專題15 實(shí)用類文本專項(xiàng)練習(xí)-2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)）（原卷版）

專題15實(shí)用類文本專項(xiàng)練習(xí)一、閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：包身工（節(jié)選）夏衍已經(jīng)是舊歷四月中旬了，上午四點(diǎn)過(guò)一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了?！安痄伬?！起來(lái)！”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！還躺著，豬玀！”七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢(shì)的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺(jué)，在這些被叫作“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來(lái)開(kāi)門，拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會(huì)公然地在男人面前換衣服。那男人虎虎地在起得慢一點(diǎn)兒的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉(zhuǎn)身來(lái)站在不滿二尺闊的樓梯上面，向著樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來(lái)？懶蟲！等太陽(yáng)上山嗎？”蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個(gè)睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來(lái)了。自來(lái)水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來(lái)澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)作了她的名字。這是楊樹(shù)浦福臨路東洋紗廠的工房。長(zhǎng)方形的、紅磚墻嚴(yán)密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的弄堂馬路劃成狹長(zhǎng)的兩塊。像鴿子籠一般地分得均勻，每邊八排，每排五戶，一共八十戶一樓一底的房屋，每間工房的樓上樓下，平均住著三十二三個(gè)“懶蟲”和“豬玀”，所以，除了“帶工”老板、老板娘、他們的家族親戚和穿拷綢衣服的同一職務(wù)的打雜、請(qǐng)?jiān)妇?，這工房區(qū)域的墻圈里面住著兩千個(gè)左右衣服襤褸而專替別人制造衣料的“豬玀”。但是，她們正式的名稱卻是“包身工”。她們的身體，已經(jīng)以一種奇妙的方式包給了叫作“帶工”的老板。每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說(shuō)那些無(wú)力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)?！斑€用說(shuō)？住的是洋式的公司房子，吃的是魚肉葷腥，一個(gè)月休息兩天，咱們帶著到馬路上去玩耍。嘿，幾十層樓的高房子，兩層樓的汽車，各種各樣好看好用的外國(guó)東西。老鄉(xiāng)！人生一世，你也得去見(jiàn)識(shí)一下啊！——做滿三年，以后賺的錢就歸你啦。塊把錢一天的工錢，嘿，別人給我叩了頭也不替她寫進(jìn)去！咱們是同鄉(xiāng)，有交情?！唤o我?guī)?，有什么三差二錯(cuò)，我還能回家鄉(xiāng)嗎？”這樣說(shuō)著，咬著草根樹(shù)皮的女孩子可不必說(shuō)，就是她們的父母，也會(huì)怨恨自己沒(méi)有跟去享福的福分了。于是，在預(yù)備好了的“包身契”上畫一個(gè)十字，包身費(fèi)大洋二十元，期限三年，三年之內(nèi)，由帶工的供給住食，介紹工作，賺錢歸帶工者收用，生死疾病一聽(tīng)天命，先付包洋十元，人銀兩交，“恐后無(wú)憑，立此包身契據(jù)是實(shí)！”福臨路工房的兩千個(gè)左右的包身工人，隸屬在五十個(gè)以上的帶工頭手下，她們是順從地替帶工賺錢的“機(jī)器”。所以，每個(gè)帶工所帶包身工的人數(shù)也就表示了他們的手面和財(cái)產(chǎn)。少一點(diǎn)兒的，三十五十；多一點(diǎn)兒的，帶著一百五十個(gè)以上。手面寬一點(diǎn)兒的帶工，不僅可以放債、買田、起屋，還能兼營(yíng)茶樓、浴室、理發(fā)鋪一類的買賣。文本二：其實(shí)，20年代后期，我就著手收集包身工素材了，到了1936年才完成，前后歷時(shí)達(dá)十年之久。1927年開(kāi)始，我做過(guò)一段時(shí)間的工會(huì)工作，認(rèn)識(shí)了一些在紗廠工作的朋友和做工人運(yùn)動(dòng)的同志，從他們口中，我了解了包身工制度和他們的遭遇，我覺(jué)得非把這個(gè)地獄揭開(kāi)不可。為了看到包身工們?cè)绯鐾須w的上下班的生活，我足足打了兩個(gè)月的“夜工”，每天半夜三點(diǎn)來(lái)鐘起身，走十幾里路到包身工們上班的楊樹(shù)浦，混身于其中。這兩個(gè)月，我比較詳細(xì)地觀察到了包身工們非人的生活。我本想寫篇小說(shuō)的，調(diào)查結(jié)束后，覺(jué)得小說(shuō)不足以反映包身工的境遇，所以，我就把調(diào)查到的材料，不帶虛構(gòu)，如實(shí)地寫成了《包身工》。（節(jié)選自《夏衍談〈包身工〉》，有刪改）1．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“充滿汗臭、糞臭”說(shuō)明環(huán)境惡劣，“打呵欠”說(shuō)明睡眠不足，害羞感遲鈍主要體現(xiàn)了她們的無(wú)知，這些描寫反映出她們的生存狀況堪憂。B．打雜的男人在“豬玀”身上踢幾腳，回轉(zhuǎn)身站到樓梯上向樓上喊，動(dòng)作連貫，話語(yǔ)簡(jiǎn)短粗暴，這些行為既是他長(zhǎng)期的習(xí)慣，也顯出他兇暴的本相。C．