問卷調(diào)查的常用統(tǒng)計分析方法

問卷檢查的常用統(tǒng)計解析方法問卷檢查的方法用得很廣泛，對于沒有接觸過spss的人第一步面對的就是問卷編碼問題，有很多外專業(yè)的同學(xué)都在問這個問題，現(xiàn)在經(jīng)過舉例的方法詳細(xì)講解以下，以方便第一次接觸SPSS的同學(xué)也能做簡單的解析。后邊還有解析時的操作步驟，以及比較合用的深入統(tǒng)計解析方法的簡單介紹。檢查解析問卷回收，在經(jīng)過核實(shí)和清理后就要用SPSS做數(shù)據(jù)解析，第一的第一步就是把問題編碼錄入。SPSS的問卷解析中一份問卷是一個案，第一要依照問卷問題的不同樣定義變量。定義變量值得注意的兩點(diǎn)：一區(qū)分變量的胸襟，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定類；二注意定義不同樣的數(shù)據(jù)種類Type各色各樣的問卷題目的種類大體可以分為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、排序、開放題目四各種類，他們的變量的定義和辦理的方法各有不同樣，我們詳細(xì)舉例介紹以下：問卷檢查的方法用得很廣泛，對于沒有接觸過spss的人第一步面對的就是問卷編碼問題，有很多外專業(yè)的同學(xué)都在問這個問題，現(xiàn)在經(jīng)過舉例的方法詳細(xì)講解以下，以方便第一次接觸SPSS的同學(xué)也能做簡單的解析。后邊還有解析時的操作步驟，以及比較合用的深入統(tǒng)計解析方法的簡單介紹。自己寫的，錯誤之處請指正，檢查解析問卷回收，在經(jīng)過核實(shí)和清理后就要用SPSS做數(shù)據(jù)解析，第一的第一步就是把問題編碼錄入。SPSS的問卷解析中一份問卷是一個案，第一要依照問卷問題的不同樣定義變量。定義變量值得注意的兩點(diǎn)：一區(qū)分變量的胸襟，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定類；二注意定義不同樣的數(shù)據(jù)種類Type各色各樣的問卷題目的種類大體可以分為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、排序、開放題目四各種類，他們的變量的定義和辦理的方法各有不同樣，我們詳細(xì)舉例介紹以下：、單項(xiàng)選擇題：答案只能有一個選項(xiàng)例一當(dāng)前貴組織機(jī)構(gòu)可否設(shè)有面向組織的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)？A有B正在首創(chuàng)C沒有D從前有過但已中斷編碼：只定義一個變量，Value值1、2、3、4分別代表A、B、C、D四個選項(xiàng)。錄入：錄入選項(xiàng)對應(yīng)值，如選C則錄入32、多項(xiàng)選擇題：答案可以有多個選項(xiàng)，其中又有項(xiàng)數(shù)不定多項(xiàng)選擇和項(xiàng)數(shù)定多項(xiàng)選擇。（1）方法一（二分法）：例二貴處的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)工作涵蓋哪些組群？畫鉤時請把所有提示考慮在內(nèi)。A月薪員工B日薪員工C鐘點(diǎn)工編碼：把每一個相應(yīng)選項(xiàng)定義為一個變量，每一個變量Value值均以下定義：“0”未選，“1”選。錄入：被檢查者選了的選項(xiàng)錄入1、沒選錄入0，如選擇被檢查者選AC，則三個變量分別錄入為1、0、1。（2）方法二：例三你認(rèn)為睜開保持黨員先進(jìn)性教育活動的最重要的目標(biāo)是那三項(xiàng)：1（）2（）3（）A、提高黨員素質(zhì)B、加強(qiáng)基層組織C、堅持弘揚(yáng)民主D、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情E、服務(wù)人民公眾F、促進(jìn)各項(xiàng)工作編碼：定義三個變量分別代表題目中的

