成為領(lǐng)導(dǎo)者（紀(jì)念版）

成為領(lǐng)導(dǎo)者（紀(jì)念版）讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖紀(jì)念版領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)者缺點畫卷領(lǐng)導(dǎo)者世界逆境經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力版環(huán)境課腦變革聲音因素本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《成為領(lǐng)導(dǎo)者》是本尼斯最重要的一部著作，以宏大的美國歷史畫卷探討了領(lǐng)導(dǎo)力的作用、形成與挑戰(zhàn)，通過對數(shù)十位領(lǐng)導(dǎo)者的深入訪談與研究，討論了領(lǐng)導(dǎo)力的方法論：人們怎樣成為領(lǐng)導(dǎo)者，他們怎樣領(lǐng)導(dǎo)，以及組織是怎樣鼓勵或者限制有潛力的領(lǐng)導(dǎo)者，并從中識別出領(lǐng)導(dǎo)的六個基本要素和領(lǐng)導(dǎo)者的七項重要品質(zhì)。《成為領(lǐng)導(dǎo)者》是基于這樣一個假定：領(lǐng)導(dǎo)者是那些能夠充分表現(xiàn)自我的人。他們知道自己是什么人，知道自己的優(yōu)點和缺點是什么，知道該怎樣去充分利用自己的優(yōu)點、彌補自己的缺點。他們還知道自己想要的是什么、為什么有這樣的目標(biāo)，以及如何通過有效的溝通共同的目標(biāo)贏得他人的合作與支持。他們知道該怎樣去實現(xiàn)目標(biāo)。充分表現(xiàn)自我的關(guān)鍵是了解自我和外在的世界，而了解的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)——從自己的人生和經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。讀書筆記讀書筆記《成為領(lǐng)導(dǎo)者》是本尼斯最重要的一部著作，以宏大的美國歷史畫卷探討了領(lǐng)導(dǎo)力的作用、形成與挑戰(zhàn)，通過對數(shù)十位領(lǐng)導(dǎo)者的深入訪談與研究，討論了領(lǐng)導(dǎo)力的方法論：人們怎樣成為領(lǐng)導(dǎo)者，他們怎樣領(lǐng)導(dǎo)，以及組織是怎樣鼓勵或者限制有潛力的領(lǐng)導(dǎo)者，并從中識別出領(lǐng)導(dǎo)的六個基本要素和領(lǐng)導(dǎo)者的七項重要品質(zhì)。成年人在對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)時效果最佳。塑造了我對領(lǐng)袖的想法，也成為我不斷拓展自己能力的指南。仁者見仁，智者見智。翻開書之前，我以為這本書是工具書，翻開后，發(fā)現(xiàn)是價值觀構(gòu)建書。不甘僅僅成為一位領(lǐng)導(dǎo)者，我們還要學(xué)會管理，管理之道融合領(lǐng)導(dǎo)方針，才是一個領(lǐng)導(dǎo)追求的最高境界吧！。成為領(lǐng)導(dǎo)者（紀(jì)念版）>>在某種程度上，領(lǐng)導(dǎo)力就像美：很難定義它，但當(dāng)你看到它時，你就知道那是美。要素3，正直。>>定義一個人品格的最好方法就是，找出讓他覺得自己最積極、最活躍時的獨特心態(tài)或道德態(tài)度>>了解自己意味著要把“你是什么人和你想成為什么人”與“世人認為你是什么人和希望你成為什么人”區(qū)分開來。為了讓我們理解領(lǐng)導(dǎo)力，作者首先就領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別做了明確，認為管理者照章、復(fù)制、維持、控制、短期、忍受……與之對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)者則創(chuàng)新、原創(chuàng)、發(fā)展、激勵、長期、挑戰(zhàn)……是駕馭環(huán)境與向環(huán)境臣服的區(qū)別。精彩摘錄精彩摘錄領(lǐng)導(dǎo)者有四大共同的主題策略：策略一，通過愿景喚起專注；策略二，通過溝通賦予意義；策略三，通過定位贏得信任；策略四，通過自重實現(xiàn)自我成長。要領(lǐng)導(dǎo)一個優(yōu)秀的團隊，領(lǐng)導(dǎo)者不必具備團隊成員具備的所有技能。他必須要具備的是愿景、感召他人的能力以及正直。這樣的領(lǐng)導(dǎo)者還要有出眾的挑選和教練輔導(dǎo)能力——慧眼識才的本領(lǐng)、富有感染力的樂觀精神、激發(fā)他人最大潛力的才能、促進溝通和調(diào)停沖突的能力，公平意識以及能夠贏得信任的真實。領(lǐng)導(dǎo)力不是一系列天生的特質(zhì)，而是持續(xù)一生的自我探索的結(jié)果。這個自我探索的過程讓人們成為更完整、更圓滿的人，成為對自我有清晰覺察，并能激發(fā)他人最佳潛能的人。成功駕馭環(huán)境的4個階段1.自我表現(xiàn)（becomingself-expressive）。2.聽從內(nèi)心的聲音（listeningtotheinnervoice）。3.向正確的導(dǎo)師學(xué)習(xí)（learningfromtherightmentors）。4.投身于一個明確的愿景（givingoneselfovertoaguidingvision）。彼得·德魯克說：領(lǐng)導(dǎo)者的首要任務(wù)是定義使命。使命即是初心。學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，我們需要時常的問問自己：我的初心是什么？領(lǐng)導(dǎo)者沒有興趣向他人證明自己，他們始終關(guān)心的是表現(xiàn)自己。目錄分析渴望卓越領(lǐng)導(dǎo)者離開領(lǐng)導(dǎo)者就無法運轉(zhuǎn)身處巨變中的世界卓越領(lǐng)導(dǎo)者的匱乏01駕馭環(huán)境駕馭環(huán)境的李爾向環(huán)境臣服的埃德01駕馭環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的而是自我造就的原生型領(lǐng)導(dǎo)者與再生型領(lǐng)導(dǎo)者成為領(lǐng)導(dǎo)者而不是管理者02理解領(lǐng)導(dǎo)力第一堂課：你是自己最好的老師第二堂課：勇?lián)?zé)任，不歸咎于他人第三堂課：你可以學(xué)會任何想要學(xué)會的東西第四堂課：真正的理解源于對經(jīng)歷的反思自我造就成為領(lǐng)導(dǎo)者1234503認識自我擺脫習(xí)慣的束縛，成為人生的主人自我造就的8個人生階段03認識自我傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的兩大模式創(chuàng)新性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，彌補缺口豐富自己的經(jīng)歷04認識世界從逆境中學(xué)習(xí)至少一位良師益友04認識世界領(lǐng)導(dǎo)者需要全腦思維右腦型領(lǐng)導(dǎo)力聽從內(nèi)心“神圣的沖動”05憑直覺行動反思和解決沖突形成原創(chuàng)觀點四個檢驗和衡量成功的渴望業(yè)務(wù)的精通1234506施展自我綜合戰(zhàn)略思維06施展自我在逆境中成長逆境，鍛造領(lǐng)導(dǎo)者的“熔爐”有顯著缺點的好上司超越逆境的智慧07超越逆境共情與共識聲音與信任正直是信任的基礎(chǔ)用你的聲音推動變革08贏得人們機會=授權(quán)影響世界的三大變革09組織