課件ppt,嫻熟操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué)。采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，樂觀開展教學(xué)競賽活動，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“老師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議，樂觀開展老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。搭建老師展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)老師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。

6、協(xié)助教育處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)討論工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

7、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

8、努力探究培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。

二、詳細(xì)措施：

1、樂觀協(xié)作學(xué)校，以“一切為了學(xué)校的進(jìn)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會進(jìn)展。

2、落實教學(xué)工作的十字方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、組織好支教返校老師的匯報課，幫助他們盡快進(jìn)入角色，搞好教育教學(xué)工作。

4、協(xié)助教育處落實好《教育教學(xué)管理制度》，定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查。

5、執(zhí)行“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能地組織老師多聽評優(yōu)秀老師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。

6、組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀。

7、各數(shù)學(xué)老師專心制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生公平溝通，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍，不卑視、譏諷學(xué)生。

8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。

9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動，做到老師人人參加。

三、活動宗旨：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和激勵下，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階。

詳細(xì)活動安排：

9月份：

制定教研組工作計劃。

各位老師制定學(xué)科計劃。

學(xué)習(xí)并通過教研組工作計劃，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。

開展老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。

10月份：

繼續(xù)開展老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。

學(xué)習(xí)討論《如何提高課堂效率》。

教學(xué)常規(guī)檢查。

11月份：

期中考試質(zhì)量分析。

觀看示范光碟。

有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教育處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動身點。課堂中以學(xué)生的進(jìn)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，樂觀推動素養(yǎng)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，樂觀開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研能力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧進(jìn)展。

三、工作重點：

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格把握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)樂觀性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時、專心、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。

5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

四、工作措施：

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、專心學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師