女生心理健康講座心得

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學(xué)前期是人生旅程重要的奠定時(shí)期，心理進(jìn)展速度最快、最易穩(wěn)固的階段。所以，在這一階段對(duì)幼兒實(shí)施心理安康教育是非常重要和必要的。結(jié)合工作實(shí)踐，總結(jié)對(duì)幼兒實(shí)施心理安康教育的策略：

一、關(guān)愛、敬重幼兒，建立民主和諧的師幼關(guān)系

幼兒教育專家總結(jié)道：“挖苦中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯;羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)內(nèi)疚。”這說明民主和諧的師幼關(guān)系能使孩子樂觀向上、布滿自信。這就要求我們要以真誠關(guān)愛對(duì)待每一個(gè)幼兒，耐煩細(xì)致地觀看、分析、了解幼兒的內(nèi)心世界，盡量滿意他們的合理要求，將愛的情感傳遞給幼兒。

我班有一位叫“朱筱琪”的小伴侶，只要是她喜愛的玩具她就要一個(gè)人霸占，不許別人玩，小伴侶都躲著她，生活習(xí)慣更是一團(tuán)糟。我經(jīng)過了解才知道，她的父母工作都很忙，長(zhǎng)期和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺奶奶忙于生意，就任其進(jìn)展，筱琪身上的獨(dú)特缺陷，其實(shí)是長(zhǎng)期失愛所致。于是，我經(jīng)常給她講道理，關(guān)心她的冷暖，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)自己的事自己做，只要有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，就賜予鼓舞表揚(yáng)等。慢慢地，她成了討人喜愛的孩子，不僅懂禮貌，還情愿做力所能及的事，關(guān)心同伴，形成了自己的伴侶圈。

二、建立追蹤檔案，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒成長(zhǎng)

由于個(gè)體進(jìn)展存在差異，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出不同的獨(dú)特傾向。所以，我們?cè)趩柧碚{(diào)查根底上，通過家訪、電話、晨間接待等形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，了解每個(gè)幼兒的現(xiàn)有進(jìn)展水平，從幼兒個(gè)人根本狀況、在家表現(xiàn)、家庭輔導(dǎo)措施、家長(zhǎng)的看法建議等幾個(gè)方面，結(jié)合日常觀看，概括出各個(gè)幼兒的心理安康狀況，為每位幼兒建立了“幼兒個(gè)案追蹤檔案表”(見案例)。依據(jù)幼兒檔案，我們進(jìn)展追蹤調(diào)查、分析、總結(jié)，形成詳細(xì)的緣由分析和教育策略，促使每位幼兒逐步朝著安康的方向進(jìn)展。同時(shí)，也關(guān)心了家長(zhǎng)重視和了解幼兒心理安康教育，使幼兒心理安康教育在家園中融會(huì)貫穿，協(xié)調(diào)全都。

女生心理安康講座心得2

通過學(xué)習(xí)教師心理安康與自我調(diào)適，感受頗深。擁有安康的身心是教師從事教育教學(xué)工作的根本保障。教師的心理安康直接影響其教育教學(xué)工作的效果，影響著同學(xué)的身心安康。因此，身心安康是教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，是做好教育教學(xué)工作的重要保障和有力支撐。是素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成局部。

社會(huì)往往重視教師教育質(zhì)量凹凸，而很少關(guān)注教師的生活質(zhì)量;重視教師對(duì)同學(xué)的責(zé)任，而無視教師對(duì)自己和家庭的責(zé)任;強(qiáng)調(diào)教師的“犧牲”“奉獻(xiàn)”精神，而無視維護(hù)教師的自身利益及身心安康的愿望。社會(huì)對(duì)教師的評(píng)價(jià)往往只看同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和升學(xué)率，迫使教師不斷地自我加壓，不斷地延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間去參加生存競(jìng)爭(zhēng)，最終導(dǎo)致心理安康問題的產(chǎn)生。一個(gè)教師要對(duì)幾十個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)又把盼望寄予在子女身上，“望子成龍”、“望女成鳳”心切的美妙愿望轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)教師的高期望和高要求，無形中使教師產(chǎn)生極大的心理壓力。