前六段的場(chǎng)景由群像到個(gè)體，激烈的聲響配合騷動(dòng)的畫面，呈現(xiàn)出包身工起床的忙亂情景，交代了她們一天非人生活的開(kāi)始。D．第七段主要采用說(shuō)明的表達(dá)方式，交代了工房的布局、所住之人及其工作，既承接前文的場(chǎng)景描寫，又自然引出下文關(guān)于包身工來(lái)歷的介紹。2．在“帶工”老板每年回鄉(xiāng)的一番游說(shuō)之下，一些女孩就簽訂了包身契，淪為“包身工”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“帶工”老板游說(shuō)得逞的原因。3．《包身工》是報(bào)告文學(xué)的典范，請(qǐng)從“報(bào)告”與“文學(xué)”的角度簡(jiǎn)析該文的基本特征。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。太陽(yáng)系內(nèi)存在“暗彗星”？英國(guó)天文學(xué)家日前通過(guò)計(jì)算機(jī)模型推測(cè)，太陽(yáng)系中存在大量彗星，而人們只觀測(cè)到了其中很小一部分的原因，可能是太陽(yáng)系內(nèi)存在很多不發(fā)光的“暗彗星”。彗星被稱為“太陽(yáng)系中的流浪漢”。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為它們的“家鄉(xiāng)”位于距離地球5萬(wàn)到10萬(wàn)個(gè)天文單位（1個(gè)天文單位相當(dāng)于地球和太陽(yáng)之間的距離，約1.5億公里）的奧特星云，那里可能含有數(shù)千億顆彗星。不時(shí)路過(guò)太陽(yáng)系的恒星通過(guò)引力干擾奧特星云，將彗星推向太陽(yáng)。彗星的固體核很小，彗發(fā)和彗尾的物質(zhì)全部來(lái)自彗核的蒸發(fā)，所以彗星每接近太陽(yáng)一次，它的核就變小一些，最后將消失，剩下的只是一群沿軌道運(yùn)行的塵埃顆粒，它們?cè)谂c地球相遇時(shí)會(huì)引發(fā)流星雨。鑒于奧特星云的體積，天文學(xué)家計(jì)算出太陽(yáng)系中應(yīng)該有大約3000顆彗星，遠(yuǎn)大于目前觀察到的400多顆?？茖W(xué)界普遍持有的一種解釋是，彗星在圍繞太陽(yáng)飛行一兩圈后就分解了。但是，英國(guó)的兩位天文學(xué)家對(duì)這種理論提出了疑問(wèn)。英國(guó)《自然》雜志網(wǎng)站近日?qǐng)?bào)道說(shuō)，這兩位分別來(lái)自英國(guó)阿馬天文臺(tái)和加的夫大學(xué)的天文學(xué)家通過(guò)計(jì)算機(jī)模型推算，如果傳統(tǒng)觀點(diǎn)正確，那么地球上觀測(cè)到的流星雨次數(shù)就應(yīng)該大增，達(dá)到每年30次。因此他們推測(cè)，太陽(yáng)系中實(shí)際上存在一些觀測(cè)不到的“暗彗星”。這些彗星由漆黑的碳化合物組成，一旦這種彗星離開(kāi)奧特星云，就會(huì)一直吸收可見(jiàn)光，而不反射光，所以一直保持黑暗。美國(guó)宇航局的“星塵”號(hào)探測(cè)器收集到的“懷爾德—2”彗星的塵粒似乎為這兩位天文學(xué)家的理論提供了支持。該探測(cè)器提供的信息表明，這顆彗星向外噴射漆黑的碳化合物。但是，其他天文學(xué)家卻對(duì)這種新理論表示懷疑。他們指出，盡管這種所謂的“暗彗星”不反射光，但它應(yīng)該釋放小股熱量，那么美國(guó)宇航局的“斯皮策”紅外太空望遠(yuǎn)鏡就應(yīng)該能觀測(cè)到這些彗星。而兩位英國(guó)天文學(xué)家反駁這種說(shuō)法的理由是，“斯皮策”觀測(cè)的范圍太小。解決這個(gè)問(wèn)題，可能要等到2008年美國(guó)宇航局發(fā)射“廣域紅外勘察者”探測(cè)器了，它的觀測(cè)范圍會(huì)更廣。1．根據(jù)文中提供的信息，下列有關(guān)“暗彗星”的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“暗彗星”的理論是由兩位英國(guó)天文學(xué)家提出，并通過(guò)計(jì)算機(jī)模型推測(cè)的。B．如果“暗彗星”確實(shí)存在，那么它們被稱作“太陽(yáng)系中的流浪漢”，也是適宜的。C．英天文學(xué)家認(rèn)為“暗彗星”由漆黑的碳化合物組成，它們之所以一直保持黑暗，是因?yàn)橐恢蔽湛梢?jiàn)光，而不反射光。D．“星塵”號(hào)探測(cè)器證明彗星向外噴射漆黑的碳化合物，為“暗彗星”理論提供了支持。2．根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．流星雨是彗星在太陽(yáng)作用下分解而成的顆粒與地球相遇時(shí)引發(fā)的一種自然現(xiàn)象。B．在地球上觀測(cè)到的流星雨的次數(shù)沒(méi)有達(dá)到每年30次，由此可見(jiàn)，太陽(yáng)系中的許多彗星并不是在太陽(yáng)作用下分解了。C．彗星的固體核很小，彗星在接近太陽(yáng)時(shí)，彗發(fā)和彗尾就逐漸蒸發(fā)，直至最后從宇宙中消失。D．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為太陽(yáng)系中本應(yīng)有3000顆彗星，而目前只觀測(cè)到400多顆，是因?yàn)榻^大多數(shù)彗星在圍繞太陽(yáng)飛行一兩圈后就分解了。3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．英國(guó)天文學(xué)家所說(shuō)的“暗彗星”來(lái)自于奧特星云。B．奧特星云是屬于太陽(yáng)系的一種天體。C．2008年美國(guó)“廣域紅外勘察者”探測(cè)器發(fā)射后，才有可能證實(shí)英國(guó)科學(xué)家“暗彗星”理論的正確性。D．反對(duì)者懷疑“暗彗星”理論的主要依據(jù)是“斯皮策”紅外太空望遠(yuǎn)鏡沒(méi)有監(jiān)測(cè)到這些彗星的熱量。三、閱讀下面的文字，完成各題。材料一：青少年民法典教育是指通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，掌握民法典的基本原則和主要內(nèi)容，樹(shù)立尊崇法律、遵守法律的意識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用法律保護(hù)合法權(quán)益的能力，從而提升青少年法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。