部編版8年級語文下冊課件寫作學(xué)寫游記

東錢湖又稱錢湖，是浙江省著名的風(fēng)景名勝區(qū)，距寧波城東15公里，享有“西湖風(fēng)光，太湖氣魄”的美稱。東錢湖由谷子湖、梅湖和外湖三部分組成，環(huán)湖周長45公里，面積22平方公里，是浙江省最大的（天然）淡水湖，面積為杭州西湖的4倍。湖四周群山環(huán)抱，綠樹簇?fù)?。湖中碧水清澈，煙波浩渺。無論風(fēng)雨陰睛，四季更替，都能向游客展示出一幅賞心悅目的畫面。

今年暑假的一天傍晚，在夕陽的陪伴下，我從學(xué)?；厥袇^(qū)，繞道東錢湖，在匆忙中游覽了這風(fēng)景如畫，令人心馳神往的東錢湖。

在參觀了肅穆的陶公祠、忠應(yīng)廟、岳鄂王廟，登臨了有名的補(bǔ)陀洞天、二靈塔、蝴蝶閣后，我來到了東錢湖中最高的建筑——“望湖亭”面前。

走進(jìn)一個石門，伴隨著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，拾級登上五十級青石臺階，我即登上了“望湖亭”。

站在“望湖亭”上，整個東錢湖美景真是一覽無余了。朝下望去，近處的亭臺樓榭、湖光樹色、艷花綠草，遠(yuǎn)處的紅紅落日、巍巍南山、裊裊炊煙盡收眼底。我心中不禁充滿喜悅。

伏在“望湖亭”的石柱欄桿上，仔細(xì)觀察東錢湖，一條玉帶把南北兩湖渾然連成一個整體，如同一個充滿了甘甜爽口美酒的葫蘆。那一刻，令人真像喝了那寧波黃酒一樣，有一種飄飄欲仙的快感了……

匆游東錢湖

我趕緊在心里告訴自己，還有好多迷人的景色沒顧得上看呢。于是，我將視線轉(zhuǎn)向了西面，只見夕陽下的東錢湖成了一個剛穿上嫁衣的新娘，正含情脈脈地等待著心上人前來迎娶，自然，她美麗的臉龐上洋溢著的就全是期盼的羞色。

好一個羞色美人，好一個美麗的東錢湖！

而這個時候，樹們花兒們草們卻不顧及東錢湖新娘的羞赧?？?，他們簇?fù)碇鴸|錢湖，為她披上柔軟的綠圍巾，戴上鮮艷的彩冠，甚至他們還為東錢湖新娘請來了了許多能歌善舞的小鳥。他們共同組成了歡送東錢湖新娘出嫁的龐大隊(duì)伍。

“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾?！蔽姨兆碓谛熘灸υ姷囊饩持小?/p>

等我清醒過來的時候，夕陽早已不見了，東錢湖新娘的婚禮也不知在什么時候結(jié)束了。不忍驚擾幸福的東錢湖，我輕輕地走下“望湖亭”，悄悄卻也戀戀不舍地離開了這令人心馳神往的東錢湖。游東山公園

十月的秋天是多么美?。∫魂嚽镲L(fēng)把我們來帶到了風(fēng)景如畫的東山公園。

一進(jìn)東山公園，我就看見了兒童樂園。這里一片金黃色的地毯，小草披上了一層金裝；一棵棵桂花樹帶著淡淡的清香，仿佛一束束滿天星；一棵紅葉李的樹頂上長了一束紅紅的葉子，好像一束紅艷艷的鮮花，在樹葉中間還加雜著紅綠相間的葉子，零零星星地撒在葉子中間；一棵棵樟樹下結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，一個個擠在一起，好像一個個胖娃娃，樣子可愛極了。

看完了兒童樂園的風(fēng)景，我沿著山路拾級而上。一路上，路邊撒滿了一片片落葉，好像是秋姑娘特地為迎接我們而鋪成的地毯。一片片落葉那無絲奉獻(xiàn)的精神感動了我，真是“落紅不是無情的；化作春泥更護(hù)花。”“呼呼呼”那是北風(fēng)？不是。那是秋風(fēng)，它讓人涼爽，讓人心曠神怡；但是，路邊的杜鵑花已變得稀稀拉拉的，一副可憐的樣子；看，多美的花呀！一走進(jìn)去看，那不是花，而是一片片點(diǎn)綴在葉子上的黃葉子，很美麗。

