2023年班主任工作室規(guī)章制度篇

2023年班主任工作室規(guī)章制度3篇（范文）

班主任工作室規(guī)章制度1

為了確保工作室各項(xiàng)工作有效開展，工作室成員須遵守以下制度：

一、工作室例會制度：

各工作室每學(xué)期召開一次規(guī)劃會，爭論本學(xué)期規(guī)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作狀況匯報(bào)會議，催促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施狀況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開一次主題研討會，總結(jié)階段學(xué)習(xí)成果，梳理存在的問題，討論解決的方法。

二、工作室學(xué)習(xí)制度：

1、按時學(xué)習(xí)。工作室成員*時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時要依據(jù)討論方向，確定主題，每月至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作*臺溝通學(xué)習(xí)心得。

2、按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我進(jìn)展規(guī)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)展學(xué)習(xí)。

三、工作室研討制度：

1、工作室成員積極參與各級各類班主任研討活動。

2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室依據(jù)討論方向確定主題，每月集體討論一次。

四、工作室工作制度：

1、名班主任工作室主持人在完成工作室討論工程和個人專業(yè)化成長方面制訂周期進(jìn)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)方法。

2、工作室主持人為工作室成員制定詳細(xì)進(jìn)步規(guī)劃，安排培訓(xùn)過程。工作室成員必需參與工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有討論成果。工作室建立定期主題研討制度。由負(fù)責(zé)人依據(jù)討論方向確定主題，定期集體討論，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

3、工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要準(zhǔn)時更新，開通評論、留言效勞，公布成員電子郵箱等方式，確保溝通效果。工作室要準(zhǔn)時通過網(wǎng)站公布工作動態(tài)、成員論文、專題討論課例設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

五、工作室考核制度：

工作室主持人由“名班主任工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、治理力量、討論力量、技能水*等方面考察是否到達(dá)培育目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整知名班主任工作室；同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有進(jìn)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

六、工作室檔案治理制度：

建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的規(guī)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展現(xiàn)課、教案等材料準(zhǔn)時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的進(jìn)展供應(yīng)依據(jù)。

七、工作室獎懲制度：

1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項(xiàng)，每學(xué)期進(jìn)展一次評比，評比名額占工作室成員總數(shù)的1/5。

2、依據(jù)工作方案制定名班主任工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果作為教師年終考核、績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升的依據(jù)。

班主任工作室規(guī)章制度2

(1)班主任應(yīng)了解班級整體狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決問題。要求班主任必需每周到校三天，早自習(xí)應(yīng)到崗不少于三次。

(2)班主任例會每月一次，班主任必需到會，將會議精神和工作安排落實(shí)到班級各項(xiàng)活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續(xù)，并由教務(wù)處批準(zhǔn)。

(3)重要活動(春游、運(yùn)動會、年級及全校性活動、各類競賽、新年聯(lián)歡會等)班主任必需到崗并細(xì)心籌劃、組織落實(shí)。

(4)班主任每周組織一次班會(除學(xué)校安排的集體活動外)；每月一次主題班會，主題班會要求班主任預(yù)備教案；每周指導(dǎo)一次班委會或團(tuán)支部會。

(5)班主任應(yīng)了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，扎實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，特殊要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

(6)班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生聽課意見，準(zhǔn)時解決“教”與“學(xué)”中的溝通問題。

(7)班主任必需與每位家長保持聯(lián)系，以便溝通狀況，共同做好學(xué)生工作。對缺勤的.學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時通知家長，并核實(shí)缺勤緣由，期中、期末應(yīng)將學(xué)生成績通知家長，學(xué)生受到表彰或受處處分時應(yīng)通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。

(8)班主任要做好本班學(xué)生的教育和治理工作，確保學(xué)生不發(fā)生重大損害等事故。對班級消失的重大問題要準(zhǔn)時處理解決，并準(zhǔn)時上報(bào)學(xué)生科及有關(guān)部門。

(9)班主任應(yīng)仔細(xì)完成以下資料：班級工作規(guī)劃、總結(jié)、論文、主題班會資料、各種報(bào)表等。

(10)班主任要幫助財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)100%收繳本班學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等。

1、班主任應(yīng)把握學(xué)生考勤、學(xué)生紀(jì)律、班級衛(wèi)生、間操、公寓(即百分評比)等根本狀況,指導(dǎo)班委會和學(xué)生搞好班級常規(guī)治理,并引導(dǎo)學(xué)生自我治理。

2、班主任應(yīng)加強(qiáng)對違紀(jì)學(xué)生的教育，準(zhǔn)時做好賜予處分后學(xué)生的思想工作，真正到達(dá)教育學(xué)生的目的。班主任對嚴(yán)峻違紀(jì)的學(xué)生負(fù)肯定的責(zé)任。重大損害事故是指因治理不善造成學(xué)生人身損害如死亡、傷殘等事故。一一重大責(zé)任事故是指因治理不善造成學(xué)生心理、生理的損害，如產(chǎn)生心理障礙、與學(xué)校發(fā)生糾紛引起訴訟產(chǎn)生不良影響等事故。一一重大損害事故和重大責(zé)任事故由學(xué)生工作考核小組提出意見，校領(lǐng)導(dǎo)辦公會打算。

班主任工作室規(guī)章制度3

一、對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育和道德教育，愛護(hù)學(xué)生身心安康，教育學(xué)生喜愛祖國，逐步樹立正確的人生觀和世界觀，培育社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，自覺遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)生參與社會實(shí)踐和全校性的教育活動。

二、進(jìn)展班級的日常治理，建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的團(tuán)支部工作，培育學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理力量，抓好班風(fēng)建立。

三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師教育、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

四、教育、指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校規(guī)定的各種勞動，做好本班的值日生工作。

五、關(guān)懷學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參與各種有關(guān)益于身心安康的科技、文藝和社會活動。鼓舞學(xué)生進(jìn)展正值的興趣和特長。

六、開好每周一次的主題班會，班會課要有設(shè)計(jì)表，積極撰寫德育論文，提高德育理論水*。

七、準(zhǔn)時處理本班學(xué)生的偶發(fā)大事。做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)生教育時，應(yīng)講究方法，努力做到動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，教應(yīng)有方，嚴(yán)之有格。

八、班主任是本班科任教師的中心，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種教師的關(guān)系，建立師生間的聯(lián)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。主持每學(xué)期一次的班級師生座談會，并做好記錄。

九、做好學(xué)生學(xué)籍檔案的填寫和治理