1、2、3

三個括號，三個變量

Value

值均同樣的以對應(yīng)的選項(xiàng)定義，即：“

1”

A，“2”

B，“3”

C，“4”

D，“5”

E，“6”

F錄入：錄入的數(shù)值1、2、3、4、5、6分別代表選項(xiàng)ABCDEF，相應(yīng)錄入到每個括號對應(yīng)的變量下。如被檢查者三個括號分別選ACF，則在三個變量下分別錄入1、3、6。［注：能用方法二編碼的多項(xiàng)選擇題也能用方法編碼，但是項(xiàng)數(shù)不定的多項(xiàng)選擇只能用二分法，即方法一是多項(xiàng)選擇題一般辦理方法。］3、排序題：對選項(xiàng)重要性進(jìn)行排序例四您購買商品時在①品牌②流行③質(zhì)量④合用⑤價格中對它們的關(guān)注程度先后序次是（請?zhí)畲栔匦屡帕校┑谝晃坏诙坏谌坏谒奈坏谖逦痪幋a：定義五個變量，分別可以代表第一位第五位，每個變量的Value都做以下定義：“1”品牌，“2”流行，“3”質(zhì)量，“4”合用，“5”價格錄入：錄入的數(shù)字1、2、3、4、5分別代表五個選項(xiàng)，如被檢查者把質(zhì)量排在第一位則在代表第一位的變量下輸入“3“。、選擇排序題：例五把例三中的問題改為“你認(rèn)為睜開保持黨員先進(jìn)性教育活動的最重的目標(biāo)是那三項(xiàng)，并按重要性從高到低排序”，選項(xiàng)不變。編碼：以ABCDEF6個選項(xiàng)分別對應(yīng)定義6個變量，每個變量的Value都做同樣的以下定義：“1”未選，“2”排第一，“3”排第二，“4”排第三。錄入：以變量的Value值錄入。比方三個括號里分別選的是ECF，則該題的6個變量的值應(yīng)該分別錄入：1（代表A選項(xiàng)未選）、1、3（代表C選項(xiàng)排在第二）、1、2、4。［注：該方法是對多項(xiàng)選擇題和排序題的方法結(jié)合的一種方法，對一般排序題（例四）也同樣合用，可是兩者用的解析方法不同樣（例四用頻數(shù)解析、例五用描述解析），輸出結(jié)果從不同樣的側(cè)面反響問題的重要性（前一種方法從位次從變量的頻數(shù)看排序，后一種方法從變量出發(fā)看排序）。］5、開放性數(shù)值題和量表題：這類題目要求被檢查者自己填入數(shù)值，也許打分例六你的年齡（實(shí)歲）：______編碼：一個變量，不定義Value值錄入：即錄入被檢查者實(shí)質(zhì)填入的數(shù)值。6、開放性文字題：若是可能的話可以依照含義相似的答案進(jìn)行編碼，變換成為封閉式選項(xiàng)進(jìn)行解析。若是答案內(nèi)容較為豐富、不簡單歸類的，對付這類問題直接做定性解析。三、問卷一般性解析下面詳細(xì)介紹SPSS中問卷的一般辦理方法，操作以版本spss13.0為例，以下提到的菜單項(xiàng)均在Analyze主菜單下1、頻數(shù)解析：Frequencies過程可以做單變量的頻數(shù)分布表；顯示數(shù)據(jù)文件中由用戶指定的變量的特定值發(fā)生的頻數(shù)；獲得某些描述統(tǒng)計量和描述數(shù)值范圍的統(tǒng)計量。合用范圍：單項(xiàng)選擇題（例一），排序題（例四），多項(xiàng)選擇題的方法二（例三）頻數(shù)解析也是問卷解析中最常用的方法。實(shí)現(xiàn)：DescriptivestatisticsFrequencies2、描述解析：Descriptives:過程可以計算單變量的描述統(tǒng)計量。這些述統(tǒng)計量有平均值、算術(shù)和、標(biāo)準(zhǔn)差，最大值、最小值、方差、范圍和平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤等。合用范圍：選擇并排序題（例五）、開放性數(shù)值題（例六）。實(shí)現(xiàn)：DescriptivestatisticsDescriptives，需要的統(tǒng)計量點(diǎn)擊按鈕Statistics中選擇3、多重反響下的頻次解析：合用范圍：多項(xiàng)選擇題的二分法（例二）實(shí)現(xiàn)：第一步在MultipleResponse多項(xiàng)選擇問題中定義了的所有變量會集在一起，