堅(jiān)持做好青少年民法典教育，有以下三方面要求：一是青少年民事法律知識(shí)體系的構(gòu)建要依照民法典進(jìn)行。民法典被稱為“社會(huì)生活百科全書”，是公民的民事權(quán)利宣言書和保障書。如果說(shuō)憲法把限制公權(quán)力體現(xiàn)得淋漓盡致，那么民法典則把保護(hù)公民私權(quán)利展現(xiàn)得盡善盡美。公民的一切民事活動(dòng)，大到簽訂合同、設(shè)立公司，小到繳納物業(yè)費(fèi)、辦理離婚，都能在民法典中找到依據(jù)。加強(qiáng)青少年法律意識(shí)培養(yǎng)，需要圍繞青少年成長(zhǎng)的切身利益，切實(shí)遵循民法典設(shè)立的總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編的法律規(guī)范，并依照青少年不同年齡階段的訴求和民法典的內(nèi)在邏輯性，科學(xué)設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建青少年民事法律教育層層遞進(jìn)、有效銜接的知識(shí)體系。二是青少年法治教育的價(jià)值追求要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。民法典從立法目的、原則到具體規(guī)則，都充分詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求。民法典第一條指出：“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！泵穹ǖ涮岢雒袷轮黧w平等自愿原則、公平原則、誠(chéng)信原則、不得違背公序良俗原則、綠色原則等，增加了見(jiàn)義勇為免責(zé)制度、小區(qū)共有場(chǎng)所收入歸業(yè)主及業(yè)主居住權(quán)制度、保護(hù)胎兒利益制度、離婚冷靜期制度、保護(hù)個(gè)人信息制度等，充分體現(xiàn)了全方位、多層次踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值追求。青少年法治教育要充分挖掘和有效運(yùn)用契合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的民事法律制度，積極將這些法律制度轉(zhuǎn)換為青少年的法律意識(shí)，進(jìn)而形成自覺(jué)的法律行為，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青少年社會(huì)行為實(shí)踐中生根開(kāi)花結(jié)果。三是青少年民法典教育要更加注重大中小學(xué)校一體化與校內(nèi)校外協(xié)同化建設(shè)。民法典匯集了新中國(guó)成立70多年來(lái)的民事法律實(shí)踐，吸收了中華民族的優(yōu)秀法律文化和人類社會(huì)法治文明的有益成果，涵蓋范圍廣泛，內(nèi)容博大精深。因此，需要進(jìn)行持續(xù)、長(zhǎng)久的浸潤(rùn)和學(xué)習(xí)，才能更好地理解和消化，進(jìn)而內(nèi)化于心、外化于行?；诖耍鷮?shí)做好青少年民事法律教育，一方面要強(qiáng)化大中小學(xué)校法治教育一體化建設(shè)，即根據(jù)民法典的內(nèi)容和青少年成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌安排、全面推進(jìn)；另一方面要立足于時(shí)代特征進(jìn)一步營(yíng)造法律教育的整體環(huán)境和氛圍，在依托法治理論課這一主渠道和法治教育專職力量的同時(shí)，輔之以加強(qiáng)學(xué)校與政府、社會(huì)和家庭的協(xié)同合作，更加有效地促進(jìn)青少年法律意識(shí)的養(yǎng)成。（摘編自張振芝、張瑩惠《推進(jìn)青少年民法典教育的基本要求與思路》）材料二：新學(xué)期第一周，兼任北京二中法治副校長(zhǎng)的最高人民檢察院黨組書記、檢察長(zhǎng)張軍走上北京二中講臺(tái)，為師生帶來(lái)了一堂生動(dòng)的“開(kāi)學(xué)第一課”。講課中，張軍圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，以“民法典中的未成年人權(quán)益保護(hù)”為題，聚焦未成年人的學(xué)習(xí)生活，從中學(xué)生熟知的人和事講起，從“民法典是一部百科全書，涵蓋了社會(huì)生活的方方面面”“民法典是一部護(hù)身寶典，明確了未成年人的權(quán)利義務(wù)”“民法典是一部共同約定，凝聚起保護(hù)未成年人的共同責(zé)任”三個(gè)方面為師生們進(jìn)行了詳細(xì)講解?！懊穹ǖ湟龑?dǎo)人們堅(jiān)守公平正義。老人倒地扶不扶？民法典告訴你，要扶！民法典第一百八十四條規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任?！薄懊穹ǖ鋵?duì)姓名權(quán)作出新規(guī)定，跟誰(shuí)姓也有了更大的空間。第一千零一十五條規(guī)定，除隨父母的姓外，還可以選其他直系長(zhǎng)輩血親的姓，比如奶奶或姥姥的姓。由法定扶養(yǎng)人以外的人扶養(yǎng)長(zhǎng)大的，也可以選扶養(yǎng)人的姓氏。另外，還規(guī)定起名只要不違背公序良俗，都是允許的。這也反映了我們國(guó)家對(duì)公民姓名權(quán)的保障和法治的進(jìn)步?！薄吧钪?，同學(xué)們用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，是不是下載了很多APP？同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，這些APP給我們帶來(lái)很大便利的同時(shí)，也給個(gè)人信息保護(hù)帶來(lái)了很大隱患和挑戰(zhàn)。一旦這些信息被泄露，后果難以想象。