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文檔簡介
2023年教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)綜合練習(xí)試卷B卷附答案
單選題(共50題)1、張老師是一名優(yōu)秀的語文老師,由于英語能力出色,經(jīng)常參加有關(guān)英語學(xué)術(shù)的交流活動,但遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)重警告,認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)。該校的做法()。A.不正確,學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)B.不正確,學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由C.正確,學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求D.正確,學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為【答案】A2、“不可能所有的考生都不能通過考試”,據(jù)此可以推出()A.可能有的考生不能通過考試B.必然有的考生能通過考試C.必然所有的考生都能通過考試D.必然所有的考生不能通過考試【答案】B3、小王幫公司做了一個近100頁的PowerPoint演示文稿,經(jīng)理要求他在每一頁上都加上公司的Logo,最好的方法是()A.將Logo分別插入到每張幻燈片中B.先將Logo插入到第一張幻燈片中,然后將Logo復(fù)制到每張幻燈片中C.使用“母版”功能,將Logo插入到母版中D.使用PowerPoint自帶的模板【答案】C4、在教育測量中,題目難度計算常用極端分組法?,F(xiàn)共有200人回答了某道試題,總分排名最前面的54人中有45人答對,總分排名最后的54人中有9人答對,則這道題的難度是()。A.0.83B.0.58C.0.50D.0.32【答案】C5、19世紀(jì)中葉,日本遭到西方國家的侵略,到19世紀(jì)末卻成為亞洲唯一的獨(dú)立發(fā)展資本主義的國家。日本走上資本主義道路是通過()。A.獨(dú)立戰(zhàn)爭B.大化改新C.明治維新D.南北戰(zhàn)爭【答案】C6、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,()用人單付招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.允許B.同意C.認(rèn)可D.禁止【答案】D7、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則不包括()A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標(biāo),堅持不懈努力【答案】D8、納入國家基本藥物目錄應(yīng)當(dāng)經(jīng)過單獨(dú)論證的藥品是A.獨(dú)家生產(chǎn)的藥品B.血液制品C.疫苗D.發(fā)生嚴(yán)重不良反應(yīng)的藥品,經(jīng)評估不宜作為國家基本藥物使用的【答案】A9、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,為群眾提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)包括A.安全B.有效C.方便D.覆蓋城鄉(xiāng)居民【答案】A10、具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的()。A.人格素養(yǎng)B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)素養(yǎng)【答案】C11、英國作家詹姆斯·巴里創(chuàng)造的一個永不長大的童話形象是()A.溫尼·菩B.長襪子皮皮C.小王子D.彼得·潘【答案】D12、下列名醫(yī)中,與“刮骨療傷”這一故事有關(guān)的是A.張仲景B.李時珍C.華佗D.扁鵲【答案】C13、對PowerPoint描述正確的是()。A.演示文稿中的幻燈片版式必須一致B.模板可以為幻燈片設(shè)置統(tǒng)一外觀C.只能在窗口中打開一個演示文稿D.用“新建”菜單可添加新幻燈片【答案】B14、大磊和程程是同桌。程程喜歡寫日記,記下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心,有一天偷偷把程程的日記拿出來看。發(fā)現(xiàn)程程有多次被人家毆打的經(jīng)歷,而后將此事告訴了自己的好友,大家紛紛竊竊私語,嘲笑程程。大磊的行為侵犯了程程的()A.