元旦活動策劃方案例文

元旦活動策劃方案例文為了保障事情或工作順當、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，例如我們需要辦活動，那么就需要提前去了解清晰，做好方案。下面是我為大家收集的元旦活動策劃方案例文，盼望你喜愛。

元旦活動策劃方案例文篇1

晚會背景及簡介

站在新學年的源頭，為進一步推動校內文藝活動的蓬勃進展，豐富校內文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展現(xiàn)自我風采和士氣的舞臺，為了迎接20__年元旦的到來，信息科學與工程學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。

一、活動主題

本次晚會主題是“緣聚信息，一往恩深”，“緣聚信息”，我們結識于信息學院，是它，讓我們匯合到一起，成長，收獲，“E往恩深”表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20__年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體信息學院輝煌的一年!

二、活動時間及地點

時間：20__年12月26日

地點：__高校長清校區(qū)C區(qū)101報告廳

三、活動組織

主辦單位：信息科學與工程學院

承辦單位：信息科學與工程學院文藝部

協(xié)辦單位：信息科學與工程學院同學會全體各部

四、晚會預備

1、活動審批

1)向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。

2)向學校有關部門申請活動地點。如C區(qū)101報告廳進行活動。

2、活動宣揚

1)11月11日面對10、11、12級各班下發(fā)競賽通知和競賽簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。

2)11月12日在C區(qū)教室舉辦活動宣講會，詳細講些活動內容活動目的

3)制作宣揚海報和橫幅，在校區(qū)內各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內張貼，進行宣揚提高贊助商以及活動的知名度。

4)在群和人人網各部門微博、博客發(fā)放活動通知。

5)制作宣揚視頻，在網絡上傳播。

五、晚會各環(huán)節(jié)及流程

1、節(jié)目海選(11月12日——16日)

節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負責人聯(lián)系，懇求他們加大力度宣揚和動員，各委員要準時了解身邊同學報名狀況;

11月30日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并懇求指導;

12月3日，第一次彩排，在A區(qū)一樓，邀請老師指導，總結彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。

12月15日，其次次彩排，在C101報告廳，邀請老師指導，修改節(jié)目，確定細節(jié)。

12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟識流程，使協(xié)作更為默契。12月26日中午，在C101報告廳進行晚會前的最終一遍走臺。

2、節(jié)目單

(略)

六、活動專項小組任務明細

1、文藝部統(tǒng)一調度，總體把握，支配任務。

2、信息部負責攝像

3、自律部負責燈光

4、科技部負責投影儀，音響調試及視頻播放

5、生活部負責服裝道具

6、女生部負責禮儀，化妝

7、社團部負責會場布置

8、自律部負責晚會現(xiàn)場秩序

9、宣揚部負責前期宣揚的海報制作張貼等

元旦活動策劃方案例文篇2

一、主辦單位：共青團萬方科技學院委員會

二、承辦單位：能源系團總支

三、協(xié)辦單位：能源系同學會

四、指導老師：候三中、張記升、孔珊

五、活動主題：“幻想能源”

六、活動目的：

為促進同學們的溝通與團結，進一步推動學院文藝活動的蓬勃進展，豐富校內文化，活躍學習氛圍，給同學們一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，借此20__年元旦暨十周年院慶到來之際，能源系特舉辦此次元旦晚會。

七、活動時間：__年12月24日晚七點

八、活動地點：小禮堂

九、活動宣揚：

同學會宣揚部要與各部門親密協(xié)作做好宣揚工作。我們的宣揚主要以宣揚板、海報、條幅、宣揚單為主，結合院報、院廣播站、院網站、院貼吧等媒體，進行全方位立體式宣揚。我們的目的在于烘托會前氣氛，挖掘人才，激發(fā)同學們關注晚會的熱忱，并且走進各寢室，面對面對同學們闡述這次活動的具體內容，使活動成為同學們的日常話題，調動同學們參與活動的樂觀性，使我們的活動真正深化民心。結合院報、院網站等媒體，對晚會進行后續(xù)報道，使晚會成為十周年院慶活動中的亮點。

