小學(xué)生格林童話的讀書(shū)心得

第第頁(yè)小學(xué)生格林童話的讀書(shū)心得《格林童話》讓我了解了人性是真誠(chéng)、和善、秀麗的。同時(shí)了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都成為和善的人，以下是我為大家細(xì)心整理的格林童話的讀書(shū)心得，盼望大家能夠喜愛(ài)!

格林童話的讀書(shū)心得1

《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、懂得道理吸取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且通過(guò)寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“辨別善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、才智是進(jìn)步的階梯、遇到危急要冷靜……”等做人、待人的道理。

《格林童話》在語(yǔ)言上樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng)流暢簡(jiǎn)明易懂朗朗上口娓娓道來(lái)活靈活現(xiàn)又布滿了德國(guó)的鄉(xiāng)土氣息令人倍感親切。

《格林童話》寓教于樂(lè)每一則故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和號(hào)角》告知人們做事不能太貪心多做一些關(guān)心別人的事肯定會(huì)得到他人的好報(bào)。《灰姑娘》則說(shuō)明白凡事不能光看外表美妙的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)覺(jué)的。《不孝的兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩肯定要孝順、敬重……

《格林童話》源自民間在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)表現(xiàn)了純真的自然美。文中的仆人公獨(dú)特鮮亮善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少仆人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的沖突沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中借助奇妙的力氣化解沖突以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中自然與奇妙現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又表達(dá)了讀者的意愿從而得到滿意。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無(wú)法正確區(qū)分善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林童話》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的故事里你會(huì)體會(huì)出內(nèi)在的深刻意義——以理性的看法去區(qū)分世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛看看故事情節(jié)體會(huì)一下其中的意義觀賞觀賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。如同采擷最豐碩的花果吮吸最甜蜜的甘露來(lái)滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。

格林童話的讀書(shū)心得2

《格林童話》這本書(shū)是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合寫(xiě)的，你們可能以為他們只寫(xiě)童話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們討論范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。

首先，格林童話布滿了浪漫詩(shī)意的想象。比方，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……

其次，這些童話布滿了耐人尋味的溫馨。由于格林兄弟早年喪父，青年喪母，兄弟倆人相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦，因此更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》……

最終，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美英勇、機(jī)靈的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)和善必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最出名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。

這些精彩的童話故事的確告知了我們?cè)S多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人尊敬呀!

格林童話的讀書(shū)心得3

我覺(jué)得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體會(huì)一下其中的意義，觀賞觀賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。如同采擷最豐碩的花果，吮吸最甜蜜的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己

《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、懂得道理，吸取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“辨別善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、才智是進(jìn)步的階梯、遇到危急要冷靜??”等做人、待人的道理。

《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的仆人公獨(dú)特鮮亮，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少仆人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的沖突沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助奇妙的力氣化解沖突，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與奇妙，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又表達(dá)了讀者的意愿，從而得到滿意。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確區(qū)分善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的故事里你會(huì)體會(huì)出內(nèi)在的深刻意義——以理性的看法來(lái)面對(duì)生活。

格林童話的讀書(shū)心得4

有人說(shuō)，童話中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話寫(xiě)出了人間的真、善、美，用樸實(shí)的語(yǔ)言教我們辯論是非、善惡。《安徒生童話》就是這樣的一本好書(shū)。

《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜愛(ài)的故事是《母親與死神》。母親用自己的苦痛，換取孩子永久的美好。他先后失去了眼睛、頭發(fā)!這就是童話中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，宏大堅(jiān)決;母愛(ài)如水，溫順細(xì)膩。

童話蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話中雖然沒(méi)直接告知我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話里的語(yǔ)言生動(dòng)美麗，使我忘掉了自我。隨著仆人公的心情，我的心情也改變了，我好像和故事中的人物融為一體了。童話中，可能一句話，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)轉(zhuǎn)變我們。

“書(shū)”就像是我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)絢爛，有了書(shū)，生命才會(huì)秀麗。同學(xué)們，一起讀書(shū)，使自己的生命增加一份絢麗的顏色吧!

讓我們一起從書(shū)中品嘗豐富的文化，一起從書(shū)中感受生活的真諦，一起從書(shū)中體會(huì)生命的歡樂(lè)。

格林童話的讀書(shū)心得5

我利用暑假又看了幾遍《格林童話》，卻受到了和以前不一樣的感受?；蛟S，有部分人可能認(rèn)為童話故事很稚嫩，純屬虛構(gòu)。但我卻覺(jué)得童話故事里面有很多道理和豐富的學(xué)問(wèn)。

從中，我體會(huì)到了一個(gè)字:善。做人要和善。善，它是一種美德，是指一個(gè)人心靈深處美。生活中經(jīng)常會(huì)看到像這樣的事情:在車上，看到某一位年老的老人，沒(méi)有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座。那一個(gè)讓座的人是和善的。

和善的人最終都會(huì)有好結(jié)果，所謂“善有善報(bào)”這個(gè)道理。這本書(shū)中的一篇《灰姑娘》。仆人公是灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個(gè)姐姐的欺侮，還忍到了最終，心地還是和善的，最終得到了王子的寵愛(ài)和美好。

然而，不是全部的人都是和善的，惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。《灰姑娘》中的繼母和兩個(gè)姐姐就是很好的例子。

《格林童話》讓我了解了人性是真誠(chéng)、和善、秀麗的。同時(shí)了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都成為和善的人。這樣，世界才會(huì)和平共處的。

格林童話的讀書(shū)心得6

童話，是人們不行拒絕的，童話，是人們所希望的。每個(gè)人都盼望自己生活的世界像童話般的不行思議，像童話般的美好與美妙。

其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚(yú)過(guò)日子的，生活得很貧困，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚(yú)，打到了一條比目魚(yú)，這條比目魚(yú)是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請(qǐng)漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚(yú)王子放回了大海。漁夫把這件事告知了自己的妻子，妻子貪心地說(shuō)：你這個(gè)笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!漁夫去找比目魚(yú)，比目魚(yú)一口容許了。漁夫的妻子還想要一座更美麗的房子，比目魚(yú)都一一容許了。漁夫的妻子越來(lái)越貪心了，接著，要做國(guó)王、教皇，比目魚(yú)都容許了。但又過(guò)了幾