大學(xué)生語文教學(xué)暑假實習(xí)心得體會

第第頁大學(xué)生語文教學(xué)暑假實習(xí)心得體會高校生語文教學(xué)暑假實習(xí)心得體會1

當(dāng)代高校生的要求就是在學(xué)習(xí)的過程中，主動的參與社會實踐，在高校時期就可以熬煉成對社會極有的人，在不斷的進步中，直到高校畢業(yè)。在參與社會以后，直接就可以參與社會工作而不需要實習(xí)，這是最基本的要求。我就是這樣做的，我開頭了我的教育實習(xí)之路!

在一個月的實習(xí)期內(nèi)，我主要進行了教學(xué)的實習(xí)工作，并獲得了珍貴的閱歷，對我來說這在日后的生活與工作中都不啻為一筆巨大的財寶，現(xiàn)將我個人在實習(xí)期間的表現(xiàn)與收獲作一總結(jié)。

一、社會調(diào)查方面

我在批閱作文時從文中發(fā)覺的的一些問題引起了我的思索，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會調(diào)查報告。

二、在語文教學(xué)實習(xí)方面

我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現(xiàn)與再現(xiàn)”兩個大題目的作文，共計六課時，并完成了筆記作業(yè)的批改與作文、周記的批閱工作。在授課過程中作到了依托“新課標(biāo)”，結(jié)合實際狀況，進展同學(xué)的思維力量，擴展同學(xué)的視野，并利用多媒體設(shè)備進行立體式教學(xué)。在指導(dǎo)老師羅長春的關(guān)心下，增添了師生間的互動，活躍了課堂氣氛，主動調(diào)整自己的授課方式、教風(fēng)教態(tài)與啟發(fā)與提問的方式，努力汲取羅老師珍貴的授課閱歷以及高尚的師德師表，仔細、努力、圓滿地完成了語文老師實習(xí)。并得到了羅老師的確定與同學(xué)們的歡迎。

三、實習(xí)方面

我被支配擔(dān)當(dāng)221班的實習(xí)班主任，在班主任指導(dǎo)老師李老師的關(guān)心下，順當(dāng)?shù)木`開了班主任工作，保質(zhì)保量的完成了班主任老師“早自習(xí)”“課間操”“眼保健操(一天兩次)”“午休”“讀報”“晚自習(xí)”等時間段查勤工作與班級日常工作，并在工作過程中與同學(xué)們溝通與溝通，通過談心、打籃球等方式與同學(xué)們交伴侶，準(zhǔn)時了解同學(xué)們的.心理狀態(tài)與心情，并向班主任指導(dǎo)老師李霞老師學(xué)習(xí)珍貴的帶班閱歷以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風(fēng)，勝利的完成了班主任實習(xí)工作，并得到了老師與同學(xué)們的確定。

總的說來，我的實習(xí)是勝利的。在實習(xí)期間我增長了見識，積累了閱歷，實習(xí)是一個將理論運用到實踐的過程，在這個過程中，我摔倒過、迷惑過，然而卻沒有動搖過，由于在系領(lǐng)導(dǎo)與老師、同學(xué)們甚至班上同學(xué)們的關(guān)心下，我找到了屬于自己的授課風(fēng)格與帶班方式，并體會到了做人做事的道理一絲不茍、持之以恒!

這次實習(xí)是我第一次參與教學(xué)工作實習(xí)，在以后的工作路途中，這是一次珍貴的社會財寶!我會記住這一次實習(xí)得到的收獲，我會不斷的進步，直到成為一名優(yōu)秀的老師為止!

高校生語文教學(xué)暑假實習(xí)心得體會2

當(dāng)代高校生的要求就是在學(xué)習(xí)的過程中，主動的參與社會實踐，在高校時期就可以熬煉成對社會極有閱歷的人，在不斷的進步中，直到高校畢業(yè)。在參與社會工作以后，直接就可以參與社會工作而不需要實習(xí)，這是最基本的要求。我就是這樣做的，我開頭了我的教育實習(xí)之路！

在一個月的實習(xí)期內(nèi)，我主要進行了教學(xué)的實習(xí)工作，并獲得了珍貴的閱歷，對我來說這在日后的生活與工作中都不啻為一筆巨大的財寶，現(xiàn)將我個人在實習(xí)期間的表現(xiàn)與收獲作一總結(jié)。

一、社會調(diào)查方面

我在批閱作文時從文中發(fā)覺的的一些問題引起了我的思索，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會調(diào)查報告。

二、在語文教學(xué)實習(xí)方面

我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現(xiàn)與再現(xiàn)”兩個大題目的作文，共計六課時，并完成了筆記作業(yè)的批改與作文、周記的批閱工作。在授課過程中作到了依托“新課標(biāo)”，結(jié)合實際狀況，進展同學(xué)的思維力量，擴展同學(xué)的視野，并利用多媒體設(shè)備進行立體式教學(xué)。在指導(dǎo)老師羅長春老師的關(guān)心下，增添了師生間的互動，活躍了課堂氣氛，主動調(diào)整自己的授課方式、個人簡歷教風(fēng)教態(tài)與啟發(fā)與提問的方式，努力汲取羅老師珍貴的授課閱歷以及高尚的師德師表，仔細、努力、圓滿地完成了語文老師實習(xí)。并得到了羅老師的確定與同學(xué)們的歡迎。

三、班主任實習(xí)方面

我被支配擔(dān)當(dāng)221班的實習(xí)班主任，在班主任指導(dǎo)老師李老師的關(guān)心下，順當(dāng)?shù)木`開了班主任工作，保質(zhì)保量的完成了班主任老師“早自習(xí)”“課間操”“眼保健操〔一天兩次〕”“午休”“讀報”“晚自習(xí)”等時間段查勤工作與班級日常工作，并在工作過程中與同學(xué)們溝通與溝通，通過談心、打籃球等方式與同學(xué)們交伴侶，準(zhǔn)時了解同學(xué)們的心理狀態(tài)與心情，并向班主任指導(dǎo)老師李霞老師學(xué)習(xí)珍貴的帶班閱歷以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風(fēng)，勝利的完成了班主任實習(xí)工作，并得到了老師與同學(xué)們的確定。

總的說來，我的實習(xí)是勝利的。在實習(xí)期間我增長了見識，積累了閱歷，實習(xí)是一個將理論運用到實踐的過程，在這個過程中，我摔倒過、迷惑過，然而卻沒有動搖過，由于在系領(lǐng)導(dǎo)與老師、同學(xué)們甚至班上同學(xué)們的關(guān)心下，我找到了屬于自己的授課風(fēng)格與帶班方