名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)B.司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)【答案】A15、下列選項中的概念關(guān)系,與“傘—雨衣”一致的是()A.現(xiàn)金—支票B.空調(diào)—暖氣C.鋼筆—鉛筆D.蚊香—蚊帳【答案】B16、小剛為某校八年級的學(xué)生,今年14歲,很調(diào)皮。不愛學(xué)習(xí).讓班主任傷透了腦筋。班主任就“要不要小剛繼續(xù)在校讀書”問題在全班進(jìn)行無記名投票表決.給小剛帶來很大的精神壓力.他再也不肯到學(xué)校讀書了。班主任的做法()。A.正確,有助于班集體的和諧健康發(fā)展B.不正確.侵犯了小剛的合法權(quán)利C.正確.符合全班大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展需求D.不正確.給學(xué)生家長造成了負(fù)擔(dān)【答案】B17、“染于蒼則蒼,染于黃則黃”說明學(xué)生具有()的特點(diǎn)。A.依賴性B.可塑性C.向師性D.主動性【答案】B18、大數(shù)學(xué)家華羅庚在初中時期,數(shù)學(xué)成績非常差,他的數(shù)學(xué)老師跟全班同學(xué)說:“如果將來有一個人沒有出息,那個人一定是華羅庚?!敝笕A羅庚通過自己的努力成為了著名的數(shù)學(xué)家。案例中的數(shù)學(xué)老師違背了()的學(xué)生觀。A.學(xué)生是獨(dú)特的人B.學(xué)生是發(fā)展中的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.學(xué)生在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位【答案】B19、事實(shí)表明對坐飛機(jī)感到恐懼是沒有道理的。僅在1986年一年,高速公路事故使得4.6萬人死亡,而從1980年至今,大的國內(nèi)航空公司平均年死亡人數(shù)僅為77人,地方航空公司的事故死亡人數(shù)略多一點(diǎn)。如果上述論述是準(zhǔn)確的,知道下面的哪一項對于評價該論據(jù)的說服力最重要()A.多次乘飛機(jī)旅行的經(jīng)驗(yàn)是否會減輕對坐飛機(jī)的恐懼B.有多少人報告說對乘坐飛機(jī)的恐懼如此強(qiáng)烈以致他們無法乘坐飛機(jī)C.自1980年以來通過高速公路旅行的人次和乘坐飛機(jī)旅行的人次各是多少D.自1980年以來,地方航空公司的事故率比大的國內(nèi)航空公司的事故率高出多少【答案】C20、我國1950年開始至1952年基本完成的土地改革()A.標(biāo)志著中國新民主主義革命勝利B.結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史C.結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制D.徹底廢除了中國兩千多年來的土地制度【答案】D21、據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生時贏得英文教師布朗小姐的愛有關(guān),這說明教師的關(guān)愛對學(xué)生學(xué)習(xí)具有()。A.榜樣作用B.心理健康功能C.成功作用D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動機(jī)作用【答案】D22、戶籍在B省的何某2015年6月從A省的某醫(yī)藥院校藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后,應(yīng)聘到A省某一藥品零售連鎖企業(yè),該企業(yè)在A省C市、B省D市都設(shè)有連鎖門店。自2015年7月起,何某開始在該企業(yè)A省C市的某一連鎖門店從事藥品銷售工作。A.A省藥品監(jiān)督管理部門B.B省藥品監(jiān)督管理部門C.C省藥品監(jiān)督管理部門D.D市藥品監(jiān)督管理部門【答案】A23、下列哪句說法是錯誤的?()A.素質(zhì)教育是指以促進(jìn)知識深刻內(nèi)化為目標(biāo)B.以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)C.以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心D.以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的【答案】A24、以下哪一組軟件都是應(yīng)用軟件()A.DOS、Windows、Word、Excel、VFPB.Word、Excel、Unix、游戲軟件、殺毒軟件C.