DefineSets把一道給新的會集變量取名，在DichotomiesCountedvalue中輸入1。第二步在MultipleResponseFrequencies中做頻數(shù)解析。4、交織頻數(shù)解析：解決對多變量的各水平組合的頻數(shù)解析的問題合用范圍：，合用于由兩個或兩個以上變量進(jìn)行交織分類形成的列聯(lián)表，對變量之間的關(guān)系性進(jìn)行解析。比方要知道不同樣工作性質(zhì)的人上班使用交通工具的情況，可以經(jīng)過交織解析獲得一個二維頻數(shù)表則如數(shù)家珍。實(shí)現(xiàn)：第一步依照解析的目的來確定交織解析的選項(xiàng)，確定控制變量和講解變量（如上例中不同樣工作性質(zhì)的人是控制變量，使用交通工具是解說變量）。第二步選擇DescriptivestatisticsCrosstabs四、簡單圖形描述介紹在做上述頻數(shù)解析、描述解析平解析時就可以直接做出圖形，簡單方便，同時也可以別的作圖。SPSS的作圖功能在菜單Graphs下，功能富強(qiáng)，圖形清楚優(yōu)美。現(xiàn)在把常用圖簡單介紹以下1、餅圖：又稱圓圖，是以圓的面積代表被研究對象的整體，按各構(gòu)成部分占整體比重的大小把圓面積切割成若干扇形，用以表示現(xiàn)象的部分對整體的比率關(guān)系的統(tǒng)計圖。頻數(shù)解析的結(jié)果宜用餅圖表示。2、曲線圖：是用線段的起落來說明數(shù)據(jù)變動情況的一種統(tǒng)計圖。它主要表示現(xiàn)象在時間上的變化趨勢、現(xiàn)象的分配情況和個現(xiàn)象的依存關(guān)系等。3、面積圖：用線段下的陰影面積來重申現(xiàn)象變化的統(tǒng)計圖。4、條形圖：利用同樣寬度條形的長短或高低表現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)大小及變化的統(tǒng)計圖。五、問卷深入解析除了以上簡單的解析，spss富強(qiáng)的功能還可以對問卷進(jìn)行深入解析，比方常用的有聚類解析、交織解析、因子解析、均值比解析（參數(shù)檢驗(yàn)）、相關(guān)解析、回歸解析等。因?yàn)樯婕暗胶軐I(yè)的統(tǒng)計知識，下面只將個人感覺比較適用的方法的合用范圍和解析目的簡單做介紹：1、聚類解析樣本聚類，可以將被檢查者分類，并依照這些屬性計算各樣的比率，以便明確研究所關(guān)心的集體。比方按花銷特色對被檢查者的進(jìn)行聚類。2、相關(guān)解析相關(guān)解析是針對兩變量也很多變量之間可否存在相關(guān)關(guān)系的解析方法，要依照變量不同樣特色選擇不同樣的相關(guān)性的胸襟方式。問卷解析中的多數(shù)用的變量都屬于分類變量，要采用斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)。其中可以用卡方檢驗(yàn)，其是對兩變量之間可否擁有明顯性影響的解析方法3、均值的比較與檢驗(yàn)1）Means過程：對指定變量綜合描述解析，分組計算計算均值再比較。比方可以按性別變量分為男和女來研究兩者收入可否