2021年小學(xué)六年級(jí)班主任教育故事演講稿與2021年小學(xué)六年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

2021年小學(xué)六年級(jí)班主任教育故事演講稿與2021年小學(xué)六年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿2021年小學(xué)六年級(jí)班主任教育故事演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！對(duì)事業(yè)的追求誠(chéng)然有賴于對(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。作為一名方才從事教育工作的年輕老師，我固然沒有浩浩蕩蕩的業(yè)績(jī)，沒有驚天的的壯舉，但是能和我的學(xué)生魚水相融，共同成長(zhǎng)，倒是我最大的收獲！我認(rèn)為教師是一個(gè)播種希望、收獲夢(mèng)想的美好職業(yè)，值得我以滿腔___去追求。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè)。它不單需要教師的愛心、耐心與認(rèn)真，更需要教師的創(chuàng)立力。班主任工作千頭萬緒，任務(wù)艱巨。在工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品味過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任的老師是充分、___的老師。由于它使自己的綜合能力獲取了提高。我深知工作的繁瑣與艱辛，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。所以三個(gè)月的工作中我感覺頗多。;一、做好每一個(gè)第一次;俗語說“___”。第一節(jié)課是教課的重點(diǎn)，而第一節(jié)班會(huì)課，第一次___活動(dòng)是新的班___迅速形成凝聚力的重點(diǎn)。所以就要充分利用好第一節(jié)班會(huì)課，___年___月___日我正式站在偏坡營(yíng)中心小學(xué)六年二班的講臺(tái)上，我能看出大家對(duì)我很感興趣，所以一種自信油但是生！我本著給大家一個(gè)寬松，快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但絕不失嚴(yán)格利的教育思想為主題！讓孩子們感覺一絲奇異。當(dāng)我說到上課的時(shí)候我是嚴(yán)格的老師，下課了你們能夠把我當(dāng)大哥哥時(shí)，底下一片嘩然！孩子們的興趣憂如被這一句話所有牽動(dòng)了！今后發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)都把這段寫進(jìn)日志了！第一次班會(huì)的成功讓我和孩子的距離拉近了一大截。我深信只有讓學(xué)生對(duì)老師，對(duì)學(xué)科感興趣了，才能誠(chéng)意向?qū)W！我開始主動(dòng)湊近他們，彈珠子、踢毽球、講故事、打沙包等等還有好多是我童年沒有玩過的新鮮游戲！很快我便融入到這個(gè)大家庭里！各樣的第一次把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的工作，隨著校園生活的深入睜開，我提出活動(dòng)爭(zhēng)第一，學(xué)習(xí)也要爭(zhēng)第一的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。二、成立有個(gè)性的班主任形象;第一，班主任的形象不能夠一模一樣，而應(yīng)隨狀況改變而改變。上課時(shí)幽默幽默，但又對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富饒___和感染力，能參加此中使學(xué)生情緒高漲；做思想教育時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，語重心長(zhǎng)。其次，要勇于表達(dá)見解，要在各方面給學(xué)生做楷模。有時(shí)要修業(yè)生做的事情，他們其實(shí)不落實(shí)，由于總感覺老師與他們有代溝，說的根本沒人能做到。班主任能夠以自己或自己親自經(jīng)歷的事以身作則，這樣會(huì)讓學(xué)生有親密感，真實(shí)感，更簡(jiǎn)單去模擬。記得一次班會(huì)我以母愛為主題，大部分同學(xué)講的都是自己生病了，母親特別焦慮，帶著看病，買好吃的等等。我便從自己的經(jīng)歷給大家表達(dá)了我和母親的過往。同學(xué)們的興趣高漲了好多，當(dāng)我不由得掉下淚的時(shí)候，其實(shí)好多同學(xué)已經(jīng)哭了！愛永遠(yuǎn)是這世上最悅耳的詩(shī)歌！老師不單傳道授業(yè)解惑，更重要的是教課生做人！再次，責(zé)怪形式多樣，掌握尺度。我們要認(rèn)真推斷學(xué)生心理，具體問題詳盡解析。責(zé)怪他們時(shí)的態(tài)度有時(shí)平和相勸，有時(shí)嚴(yán)肅指正，也有雷霆萬丈，但最后必然要細(xì)風(fēng)小雨，有理有據(jù)，讓學(xué)生五體投地，才能達(dá)到教育的收效。三、做一個(gè)有愛心的班主任;班主任工作比較瑣碎、繁瑣。我感覺要使一個(gè)班級(jí)有優(yōu)秀的班風(fēng)，有富強(qiáng)的凝聚力，素來不停前進(jìn)，班主任除了做好一些老例工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真實(shí)融入孩子們中間，多理解他們，使他們佩服班主任，愿意把班主任看作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻能夠拴住幾十顆心?！庇幸惶煜掳嗪?，我正坐在家里看電視，忽然手機(jī)響了，我一看是個(gè)陌生的號(hào)碼！寫著“老師，我是孟海麗，今天的作業(yè)是什么?。俊笨纯幢?，快七點(diǎn)了！我心想，這孩子，這時(shí)候了才想起寫作業(yè)！我回過去今天作業(yè)的內(nèi)容。過了十分鐘電話又響了，我一看仍是她，打開短信寫著“老師，怎么能不想媽媽！”看到短信我一下呆住了！什么狀況？心里即刻出現(xiàn)了好幾種想法！于是我問“你的母親呢？”她回“我媽和我姐姐都到南邊打工去了！就剩我爸我倆在家，我爸也不怎么管我，每天還得我做飯?！蔽业男睦锛纯滔駢毫艘粔K巨石，特別的深重。但又有點(diǎn)放松，由于我知道了她的母親不是逝世了！我該怎么說，我素來沒遇到過這樣的問題！可我心里告訴我一定說點(diǎn)什么，她是我的學(xué)生！我又問她和母親多長(zhǎng)時(shí)間能見面，她說一年只好見兩次。