家長給老師的建議書（通用9篇）

第頁共頁家長給老師的建議書〔通用9篇〕家長給老師的建議書〔通用9篇〕家長給老師的建議書篇1我是一名學(xué)生的家長，在這學(xué)菀里，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都期望遇到好的老師，但是有的老師確實令人絕望，比方有的老師是這樣的(請不好對號入座，我只是談的個別，只是期望不是一些)：一：是老師和家長溝通的少。教育好孩子，很大一局部應(yīng)得力于家長的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請有的老師就應(yīng)不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一齊交流一下及時把孩子在學(xué)校的一些狀況反映給家長，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家?；ネā６菏抢蠋煂W(xué)生缺乏熱情和耐心。大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和職責(zé)心)，此刻老師只有根本工資，沒有其它的補助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有個性是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認真的講解和和顏悅色。三：是作業(yè)布置不夠科學(xué)，修改不夠及時。家庭作業(yè)是為了更好的穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的知識，假如一味的讓學(xué)生去機械的寫字和記憶，這樣學(xué)生既不愿意做，也達不到作業(yè)的目的。這樣往往會造成個別學(xué)生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會不完成作業(yè)。因此請老師布置作業(yè)應(yīng)有必須的興趣性，讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件搞笑的事。作業(yè)不在多，在精，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點，你想孩子正是青少年長身體的時候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么好處呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。四：是有的老師業(yè)務(wù)程度較低。個性是我市的老師，透過關(guān)聯(lián)有的根本不是科班出身，無論在理論學(xué)習(xí)上，還是在實際操作中，各方面的經(jīng)歷都非常欠缺。但是有的就根本不學(xué)，連最根本的普通話都不會講，更不好說用普通話上課了，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……(描寫風(fēng)光的句子)有這樣一句對老師和家長講的話，我很贊同：“孩子是你們的，也是我們的，但是，歸根結(jié)底是屬于將來的?！蔽艺J為這句話有三層含義。其一，家長是孩子的第一任老師，也是永久的老師，家長的教育職責(zé)要伴隨孩子的成長一向延續(xù)下去。祝您工作順利，萬事如意!家長給老師的建議書篇2感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望老師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，假如可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后漫步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用播送，播放一些比擬高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的`努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比擬，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比擬，作為老師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，老師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。(五)希望學(xué)校對老師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，才能不會真正提升。杜郎口的經(jīng)歷對農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于進步學(xué)生成績，希望學(xué)校能在老師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口形式全面推行。(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這終究是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，老師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承當(dāng)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體老師的研究課題。(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的老師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進展課例研究，也希望老師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是老師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是老師真正的本領(lǐng)。(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原那么，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要根本合理，家長還是愿意并且可以承當(dāng)?shù)摹?九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的照顧，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，假如孩子在校園感到焦慮與恐懼，假如學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個適宜的發(fā)泄場所。(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的工程和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，老師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望老師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。家長給老師的建議書篇3老師您好：我是家長，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。孩子生活和學(xué)習(xí)時間主要是在學(xué)校，孩子每天和老師生活，學(xué)習(xí)的時間最長，所以老師即是她學(xué)習(xí)的帶路人，也是她人生成長的領(lǐng)航者。也是她的一名家長。教育好孩子，很大一局部得歸功于老師的教誨。我認為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個認真，負責(zé)的老師。很多孩子都是不聽父母的話，但是聽老師的話，所以老師在孩子心中是很神圣的。其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要，班級要有一個好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽講，回到家知道按時完成作業(yè)，在每天寫完作業(yè)后，把當(dāng)天沒有掌握的知識重新學(xué)習(xí)一下，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹給孩子。雖然每個人會有她自己的學(xué)習(xí)方法，但對孩子來說，可以借鑒，這在學(xué)習(xí)上就會有事半功倍的效果。要讓孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目的。要讓孩子明確讀書的作用。對孩子的管理要嚴(yán)，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會有水出來的，要天天擠，要時時擠。我也會嚴(yán)格要求自己的孩子要聽老師的話，尊守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。孩子即將進入青春期，要讓她樹立正確的人生觀。正確對侍同學(xué)之間的真誠友誼。珍惜青春，珍惜生活，珍惜快樂！最后，對老師兩個月來對孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習(xí)過程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進步。