游戲軟件、PowerPoint、Word、ExcelD.Word、DOS、Excel、聲音編輯軟件【答案】C25、在教育法制建設(shè)史具有里程碑意義,標(biāo)志我國全面進(jìn)入依法治教軌道的是頒布與實(shí)施()。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》【答案】C26、某教研室要選派一些教師參加一個國際學(xué)術(shù)研討會。根據(jù)工作安排,必須滿足下列幾個條:①如果趙老師或者錢老師去,那么孫老師也應(yīng)該去;②負(fù)責(zé)科研的宗主任必須去;③如果錢老師不去,那么李老師去,但是周老師不能去;④如果宗主任去,那么周老師也應(yīng)該去。由此可見()A.錢老師、孫老師都應(yīng)該去B.錢老師、孫老師都不應(yīng)該去C.孫老師應(yīng)該去,錢老師不應(yīng)該去D.錢老師應(yīng)該去,孫老師不應(yīng)該去【答案】A27、莉莉是音樂老師,和藹友善,和學(xué)生相處得很好,學(xué)生也都很喜歡她。為了親戚酒店開業(yè)的慶典活動,莉莉在周末的時候組織全班同學(xué)進(jìn)行大合唱演練,并在午休時候帶領(lǐng)全班同學(xué)去參加酒店開業(yè)慶典。有關(guān)莉莉老師的做法,以下正確的是()。A.參加這樣的活動既提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng),又促進(jìn)了師生關(guān)系的發(fā)展B.指派學(xué)生參加商業(yè)慶典和開幕式,侵害了學(xué)生的受教育權(quán)C.占用學(xué)生周末和午休時間,侵害了學(xué)生的休息權(quán)D.學(xué)生們都很響應(yīng)莉莉老師的號召,這樣的活動應(yīng)該多舉行【答案】C28、“培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()A.教師與學(xué)生的關(guān)系B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系C.教師與職業(yè)勞動的關(guān)系D.教師與家長的關(guān)系【答案】C29、下列對作家作品的解說不正確的一項是()A.“三言二拍”是我國古代五部短篇小說集的總稱,作者是明代的馮夢龍B.“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個兒子曹丕、曹植,他們在詩歌創(chuàng)作上有很高的成就C.在我國古代文學(xué)史上,有許多名家常數(shù)人并稱:如“李杜”即李白與杜甫,“韓柳”即韓愈與柳宗元,“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾D.“左聯(lián)五烈士”是一九三一年在上海被國民黨反動政府秘密殺害的五位革命作家,他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森【答案】A30、下列電池中不能充電的是()。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池【答案】C31、“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?!边@一規(guī)定始出于()。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國憲法》【答案】D32、初二(3)班上體育課,體育老師布置了學(xué)生自行踢球,自己則在操場旁邊玩手機(jī)。踢球過程中,學(xué)生孫剛和吳軍為搶球發(fā)生爭吵、扭打,孫剛被重重地打倒在地,造成手臂折斷。旁邊的同學(xué)趕緊向體育老師匯報,幾名男同學(xué)協(xié)助體育老師將孫剛送往醫(yī)院.學(xué)校則立即通知孫剛父母,醫(yī)院經(jīng)檢查后確認(rèn)孫剛需要手術(shù)治療。依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)。在這起事故中關(guān)于責(zé)任承擔(dān)的說法不正確的是()。A.學(xué)生孫剛負(fù)次要責(zé)任,由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償B.學(xué)生吳軍負(fù)主要責(zé)任.由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償C.學(xué)校負(fù)次要責(zé)任.應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償D.學(xué)校承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償后??