我回道“現(xiàn)實(shí)生活就是這樣的，平常你能夠多想一想你媽媽你倆在一起的時(shí)候發(fā)生的快樂的事！想一想她___要出去打工！大人有大人的責(zé)任，而你現(xiàn)在最重要的就是把學(xué)習(xí)弄好，現(xiàn)在的分別是為了今后的聚會(huì)。要靠你的雙手才能博得自己的天空！”放下電話，我墜入了深思，我在想我接下來應(yīng)該怎么說，我在想若是我是她我該怎么辦？許久電話鈴又響了！“老師，感謝你，我感覺自己特別累，我上學(xué)很累，回來還得做飯，我現(xiàn)在正炒菜呢！”和我想象中她的回答不同樣，我說“這其實(shí)也是你的財(cái)產(chǎn)，人總是在挫折中成長(zhǎng)，每個(gè)困難都是個(gè)階梯，你戰(zhàn)勝他，就會(huì)站得更高。都說窮人的孩子早當(dāng)家，你現(xiàn)在所擁有的老師為你感覺驕傲！你炒菜必然特好吃吧，有時(shí)機(jī)我可得嘗嘗！”這回她回的很快，說“那一定的老師，有時(shí)間你來我家我給你做！感謝你啊老師，我爸要回來了，先不說了，有時(shí)間再聊.”放下手機(jī)我通宵未能寧?kù)o，我感覺自己的擔(dān)子特別的深重！祖先云“人之訂交，貴在談心?！彼?，經(jīng)過這件事我理解了我們應(yīng)該放下老師的架子，和學(xué)生成為朋友，去聆聽他們的心聲，去注意他們的感情變化，是學(xué)生感覺到老師的關(guān)愛。用愛去開啟封閉的心靈!四、懂得欣賞和激勵(lì)每一位學(xué)生;班里___個(gè)學(xué)生各有各的特色，我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨合并和其余老師交流才漸漸掌握，在平常教課過程中，盡量做到因材施教，賞罰分明！使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)他們的自信心，盡可能的開發(fā)他們的潛力。從各個(gè)角度多激勵(lì)他們，有時(shí)一個(gè)激勵(lì)賽過___次責(zé)怪！在教育的道路上，我與孩子們共同成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)幸福，感悟幸福，追求幸福，累積幸福，我相信我會(huì)是一個(gè)幸福的老師，一個(gè)幸福的班主任！2021年小學(xué)六年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!今天,作為班長(zhǎng)的候選人站在這里,我十分激動(dòng),也感覺特別有幸。我參加此次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí),弘揚(yáng)我們的班風(fēng),還能夠發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。自然,在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)記,也是一件特別驕傲的事。我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力,由于我從二年級(jí)就擔(dān)當(dāng)本班的班長(zhǎng),還被評(píng)為"優(yōu)秀學(xué)生干部",有必然的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的___榮譽(yù)感,當(dāng)班級(jí)獲取榮譽(yù)時(shí),我會(huì)十分快樂,還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好,也許沒獲取好名次,我會(huì)和大家一起找原由,并針對(duì)這個(gè)原由來改正,力求做得更好。若是你們選我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)盡我所能幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì)婉詞相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大打掃時(shí),我會(huì)讓男女同學(xué)睜開競(jìng)賽,迅速、高效、幽默地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上,我會(huì)想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間,我會(huì)___大家到好玩的地方搞一些幽默的活動(dòng),豐富大家的生活。若是我___了,我也不會(huì)灰心,我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事,當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。自然,人有長(zhǎng)處,也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎,性情有點(diǎn)躁,但是,我相信我能夠改正?！拘W(xué)六年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿二】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天我特別有幸的站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，祖先云：“群龍不能夠無首?！蔽业哪繕?biāo)就是成為這個(gè)班的首席。是大樹的，就要長(zhǎng)得旺盛;是花兒的，就要開得嬌艷;是班長(zhǎng)的，就要起好帶頭作用。我競(jìng)選班長(zhǎng)，是由于我從小管理能力就不錯(cuò)。從一年級(jí)開始，我就知道自己要整理房間，把各樣各樣的東西都擺放地有條不紊。當(dāng)爸爸媽媽的店里很忙的時(shí)候，我就會(huì)去幫忙。有時(shí)還會(huì)像個(gè)大人同樣給大家分配工作，買賣一個(gè)都衰落下，大人們都夸我厲害。并且我的腦子動(dòng)得很快，只要一出現(xiàn)什么難題，腦子一咕嚕一轉(zhuǎn)，立刻，答案就清楚可見。爾后把它安排好。同時(shí)，我也當(dāng)過好多年的班長(zhǎng)，是“老手”了，很有經(jīng)驗(yàn)。能夠更好地保持班級(jí)的序次，更好地帶領(lǐng)班級(jí)，管理班級(jí)。若是我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓大家看到一個(gè)嶄新的我，一個(gè)盡職盡責(zé)的我，一個(gè)在奮進(jìn)向上的我，一個(gè)在一往直前的我。