浙江農(nóng)林大學暨陽學院教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考浙江農(nóng)林大學暨陽學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)正確答案：A2.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓模式D.教學反思模式正確答案：C3.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展正確答案：C4.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能正確答案：D5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.教師的工作對象決定的C.法律法規(guī)決定的D.社會輿論決定的正確答案：B6.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權型B.中央集權型C.自由型D.集權與分權結合型正確答案：B7.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.調(diào)研C.實驗D.畢業(yè)論文（設計）正確答案：D8.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建的具體指標B.構建程序C.構建意義D.構建原則正確答案：B9.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受政治的制約正確答案：B10.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.思維特征C.感知覺特征D.記憶特征正確答案：D11.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.斯滕伯格B.霍妮C.霍爾D.赫洛克正確答案：A12.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.超限抑制正確答案：A13.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.再認、重現(xiàn)和回憶正確答案：C14.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.知識性C.教育性D.特殊性正確答案：B15.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育B.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育C.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育D.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育正確答案：C16.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.認知主義學習理論C.認知信息加工學習理論D.行為主義學習論正確答案：A17.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.關愛學生C.愛國守法D.敬業(yè)愛生正確答案：D18.教師道德品質(zhì)的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德認識和道德情感D.道德情感正確答案：C19.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是()A.風格美B.形體美C.表美D.道美正確答案：D20.幼兒園適齡幼兒一般為A.4周歲至6周歲B.3周歲至6周歲C.3周歲至7周歲D.3周歲至8周歲正確答案：B21.取得教師資格者的條件是（）。A.必須是中國公民B.必須遵紀守法,具有良好的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),能為人師表,熱愛教育事業(yè)C.必須具備《教師法》規(guī)定的學歷,未達到規(guī)定學歷者,必須通過國家教師資格考試D.以上都是正確答案：D22.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心D.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣正確答案：A二、多選題23.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.想象力C.觀察力D.教學能力正確答案：ABC24.動作技能的三個特點是（）。A.外顯性B.簡縮性C.客觀性D.展開性正確答案：ACD25.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.與認識過程無關C.以需要為中介D.是一種主觀感受正確答案：ACD26.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協(xié)助大學生建立良好人際關系B.重視大學生學會自我教育C.幫助大學生全面認識自我D.引導大學生積極參加實踐正確答案：ABCD27.大學生情緒情感的特征包括（）。A.豐富性與狹隘性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.強烈性與敏感性并存正確答案：ABCD28.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育矛盾B.高等教育規(guī)律C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育問題正確答案：ABCD29.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學習方法的獨立性B.對教育影響的選擇性C.教師影響的決定性D.學習目的的多樣性正確答案：ABD30.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓社會各類人才B.開發(fā)基礎科研成果C.參與科技市場建設，實現(xiàn)科技成果轉化D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關正確答案：BCE31.高等教育民主化表現(xiàn)在（）。A.開設選修課程B.學生參與院校管理C.入學機會均等D.教職員工參與院校管理正確答案：BCD32.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準B.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)正確答案：BCD33.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的權B.管住自己的腳C.管住自己的下屬D.管住自己的嘴正確答案：ABD34.文明禮貌是（）。A.人類社會進步的產(chǎn)物B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容正確答案：ACD35.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構成因素B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體正確答案：ABCD36.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統(tǒng)一C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應D.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)正確答案：ABCD37.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用()A.哭泣B.大笑C.傾訴D.運動正確答案：ABCD38.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.民事糾紛C.行政糾紛D.刑事糾紛正確答案：BCD39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