上蝮w育老師進(jìn)行全部或部分追償【答案】A33、被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為是“知識社會的根本原理”的教育思想是()A.教育民主化B.全民教育C.終身教育D.教育信息化【答案】C34、下列選項中的節(jié)日與民族對應(yīng)有誤的一項是()。A.蘆笙節(jié)——苗族B.火把節(jié)——蒙古族C.開齋節(jié)——維吾爾族D.那達(dá)慕——蒙古族【答案】B35、張老師經(jīng)常投稿的雜志社因?yàn)榘徇w到新的辦公地點(diǎn),其通訊地址、電話號碼等信息發(fā)生改變,張老師要對原來存放這些通信信息的電子表格做改動,較好的做法是()。A.重新建立一個新的電子通訊錄B.打開原來的電子通訊錄,搜索到該雜志社的記錄,刪除原記錄C.打開原來的電子通訊錄,搜索到該雜志社的記錄,修改后覆蓋原有的記錄D.打開原來的電子通訊錄,添加一個新的關(guān)于該雜志社的記錄【答案】C36、《學(xué)記》中“不陵節(jié)而施之謂孫”的論述,說明()A.教育要依據(jù)學(xué)科知識的邏輯順序展開B.教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律展開C.教育要根據(jù)教師對教材的判斷展開D.教育要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性展開【答案】B37、世界上海拔最高的高原是()A.巴西高原B.青藏高原C.伊朗高原D.蒙古高原【答案】B38、酷愛旅游的小明準(zhǔn)備在暑假沿著絲綢之路古道進(jìn)行游覽,請你確認(rèn)他將會游覽的著名文化遺址是()。A.都江堰B.龍門石窟C.承德避暑山莊D.敦煌莫高窟【答案】D39、隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,私人轎車進(jìn)入家庭,對中國人來說已不再是遙遠(yuǎn)的夢想。然而,隨著私家車的日益增多,將使本來就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境。因此,中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下哪項如果為真,最能駁斥上述觀點(diǎn)()A.應(yīng)先發(fā)展交通,再發(fā)展轎車工業(yè)B.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因C.隨著轎車進(jìn)入家庭,必將帶動中國交通的大發(fā)展,從來就是先有車,然后才有路D.在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國,發(fā)展私人轎車是不切實(shí)際的【答案】C40、新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變,下列選項中說法正確的是()A.從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者B.從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)研究成果的推廣者C.從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師【答案】A41、某中學(xué)組織春游,老師事先已反復(fù)講了注意事項和要遵守的紀(jì)律,可高一某學(xué)生卻對此置若罔聞,攀爬公園內(nèi)標(biāo)有“禁止攀登”告示的假山被摔傷。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,應(yīng)該負(fù)責(zé)的是()。A.學(xué)生自己負(fù)責(zé).因?yàn)樗`反了紀(jì)律B.學(xué)校負(fù)責(zé),因?yàn)槔蠋煕]有盡到管理職責(zé)C.學(xué)校負(fù)責(zé)。因?yàn)榇河问菍W(xué)校組織的D.學(xué)校和他自己共同承擔(dān)責(zé)任【答案】A42、下面關(guān)于隋唐文化成就的說法不正確的是()A.唐朝是我國詩歌的黃金時代B.李春是隋朝杰出的工匠C.莫高窟的開鑿是從隋唐時期開始的D.孫思邈被稱為“藥王”【答案】C43、王老師在教學(xué)中總是嘗試新的教學(xué)方法,在音樂課上,王老師鼓勵同學(xué)們給經(jīng)典音樂重新填詞,評選"最美歌詞"和"最具創(chuàng)意獎",同學(xué)們對音樂課的興趣大增,下列選項中是孔子所說,且與王老師做法相符的是()A."吾生也有涯,而知也無涯"B."學(xué)而不已,闔棺乃止"C."古人于為學(xué),終生與之俱"D."朝聞道,夕死可矣"【答案】B44、“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”出自()。A.席慕蓉——《鄉(xiāng)愁》B.普希金——《假如生活欺騙了你》C.泰戈爾——《飛鳥集》D.