民法典第一千零三十四條規(guī)定，我們的姓名、出生日期、身份證件號(hào)碼、生物識(shí)別信息、住址、電話號(hào)碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等能夠單獨(dú)或者與其他信息結(jié)合識(shí)別特定自然人的各種信息，都是個(gè)人信息。個(gè)人信息受法律保護(hù)。”課后，一位高一學(xué)生感觸頗深，法治課上的一個(gè)個(gè)小案例，讓其知道民法典與每一個(gè)未成年人的成長(zhǎng)保護(hù)息息相關(guān)，需要大家共擁護(hù)。一位高三學(xué)生說(shuō)，能切實(shí)感受到法治發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。（摘編自李澈《民法典怎樣保護(hù)“少年的你”》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．民法典涵蓋了社會(huì)生活的方方面面，宣示和保障了公民的民事權(quán)利，為公民的一切民事活動(dòng)提供明確而有力的法律依據(jù)。B．民法典提出的公平等原則及增加的制度，充分體現(xiàn)了全方位、多層次踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值追求。C．民法典集新中國(guó)成立70多年來(lái)的民事法律實(shí)踐、中華民族的優(yōu)秀法律文化和人類社會(huì)法治文明成果之大成。D．有了民法典第一百八十四條的規(guī)定，民眾可以大膽幫扶倒地的老人，而不必?fù)?dān)心被“訛”的情況發(fā)生了。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．青少年民法典教育課程體系的設(shè)計(jì)，既要立足于民法典的實(shí)際內(nèi)容，也要適應(yīng)青少年成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。B．憲法重在限制公權(quán)力，民法典重在保護(hù)公民私權(quán)利，兩者構(gòu)成我國(guó)法律體系的重要支撐，憲法是民法典制定的依據(jù)。C．某李姓男子為避免重名，給自己剛出生的孩子起名為“李尚往來(lái)”，并到有關(guān)部門辦理相關(guān)的出生登記手續(xù)，工作人員可拒絕為其辦理。D．如果公民的個(gè)人信息被手機(jī)APP泄露，公民可根據(jù)民法典第一千零三十四條的規(guī)定采取法律行動(dòng)，保護(hù)自身合法權(quán)益。3．要順利推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程，針對(duì)青少年的民法典教育活動(dòng)就至關(guān)重要。請(qǐng)依據(jù)材料簡(jiǎn)要說(shuō)明如何才能有效開(kāi)展這一活動(dòng)。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展20余年，其產(chǎn)業(yè)體量有多大？根據(jù)《2019年度網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展報(bào)告》，國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶數(shù)量已達(dá)4.55億，五成以上網(wǎng)民都是網(wǎng)文讀者，創(chuàng)作者已達(dá)1755萬(wàn)人。然而，“量大質(zhì)不優(yōu)”的問(wèn)題，一直困擾著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品多如牛毛，但精品力作卻偏少；大量作品同質(zhì)化嚴(yán)重，重量級(jí)的網(wǎng)絡(luò)作家更是屈指可數(shù)。量大質(zhì)不優(yōu)，與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的付費(fèi)閱讀機(jī)制有莫大關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從早期文字愛(ài)好者的自發(fā)創(chuàng)作，發(fā)展為粉絲經(jīng)濟(jì)邏輯主導(dǎo)的成熟產(chǎn)業(yè)，離不開(kāi)付費(fèi)閱讀機(jī)制。無(wú)論網(wǎng)站收費(fèi)還是粉絲打賞，都跟作品的字?jǐn)?shù)、更新速度掛鉤。有人曾戲稱，“成功的網(wǎng)文作家不一定寫得好，但肯定很勤勞”。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品動(dòng)輒幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)字，容易出現(xiàn)情節(jié)前后不統(tǒng)一、語(yǔ)言表達(dá)欠錘煉等問(wèn)題，注水現(xiàn)象比較突出。另一方面，平臺(tái)的推文機(jī)制也或多或少影響著創(chuàng)作者的選擇。在排行榜頭部、點(diǎn)擊量顯著的文章，會(huì)在一定程度上成為大家參考的范本，其風(fēng)格、元素、情節(jié)都有可能被套寫。一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)為充實(shí)“書庫(kù)”，也會(huì)購(gòu)買批量生產(chǎn)的“套路文”。此次有關(guān)部門出臺(tái)的通知，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的“虛火”開(kāi)出了藥方。如要求網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版單位嚴(yán)格落實(shí)平臺(tái)主體責(zé)任，“堅(jiān)決抵制模式化、同質(zhì)化傾向”，此外，還要開(kāi)展社會(huì)效益評(píng)價(jià)考核，做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不合格的要批評(píng)處罰。所謂“不破不立”，標(biāo)準(zhǔn)明確之后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的生長(zhǎng)路徑會(huì)更加清晰。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的高速成長(zhǎng)，一路伴隨著規(guī)范和調(diào)整。