我會(huì)以最好的態(tài)度管理班級(jí)，并以精神飽滿的狀態(tài)面對(duì)同學(xué)，幫助同學(xué)們，更會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)狀況。讓我們?cè)趯W(xué)___找樂趣，在___中互幫互幫。自然，我也會(huì)在老師的帶領(lǐng)下睜開各樣各樣豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們最能展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。并且，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們排難解憂，踴躍的參加各項(xiàng)活動(dòng)與活動(dòng)的策劃。我也已經(jīng)回更好地完成老師教給我的任務(wù)，這是我的職責(zé)。若是___了，我也不會(huì)灰心，這就說明我還有一些不足之處，我將會(huì)持續(xù)完美自我。我相信，在我們的努力之下，必然能夠讓班級(jí)擁有更好的絢爛歷史，讓班級(jí)擁有更___的小學(xué)生活，能夠讓自己驕傲的小學(xué)生活。希望大家能為我投上神圣而又難得的一票。感謝大家!【小學(xué)六年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿三】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我走上講臺(tái)參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，很快樂能參加此次競(jìng)選活動(dòng)。我相信憑著我的智慧和勇氣，自信與扎實(shí)，必然會(huì)博得老師和同學(xué)們的相信與支持!固然班長(zhǎng)這個(gè)崗位其實(shí)不是很簡(jiǎn)單就能勝任的，但是我仍是要競(jìng)選這個(gè)崗位。由于我相信，經(jīng)過我的努力，我必然會(huì)成為老師的得力小助手的!我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。第一，我從一年級(jí)開始，就素來是班長(zhǎng)，累積了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)素來在班上前幾名，所以，我能夠幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不只成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還能夠夠?yàn)橐恍┢溆嗟幕顒?dòng)出一把力。自然，我自己也存在好多缺點(diǎn)，如不踴躍主動(dòng)做事。但是我相信，若是我努力，必然能把這些缺點(diǎn)改正!同學(xué)們，若是我競(jìng)選成功，我會(huì)持續(xù)弘揚(yáng)我的長(zhǎng)處，改正我的缺點(diǎn);我會(huì)與同學(xué)和平共處，決不會(huì)由于我是班長(zhǎng)而拿架子，驕傲自滿;除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生追上來。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，競(jìng)賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，爾后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競(jìng)爭(zhēng)。尖利的劍缺乏不了打磨，成功的人缺乏不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。固然好多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。我不敢勇敢表現(xiàn)自己，這是劣勢(shì)，但是由于我沒有當(dāng)過班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，為班級(jí)服務(wù)。班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，踴躍向老師反響同學(xué)們的想法。若是我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自己素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績(jī)往返報(bào)老師和同學(xué)的關(guān)懷。若是我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)全力協(xié)助老師，幫助同學(xué)戰(zhàn)勝困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為博得大家對(duì)我的相信。若是我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，虛心聽取同學(xué)們的建議，睜開豐富多彩的課外生活。若是我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們創(chuàng)立一個(gè)“讀書角”提請(qǐng)大家讀書的興趣。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，若是我當(dāng)了班長(zhǎng)，必然會(huì)讓大家參加和以前不同樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再乏味。既然是山，我就要百折不撓;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。我做事公正，正直坦蕩。對(duì)待班級(jí)工作，我會(huì)讓每位同學(xué)做自己善于的事，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)管理舉措，我會(huì)做到公正公正，讓每項(xiàng)管理都極可能的透明，假好像學(xué)們有意見和不滿，我會(huì)實(shí)時(shí)召開小組議論，聽取大家的建議，踴躍改正。我不會(huì)在班級(jí)工作中歧視任何一位同學(xué)，我相信“人平分秋色”，只要大家同心協(xié)力，五一班必然會(huì)再創(chuàng)輝煌。我很勤奮，也很有耐心。在任職時(shí)期，不會(huì)落放學(xué)習(xí)，還會(huì)在各方面做出楷模。我的博客已經(jīng)堅(jiān)持四年多，獲得了好多的成績(jī)，相信大家已經(jīng)是盡人皆知。在班級(jí)中還有好多寫作十分優(yōu)秀的同學(xué)，我會(huì)激