馮至——《我是一條小河》【答案】C45、教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A.特級教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.專家型教師【答案】D46、公式"=Sum(A1:B2)”需要對()求和。A.A1,B2B.A2,B1C.A1,A2,B1D.A1,A2,B1,B2【答案】D47、結(jié)構(gòu)骨架酚噻嗪環(huán)易氧化,部分病人用藥后易發(fā)生光毒性變態(tài)反應(yīng)的藥物是A.去甲西泮B.替馬西泮C.三唑侖D.氯丙嗪E.文拉法辛【答案】D48、綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于對學(xué)生()的培養(yǎng)。A.①②③B.③④C.②④D.①②③④【答案】C49、對教師“廉潔從教要求具體內(nèi)容不包括()。A.不在學(xué)生面前抱怨自己的薪酬B.不收取學(xué)生及家長的任何禮物C.校外兼職不得影響本職工作D.不貪占公共和他人錢物【答案】C50、信度是用來反映某測試題在測量學(xué)生相應(yīng)水平時的一致性程度,它受題目的類型和數(shù)量的影響。現(xiàn)有針對某知識點(diǎn)的考試,要從題庫中抽題組成標(biāo)準(zhǔn)化試卷,因考試時間限制,總題數(shù)不得超過60,下列四種組卷題數(shù),信度最高的是()。A.45道B.50道C.55道D.60道【答案】D大題(共10題)一、材料:趙峰是班里的數(shù)學(xué)課代表,不僅數(shù)學(xué)成績好,其他各科成績也都名列前茅??墒牵险n時發(fā)言積極,課余時間卻不愿意與同學(xué)主動交流,也不喜歡參加班集體活動,顯得有些冷漠。每當(dāng)有同學(xué)向他請教問題時,他總是先強(qiáng)調(diào)一下:“連這樣的題你都不會做?那好吧,就由我來教教你吧……”久而久之,同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了他,他的成就感只能從老師的表揚(yáng)和肯定中獲得。雖然老師明知同學(xué)們都不喜歡趙峰,卻視而不見。在學(xué)期評語中,班主任老師對他的學(xué)習(xí)成績贊賞有加,對其他方面的表現(xiàn)卻只字不提。數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為他是班上最優(yōu)秀的學(xué)生。問題:請從職業(yè)理念的角度評析材料中兩位教師的教育行為。如果你是趙峰的老師,你會如何做?(14分)【答案】答案要點(diǎn)】趙峰雖然各科成績都名列前茅,但是他不愿意與同學(xué)主動交流,不喜歡參加班集體活動,同學(xué)請教他問題時,更帶有譏諷的態(tài)度,沒有尊重其他同學(xué)。顯然,他的這種行為不符合素質(zhì)教育的要求,他的發(fā)展不是全面的發(fā)展。兩位教師僅關(guān)注趙峰的學(xué)習(xí)成績,忽視了德智體美的全面發(fā)展。這種以學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),不符合素質(zhì)教育觀對人的全面發(fā)展的要求,不利于趙峰的全面發(fā)展與進(jìn)步。如果我是他的老師,我會貫徹素質(zhì)教育觀的理念,面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。一方面,關(guān)注全體學(xué)生,而不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,因材施教,注重每一位學(xué)生的發(fā)展,不以學(xué)習(xí)成績作為唯一評價標(biāo)準(zhǔn),而忽視德智體美的發(fā)展;另一方面,針對趙峰的情況,應(yīng)與他充分地溝通教育,讓其認(rèn)識到自身的問題,并努力成為一名受同學(xué)歡迎的學(xué)生。二、19世紀(jì)俄國著名的教育家烏申斯基說:“教師的人格對年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的?!备鶕?jù)你對這句話的理解,寫一篇文章,題目自擬,字體不限,不得少于800字?!敬鸢浮渴紫?,烏申斯基的這句話體現(xiàn)的是教師勞動的示范性特點(diǎn)。教師特別是教師的人格對學(xué)生的影響,不僅在教育活動進(jìn)行時存在,在學(xué)生未來的成長道路中也具有延時的價值,而且舉足輕重,不可替代。其次,考生應(yīng)從烏中斯基這句話中提煉出論點(diǎn),如“德高為范”。可根據(jù)自己的親身感受或所見所聞組織論據(jù)。從而使論點(diǎn)更加生動真實(shí)。最后,考生應(yīng)著眼于論點(diǎn),進(jìn)一步加以理論上的深化與升華,從而使文章更加充實(shí)、完整、有力。