如今，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的題材類型眾多，已經(jīng)形成都市、歷史、游戲等20余個(gè)大類型、200余種小分類，還新增了大量的二次元、體育、科幻題材類型作品，大批“現(xiàn)實(shí)文”乃至“沖獎(jiǎng)文”涌現(xiàn)出來(lái)。在部分細(xì)分類型里，有的作品在原有的“套路”上多走了幾步，在圓熟的基礎(chǔ)上有了微創(chuàng)新。根據(jù)行業(yè)觀察，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的4億多讀者中，愿意持續(xù)付費(fèi)、評(píng)論的核心粉絲有2000萬(wàn)左右，其中大部分都曾嘗試網(wǎng)文寫作。他們的熱愛(ài)和鼓勵(lì)，是支撐網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展最深厚的力量。每一次期待更新的點(diǎn)擊，每一份鼓勵(lì)創(chuàng)作的付費(fèi)，都不應(yīng)該被辜負(fù)。期待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能擠掉泡沫，在深耕細(xì)作中提高質(zhì)量，獲得更健康長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。（摘編自陳圓圓《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)期盼時(shí)代精品》）材料二：講好中國(guó)故事，把弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為基本操守，當(dāng)是網(wǎng)絡(luò)作家人人都應(yīng)進(jìn)一步樹(shù)立的創(chuàng)作理想和行為導(dǎo)向。以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新時(shí)代精神為靈魂，筑實(shí)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)感和共通性的情感。將細(xì)密的個(gè)人生活和遼闊的新時(shí)代圖景融為一體，用中國(guó)想象講好大氣磅礴的中國(guó)故事，助力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。傳統(tǒng)與當(dāng)下交相輝映，充滿正能量地前行。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是改革開(kāi)放和互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的產(chǎn)物，但其核心敘事與中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一脈相承，與新時(shí)代的中國(guó)精神同屬一個(gè)生命體。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)講好中國(guó)故事，當(dāng)正本清源，注重從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里汲取營(yíng)養(yǎng)，從傳統(tǒng)文學(xué)敘事中獲得智慧，以新的理念擦亮文化和文學(xué)傳統(tǒng)，為時(shí)代立言。以鮮明的時(shí)代感和生活氣息，聯(lián)系起個(gè)人小情感和新時(shí)代大情懷，暈染中國(guó)審美底色，感受真誠(chéng)熱烈的理想主義色彩和樂(lè)觀向上的情感共鳴。從個(gè)體到社會(huì)，從小我到大我。網(wǎng)絡(luò)作家的大民間性，具有與現(xiàn)實(shí)生活血脈相連的優(yōu)勢(shì)。虛擬生活、虛擬現(xiàn)場(chǎng)和虛擬交際，不應(yīng)是“現(xiàn)實(shí)”的對(duì)立面，而是現(xiàn)實(shí)的有效延伸，是與現(xiàn)實(shí)有著許多相似情境與體驗(yàn)的再現(xiàn)。許多時(shí)候因“虛擬”而積攢的素材和生成的靈感，甚至比在現(xiàn)實(shí)空間更飽滿、更真實(shí)。網(wǎng)絡(luò)作家在提升這一強(qiáng)項(xiàng)功能的同時(shí)，補(bǔ)齊因“宅居”而造成的短板，主動(dòng)介入生活，真切觸摸生活，在原生現(xiàn)場(chǎng)充分感受“千年未有之大變”。將作家特有的敏感和敏銳發(fā)揮至極致，為創(chuàng)作提供想象的基礎(chǔ)、講述的沖動(dòng)和情感的支撐。在具體創(chuàng)作中，既要以經(jīng)驗(yàn)形成套路，又要有反套路的勇氣和能力。要有創(chuàng)作新人物形象、以新方法講故事的自覺(jué)意識(shí)，要有創(chuàng)作精品的欲望，提升網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)和外在形象。進(jìn)而保證網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在講述中國(guó)故事時(shí)，更有現(xiàn)實(shí)質(zhì)感、心靈溫度、人文情懷和精神活性。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)講好中國(guó)故事，題材廣泛，可施展的空間巨大，可選擇的路徑眾多。在當(dāng)下以現(xiàn)實(shí)主義處理現(xiàn)實(shí)題材來(lái)講述中國(guó)故事，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的重中之重。在新時(shí)代語(yǔ)境中，現(xiàn)實(shí)主義也在推展邊界，擴(kuò)大疆域，在不斷注入新元素、新思想中迎來(lái)了創(chuàng)新的可能性和實(shí)踐中的探索。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以借勢(shì)而上，加大現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作中的現(xiàn)實(shí)主義成分和力度。