我的語(yǔ)文老師

第第頁(yè)我的語(yǔ)文老師

我已經(jīng)有4年半沒(méi)有看見(jiàn)我的語(yǔ)文老師了，我在學(xué)校時(shí)與她僅相處了2年的時(shí)間，在這短短的兩年里，我充分的了解了我的最好的老師，您就像我的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照看著我，思念著我，牽掛這我。我1班級(jí)的老師不是很出眾，所以我就把您當(dāng)成我的真正的啟蒙老師。

記得那是漫天飄雪的一天，我拖著重重的鞋子，走進(jìn)了您的班級(jí)，已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文絕望的`我都沒(méi)有抬頭看你一眼，就略過(guò)了，隨隨意便的找了一個(gè)不起眼的座位坐下了，可是您的目光卻還停留在我的身上，已忘卻和你說(shuō)話的家長(zhǎng)。第一節(jié)課上課了，你快樂(lè)的提問(wèn)著每一個(gè)同學(xué)，

問(wèn)候著每一個(gè)同學(xué)，突然我的目光從您那漂亮的眼睛上一閃而過(guò)，我才發(fā)覺(jué)從剛剛開課您的目光就沒(méi)有從我的身上移走過(guò)，您快樂(lè)的問(wèn)我：“同學(xué)你叫什么名字啊”，突然我發(fā)覺(jué)同學(xué)的眼光都投到了我的身上，由于我當(dāng)時(shí)很內(nèi)向所以就小聲的嘀咕了一句：“宋子墨”。同學(xué)們談?wù)摷娂姡骸斑@人是誰(shuí)?。俊薄澳阏J(rèn)識(shí)嗎？”當(dāng)時(shí)我的小臉蛋如紅富士蘋果一般的紅的。老師在嘈雜的聲音里說(shuō)了一句：“很好聽(tīng)的名字嘛”！

下課了，我獨(dú)自若座位上坐著，突然聽(tīng)到了一聲溫順的問(wèn)候：“小同學(xué)，你叫什么啊”我回頭一看是語(yǔ)文老師，我回答道：“宋子墨”，比上課時(shí)大聲了一點(diǎn)，由于我覺(jué)得老師會(huì)聽(tīng)見(jiàn)吧？老師卻慈愛(ài)的說(shuō)：盼望我們會(huì)在這兩年里相處的很融洽。

上課了，這節(jié)還是語(yǔ)文課，我竟然對(duì)幾乎放棄的語(yǔ)文有些粗俗的了解了，這節(jié)課，我和老師在語(yǔ)文的知識(shí)里漫游著，老師帶著全班同學(xué)思索著。我也卻對(duì)語(yǔ)文有了了解并且對(duì)語(yǔ)文也有了愛(ài)好。

轉(zhuǎn)瞬間，2年時(shí)間飛逝，你將我的語(yǔ)文挽回了，每次寫作文表?yè)P(yáng)的都有我，每次我欣喜的回家媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我，我昨天看到了你，您那一頭黑發(fā)摻雜了不知多少根白發(fā)，我流下了幾滴淚水，我匆忙用衣袖擦干，怕別人看見(jiàn)，也怕你看見(jiàn)。你培育了不知幾代人，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的是別人但在講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)的卻是你，您不但讓我學(xué)會(huì)理解語(yǔ)文，您也教會(huì)了我怎么做人。

尊敬的孟老師，或許您已將我忘卻，但您在我的心中是永垂不朽的。

老師_我的老師作文800字

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有很多像親生父母一樣對(duì)待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)懷照看我們，又援助我們了解很多事情，援助我們學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)。

在我上幼兒園的時(shí)候，有一位劉老師對(duì)我特別好，所以到現(xiàn)在我對(duì)她念茲在茲。

記得有一次，天下著大雨，許多小伙伴都被父母接走了，活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小伙伴了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒(méi)帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時(shí)我還小，沒(méi)有家里的鑰匙，等了半天，那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我。正好這天劉老師值班，他看見(jiàn)我焦急樣子，走過(guò)來(lái)?yè)崮χ业念^說(shuō)：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來(lái)，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎？”看到劉老師那和氣的面龐，溫順的話語(yǔ)，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來(lái)到老師家，看見(jiàn)了幾個(gè)月大的小弟弟，他只會(huì)：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問(wèn)我吃什么，我說(shuō)：“劉老師，你隨意做吧，我吃什么都行”。老師聽(tīng)了笑了。

第二天，我來(lái)到幼兒園發(fā)覺(jué)劉老師生病了，嗓子難過(guò)的要命，頭也疼，但她還堅(jiān)持來(lái)上班。午休時(shí)，老師叫我們上床睡覺(jué)，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見(jiàn)了特別難過(guò)，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)了聲“對(duì)不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”，后來(lái)她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更美麗了，忙對(duì)我說(shuō)：“你我沒(méi)有對(duì)不起，是昨天晚上凍著了?！蔽衣?tīng)了更難過(guò)了，老師這是為了不讓我難過(guò)呀！

多好的老師呀！不僅關(guān)懷家人，而且對(duì)小伙伴照看的無(wú)微不至，不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過(guò)老師的關(guān)懷和照看