三、閱讀下列材料,回答問題。選擇①他本在一家外企供職,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問題”連連碰壁?!皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來,妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”③第二天早飯時,父親說:“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學(xué),我一個人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”④他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。⑤第二天,父親就住進(jìn)了老年公寓。⑥星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來?!澳銊e過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問他們有誰愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀,他為這只失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的……”⑧所有人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶,疼愛的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。⑨當(dāng)天,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他已做好最壞的打算。(1)從全文看,父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(2)你對文中人物有什么評價?請任選其中一個人物談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。【答案】【知識點(diǎn)】教師基本能力——閱讀理解能力(1)①選擇住進(jìn)老年公寓;②選擇為兒子捐獻(xiàn)角膜。(2)父親:文中的父親是一個疼愛孩子、委曲求全的好父親。年老的他不忍心成為兒子、兒媳的負(fù)擔(dān),主動向兒子提出住進(jìn)老年公寓.甚至在老年公寓中還想著給兒子捐獻(xiàn)角膜,哪怕死在手術(shù)臺上.心里也是甜的。這是父子之前血濃于水的親情.更是一種偉大的、無私的父愛。第一題:材料是一個簡短的平常故事。文中的父親做了兩次選擇。第一次是在家庭負(fù)擔(dān)落到兒媳身上.父親被認(rèn)為是家庭的負(fù)擔(dān)時,主動要求住進(jìn)老年公寓。第二次選擇是父親在老年公寓聽到無償捐獻(xiàn)遺體器官.選擇將角膜捐獻(xiàn)給自己的兒子。第二題:文章中主要人物有三個:兒子、父親和兒媳。標(biāo)題為“選擇”,不能單純地理解為其中一個人的選擇.在簡短的文章中可以看到兒媳選擇將公公送入老年公寓。父親選擇入住老年公寓、為自己的兒子捐獻(xiàn)角膜,兒子選擇將父親接回家、選擇面對與妻子“離婚”。在這些選擇中最重要的是父親與兒子的選擇。父親的選擇從頭到尾都從對兒子有好處的角度出發(fā)。兒子的選擇有妥協(xié),有堅強(qiáng).是一個思想轉(zhuǎn)變的過程。所以,文中的人物可以選擇兒子進(jìn)行評價,說他是一個既糾結(jié)又果斷的人。可以評價父親的愛子行為,也可以批評妻子不愿贍養(yǎng)老人的舉動。四、在班里,珍妮是個總愛低著頭、很憂郁的女孩,因?yàn)樗恢庇X得自己長得不夠漂亮。一天,老師帶她到飾物店買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。老師也夸她,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天,她得到了許多人的贊美。她心想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。從那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶結(jié)摘掉,每天都昂起頭開心地走路。運(yùn)用“以人為本”的學(xué)生觀,試對上例作出分析。【答案】珍妮的例子表明:每一位學(xué)生都是生動活潑的人、發(fā)展的人、有尊嚴(yán)的人,教師應(yīng)關(guān)注包括每一位學(xué)生在內(nèi)的全班所有學(xué)生。教師不僅要尊重每一位學(xué)生,還要學(xué)會贊賞每一位學(xué)生。教師應(yīng)成為學(xué)生的“精神教練”。