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還要更廣泛更深入地嘗試非虛構(gòu)寫作，真誠(chéng)書寫，忠實(shí)還原，拓展講好中國(guó)故事的更多可能。以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)特有的語(yǔ)言氣質(zhì)和書寫上的“親和力”，不但講真實(shí)的情感，也講真實(shí)的故事。網(wǎng)絡(luò)作家“親歷者”的身份，以及參與社會(huì)生活的廣泛性，可以有效提高“保真”度，最大限度地防范“失真”。（摘編自朱鋼《講好中國(guó)故事，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大有可為》）1．下列對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)擁有龐大的用戶基礎(chǔ)，創(chuàng)作者人數(shù)也不容小覷，但是缺少精品力作和重量級(jí)的網(wǎng)絡(luò)作家。B．付費(fèi)閱讀機(jī)制貫穿網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展始終，在促使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展為成熟產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，也導(dǎo)致了作品情節(jié)矛盾、語(yǔ)言欠佳等問(wèn)題。C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的核心粉絲愿意持續(xù)付費(fèi)、評(píng)論，也曾嘗試過(guò)網(wǎng)文寫作，他們是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的生力軍。D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在加大現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作的過(guò)程中，不斷注入新元素、新思想，擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的邊界和疆域。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)套寫現(xiàn)象嚴(yán)重，那些閱讀量大的文章，其風(fēng)格、元素和情節(jié)等成了其他作品寫作的模板。B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的題材已超越其他文學(xué)樣式，范圍極為廣泛，覆蓋了都市、歷史、科幻等類型，涌現(xiàn)出了大批“現(xiàn)實(shí)文”和“沖獎(jiǎng)文”。C．真正好的網(wǎng)絡(luò)作家，他們?cè)趧?chuàng)作中憑自身經(jīng)驗(yàn)形成套路，能在套路的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，甚至能夠反套路。D．當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要想有效提高“保真”度，就要求作家講述自己親歷的社會(huì)生活，以真情實(shí)感講好真實(shí)故事。3．根據(jù)材料，下列說(shuō)法不能作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作原則的一項(xiàng)是（）A．依傍和模仿，決不能產(chǎn)生真藝術(shù)。B．文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與影視市場(chǎng)可以互相推動(dòng)、彼此成就。D．藝術(shù)可以放飛想象的翅膀，但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地。4．材料一畫線句中的“虛火”和“藥方”在文中有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．在講好中國(guó)故事的過(guò)程中，為什么網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“大有可為”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。五、閱讀下面的文字，完成各題。材料一：殲﹣15從空中俯沖急下，瞬間降速至0，穩(wěn)穩(wěn)停在航母“遼寧艦”上——2012年11月24日，中國(guó)首批艦載機(jī)全部完成航母起降訓(xùn)練，圓了幾代航空人讓戰(zhàn)機(jī)從陸地跨向海洋的夢(mèng)想。一天之后，遼寧艦返航。羅陽(yáng)，這位艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮、中航工業(yè)沈飛公司董事長(zhǎng)，突發(fā)心梗，以身殉職。他出生于軍人家庭，長(zhǎng)在部隊(duì)大院。“報(bào)國(guó)”，“忠誠(chéng)”，“奉獻(xiàn)”，他早早融入這樣的文化。1978年高考，他本可以報(bào)考名氣更大的院校，但最終在志愿欄里填上北京航空航天大學(xué)的名字。1982年，羅陽(yáng)畢業(yè)分配到中航工業(yè)沈陽(yáng)所第九設(shè)計(jì)室。趕上殲﹣8Ⅱ研制，他鉆到地下室里，一干就是好幾個(gè)月。設(shè)計(jì)出圖后，要到沈飛跟產(chǎn)。那時(shí)沒(méi)有汽車，自行車也湊不齊，他和同事們每天早晨列隊(duì)跑步十幾里路到沈飛。他對(duì)原沈陽(yáng)所所長(zhǎng)劉春義說(shuō)，“我真幸運(yùn)，剛來(lái)就能參與這么重要的任務(wù)?！备珊娇?，最怕的不是辛苦，不是清貧，是沒(méi)事干。航空工業(yè)曾有過(guò)近10年的低谷期，幾年等不來(lái)一個(gè)新型號(hào)，沒(méi)有幾項(xiàng)新任務(wù)。羅陽(yáng)工作的沈陽(yáng)所，77、78級(jí)的大學(xué)畢業(yè)生流失了2/3還多。