2023年學(xué)歷教育-專接本-大學(xué)語文考試歷年真題摘選含答案解析

2023年學(xué)歷教育-專接本-大學(xué)語文考試歷年真題摘選含答案解析第1卷一.綜合題(共15題)1.單選題佛經(jīng)有云“救人一命勝造七級浮屠”,“浮屠”指的是（）。問題1選項A.酒的代稱B.佛塔C.屠夫D.屠蘇2.案例題寓居吳興曾幾相對真成泣楚囚，遂無末策到神州。但知繞樹如飛鵲，不解營巢似拙鳩。江北江南猶斷絕，秋風(fēng)秋雨敢淹留？低回又作荊州夢，落日孤云始欲愁。1.請指出這首詩頷聯(lián)的妙處，并簡要分析。（3分）2.這首詩的最后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？請簡要分析。（5分）3.判斷題《致橡樹》是舒婷20世紀(jì)80年代抒發(fā)愛情觀的詩歌著作。問題1選項A.對B.錯4.填空題執(zhí)子之手，

。5.填空題《春風(fēng)沉醉的晚上》是我國現(xiàn)代作家_____的名作。6.填空題《啊，船長，我的船長》是美國著名的民主詩人_____為悼念林肯而寫下的著名詩篇。7.填空題《論語?為政》中“_____，可以為師矣”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會。8.判斷題《曾國潘家書（二則）》行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊(yùn)含真知良言，具有極強(qiáng)的說服力和感召力。問題1選項A.對B.錯9.單選題下列劃線的字，解釋錯誤的一項是（）。問題1選項A.多行不義必自斃，子姑待之姑:姑姑B.左右以君賤之也，食以草具食:供養(yǎng),給……吃C.項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱館，辟易數(shù)里瞋:瞪大眼睛D.單于視左右而驚，謝漢使曰:“武等實在。"謝:道歉10.填空題屈原《離騷》中“_____，哀民生之多艱”兩句，表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活并因此流淚嘆息。11.單選題下列不屬于戲劇顯著特點的是（）。問題1選項A.紀(jì)實性B.表演性C.沖突性D.臺詞的個性化和動作性12.判斷題在西周初年，先人就用“和而不同”的政治思想來認(rèn)識自然世界和政治社會。問題1選項A.對B.錯13.單選題下列劃線的字，解釋錯誤的一項是（）。問題1選項A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆殆：疑惑B.大道之行也，天下為公，選賢與能能：能人C.是以泰山不讓土壤，故能成其大讓：舍棄D.項王渡淮，騎能屬者百余人耳屬：跟隨14.寫作題根據(jù)所給的情境和要求，完成應(yīng)用文寫作?！痢林袑W(xué)初三年級將在中考后舉辦一次感恩演講活動，準(zhǔn)備邀請學(xué)校團(tuán)委書記李老師參加。請?zhí)嬖撃昙壍臈钔瑢W(xué)寫一則請柬。要求：信息齊全，格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，語言得體。15.填空題《論學(xué)問》的作者是英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家_____。第1卷參考答案一.綜合題1.【答案】B【解析】【考點】本題考查文化常識-中國古代文學(xué)【解析】浮屠在佛教用語里有指佛教，佛塔，和尚等義。此句“救人一命勝造七級浮屠”中的“造”后面只能跟名詞，故翻譯成了佛塔。故本題選B?！军c撥】浮屠，佛教術(shù)語。①佛陀②佛教③和尚④佛塔⑤舊時稱傘或旗的頂子，因其形似塔頂，故名⑥博戲中擲骰子所成的一種貴彩⑦指浮屠鎮(zhèn)。2.【答案】1.答：（1）構(gòu)思巧妙，“但知繞樹”對“不解營巢”，自嘲無能，慨嘆生活困難；