假設(shè)有健全的教師人格，就會(huì)修復(fù)心理的不適和缺陷舊能做一個(gè)受歡送的教師。當(dāng)然，不僅如此，要塑造健全的教師人格，必需有高尚的頑強(qiáng)的人格素養(yǎng)，淵博的學(xué)問，出色的才能、精湛的技邑、良好的人格和完善的心理，不斷調(diào)適自己。教師的高尚人格素養(yǎng)依靠于豐厚的文化學(xué)問底蘊(yùn)，沒有廣博的學(xué)識(shí)水平，沒有不斷更新探究新學(xué)問的力量，就會(huì)影響良好的人格素養(yǎng)的形成。揚(yáng)長(zhǎng)避短，培育自己良好的獨(dú)特，培育多種愛好和愛好，陶冶情操。努力制造和諧的師生關(guān)系，使之信其師，親其道，用良好的師德，陽光的心態(tài)影響教育每個(gè)同學(xué)，是融洽的師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系、成為講臺(tái)上常青樹的不竭資源。

一個(gè)優(yōu)秀教師的魅力不僅是具有淵博的學(xué)問、出色的才能、精湛的技藝，也必需擁有良好的人格、完善的心理;不僅能成為同學(xué)心理的調(diào)整者，也能維護(hù)自身的心理安康。教師只有學(xué)習(xí)心理安康的有關(guān)學(xué)問，把握心理詢問的理論和方法，加強(qiáng)心理安康的綜合訓(xùn)練，才會(huì)促進(jìn)同學(xué)全面的安康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順當(dāng)實(shí)施，也更利于教師自身安康心理的維護(hù)和進(jìn)展。

女生心理安康講座心得3

學(xué)習(xí)高校生心理安康教育這門課程的過程中，我受益匪淺。它關(guān)心我樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它讓我更好的熟悉了自己，也更有信念制造美妙將來。

這門課程關(guān)心我培育健全的人格。它教會(huì)我要英勇的剖析自己，通過自我剖析我覺察自己也存在肯定程度上的人格偏差。在心理課上，通過教師的教育和書本的指導(dǎo)，我漸漸的開頭正視自己。

這門課程關(guān)心我規(guī)劃人生，對(duì)將來更加布滿信念。人生確實(shí)需要規(guī)劃，剛進(jìn)入高校的同學(xué)，肯定要想好自己的一生預(yù)備做些什么樣的事，按自己的抱負(fù)，一步一個(gè)腳印向踏實(shí)的.人生目標(biāo)靠近。人的一生假設(shè)沒有目標(biāo)，沒有方向，永久是隨波逐流，得過且過。有些時(shí)候，抱負(fù)也等同于我們的目標(biāo)，但只是有了抱負(fù)卻沒有仔細(xì)規(guī)劃，在實(shí)現(xiàn)的路上歧路多多，看著是大道，走的是岔道，打算往往趕不上轉(zhuǎn)變，到頭來感慨行路難，勸慰自己已經(jīng)追求了過程就不要太再意結(jié)果。

這是抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)出入太大不得不給自己的勸慰。而假設(shè)你確實(shí)仔細(xì)規(guī)劃了你的人生，每一個(gè)階段都有自己即定的目標(biāo)，假設(shè)過程消失了偏差就準(zhǔn)時(shí)改正，始終讓自己的目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)的征途中存在。一旦緊咬目標(biāo)，你會(huì)覺察你有戰(zhàn)無不勝的力氣，而且會(huì)努力為自己的最終抱負(fù)而奮斗不已。目標(biāo)清楚與昏昏噩噩根本就是兩種不同人生的選擇，規(guī)劃好你的人生，你會(huì)奮不顧身地為抱負(fù)而努力，而你行動(dòng)的動(dòng)力，也是你每一個(gè)階段不同的規(guī)劃目標(biāo)。所以一個(gè)好的人生規(guī)劃太重要了，而這門課就很好的關(guān)心了我。