此致致禮！家長給老師的建議書篇4尊敬的二中組織，領(lǐng)導(dǎo)，老師們，員工們：大家好！經(jīng)過梳理，我們家長委員會把家長們的建議歸納如下，如今向你們書面匯報：1、進一步加大校門口以及周邊馬子口紅綠燈，水岸新城紅綠燈的平安護導(dǎo)。特別是頂峰期，如早上，中午，晚上上下學(xué)時間。惡劣的天氣。包括交通平安，人身平安的護導(dǎo)。2、進一步加大體育鍛煉時間和運動量。確保每天學(xué)生鍛煉不少于1小時。如：老師組織好小課間操，游戲。上足上好體育課，開展好課外活動體育鍛煉，年級小型運動會，校運會。布置體育鍛煉家庭作業(yè)每天不少于15分鐘。如仰臥起坐30個，老師要有布置有檢查有落實有反應(yīng)。3、進一步開展心理安康教育，挫折教育。如聽講座，報告，心理輔導(dǎo)。建議責(zé)任到人。常抓不懈，不流于形式。4、進一步開展青春期性教育，要有專人負責(zé)，如班主任負責(zé)制下的科任老師聯(lián)動制，每個老師包幾個學(xué)生，責(zé)任到人。采取學(xué)生喜聞樂見的形式開展性教育。5、進一步開展形式多樣的教學(xué)競賽。如：對手賽，目的賽，挑戰(zhàn)賽。6、進一步加強輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生，轉(zhuǎn)化差生活動。7、根據(jù)大局部家長初步觀察，理解：2，3，4，5，6點高一〔1〕班嚴(yán)寒老師，高一〔2〕班嚴(yán)志勇老師做得不錯，建議好好總結(jié)推廣。在這里重點表揚一下。來點掌聲吧，同志們，讓我們把熱烈的掌聲奉獻給高一年級組老師中的出色代表，好嗎？謝謝。從大家熱烈的掌聲中，我感覺到了家長們對高一全體老師的肯定，非常好。當(dāng)然，其他班級一樣有閃光點，值得挖掘，因為我們理解得不夠，就暫時做無名英雄吧。以上建議不夠成熟，如有不妥，請原諒加諒解。如對學(xué)校對老師對學(xué)生對家長有一點點的幫助，那么功德無量咦。請老師在平時工作中點點滴滴落實，好嗎？并且在恰當(dāng)時間，把落實的情況，獲得的效果，給家長們一個書面的，深層次的，鄭重其事的答復(fù)，好嗎？辛苦你們了！此致：敬禮！家長給老師的建議書篇5尊敬的趙老師：您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多奉獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo)，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女校園不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發(fā)揮空間很大，她可以有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目的。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。家長給老師的建議書篇6老師：您好：孩子入學(xué)一學(xué)期了。在這段時間里，孩子的變化很大，從一個玩樂的幼兒轉(zhuǎn)成了一個認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，其每一步的成長我們家長都有目共睹。在家里能認真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時常念給我們聽，并時常提起老師講的“寫二行是二年級程度、寫三行是三年級程度”掛在嘴邊。孩子此刻經(jīng)常讀的書有《365夜故事》、動物故事、伊索寓言、成語接龍等書。作為家長來說，此刻的孩子都象溫室中成長的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)弟子規(guī)的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛幼，認識到自身的一些缺點，這讓我們感動很快樂。在那里我們再次對老師們說一聲“謝謝”，因為這些與你們的悉心教誨是分不開的！xxx的家長：xxx2023年1月31日家長給老師的建議書篇7李老師：您好！我是您的學(xué)生明明的家長。我在寫這封信之前，想了很久，是不是就應(yīng)給您寫這封信。因為作為中學(xué)的班主任老師一般收到很多來自學(xué)習(xí)成績好的家長的來信，很少收到學(xué)習(xí)成績差的家長的來信。但作為家長，小孩成績差，并不代表我們家長就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩此刻已經(jīng)是初二了，在貴班成績是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無望，很可能與大學(xué)無緣了。我小孩雖然平時學(xué)習(xí)成績差，分數(shù)上不來，經(jīng)過我分析^p主因就是我小孩不夠聰明，也就是理解潛力差，如對一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完好的背誦下來，他讀30遍不必須能記得完好。所以在所有學(xué)生花同樣多的時間內(nèi)，我小孩的成績就會掉在后面。同時他也有點偏科，他喜歡數(shù)理化，對語文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時間少，所以平時考試語文和英語老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了，期中期末考試排行老是靠后。假如剔除語文和英語成績，僅比數(shù)理化成績，他在班上也是能排上前10名的。我小孩雖然平時考試成績差，但有一點，他勤奮，平時學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就讀書，每一天讀到晚上十點后才上床睡覺，早上六點半就起床了，還要讀半個小時書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時周末，一天也要讀差不多5個小時的書。所以我小孩考試成績不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點，記心差。可能是遺傳的因素，我小時讀書，也是反復(fù)記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，經(jīng)過高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個最先進入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時初中班主任的嬌驕傲。我還仍然記得，在我當(dāng)年上初三時，我的班主任老師給我爸說，“假如我考上大學(xué)了，他會幫我提鞋?！彼晕业男『⒛壳俺煽冸m然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來是必須會干出成績的。所以我肯求老師，多給我小孩一些時機，如在課堂受騙我小孩舉手時，給他主動發(fā)言的時機。如英語和語文成績不好，多找我小孩談?wù)勑?，要他不要偏科，一個好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面開展的，同時要給一些表揚的話語，以上他正確的對待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹立正確的人生觀和價值觀。最后，我相信在您的教育下孩子會更加進步，也期望以后我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。家長給老師的建議書篇8尊敬的老師：您們好！孩子開學(xué)已有兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學(xué)期有了進步和變化，做為家長感到由衷的快樂，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關(guān)心，辛勤的教育和幫助！孩子在公平，平安的環(huán)境中安康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！家長給老師的建議書篇9x____師您好：我是您一位忠實的家長，同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。x____師，我是一名老師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。我曾經(jīng)認為自己很了不起，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比擬優(yōu)秀；但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動了上蒼，一次偶爾的時機他讓我看到您的學(xué)校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學(xué)的方法。x____師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前____為力的家長們提供了法寶；其次，抱怨您，抱怨您學(xué)校開的的太晚，假如您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感謝。下面我想浪費一點您珍貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。兩年前，兒子上初三，壓力比擬大，為了讓他可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他