走著走著，我來到了半山腰的觀海樓，那里有池水，這池水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。池水清極了，就像一塊無瑕的大翡翠，岸邊的大樹倒映在池水里，在微風(fēng)中，清漪漣漣，樹影搖搖，好像一幅活生生的水粉畫，美麗極了。岸邊的一棵棵棕櫚樹上結(jié)滿了果實(shí)，那一串串果實(shí)猶如蠶豆般大小，金黃色的，可愛極了。一束束劍疏花高高的挺立在形狀似寶劍的葉子叢中，它有鈴鐺般大小，顏色是結(jié)白如玉的，美麗極了。一棵棵矮小的黃楊樹金燦燦的，漂亮極了。

人們都說椒江的東山公園秋天最美。是的，秋天的東山美得成熟，美得繁榮，美得豐富，美得內(nèi)在……我愛秋天的東山公園。

我當(dāng)小作者：結(jié)合你的旅游經(jīng)歷，把它寫下來，一方面留給自己可時時回憶起那有趣的、特殊的經(jīng)歷；另一方面可以介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果不寫下來，時間長了，在自己的記憶里就只會留下一個大概的印象，很多細(xì)節(jié)就會遺忘了那多可惜。讓我們把自己瀏覽過的地方寫一寫，一方面把生活中絢麗多彩的畫面有聲有色地記錄下來，另一方面也可以提高自己的作文水平，這多有意思！那么下節(jié)課，就請大家寫一篇游記，題目自擬，不少于600字。

留在我心底的風(fēng)景去年10月1日，我慕名來到蘇州陽澄湖游玩，同大自然親密接觸。美麗的景色、熱情的人們以及美味的大閘蟹，都給我留下了深刻的印象。我們是乘著游艇橫穿陽澄湖的，目的地是蓮花島。整個湖面，金光萬點(diǎn)，燦若一個剛出浴的絕色佳人，使人一見鐘情，微風(fēng)徐徐吹過，湖面泛起陣陣漣漪，向遠(yuǎn)處蕩去，又化為一面碩大的鏡子。仔細(xì)一看，水是格外的清，是那種介于天藍(lán)和墨綠之間的清，是那么自然，同天空共同構(gòu)成一幅絕美的圖畫。再看快艇開過的湖面，激起千層水花，一朵朵，一串串，是如此晶瑩剔透，宛如珍珠一般，湖面被劃出一道弧形水波?？催h(yuǎn)處，在天與湖的交接處，有一道銀白色的亮弧，好美好美，簡直無法用言語來形容。吹著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，欣賞著美麗的景色，感受著大自然的恩賜，難道這不是天人合一的境界嗎？

終于，到了蓮花島。這兒，并不大，我有些掃興?？墒?，當(dāng)我步入當(dāng)?shù)匾患揖用窦抑袝r，看到人們臉上帶著樸實(shí)的微笑，真熱情！我暗暗想到。天是這樣的晴朗，我準(zhǔn)備游蓮花島全島一周。走過一座座古老的橋，沐浴著陽光，而眼前是一大片陌生卻又熟悉的綠色。呼吸著略帶有青草腥味的空氣，風(fēng)兒像一只無形的大手撫摸著我的臉龐，真是心曠神怡！哦，還有雞、鴨、鵝成群，它們在“嘎嘎”地說個不停，仿佛也在談?wù)撔聛淼目腿?。到了陽澄湖，就不得不提到大閘蟹了。哈哈，又大飽口福了！二只足有斤把重，諾大的蟹鰲，肉質(zhì)鮮美，白如玉；蟹黃就更別說了，黃黃的一大塊，滋味異樣，美不可言，也許我們早習(xí)慣了都市這繁忙而令人窒息的生活，偶爾回到自然的懷抱中也其樂無窮，可見，人也需要放松一下，這樣，才能以更好的精神迎接明天。美麗的景色、熱情的人們和美味的大閘蟹，在我心底留下了美麗烏鎮(zhèn)讓我陶醉江南，管弦絲竹，小橋流水，青瓦粉墻。在我心目中，江南是一幅畫。一幅氣韻靈動的山水畫；江南是一個夢，一個古風(fēng)古韻，富有浪漫色彩的夢。于是我去了一趟烏鎮(zhèn)，親眼見到了那一幅畫，也找到了心目中的那個夢。烏鎮(zhèn)在杭州的南面，坐車一個小時的路程，那是一個典型的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，依河成街，橋街相連。飽經(jīng)歷史滄桑的烏鎮(zhèn)，完好的保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和情韻。猶如一朵浮在水面上的睡蓮的烏鎮(zhèn)，她的美和神韻是無法用語言表達(dá)的。烏鎮(zhèn)是水鄉(xiāng)，是中國的威尼斯。烏鎮(zhèn)不是沒有車，但來烏鎮(zhèn)觀光的人們，是喜歡坐船的。坐在輕搖輕擺的船中，沿著曲曲折折的水路，從容自在的游著，低頭觀水，抬頭看粉墻，看青瓦，看百年老屋屋頂上長出的長長瓦松，看臨水的閣樓上一扇扇窗戶打開，里面探身而出的一個個江南女子，或凝眉遠(yuǎn)眺，或回眸含笑，那該是怎樣的一種美！那簡直就是一幅畫，就是一首詩，就是一首綿綿的江南情歌……

