java實訓心得體會

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時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在廈門萬策實訓基地短短20天的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了許多東西，不僅使我在理論上對IT領域有了全新的熟悉，在實踐力量上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸說別人認同自己的觀點。這一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學學問的一個初審吧！這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的20天中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大三的同學，經(jīng)過差不多三年的在校學習，對程序設計有了理性的熟悉和理解。在校期間，始終忙于理論學問的學習，只能間或練習一些小程序，沒有機會也沒有相應的閱歷來參加項目的開發(fā)。所以在實訓之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完好的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白一個完好項目的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完好項目的開發(fā)它所要經(jīng)受的階段包括：規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、具體設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試、操作手冊。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是大量的，假如沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會產(chǎn)生很大的影響，嚴峻時導致在預定時間內(nèi)不能完成該項目或者完成的項目跟原先打算所要實現(xiàn)的項目功能不符合。一份好的項目結構、業(yè)務功能和具體設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有詳細的熟悉，并能削減在開發(fā)過程中消失不必要的脫節(jié)。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)勝利與否的關鍵，可以說，前面所做的事情就是為代碼的實現(xiàn)做鋪墊。

經(jīng)過幾每天的JAVAwebOA辦公系統(tǒng)開發(fā)的實訓，我對JAVA軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解與深化，對Sun公司的MyEclipse熟悉與使用也有了大大的提高。開發(fā)這個OA辦公系統(tǒng)用到學問幾乎都是以前課本上所沒有學到這，許多都是現(xiàn)學現(xiàn)賣，所以用起來遇到許多的阻力。我做的模塊是考勤的請假管理，要用到DAO，和MVC設計思想模式。聽課的時候不太明白這是怎樣的一種設計模式，隨著漸漸的深化開發(fā)，通過解決各種問題，體會到了這兩個設計模式的一些要領。雖然后面和數(shù)據(jù)庫連接時勝利，但是卻沒有在數(shù)據(jù)庫看到應當增加進去的內(nèi)容，調(diào)試了很久還是沒有勝利，由于時間問題最終只好作罷。但是我有決心會去弄明白它。

這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的`問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習許多學問、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里原來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去許多生疏的地方，然后熟識，而接著又要啟程去另一個生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

java實訓心得體會2

一、指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學討論的中心工作，深化學習和討論新課程標準，主動、穩(wěn)妥地實施和推動中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程消失的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題討論，主動支持和開展校本討論，提高教研質(zhì)量，提升老師的討論水平和討論力量。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語老師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力氣。

二、主要工作及活動：

1、加強理論學習，推動新課程改革。

組織本組老師學習《一般高中英語課程標準》及課標解度，主動實踐高中英語牛津教材，組織全組老師進一步學習、熟識新教材的體系和特點，探究新教材的教學模式，組織好新教材的討論課活動，為全組老師供應溝通、學習的平臺和機會。

2、加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在仔細鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的討論，引導老師改良教學方法的同時，引導同學改良學習方法和學習策略。

3、加強課題討論，提升教科研討論水平；加強師資隊伍建設，提升老師的教學力量。

組織老師有效開展本組的和全校的課題討論工作做到有打算、有討論、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課打算，并組織好聽課、評課等工作。

三、詳細支配：

二月份：

好教研組工作打算、課題組工作打算和本學期公開課名單。

三月份：

1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。

四月份：

1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復習