有人勸他跳槽，他則回到北航攻讀碩士學(xué)位，繼續(xù)充電。那幾年，他常和大學(xué)同學(xué)，現(xiàn)任沈飛副總經(jīng)理祁建新互相打氣，“一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大了，必須有強(qiáng)大的國(guó)防來(lái)保衛(wèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，咱們肯定會(huì)有用武之地?！?002年，他調(diào)至中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)有限公司，數(shù)個(gè)重點(diǎn)型號(hào)同時(shí)研制，他一天比一天忙。劉春義住在他家后排樓上，看到他回家越來(lái)越晚，問(wèn)他是不是把自己逼得太狠、壓力太大。他說(shuō)，“研制新裝備樂(lè)趣無(wú)窮，任務(wù)再多也開(kāi)心?！?012年11月18日早上8時(shí)許，羅陽(yáng)上遼寧艦。他把行李扔到床上，坐都沒(méi)坐一下，轉(zhuǎn)身便上了塔臺(tái)。同事勸他：“別著急，反正白天黑夜都在艦上，慢慢看?！彼麚u頭：“我上艦晚，不了解的東西太多了，必須抓緊?！迸炆?天，每個(gè)深夜，羅陽(yáng)房間里的燈都要到近凌晨3時(shí)才熄。艦載機(jī)降落，外人看到的是雄健的身影，航母上的人所感受到的，則是巨大的震動(dòng)和難以忍受的轟鳴。測(cè)試人員以外的人，通常會(huì)選擇站在一個(gè)聲音相對(duì)小的地方，但羅陽(yáng)不是。他總想離得近些再近些，零距離觀測(cè)艦載機(jī)著艦的落點(diǎn)和狀況。誰(shuí)也不知道，他的心臟一次次承受著怎樣的沖擊。從接到艦載機(jī)任務(wù)那天起，他一直奮戰(zhàn)在研制現(xiàn)場(chǎng)、試驗(yàn)一線。工作節(jié)奏最初是“711”，每周干7天，每天干11個(gè)小時(shí)；在最后沖刺的1個(gè)月，他也沖到極限，變成“720”，幾乎每天工作達(dá)到20個(gè)小時(shí)。11月25日，圓滿完成艦載機(jī)試飛任務(wù)的遼寧艦回航，連續(xù)工作7日的羅陽(yáng)卻因突發(fā)心臟病，不幸病逝，終年51歲。（摘編自白天亮、何勇、辛陽(yáng)《中國(guó)夢(mèng)報(bào)國(guó)魂—追記航空工業(yè)英模羅陽(yáng)》）材料二：今年是羅陽(yáng)去世的十周年，羅陽(yáng)去世的時(shí)候，女兒羅靚只有21歲，10年后羅靚接過(guò)了父親羅陽(yáng)的接力棒，成為一名航空業(yè)的教育工作者。對(duì)于這份職業(yè)選擇，她曾說(shuō)：“我覺(jué)得能為航空事業(yè)培養(yǎng)更多的后備人才就是和父親站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上?！痹诹_靚的印象里，父親羅陽(yáng)一年365天里有300天在出差，忙工作。羅靚晚上放學(xué)回家了，父親還沒(méi)有回來(lái)。雖然她當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，對(duì)父親的事業(yè)并不是很了解，但她一直記得他說(shuō)過(guò)的一句話：“設(shè)計(jì)制造飛機(jī)，一手托舉著國(guó)家的巨額財(cái)產(chǎn)，一手還要托舉著飛行員的生命，制造大國(guó)重器容不得半點(diǎn)馬虎?！保ㄕ幾浴肮睬鄨F(tuán)中央”微信平臺(tái)《十年后，女兒接過(guò)父親的接力棒》）1.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A．材料一在塑造羅陽(yáng)形象時(shí)注重正側(cè)面描寫相結(jié)合，既有對(duì)主人公的言行描寫，又有他人評(píng)價(jià)，與他人對(duì)比等多處側(cè)面描寫。B．材料一以殲﹣15穩(wěn)穩(wěn)停在航母“遼寧艦”這樣的莊嚴(yán)場(chǎng)景開(kāi)頭，奠定全文感情基調(diào)，暗含著對(duì)羅陽(yáng)的卓越功績(jī)的贊許。C．材料一內(nèi)容豐富，材料選取真實(shí)，表達(dá)上具有文學(xué)性，根據(jù)新聞體裁上的不同特點(diǎn)進(jìn)行判斷，應(yīng)該屬于新聞特寫。D．“近10年”“流失了2/3還多”“早上8時(shí)許”，數(shù)字的使用既增加了真實(shí)性，又在平靜的敘述中流露出作者的情感態(tài)度。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一首尾兩段相互照應(yīng)，使表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)，文章結(jié)構(gòu)更加完整，感情更加熱烈，主題更加突出。B．材料二講述羅陽(yáng)女兒接過(guò)了父親接力棒，突出了航空?qǐng)?bào)國(guó)、航空強(qiáng)國(guó)精神代代傳承，生生不息的主題。C．人們形容羅陽(yáng)“是在以沖刺的速度跑馬拉松”，材料一關(guān)于艦載機(jī)任務(wù)的記述正是這一評(píng)價(jià)的縮影。D．兩則材料新聞事件背后的歷史意義和社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義是向?yàn)橹袊?guó)國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)的英雄致敬。3.《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。請(qǐng)根據(jù)材料分析《感動(dòng)中國(guó)》給羅陽(yáng)的頒獎(jiǎng)詞是（）A．站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的，如此深?yuàn)W，懂的人不多。你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的，如此純真，我們都明白。曾經(jīng)，你站在世界的前排；現(xiàn)在，你與國(guó)家一起向未來(lái)。B．像靜水深流，靜水里涌動(dòng)報(bào)國(guó)的火；似大象無(wú)形，無(wú)形中深藏著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。