在烏鎮(zhèn)鋪滿古老的青石的小街上走，像是穿行在歷史的隧道中，每一步都那么凝重。青石被磨的發(fā)亮，那么的光滑。烏鎮(zhèn)的青石應(yīng)該是中國古老文化的一個組成部分。臨街的店鋪門面，臨水的窗戶挑起了不少的紅燈，不是渾圓的、碩大的那種，而是細(xì)而長的，小巧玲瓏的那種?？吹侥欠N燈籠，聽到吳儂軟語，便讓人想起杜牧、王維的詩，想起柳永、周邦彥的詞，想起江南的柳、江南的花，江南那讓人陶醉的夜，想起蘇小小、想起《春江花月夜》，想起女兒紅……

夜來了，烏鎮(zhèn)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。古色古香的店鋪上了門板，人去街空，只有燈籠閃爍的光，把烏鎮(zhèn)照得一片朦朧。烏鎮(zhèn)是一個骨骼清奇的才子，烏鎮(zhèn)是一個冰清玉潔的佳人。烏鎮(zhèn)，似珍珠一般美麗，吸引著無數(shù)人的目光；烏鎮(zhèn)，似星辰一般的耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光芒；烏鎮(zhèn)，似美酒一般的醇香，讓人品嘗之后，回味無窮……烏鎮(zhèn)給了我喜怒哀樂，給了我寄托和神思。?年級語?下冊知識點(diǎn)總結(jié)篇11、詞類(1)實(shí)詞：表?實(shí)在意義，能作短語或句?的成分，?般能獨(dú)?成句。實(shí)詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。(2)虛詞：?般不表?實(shí)在的意義，基本?途是表?語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。2、短語(1)并列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語，基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量。(2)動賓短語：動詞后邊帶上?個受動詞?配的詞，組成?個短語，這種短語叫做動賓短語?；窘Y(jié)構(gòu)：動+名、動+代。(3)補(bǔ)充短語：包括動補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩?類。(4)介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語。(5)“的”字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構(gòu)成?；窘Y(jié)構(gòu)：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。還有“主謂短語”和“偏正短語”。3、語素(1)?由語素：可以獨(dú)?成詞，位置?由。如“分、好、?、低”;(2)半?由語素：不能獨(dú)?成詞，只能組合，位置?由。如“話、習(xí)、確、民”;(3)不?由語素：不能獨(dú)?成詞，位置固定。如“者、第、阿”。4，語法知識點(diǎn)語法=詞法+句法;語法是連接古今漢語的時空隧道。閱讀古?的三?障礙：眼花繚亂的詞類活?;體系龐雜的??虛詞;紛繁變幻的??句式。但是，理解了漢語語法，這?切都不再是障礙。所以，學(xué)語法不是為了懂語法，?是為了讀懂???。理解漢語的詞類，能見詞判性;會分析古今句?的結(jié)構(gòu)，?眼識別古?中的倒裝句。?年級語?下冊知識點(diǎn)總結(jié)?年級語?下冊知識點(diǎn)總結(jié)篇2?、課?內(nèi)容梳理《桃花源記》是作者借虛構(gòu)的故事表現(xiàn)??的社會理想。?章開端，先以美好閑靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出?個質(zhì)樸?然的化外世界。這個幻想中的桃源世界，對?活在虛偽?暗、戰(zhàn)亂頻繁、流?不斷的現(xiàn)實(shí)世界中的?