十、活動流程：

1、第1次彩排：12月17日（周六）下午2點

本次彩排主要任務為各演員熟識晚會流程，為不帶妝彩排，組織演員熟識自己的工作，熟識舞臺，第一次燈光音效進行協(xié)作，并完善策劃中的不足和漏洞。

2、第2次彩排：12月20日（周二）晚7點

彩排前確定晚會進行流程，本次彩排時相關演員必需到位，進行第一次完整彩排，以此發(fā)覺晚會中的不足和提出更完善的方案，燈光、音效定稿，初步進行舞臺設計。

3、第3次彩排：12月22日（周三）晚7點

進行最終一次彩排，本次彩排完全根據晚會當天進行，將時間點、應急方案全部定稿，最終一次調整演員的舞臺走位和相關道具的擺放，彩排過程中盡力發(fā)覺不足之處，進行最終的完善。

4、正式晚會：12月24日（周六）晚7點

13：00預備布置會場所需物品（氣球、幕布、條幅）

15：00開頭布置會場，調試燈光音響。同時主持人、演員開頭化妝

17：00會場布置完畢，演員最終一次走位。

18：00開頭清場，非工作人員不得入內。各部負責人就位，牢記職責、應急方案。

18：30觀眾開頭進場，迎賓禮儀到位。相關負責人留意疏通人流。

18：50學院領導和邀請嘉賓到場，接待人員做好接待工作。

18：55全場暗燈，競賽進入倒計時。

19：00主持人引導觀眾進行倒計時，引爆現(xiàn)場氣氛。主持人上臺作開場詞并介紹就坐領導。

19：05依據節(jié)目支配依次進行表演：

節(jié)目一：現(xiàn)代舞表演

節(jié)目二：情景聯(lián)唱

節(jié)目三：搞笑小品

節(jié)目四：獨唱（鐘曼迪）

節(jié)目五：詩朗誦

節(jié)目六：吉他表演

節(jié)目七：互動環(huán)節(jié)

節(jié)目八：相聲

節(jié)目九：民族舞表演

節(jié)目十：音樂快板

節(jié)目十一：獨唱

節(jié)目十二：勵志小品

節(jié)目十三：武術表演

節(jié)目十四：歌伴舞表演（孔珊）

21：00主持人宣布晚會結束，演員與院領導合影留念。

21：10開頭打掃會場，引導觀眾退場，整理道具，清理垃圾

十一、人員支配：

1、場監(jiān)：主要由文藝部和女生部負責協(xié)調及監(jiān)督整個會場工作，且要對競賽的詳細細節(jié)非常熟識

、入場組：

A。演員簽處處：負責簽到，帶領演員入場（且負責演出結束后退場）

B。派發(fā)組：派發(fā)入場觀眾熒光棒、手拍

C。解難組：負責關心整個晚會過程中的人員難處解答，需要充分了解晚會工作安排

3、舞臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的預備

4、詳細分組：

A。道具組：切換磁帶、CD

B。燈光組：由（熟識小禮堂燈光使用者）擔當，主要負責晚會的燈光照明

C。音響組：由（熟識小禮堂音響使用者）擔當，主要負責晚會的音響效果

5、催場組：預先通知下一個節(jié)目人員，保證晚會的連貫進行

6、氣氛組：

人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分，負責烘托現(xiàn)場氣氛

7、后勤組：

負責會后的收尾工作，主要工作為打掃衛(wèi)生及清理舞臺等

十二、活動預算：

舞臺幕布700元

條幅280元

門票350元

舞臺效果（煙霧、冷焰火、泡泡機、熒光棒、手拍、氣球、彩燈、租花盆等）600元

演出費用：（租衣服、主持人及演員化妝）1300元

演員和工作人員交通費200元

邀請函60元

水等80元

合計3570元

元旦活動策劃方案例文篇3

活動目標：

1、讓孩子體驗過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育孩子的制造力量。

3、通過參與假面舞會的表演，增加孩子的社會性。

活動預備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)孩子參與“假面舞會”的愛好

1、創(chuàng)設帶上面具，向孩子拜個早年。

2、我們今日要開個“假面舞會”，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

二、引導孩子制作面具

1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導孩子給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導孩子戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會”。