心無(wú)旁騖，一步一個(gè)腳印，志在沖天。振長(zhǎng)策，擊長(zhǎng)空，誦君子清芬。C．發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢(mèng)一氣呵成；追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越。環(huán)宇問(wèn)天，探月逐夢(mèng)，他們讓五星紅旗一次次閃耀太空！D．如果你沒(méi)有離開(kāi)，依然會(huì)，帶吳鉤，巡萬(wàn)里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)。你聽(tīng)到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒(méi)有悲傷，是為你而奏響！4.很多英雄先輩和英雄模范為了人民為了理想信念無(wú)私奉獻(xiàn)，英勇?tīng)奚?，?lái)自遼寧的羅陽(yáng)就是這樣的英雄。在社會(huì)主義時(shí)期，“革命英雄主義”往往體現(xiàn)在日常工作中，請(qǐng)結(jié)合兩則材料，說(shuō)說(shuō)羅陽(yáng)身上從哪些方面體現(xiàn)出了“革命英雄主義”。5.這樣一個(gè)英雄人物，這樣感人的事跡，材料一是通過(guò)哪些方法做到“抓住事跡的本質(zhì)，凸顯人物的精神”的？六、閱讀下面的文字，完成下面小題。程開(kāi)甲：此生情定核裂變戴紅著名物理學(xué)家、中國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人程開(kāi)甲，是中國(guó)科學(xué)院資深院士，曾榮獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)、2013年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。是我國(guó)第一顆原子彈研制的開(kāi)拓者、我國(guó)核武器試驗(yàn)事業(yè)的創(chuàng)始人之一。推動(dòng)了核武器設(shè)計(jì)、改進(jìn)和核試驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)立了核爆炸及其效應(yīng)理論，為我軍的核武器應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。1931年，程開(kāi)甲考入浙江嘉興秀州中學(xué)，著名的科學(xué)家李政道就是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。程開(kāi)甲在這里讀了六年的初中和高中。恰恰在這時(shí)，他碰上了一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師姚廣鈞。在其指導(dǎo)下，程開(kāi)甲能將圓周率輕松自如地背誦到小數(shù)點(diǎn)后60位，能牢記學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)公式。這些訓(xùn)練對(duì)他在日后科研中處理數(shù)據(jù)起了重要的作用。1937年，程開(kāi)甲以優(yōu)異成績(jī)考取浙江大學(xué)物理系公費(fèi)生。在這所被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”的大學(xué)里，他接受了束星北、王淦昌和蘇步青等大師嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和科學(xué)精神訓(xùn)練。他敢于挑戰(zhàn)難題，大三時(shí)撰寫的論文，得到陳建功和蘇步青賞識(shí)，并推薦給英國(guó)數(shù)學(xué)家，之后文章被蘇聯(lián)教學(xué)刊物全文引用。1946年，經(jīng)李約瑟推薦，程開(kāi)甲來(lái)到英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)，成為“物理學(xué)家中的物理學(xué)家”玻恩教授的學(xué)生。他先后發(fā)表了5篇高水平超導(dǎo)論文，并于1948年提出超導(dǎo)“雙帶模型”。同年，獲博士學(xué)位，任英國(guó)皇家化學(xué)工業(yè)研究所研究員。當(dāng)聽(tīng)到解放軍擊敗阻撓渡江戰(zhàn)役的英國(guó)“紫石英”號(hào)軍艦時(shí)，他婉謝導(dǎo)師和朋友好意，購(gòu)買了建設(shè)祖國(guó)所需的書籍，整理好行裝，于1950年8月回到浙江大學(xué)物理系。為了培養(yǎng)亟需的原子能研究人才，八年間他兩次改變專業(yè)。1960年夏，經(jīng)錢三強(qiáng)親自點(diǎn)將，程開(kāi)甲調(diào)進(jìn)了中國(guó)核武器研制隊(duì)伍，自此，他在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡二十多年。他夜以繼日地工作，擬定試驗(yàn)總體方案，為第一顆原子彈的試驗(yàn)作準(zhǔn)備。核試驗(yàn)的準(zhǔn)備，國(guó)內(nèi)沒(méi)有人懂，也沒(méi)有儀器設(shè)備，又無(wú)可借鑒，程開(kāi)甲就親自研制爆炸所需儀器，并編寫教材為科研人員講課。他帶領(lǐng)青年科技人員有針對(duì)性地鉆研理論和技術(shù)問(wèn)題，交代工作時(shí)，總是條理分明、清楚準(zhǔn)確，有時(shí)還寫下書面材料，以便他人盡快開(kāi)展工作。同時(shí)為年輕人爭(zhēng)取發(fā)揮更大作用的工作平臺(tái)，實(shí)事求是地介紹、推薦呂敏、楊裕生、錢紹鈞等加入研究隊(duì)伍。短短兩年中，程開(kāi)甲到研究所、院校、部隊(duì)召開(kāi)了幾百次任務(wù)會(huì)，提出具體科研要求。經(jīng)過(guò)辛勤努力和刻苦研究，逐步形成了一個(gè)有高度預(yù)見(jiàn)性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性、切實(shí)可行的試驗(yàn)方案：研制出1000多臺(tái)測(cè)試儀