們來說，?疑是令?神往的。作者的簡凈筆觸，恰如其分地表現(xiàn)出桃花源的?氛，使?章更富有感染?。當(dāng)然，這種理想的境界在當(dāng)時現(xiàn)實(shí)中是不存在的，只是作者通過?同社會的構(gòu)想，藝術(shù)地展現(xiàn)了?同社會的風(fēng)貌，是不滿?暗現(xiàn)實(shí)的?種精神寄托。《??潭記》是柳宗元“永州?記”的第四篇，全?不??百字，卻清晰地記敘了作者出?、游覽、返回的全過程，特別是對??潭秀麗景?的描寫，細(xì)膩??動，讀之如置?其境?！逗?記》使?從中間到兩頭，先整體后局部，從正?到背?的空間順序和總-分-總的敘述順序介紹了“核?”的形象，表現(xiàn)了作者對王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美和對民間藝術(shù)的贊揚(yáng)。反映了我國古代雕刻藝術(shù)的偉?成就。作者??動簡潔的語?描繪了“核?”上栩栩如?的?物形象和景物的特點(diǎn)，贊美了刻?者的精巧技藝，同時也?度贊揚(yáng)了中國古代勞動?民的勤勞與智慧。《關(guān)雎》寫的是?個男?對?個??的思念、追求過程，寫他求之不得的痛苦和求?得之的喜悅，展現(xiàn)?幅蕭瑟冷落的秋景。全詩籠罩了?層凄清落寞的情調(diào)，給?以隔霧觀花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。“朦朧”和“距離”正是這?詩的動?之處。《蒹葭》是??懷念情?的戀歌。作者的思念對象可望?不可即，中間阻隔千重，詩?因?思?徘徊，不能?抑其?限惆悵的?情。?年級語?下冊知識點(diǎn)總結(jié)?、課內(nèi)???梳理桃花源記(?)課?字詞詳解晉太元中，武陵?捕魚①為業(yè)。②緣溪③?，忘路之④遠(yuǎn)近。⑤忽逢桃花林，①為業(yè)：作為?計。為，作為。②緣：沿著，順著。③?：前?，這?指劃船。④遠(yuǎn)近：偏義詞，這?指遠(yuǎn)。⑤忽逢：忽然遇到。①夾岸數(shù)百步，中?②雜樹，③芳草④鮮美，⑤落英⑥繽紛。漁?⑦甚①夾(jiā)：沿，靠。②雜：別的。③芳：指花。④鮮美：新鮮美好。⑤落英：落花。?說，初開的花。⑥繽紛：繁多的樣?。⑦甚：很，?常。①異之，復(fù)②前?，欲③窮其林。①異：驚異，詫異。這?是“對……感到驚異”的意思。②前：向前。③窮：盡。①林盡?源，便②得??，?有??，③仿佛④若有光。便⑤舍船，從??。①林盡?源：林盡于?源，意思是桃林在溪?發(fā)源的地?就到頭了。盡，到了盡頭。源，源頭。②得：看到。③仿佛：隱隱約約，形容看不真切。④若：好像。⑤舍(shě)：離開。①初極狹，②才③通?。復(fù)?數(shù)?步，④豁然開朗。?地平⑤曠，屋⑥舍①初：開始。②才：僅僅、只。③通：通過。④豁(huò)然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得開闊敞亮?；砣?，開闊敞亮。開朗，開闊明亮。⑤曠：寬闊。⑥舍(shè)：房屋。①儼然，有良?、美池、桑?之②屬。③阡陌交通，①儼(yǎn)然：整齊的樣?。②屬：類。③阡(qiān)陌(mò)交通：?間?路交錯相通。阡陌，?間?路。交通，交錯相通。雞?①相聞。②其中往來③種作，男??④著，⑤悉如外?。①相聞：可以互相聽到。②其中：那??。③種(zhòng)作：耕種勞作。④著(zhuó)：穿著。⑤悉：全，都。①黃發(fā)垂髫，②并③怡然④?樂。①黃發(fā)垂髫(tiáo)：指??和?孩。②并：?起。③怡然：安適愉快的樣?。④?樂：?得其樂。見漁?，①乃②?驚，問所③從來。④具答之。便⑤要還家，⑥設(shè)酒殺雞①乃：于是，就。②?：很，?常。③從來：從……地?來。④具：詳細(xì)。⑤要(yāo)：同“邀”，邀請。⑥設(shè)：準(zhǔn)備，設(shè)置。作?。村中聞有此?，①咸來②問訊。?③云④先世避秦時亂，率⑤妻?⑥??①咸(xián)：全，都。