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第頁共頁寒假支教崗位的社會理論報告寒假支教崗位的社會理論報告體驗社會生活，支教掃盲一直都是我的夢想。還記得小的時候，老師問我的夢想是什么，我還在懵懂的時候就說：“我要當一名優(yōu)秀的老師，為祖國培養(yǎng)人才。”雖然看上去很盲目，也很草率，但我相信，每一個人都能明白作為老師是多么的辛苦，同時又是多么的幸福。辛苦，是因為他們無私的付出；而幸福，那么是看著孩子們一天天的成長，羽翼越來越飽滿，最后成為優(yōu)秀的人，為國家，為人民做出奉獻。這個寒假我終于實現(xiàn)了自己的夢想，進展社會理論活動“支教掃盲”，懷著憧憬和夢想我踏上了理論的征程。因為我所處環(huán)境較為惡劣的緣故，所以一切并不是想象中的那樣美妙。也可以說有點令人絕望。本來是可以教很多孩子英語，數(shù)學，以及物理和化學，但由于條件有限，最后只留下了一科英語，雖然環(huán)境條件極其惡劣，只有一小塊黑板，幾張吱吱作響的破舊桌椅，因為是冬天，所以還有爐子，據(jù)說爐子是后來才弄的，我們已經算很幸福了。還有孩子們的茫然，這一切讓我覺得很絕望，并且開場有一點疑心自己了。正當我苦惱之時，我改變了自己的想法，當我真正開場上課，面對我的小同學的時候，我深深的被他們的稚嫩打動了，看見那一個個小面孔，我心軟了，也心暖了，這使我重燃了信心，我決定和這些稚嫩的孩子們一起渡過這段日子，真正他們東西，讓他們愛上英語，愛上學習，并且多的浸透我所知道的知識，讓他們懂得學習的重要性。開場上課了，看著擁擠的孩子們，羞答答的小臉蛋兒，我充滿了斗志，堅信只要我付出了，他們就一定會有所收獲。大多數(shù)的孩子都很乖巧，都能及時的完成任務，個別的幾個淘氣的孩子，卻是像成心和我作對一樣，每天都不學習，打鬧嘻笑，還擾亂課堂紀律，而且還干擾其他的.孩子學習，也有腦袋瓜非常靈的小家伙，成心不聽，卻在我提問和測試時表現(xiàn)的非常優(yōu)秀；還有的孩子似乎很認真在聽，卻沒有到達理想的效果。看著這群稚嫩的小家伙，不禁讓我想到了還未成熟的自己，曾經的求學經歷歷歷在目，依稀可見，看到了他們也就看到了自己。這更讓我明白我任務有多重，我一定要讓淘氣的小家伙愛上學習。我暗暗思量著，并決定動動小心思，和孩子們斗志斗勇，決定一分高低，當然我對自己還是充滿了信心的，并且相信孩子們會明白我的苦心，最后愛上英語，愛上學習。雖然初涉崗位，沒有經歷，但我會對他們負責，同

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