教師也不再是過去的“道德說教者”“道德偶像”,而是學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者、催化劑,該老師教學(xué)方法獨(dú)到恰當(dāng),引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)會自我調(diào)適。五、看不見的郵差去前夏天,我給家里接上網(wǎng)線后,請單位同事幫忙申請了一個免費(fèi)郵箱,給聶華苓老師寫信。那天晚上我把信發(fā)出去后,有點(diǎn)忐忑不安的,心想鼠標(biāo)只那么輕輕一點(diǎn),信就會長著翅膀翻山越海嗎清晨起來,我奔向電腦,查看是否有回音。天啊,信箱里果然有聶老師的回信,她的第一句話是:“你也終于用網(wǎng)絡(luò)了,太好了!”沒花一分錢.一封到美國的信,瞬間就抵達(dá)了,這使我覺得網(wǎng)絡(luò)就是個魔術(shù)師,神通廣大。未上網(wǎng)前,我寫好了稿子,若是短的,便打印出來,去郵局寄掉。若是長的,就拷在軟盤里寄盤去郵局,是我最快樂的時光。寄完稿,我就順路逛商場、副食店、花店、音像店或是點(diǎn)心鋪?zhàn)印S械臅r候懶得做飯了,就趕到飯時出門,找家餐館,舒舒服服地吃上一頓。十多年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到故鄉(xiāng)的山村學(xué)校教書。因?yàn)閻酆脤懽?,常有投稿,所以每天最盼望的,就是郵差的到來。那個郵差姓田,是個熱心人,很善良。從縣城到我們山村,十來公里的路吧。他通常是上午九點(diǎn)多鐘到。如果我的語文課恰好在第一節(jié)上完了,我便會在路口迎他。如果有我的信,他就會從自行車下來,從郵袋中取出信,遞給我。如果那信薄薄的,他就笑著,以為我收到了用稿通知;如果是厚厚一沓,他大概猜測到那是退稿,同情地看著我.尷尬地笑笑,好像責(zé)備自己不該把壞消息帶給我。有了網(wǎng)絡(luò),像田師傅這樣的山村郵差,會漸漸失業(yè)了。我們的信件,在幾秒鐘內(nèi),不需輾轉(zhuǎn)。就可以走遍世界。網(wǎng)絡(luò)中有一個看不見的郵差,可以二十四小時為我們服務(wù),隨時準(zhǔn)備出發(fā)。雖然是方便到家了,可有的時候,我還是懷念去郵局寄稿的日子。因?yàn)樵诜祷氐穆飞希闳糍I了點(diǎn)心,就可以邊走邊品嘗;買了書,走累了,完全可以坐在街心花園的長椅上,先睹為快;而若買了花,又逢了雨,那束花,無疑就有了露珠。(選自《遲子建散文》,有刪改)問題:(1)結(jié)合材料內(nèi)容,請簡要概括網(wǎng)絡(luò)郵件的特點(diǎn)。(2)文章最后一段中提到“網(wǎng)絡(luò)中有一個看不見的郵差”,請結(jié)合材料談?wù)勀銓Α翱床灰姷泥]差”深刻意蘊(yùn)的理解?!敬鸢浮?1)網(wǎng)絡(luò)郵件的特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)(免費(fèi))、快速、無形(看不見)、便捷。(2)看不見的郵差意蘊(yùn)深刻,一方面指無影無形的網(wǎng)絡(luò);另一方面指記憶中的像田師傅一樣的熱心,善良的一類人:另外還指正逐漸消失的傳統(tǒng)生活方式。六、閱讀下面的材料,按要求作文。一位老人上了公交車,發(fā)現(xiàn)忘帶老年卡,對司機(jī)說:我沒帶老年卡,讓我上車行吧?司機(jī)說:抱歉。按規(guī)定,您不出示老年卡,就必須投幣。有位乘客聽到,怒了:你這人咋這么不通情達(dá)理?人家都已經(jīng)說明了,你還刁難。司機(jī)說:公司規(guī)定,我不能違背:你既然這么好心,要不替老人把車費(fèi)付了吧?這位乘客后退,說:憑什么?司機(jī)自己掏出錢來,替老人投了幣。綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感情,寫一篇論說文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于1000字?!敬鸢浮苛⒁饨馕觯阂?guī)則與人情,講人情的前提是遵守規(guī)則七、(2022上半年真題)閱讀下面的材料,按要求作文。材料:有人說,我們所做的事情,無論好事還是壞事,99%都是習(xí)慣的杰作,在一個迅疾變化的時代,舊習(xí)慣和新規(guī)則同時并存。在新規(guī)則和新變化前,有的人或無動于衷,或手足無措,而有的人卻能與時俱進(jìn),駕輕就熟。【答案】八、中國古典文學(xué)很善于用意象表達(dá)作者的思想情感。特別是古典詩詞,利用意象傳神達(dá)意,是詩人的一項重要的藝術(shù)手法,歷代不乏這方面的大家高手。例如李白《憶秦娥·簫聲咽》被后人譽(yù)為“懷古詠史詩中無與倫比的典范之作”。這首詞運(yùn)用意象體現(xiàn)作者的所感、所思、所想時,可謂駕輕就熟、出神入化,達(dá)到了爐火純青的程度。作者選擇的幾個意象,原本有些風(fēng)馬牛不相及,但在作者的大手筆中,不僅活了起來,還一脈相承為一首千古絕唱:簫聲咽,秦娥夢斷秦樓月。