②問訊：詢問，打探消息。③云：說。④先世：祖先。⑤妻?：妻???。⑥??：同鄉(xiāng)的?。來此①絕境，不②復(fù)出③焉，遂與外?④間隔。問今是何世，⑤乃不知有漢，⑥?論魏晉。①絕境：與?世隔絕的地?。②復(fù)：再，?。③焉：于之，從這?。④間隔：隔絕、不通?訊。⑤乃：竟然，居然。⑥?論：不要說，更不必說。此???為①具?所聞，皆②嘆惋。余?各復(fù)③延?其家，皆出酒?。停數(shù)?，④辭去。①具?：詳細(xì)地說。②嘆惋：感嘆。③延：邀請。④辭去：辭別離開。此中?①語云：“②不?③為外?④道也?！雹僬Z(yù)：對……說，告訴。②不?：不值得，不必。③為：向，對。④道：說。①既出，②得其船，便③扶④向路，處處⑤志之。⑥及郡下，⑦詣太守，說⑧如此。①既：已經(jīng)。②得：找到。③扶：沿著、順著。④向：先前的。⑤志：做記號。⑥及：到。⑦詣(yì)：拜訪。⑧如此：像這樣(的事情)。太守①即②遣?隨其往，③尋向所志，④遂迷，不⑤復(fù)⑥得路。①即：?即。②遣：派遣。③尋向所志：尋找以前所做的標(biāo)記。所志，所做的標(biāo)記。志，做的標(biāo)記。④遂：終于。⑤復(fù)：再。⑥得：找到。南陽劉?驥，①?尚②?也，聞之，③欣然④規(guī)往。未⑤果，⑥尋病終。后遂?⑦問津者。①?尚：品德優(yōu)異。②?：對男?的美稱。③欣然：?興的樣?。④規(guī)：打算，計劃。⑤果：實(shí)現(xiàn)。⑥尋：隨即，不久。⑦問津：問路。這?是“訪求、探求”的意思。津，渡?。?年級語?下冊知識點(diǎn)總結(jié)(?)重點(diǎn)句?翻譯1、緣溪?，忘路之遠(yuǎn)近。(漁?)順著溪?(劃船)前?，忘記了路的遠(yuǎn)近。2、夾岸數(shù)百步，中?雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。(在溪流的)兩岸?百步，其中沒有別的樹，芳草新鮮美好，落花紛紛。3、漁?甚異之，復(fù)前?，欲窮其林。漁?對此感到?分驚異，再往前?，想要?到那?林?的盡頭。4、林盡?源，便得??。桃林在溪?發(fā)源的地?就到頭了，(漁?)便看到了?座?。5、?地平曠，屋舍儼然。?地平坦開闊，房屋很整齊的樣?。6、有良?、美池、桑?之屬。阡陌交通，雞?相聞。有肥沃的?地，美麗的池塘，桑樹??之類的。?間?路交錯相通，雞鳴狗叫的聲?可以互相聽到。7、其中往來種作，男??著，悉如外?。黃發(fā)垂髫，并怡然?樂。在那?(?們)來來往往，耕種勞作，男?的穿戴?著，都像桃源外的?。??和孩?們個個都安閑快樂。8、便要還家，設(shè)酒殺雞作?。(村?)就邀請(他)回到(??)家?，備酒殺雞做?物(來款待他)。9、村中聞有此?，咸來問訊。村?(的?)聽說有這個?，都來打聽消息。10、?云先世避秦時亂，率妻???來此絕境。(村?)??說(他們的)祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻???和同鄉(xiāng)的?來到這個與?世隔絕的地?。11、不復(fù)出焉，遂與外?間隔。(從此)不再從這?出去，于是就同外界的?隔絕了。12、問今是何世，乃不知有漢，?論魏晉。(村?)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。13、此???為具?所聞，皆嘆惋。這個?向(桃花源中?)詳細(xì)地說了他所聽到的，(村?)都感嘆、惋惜。14、余?各復(fù)延?其家，皆出酒?。其他的?各??都(把漁?)邀請到??家中，都拿出酒?(來款待他)。15、此中?語云：“不?為外?道也?！贝?告訴(他)說：“(我們這個地?)不值得對外邊的?說。”16、未果，尋病終。后遂?問津者。(但愿望)沒有實(shí)現(xiàn)，不久(他)因病去世。此后就(再也)沒有?訪求(桃花源)了。?年級語?下冊知識點(diǎn)總結(jié)(三)課?分析1、漁??蹤：發(fā)現(xiàn)桃花源——拜訪桃花源——離開桃花源——再尋桃花源。2、