下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁個人下半年工作計劃樣本一、抓住教育契機,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度??茖W(xué)態(tài)度是人對客觀世界,自然規(guī)律的看法。實事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度,也是科學(xué)教學(xué)中要重點培養(yǎng)的。結(jié)合教材,開展觀察實驗,動手操作等活動是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進行,先整體再局部或先局部再整體,由表及里;在做連續(xù)測量,月相觀察,養(yǎng)植物,養(yǎng)蠶等等必須長期進行的觀察時,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅持按時觀察,及時記錄,定期匯總,以便分析研究。而在實驗當(dāng)中,教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動手操作,如實記錄實驗結(jié)果。通過實驗結(jié)果的分析比較,培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。二、結(jié)合教學(xué)活動,培養(yǎng)意志品質(zhì)。在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動中,由于孩子們才剛剛接觸到新課程,所以他們興趣盎然,有時一節(jié)課上完后還是意猶未盡,但這種興趣最終還是維持不了多久,往往不能把觀察研究活動進行到底。如果此時教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督,對學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤,有效地激發(fā)學(xué)生興趣,提高他們參于活動的積極性,使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅,增強他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務(wù)的責(zé)任感,也能不知不覺地磨練了他們的毅力,培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì),達到了科學(xué)教學(xué)的目的三、注重常態(tài)教學(xué),培養(yǎng)良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說,培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn)。良好的習(xí)慣來源于平時的點滴積累,課前的準(zhǔn)備,實驗器材的整理與擺放,傾聽別人的回答,耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求,通過嚴(yán)格訓(xùn)練來實現(xiàn)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求,正確,積極地引導(dǎo),從一點一滴抓起,既注意循序漸進,又貫穿始終。實驗中,交給學(xué)生如何維護教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,怎樣正確倒取清水、處理污物,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、成立合作小組,培養(yǎng)合作精神。任何一個人都不能作為個體而獨立存在的`,人是社會的人。一個人的存在、生活、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個社會發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會正確處理好這些關(guān)系,建立并維持一個良好的社會人際關(guān)系,對一個人將來的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個良好的社會和人際關(guān)系必須具備一個健全的人格,必須擁有團結(jié)合作,互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式,可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,便于溝通;在評比時以小組為單位,減少對個別同學(xué)的獎懲,使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感,增加合作意識,逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想,增加了團隊意識。使他們能夠健康成長。五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透德育教育。德育在我們的課堂上無處不在。像《巖石、礦物和我們》,向?qū)W生介紹我國我國豐富的礦產(chǎn)資源,《生態(tài)系統(tǒng)》通過表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、緊迫性。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化,而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度,增強社會責(zé)任感。德育教育要從教學(xué)的方方面面抓起,讓學(xué)生體會到德育教育無處不在,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)良習(xí)慣的形成需要一定的時間,這需要我們等待,有時會出現(xiàn)反復(fù),但是優(yōu)良的品格一旦形成,將會使學(xué)生受益終生。這樣我們教育出來的孩子才會是具有真正健全人格的人,才可能成為國家未來的棟梁之材。我們也真正做到了教書育人各個學(xué)年級科學(xué)課德育滲透具體方案:____年級科學(xué)課以養(yǎng)成教育為主,如課堂上坐姿端正,認(rèn)真聽講積極發(fā)言,小組合作等,另外根據(jù)教材的確定,初步滲透科學(xué)自然觀的教育。____年級以養(yǎng)成習(xí)慣教育為主,教師要勤說嚴(yán)要求,抓落腳點,以表揚為主,針對個別學(xué)困生要及時進行談話,做好思想教育工作,在課堂中既要學(xué)生勤動手又要多動腦,并倡導(dǎo)合作研究互相謙讓的精神。____年級以知識教學(xué)為主,讓學(xué)生根據(jù)書中的內(nèi)容養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,通過了解影響健康的各種因素,從而認(rèn)識到個人對自身健康負(fù)有責(zé)任,能積極三家鍛煉,注重個人衛(wèi)生保健。____年級即將畢業(yè),重點在于知識的總結(jié)。讓他們知道科學(xué)與生活有著重要的聯(lián)系,教師與學(xué)生一起探究生命世界和宇宙世界,對未來充滿希望。個人下半年工作計劃樣本(二)一、深刻績效考察成果通過____年近____個月的績效考核及目標(biāo)管理,公司各部門對績效考核的理解及舉動轉(zhuǎn)變正在逐步改良,以工作目的結(jié)果為導(dǎo)向,用事實和數(shù)據(jù)談話,本部門在____年的工作中將全力配合公司的績效改革,以提高員工滿意度為引導(dǎo)思維,增強與各部門各級員工之間的溝通,切實提高工作績效。二、全面響應(yīng)“全員營銷”工作理念配合公司與營銷有關(guān)的職能局部,建立一套后勤服務(wù)保障體系,實行許諾制,對相關(guān)部門提出的輔助做出,并寫進績效考核指標(biāo),保障公司銷售目標(biāo)的實現(xiàn)。三、抓節(jié)省、保指標(biāo)在明年的工作中,行政部必需與各部分充分溝通,出臺詳細(xì)制度,大力抓節(jié)約,天天抓,時時抓,日常工作中多進行監(jiān)督、檢查、改進,從“節(jié)流”的層面確保公司利潤指標(biāo)的達成。四、狠抓生產(chǎn)以現(xiàn)有的安全標(biāo)準(zhǔn)化管理平臺為基礎(chǔ),多進行安全檢討、多進行平安生產(chǎn)管理常識培訓(xùn),留神隱患排查,進步員工安全出產(chǎn)意識,保障保險生產(chǎn)零事變率。五、建設(shè)針對這一行政部工作中的薄弱環(huán)節(jié),咱們計劃以日常企業(yè)文化建設(shè)為主,主題活動為輔的,通過接收別人進步企業(yè)文化教訓(xùn),在明年內(nèi)實現(xiàn)公司企業(yè)文明框架的搭建工作。六、翻新十自動作為行政部負(fù)責(zé)人必須花時間進行思考、針對工作中的方方面面提出奇特的改良辦法及方式,主動出擊,將翻新治理分解到明年各月的績效考核指標(biāo)內(nèi),培養(yǎng)本人獨特的,用創(chuàng)新精神跟意識為工作加上助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025石方爆破專業(yè)施工合同
- 2025餐館合作經(jīng)營合同
- 特殊人群的出行安全保障措施研究
- 網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售中的技術(shù)合同法律解析
- 課題申報參考:康區(qū)佛苯藝術(shù)中的儒家人物形象演變與漢藏文化交融研究
- 環(huán)保理念下的小型機械設(shè)備創(chuàng)新設(shè)計實踐探討
- 2024年高等教育服務(wù)項目資金籌措計劃書
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式下的學(xué)生個性化發(fā)展
- 2025年人教版PEP七年級物理上冊階段測試試卷含答案
- 2025年蘇科新版必修1地理上冊階段測試試卷含答案
- 2025貴州貴陽市屬事業(yè)單位招聘筆試和高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)理論考試試題
- 期末綜合測試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)本構(gòu)模型:斷裂力學(xué)模型:斷裂力學(xué)實驗技術(shù)教程
- 2024年貴州省中考理科綜合試卷(含答案)
- 無人機技術(shù)與遙感
- PDCA提高臥床患者踝泵運動的執(zhí)行率
- 黑色素的合成與美白產(chǎn)品的研究進展
- 面向機器人柔順操作的力位精準(zhǔn)控制方法研究共3篇
- 同步輪尺寸參數(shù)表詳表參考范本
評論
0/150
提交評論