三、播放音樂，孩子載歌載舞

1、老師出示鼓，引導孩子仿照敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。

2、老師引導孩子跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。

3、老師引導孩子創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。

四、活動結束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延長活動：

在美工區(qū)，供應豐富的操作材料，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

主題總體要求：

老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的訓練功能，綜合運用各種教學手段，讓孩子在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深孩子對元旦習俗的理解，感受元旦的歡快。在教學過程中，老師能注意給孩子創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，賜予孩子充分的表達自由和動手機會，采納開放式的教學方法，留意動靜交替，讓孩子們始終樂觀參加活動，使他們的語言表達力量、動手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結合班級狀況以及年齡特點選上相關課程，準時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。

元旦活動策劃方案例文篇4

一、活動目的：

1、讓同學感受新年的歡快氣氛。

2、通過活動使同學了解新年的各種習俗，用樂觀向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3、使同學在活動中得到熬煉，更加增進同學之間的友情。

4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校內、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對將來美妙學習生活的向往。

二、活動地點：

__班教室。

三、活動預備：

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好預備。

3、預備好活動器材和獎品。

四、活動過程：

（一）主持人開場語

主持人：踏著圣誕安靜的鐘聲，我們已經迎來了一個祥和的平安夜。

主持人：滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生氣勃勃的20__年元旦。

主持人：新年拉近了我們成長的距離，

主持人：新年點亮了我們歡樂的生活。

主持人：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情吧！這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄吧！現(xiàn)在，我宣布——

合：“慶元旦迎新年”———20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭！

（二）班歌曲《新年好》

吳：一年之計在于春，新的一年賜予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句：新年好！

下面有請全體同學給我們帶來最真摯的祝愿——請觀賞歌曲《新年好》。

（三）小組唱歌競賽。

同學自己組隊，上臺唱歌，由全體同學進行投票，評出一、二、三等獎。

（四）班歌《__》

主持人：聽說我們班的幾位女聲有特別好的唱歌天賦，你們想不想聽聽呢？

下面有請幾位女生給我們展現(xiàn)一下他們的歌曲——《__》。

結束語：今日的元旦聯(lián)歡會到此結束，祝大家新年歡樂！萬事如意！

元旦活動策劃方案例文篇5

一、活動目的

時間如白駒過隙，轉瞬間20__年度年度年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，。在此新年來臨之際，為了豐富職工生活、放松職工心情、增加職工分散力，特此策劃的元旦節(jié)，迎新年的晚會。

二、活動時間

12月30日15：00--18：00

三、活動地點

__大酒店

四、參與人員

估計200人，其中優(yōu)秀員工家屬22人。參與人員為職能制員工、車間班長和優(yōu)秀員工。詳細名單，請詳閱附件一《迎新活動參與人員》。

五、活動形式

1.節(jié)目表演：由員工自編自演；

2.幸運抽獎；

3.互動嬉戲；

4.家屬答謝。

（1）公司報到：活動當天上午14：00優(yōu)秀員工家屬抵達公司，到二樓會議室簽到；

（2）廠區(qū)參觀；

（3）參與聯(lián)歡：15：00到酒店，參與公司迎新聯(lián)歡會。

（4）晚餐答謝：元旦結束后在公司小餐廳就餐

六、活動環(huán)節(jié)

1.主持人開場白；

2.總經理致辭；

3.表演節(jié)目、幸運抽獎與互動嬉戲穿插進行。

4.x總致辭；

5.為優(yōu)秀員工家屬贈送禮品酒。

6.全部參賽演員和公司領導合影留念。

七、嬉戲內容

1.大風吹

（1）活動目標：體驗緊急與興奮的感覺，集中留意力。

（2）活動流程：

a.全體伙伴圍坐成一圈，抽出一位伙伴站在圓圈中；

b.中間的伙伴喊出大風吹時，全部的伙伴齊聲問：吹什么，中間伙伴喊出部分伙伴共有的一個特征：戴眼鏡的、穿花襪子的、長頭發(fā)的等；

c不具備這些特征的伙伴坐在座位上不動，具備特征的伙伴馬上起身搶坐其他人的座位，站在中間的伙伴趁機找一個空位坐下；

d沒有座位