（2）用語巧妙，“但知”“不解”，用語自然，卻極富表現(xiàn)力，寫出了詩人漂泊無依處境艱難的窘迫；

（3）運(yùn)用比喻的手法，把自己比作繞樹的飛鵬和不善營巢的拙鳩，表達(dá)了無處安身，處境艱難的傷感；

（4）用典，借用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的典故，寫自己顛沛流離，無處棲托，表達(dá)了惆悵與不平的情感。2.答：詩的最后兩聯(lián)表達(dá)了作者憂國優(yōu)己的傷感之情。江北江南，音訊斷絕，成了兩個世界，眼前的秋風(fēng)秋雨，凄清悲冷，自己不能滯留于此。秋風(fēng)秋雨，既表現(xiàn)自己悲秋的愁悶，也暗指國家風(fēng)雨傾覆的時局；國家滅亡，自己想如王粲投靠劉表一樣，依靠某個有權(quán)勢的人，獲得暫時的安定，但也是夢想，他放眼遙天，只見到夕陽西下，孤云飄浮，不覺油然而生漂泊落魄、徘徊郁郁的愁情。【解析】1.【考點】本題考查詩詞賞析-課外詩詞閱讀-中國古代文學(xué)【點撥】“但知繞樹如飛鵲，不解營巢似拙鳩”，由國事的傷感轉(zhuǎn)到自己的處境，在格調(diào)上與前保持一致。詩用了兩個比喻，一說自己像盤旋繞枝的烏鵲，用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，無枝可依”句意，寫自己顛沛流離，無處棲托，表示惆悵與不平。一說自己像不會筑巢的鳥兒，用鳩不會營巢的典故，自嘆無能，沒法為自己謀個安樂窩，對中原淪陷后，由于自己不善逢迎，沒人援引，從而生活困難表示不滿。2.【考點】本題考查詩詞賞析-課外詩詞閱讀-中國古代文學(xué)【點撥】（1）“江北江南猶斷絕，秋風(fēng)秋雨敢淹留？”直寫國家淪亡后的狀況。如今江北江南，音訊斷絕，成了兩個世界，眼前的秋風(fēng)秋雨，是何等的凄清，自己又怎能長久淹留這里呢？秋風(fēng)秋雨，既可看作實事，表現(xiàn)自己悲秋的愁悶，也可看作國家的象征，這番蕭殺的狀況，正同眼前國家面臨的局勢，怎能不使人憂慮萬分、感慨系之呢？（2）“低回又作荊州夢，落日孤云始欲愁?！眹氯绱?，家事如此，自己又漂泊落魄如此，詩人不由得徘徊低迷，心懷郁郁。想要依靠某個有權(quán)勢的人，如王粲投靠劉表一樣，獲得暫時的安定，也是夢想，他放眼遙天，只見到夕陽西下，孤云飄浮，不覺油然而生愁意?！奥淙展略啤痹谶@里是寫景，也是詩人的自我寫照，他感到自己正像黃昏中飄浮的一朵云彩，不知何處是歸宿。3.【答案】A【解析】【考點】本題考查文學(xué)常識-文學(xué)文化常識-中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)【解析】《致橡樹》是“朦朧派五將”之一舒婷的作品，創(chuàng)作于1977年3月，是文革過后最早發(fā)表的愛情詩，是舒婷20世紀(jì)80年代抒發(fā)愛情觀的詩歌著作。故本題說法正確?！军c撥】舒婷，中國當(dāng)代女詩人、作家，朦朧詩派的代表人物之一，代表作品《致橡樹》《雙桅船》《神女峰》《惠安女子》《這也是一切》《祖國啊，我親愛的祖國》等。4.【答案】4.【答案】與子偕老【解析】【考點】本題考查文化常識-中國古代文學(xué)-《詩經(jīng)?擊鼓》【解析】選句出自《詩經(jīng)?擊鼓》。詩歌描寫了主人公被迫從軍南征，調(diào)停陳、宋兩國關(guān)系，長期不得歸家而懷念家鄉(xiāng)親人，詩從體現(xiàn)戰(zhàn)爭氣氛的鼓聲寫起，渲染出一幅兵荒馬亂的情景，表達(dá)了主人公怨懟而又無奈的心情。其中“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老?！笔菒矍橹卑仔缘拿??！军c撥】《詩經(jīng)》先秦是叫做《詩》或《詩三百》，到漢代是被奉為儒家經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，成為“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”之一。（1）文學(xué)地位：《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。（2）分類：①按音樂性質(zhì)和地區(qū)可分為風(fēng)、雅、頌a各地方的民歌民謠b王都京畿地區(qū)正統(tǒng)的宮廷樂歌，用于宴會的c祭祀樂歌，用于宮廷寺廟祭祀②按表現(xiàn)手法可分為賦、比、興a“賦”是直陳其事b“比”是借物譬喻c“興”是托物起興5.【答案】5.【答案】郁達(dá)夫【解析】【考點】本題考查文學(xué)常識-作家作品常識-中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)【點撥】《春風(fēng)沉醉的晚上》是現(xiàn)代作家郁達(dá)夫創(chuàng)作的一部短篇小說，《春風(fēng)沉醉的晚上》小說敘述了“五四”以后一對貧苦淪落的男女青年，同住在上海的一幢貧民窟里，由素不相識到相互關(guān)懷、同情的故事，刻畫了一位正直、善良、真誠、樂于助人、身處厄境不失堅韌意志和反抗精神的煙廠女工陳二妹的形象。6.【答案】6.【答案】惠特曼【解析】【考點】本題考查文學(xué)常識-作家作品常識-外國文學(xué)【點撥】《啊，船長，我的船長》是美國詩人惠特曼為悼念林肯而寫下的著名詩篇。林肯是美國第16任總統(tǒng)，在任期內(nèi)，他為維護(hù)國家統(tǒng)一、摧毀蓄奴制而領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人奴隸。就在美國人民歡慶勝利的時刻，反動勢力雇傭的刺客殺害了他?；萏芈鼮榇藰O度悲痛，寫下了很多詩紀(jì)念這位偉大的英雄，這首詩是最著名的一首。詩歌的基調(diào)是悲壯的。詩人運(yùn)用了比喻和象征的手法，把美國比作一艘航船，把林肯總統(tǒng)比作船長，把維護(hù)國家的統(tǒng)一和廢奴斗爭比作一段艱險的航程。7.【答案】7.【答案】溫故而知新【解析】【考點】本題考查指定篇目-記敘文單元-論語【點撥】子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”全句句意：孔子說：“復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可從中獲得新的見解與體會，憑借這點就可以當(dāng)老師了。”8.【答案】A【解析】【考點】本題考查文學(xué)常識-文學(xué)文化常識-中國古代文學(xué)【解析】《曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書于清19世紀(jì)中葉。該書涉及內(nèi)容廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學(xué)之道的生動反映，《曾國潘家書（二則）》行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊(yùn)含真知良言，具有極強(qiáng)的說服力和感召力。故本題說法正確。【點撥】曾國潘，晚清時期政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書法家，清末漢族地主武裝湘軍的首領(lǐng)。與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱“晚清中興四大名臣”。9.【答案】A【解析】【考點】本題考查語言知識-古代漢語知識【解析】A選項“多行不義必自斃，子姑待之”的“姑”翻譯成姑且。原句翻譯為不道義的事情做多了必然會自取滅亡，你姑且耐心等待結(jié)果。故本題選A?！军c撥】（1）丈夫的母親；婆婆。《柳毅傳》：“既而將訴于舅姑?！保?）父親的姊妹。《詩經(jīng).泉水》：“問我諸姑，遂及伯姊?！保?）丈夫的姊妹?！犊兹笘|南飛》：“，新婦初來時，小姑始扶床。”（4）姑且；暫且?！饵S生借書說》：“姑俟異日觀云爾?！?0.【答案】10.【答案】長太息以掩涕兮【解析】【考點】本題考查指定篇目-詩詞曲賦單元-離騷【點撥】離騷（節(jié)選）屈原……長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？……11.【答案】A【解析】【考點】本題考查文化常識-文體知識【解析】戲劇三要素是：

