《望海潮（東南形勝）》PPT課件(湖北省縣級優(yōu)課)語文課件

柳永的詞巴東一中童歡進京趕考，途經(jīng)杭州望海潮東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎（jì）擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮寫作背景：柳永路過杭州，想拜謁世交前輩兩浙轉(zhuǎn)運使孫何。因此作此詞?！豆沤裨~話》載：柳耆卿與孫相和為布衣交，孫知杭州，門禁甚嚴，耆卿欲見之不得，作《望海潮》詞，往謁名妓楚楚曰，‘欲見孫相，恨無門路，愿借朱唇歌于孫相公之前，若問誰為此詞，但說柳七’，中秋府會，楚楚宛轉(zhuǎn)歌之，孫即日迎耆卿預坐。思考歸納：這首詞上、下片內(nèi)容上側(cè)重寫什么？表達了什么感情？望海潮詞的上片描寫杭州的自然風光和都市的繁華。詞的下片寫杭州人民和平寧靜的生活景象。表達了作者對杭州風物的贊美之情。望海潮科舉不中，滿腹牢騷鶴沖天黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩？何須論得喪！才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。青春都一餉(xiǎng)

，忍把浮名，換了淺斟低唱。鶴沖天1、這首詞是他初次參與進士科考落第之后，抒發(fā)牢騷感慨之作。它表現(xiàn)了作者的思想性格，也關(guān)系到作者的生活道路，是一篇重要的作品。2、南宋人吳曾的《能改齋漫錄》卷十六里有一則記載，與這首詞的關(guān)系最為直接，略云：（宋）仁宗留意儒雅，而柳永好為淫冶謳歌之曲，傳播四方，嘗有《鶴沖天》詞云：“忍把浮名，換了淺斟低唱?！奔盎实叟R軒放榜，特落之，曰：“且去淺斟低唱，何要浮名！”3、于是柳永便自稱“奉旨填詞柳三變”而長期地流連于坊曲之間，在花柳叢中尋找生活的方向、精神的寄托。奉旨填詞，淺斟低唱定風波自春來、慘綠愁紅，芳心是事可可。日上花梢，鶯穿柳帶，猶壓香衾臥。暖酥消，膩云亸（duǒ），終日厭厭倦梳裹。無那（nuó）。恨薄情一去，音書無個。早知恁么?；诋敵?、不把雕鞍鎖。向雞窗、只與蠻箋象管，拘束教吟課。鎮(zhèn)相隨，莫拋躲，針線閑拈伴伊坐。和我。免使年少，光陰虛過。定風波上片，通過艷麗春光和良辰美景來襯托少婦的孤寂之情。下片，寫內(nèi)心的悔恨和對美好生活的向往。這首詞以一個少婦的口吻，抒寫她同戀人分別后的相思之情，刻畫出一個天真無邪的少婦形象。這首描寫閨怨的詞在宋元時期曾經(jīng)廣為流傳，受到普通民眾，尤其是歌女的喜愛。定風波晏殊嫌柳永寫“針線閑拈伴伊坐”太露骨。請賞析這一句。明確：這一句寫得形象鮮明，符合人物身份特點，顯得極富人情味。展現(xiàn)了抒情主人公想與心上人長相廝守、形影不離的愿望。賞析詩句的角度：一、從詩句內(nèi)容及表達情感角度二、從表達技巧角度三、從語言風格角度離開京城，另尋活路雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？雨霖鈴思念伊人，黯然憔悴蝶戀花佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。蝶戀花蝶戀花名句賞析：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。明確：畫龍點睛之筆，一語道破春愁難遣，為春愁憔悴無悔的隱秘：自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦、憔悴。通過細膩的心理描寫，表現(xiàn)了主人公的堅毅的性格與執(zhí)著的態(tài)度。柳永柳永仕途坎坷，一生窮困潦倒。仕途上的不幸，恰是文學上的大幸。