秦樓月,年年柳色,灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕。音塵絕,西風(fēng)殘照,漢家陵闕。不難看出,這首詞中有十個意象,蕭聲、秦城、秦橫月、柳色、灞陵、樂游原、咸陽古道、西風(fēng)、殘照、漢家陵闕。圍繞著這些意象,幾幅生機(jī)盎然的畫面,隨著深夜的箏聲漸次浮現(xiàn)出來?,F(xiàn)代學(xué)者浦江清在其《詞的講解》一文中認(rèn)為,李白的這首《憶秦娥·簫聲咽》是“幾幅長安素描的合訂本”,所謂“合訂本”,顯然意指詞中的畫面都是“獨(dú)立成篇的”,看上去這是事實(shí)。然而每吟誦這首《簫聲咽》“秦樓月”的悲苦幽怨中,總是升起一股蕩盡千古風(fēng)塵的浩氣,將詞中畫面一氣呵成為色彩濃烈的悲劇,從而使人并不覺得那些畫面是支離散亂的,甚至并不感到它們是“獨(dú)立成篇的”,那些畫面在讀者的心神體會中,成為一個密不可分的有機(jī)整體,所謂“素描的合訂本”中的合訂,其實(shí)是一種血肉相連的內(nèi)在聯(lián)系,這種內(nèi)在聯(lián)系是審美的結(jié)果。也就是說,詞中的十個意象,實(shí)質(zhì)上是作者“閱盡人間春色”后的懷古傷今中的審美選擇。沒有崇高的審美情操,沒有敏銳的審美判斷及嫻熟的文學(xué)技巧,是不可能有這種恰到好處的意象選擇的。這是只有李白這樣的大詩人才有的天才的藝術(shù)想象的結(jié)果。詩詞家常說,意象選擇是詩詞創(chuàng)作的主要方法。然而意象選擇的原則是什么?換言之,是什么指導(dǎo)了意象選擇?從《憶秦娥·簫聲咽》中可以看出,作者選擇的十個意象能在一首小令中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。誠然,這里的思想不是理性思考的結(jié)果,而是善感于外界產(chǎn)生的浮想聯(lián)翩中的看法。毋寧說,一個心智正常的人,這種“看法”絕無可能前后矛盾,而是一以貫之的。這種一以貫之的“看法”,才是《憶秦娥·簫聲咽》中十個意象之間內(nèi)在聯(lián)系的靈魂。也就是說,唯思想才是詩詞創(chuàng)作中意象選擇的主導(dǎo)。嚴(yán)格說沒有思想的主導(dǎo),則不會有正確的意象選擇,整篇詩詞創(chuàng)作也就失敗了。李白之所以能在《憶秦娥·簫聲咽》中將十個意象完美無缺的排列組合成一首意義深遠(yuǎn),氣勢磅薄的精彩好詞,主要得力于他那氣貫古今的思想。說實(shí)在的,《憶秦娥·簫聲咽》中的十個意象,在一般人那里,都是司空見慣的平常詞,但這些平常物在李白思想的駕馭中,都有了非同尋常的意義,都在思想的指揮下發(fā)揮自身的“音階”功用,匯成了一支既悲苦凄清又威武蒼涼的樂曲。(摘編自理工《古典文學(xué)意象的示范》(1)文章認(rèn)為中國古典詩詞意象選擇的原則是什么?請簡要概括。(2)請結(jié)合文章,對中國古典詩詞意象是“合訂本”這一特征予以分析。【答案】(1)唯思想才是詩詞創(chuàng)作中意象選擇的主導(dǎo)。①嚴(yán)格說沒有思想的主導(dǎo),則不會有正確的意象選擇,整篇詩詞創(chuàng)作也就失敗了。②這里的思想不是理性思考的結(jié)果,而是善感于外界產(chǎn)生的浮想聯(lián)翩中的看法。(2)中國古典詩詞意象是“合訂本”,意指詩詞中的畫面都是“獨(dú)立成篇”的,但是并不讓人覺得畫面是支離散亂的,甚至并不感覺它們是“獨(dú)立成篇的”。那些畫面在讀者的心神體會中,成為一個密不可分的有機(jī)整體,其實(shí)是一種血肉相連的內(nèi)在聯(lián)系。①這種內(nèi)在的聯(lián)系是審美的結(jié)果,如《簫聲咽》中的是個意象,實(shí)質(zhì)上是作者“閱盡人間春色”后的懷古傷今中的審美選擇。②這種恰到好處的意象選擇,需要崇高的審美情操、敏銳的審美判斷及嫻熟的文學(xué)技巧。綜上所述,中國古典詩詞意象是畫面與讀者心神體會結(jié)合的產(chǎn)物,是“合訂本”。九、劉靜老師在自修課時發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風(fēng)三位同學(xué)在講話,就過去訓(xùn)斥他們,當(dāng)著全班同學(xué)的面叫他們的綽號(說話聲音最響的劉曉翔為“大喇叭”,聲音有點(diǎn)沙啞的馬立軍為“破喇叭”,頭發(fā)厚黑粗硬的張三風(fēng)為“黑刺猬”),并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課,又聽到馬立軍、張三風(fēng)等在底下講話,劉靜老師頓時走到他們身邊,拿出膠帶紙,令班干部幫她把他們的嘴封起來。問題:從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題?!敬鸢浮?/p>
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