人的靈魂是思想，而思想的根底是心理。這門課程關(guān)心我塑造了一個(gè)自由高尚的靈魂，為我的安康成長(zhǎng)供給了指導(dǎo)，為我的將來照亮了道路。

女生心理安康講座心得4

心理安康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，越來越多的高校生由于心理不安康而發(fā)生的各種讓人瞠目結(jié)舌的大事，讓我們充分熟悉到準(zhǔn)時(shí)解決高校生的心理問題已將迫在眉睫。作為當(dāng)代高校生，我認(rèn)為心理安康就是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)，有正確的自我主觀意識(shí)，能很好地把握自己，掌握自己的心情;和同學(xué)們關(guān)系和諧，很好地融入集體，能很好地適應(yīng)環(huán)境。

經(jīng)過一學(xué)期的心理課學(xué)習(xí)，我學(xué)到一些與人交往的方法。無論是與親人還是伴侶交往，我們都要把握好交往的方法，要學(xué)會(huì)換位思索，要用一個(gè)寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人伴侶的關(guān)系，使我們的身邊少很多爭(zhēng)吵，多很多的愛與暖和。心理課教師上課很專心，教育方式也不同，教我們?cè)趺凑驹诓煌奈恢每匆恍┦?，怎樣處理自己與父母、教師、同學(xué)和伴侶的關(guān)系。上這樣的心理課，不僅增長(zhǎng)學(xué)問，還得到新的感受，尤其是教師講過自己或是從媒體上見過的案例，讓我感同深受。

上心理課，我學(xué)會(huì)許多學(xué)問和道理。我知道當(dāng)彼此遇到誤會(huì)，要換位思索，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地說出來?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！辈还芘c多少人同處，總要成心公正、一視同仁，不行與一兩個(gè)人特殊親近，卻與其他的人疏遠(yuǎn)，尤其不行袒護(hù)自己所愛的人，一有這種情形，勢(shì)必引起別人的嫉妒，很多糾紛就是因此發(fā)生的。父母對(duì)子女、師長(zhǎng)對(duì)同學(xué)、上司對(duì)屬員、兄弟姊妹，同學(xué)同事，彼此之間都必需謹(jǐn)防這種情形。通過上心理課，我覺得人與人之間要準(zhǔn)時(shí)溝通，與父母之間要放開心扉，不要制造沖突。平常父母管我，我心里感覺很厭煩，如今我什么事都為父母伴侶和家人著想。通過上課，我變了許多，盼望有時(shí)機(jī)上更多這樣的課。

上課的教師很棒，很具體，雖然教師和我們不是一個(gè)時(shí)代的人，但是絲毫感覺不到與我們之間存在的任何代溝。上課沒多久，同學(xué)們就被教師感染了，也都活潑起來。經(jīng)過上課，我的學(xué)問更豐富了，方法更多了，以后遇到類似的狀況，我會(huì)按教師教的方法合理去對(duì)待每一件事，打快樂扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔膜。

我第一次上心理課，開頭很緊急，以為要把自己的心里話當(dāng)那么多同學(xué)的面說，有些不好意思。后來我明白了，大家都很友善，不需要顧忌。以后有什么事情，要站在別人的立場(chǎng)或他人的角度對(duì)待事情，不能只顧自己，而不想想他人的心理是否受傷。我很興奮，如今我學(xué)會(huì)了換位思索，我又多了一筆財(cái)寶。心理安康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的珍貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到平日生活中去，承受愛，報(bào)答愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛!在心理課上，我學(xué)到許多學(xué)問，也答復(fù)了許多問題，我還感到自己身上的缺乏，并下決心改正。

心理課讓我最終感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操勞，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)憂，我們還要關(guān)心身邊的人，讓每個(gè)人得到關(guān)心。俗話說，在家靠父母，出門靠伴侶，雖然我們?nèi)缃襁€沒有真正踏入社會(huì)，但是身邊的教師和同學(xué)就猶如我們的伴侶一樣，我們