戲劇沖突、舞臺說明、臺詞。其中舞臺說明又叫舞臺提示，劇作者根據(jù)演出的需要，給導(dǎo)演和演員文字提示。故本題選A?！军c撥】戲?。褐敢哉Z言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。戲劇有四個元素，包括了“演員”、“故事”、“舞臺”和“觀眾”。12.【答案】A【解析】【考點】本題考查文學(xué)常識-文學(xué)文化常識-中國古代文學(xué)【解析】“和而不同”出自《論語?子路》，子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。在西周初年，先人就用“和而不同”的政治思想來認(rèn)識自然世界和政治社會。故本題說法正確。【點撥】君子和而不同，小人同而不和。摘自《論語?子路篇》翻譯為：君子在不違背自身處事原則的前提下與人和睦相處，小人沒有底線地與對其有利之人親近，但內(nèi)心卻并不與其親和。13.【答案】A【解析】【考點】本題考查文化常識-中國古代文學(xué)【解析】A選項“學(xué)而不思則罔，惡而不學(xué)則殆”的意思是學(xué)習(xí)而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會因為疑惑而更加危險。故本題選A?！军c撥】“殆”在文言文中的意思（1）危險：知彼知己，百戰(zhàn)不殆。（2）幾乎；差不多：敵人傷亡殆盡。14.【答案】答：范文示例：請柬【解析】【考點】本題考查黨政公文-事務(wù)文書-請柬【點撥】請柬，又稱為請?zhí)⒑喬?。以書面形式表示的請人出席或參加的?/p>