幼兒園特色工作計(jì)劃

幼兒園特色工作計(jì)劃

幼兒園特色工作方案精選篇1

創(chuàng)建項(xiàng)目：

寫字特色班

已取得成效分析

本班大部分同學(xué)經(jīng)過兩年的練習(xí)，已經(jīng)很嫻熟地書寫漢字，并開頭體會(huì)寫字時(shí)如何運(yùn)筆，做到規(guī)范、干凈。全班在寫字姿態(tài)和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固、提高。

存在問題分析

1、有個(gè)別同學(xué)書寫不夠仔細(xì)，不按筆順寫字，寫出的字很難看。

2、大部分同學(xué)的書寫質(zhì)量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)仔細(xì)書寫的習(xí)慣。

3、同學(xué)們的`寫字姿態(tài)得到了提高，但今年已開頭用鋼筆寫字，所以，指導(dǎo)寫字又有了新的要求。

本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)

一筆美麗的字，可以給人留下美妙的印象。同時(shí)，寫字不僅可以鞏固識(shí)字，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，提高文化素養(yǎng)。

因此，本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)：

1、連續(xù)把握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；加強(qiáng)留意間架結(jié)構(gòu)按筆順規(guī)章用鋼筆寫字。

2、連續(xù)感受漢字的形體美，培育同學(xué)的審美情趣。

3、養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、干凈、正確的寫字習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)書寫姿態(tài)。

4、從而達(dá)到喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。

主要?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法）

1、收集書法家的書法作品，供同學(xué)觀賞，調(diào)動(dòng)寫字愛好。

2、以書法家的故事激趣，引領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)書法境界。

3、采納多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓同學(xué)多觀賞，多感受，多一點(diǎn)兒的熏陶。

4、同學(xué)互評(píng)寫字水平，溝通寫字閱歷，激發(fā)寫字樂觀性。

5、開展各種書寫競賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出同學(xué)優(yōu)秀作品，鼓舞仔細(xì)書寫，提高書寫水平。

6、定期進(jìn)行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹閱歷，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

總之，抓好，落實(shí)，“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使同學(xué)的寫字水平更上一個(gè)臺(tái)階。

幼兒園特色工作方案精選篇2

一、園所狀況分析——優(yōu)勢

硬件設(shè)施：

校內(nèi)環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20__年7月，是一所按95規(guī)劃建筑的幼兒園，目前定性為二級(jí)幼兒園。總占地面積3080平方米，戶外場地總面積20__平方米，綠地面積956平方米。幼兒活動(dòng)室寬敞光明，并有獨(dú)立的餐廳、臥房、盥洗室。

教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全。

各類專用活動(dòng)室：陶藝吧、小畫室、小工廠、建構(gòu)室、工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

幼兒狀況：小、中、大各兩個(gè)班，共6個(gè)班，目前全園合計(jì)幼兒數(shù)194名。

軟件設(shè)施：

師資隊(duì)伍：學(xué)歷——全園13名老師（包括行政），本科1名，大專11名(其中3名正在攻讀本科)，占91.7%，中專1名

職稱——小高級(jí)8名，占66.7%，小一級(jí)3名，占25%；小二級(jí)1名，見習(xí)老師1名。

年齡——30歲以下老師5名，35——45歲老師6名，45——50歲老師1名，平均年齡37.3歲。

一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)老師一名（原擔(dān)當(dāng)班級(jí)組長），3名老師參與區(qū)中心組學(xué)習(xí)。

后勤隊(duì)伍：財(cái)務(wù)1名：會(huì)計(jì)師，大專；保健1名：持保健上崗證；養(yǎng)分員2名：1名高級(jí)養(yǎng)分師；1名退聘人員，保育員6名（聘用人員）

幼兒園狀況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂觀向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美妙、營造民主的管理機(jī)制；有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的老師隊(duì)伍；有一支踏實(shí)肯干、閱歷豐富的后勤人員隊(duì)伍。

隨著二期課改的不斷深化，老師們努力把新的訓(xùn)練理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、溝通中逐步領(lǐng)悟，實(shí)踐中不斷提高。因而獲得了一些成果。多名老師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。學(xué)校多年來始終保持局文明單位，小、中、大班班級(jí)組和后勤組曾多次被評(píng)為徐匯區(qū)訓(xùn)練局文明組室，幼兒園參與區(qū)級(jí)體育課題推廣討論。

家長現(xiàn)況：

1、家長層次參差不齊，協(xié)作訓(xùn)練意識(shí)不夠強(qiáng)。

2、家長普遍偏重于幼兒學(xué)問技能的學(xué)習(xí)，注意結(jié)果，缺少正確的訓(xùn)練內(nèi)容與方法，對(duì)幼兒升學(xué)率要求過高。

幼兒狀況：活潑、大方，有禮貌，喜愛嬉戲、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，動(dòng)作進(jìn)展較協(xié)調(diào)，對(duì)運(yùn)動(dòng)類嬉戲很感愛好，有肯定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述力量、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。

主要劣勢：

進(jìn)展中的陽光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素養(yǎng)，優(yōu)化服務(wù)，注意進(jìn)展，穩(wěn)步提高”等方面努力。但是我們也清晰地熟悉到幼兒園目前存在的問題：

1.管理、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

2.老師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱，實(shí)踐、反思、總結(jié)力量需進(jìn)一步提高。

3.科研力量還很薄弱，尤其是老師個(gè)人的課題討論力量很缺乏。

4.需樂觀開展分散力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。

5.后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗。

6.家長層次參差不齊，協(xié)作訓(xùn)練意識(shí)不夠強(qiáng)。

二、辦學(xué)思想：

以黨的訓(xùn)練方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練理論為引導(dǎo)，以促進(jìn)兒童的進(jìn)展為本，樂觀貫徹上海市學(xué)前訓(xùn)練三年行動(dòng)方案，遵循“突出運(yùn)動(dòng)、保教并重、全面進(jìn)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素養(yǎng)啟蒙訓(xùn)練，為培育健康活潑、英勇自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。

三、辦學(xué)亮點(diǎn)：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園共性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的進(jìn)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“運(yùn)動(dòng)、健康、歡樂”的樂園。

詳細(xì)致力于形成以下特征：

__在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)觀賞每個(gè)人。注意全園幼兒身心健康和終身進(jìn)展，注意老師、職工的成熟進(jìn)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)仆人翁的態(tài)度。

__在幼兒的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)上：培育幼兒具有英勇頑強(qiáng)、不怕困難、敢于探究的精神，形成素養(yǎng)和諧、共性進(jìn)展的新時(shí)代兒童。

__在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康訓(xùn)練理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。

__在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的老師隊(duì)伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的老師，有1-2名有肯定知名度的園級(jí)骨干老師。

四、辦學(xué)目標(biāo)：（三年總目標(biāo)）

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列，爭創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

老師定位：培育老師具有高尚的道德情操，健康的心理素養(yǎng)，和諧樂觀的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)閱歷的園級(jí)骨干老師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注意效益的辦學(xué)機(jī)制。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康歡樂、共性鮮亮、具有“完整型的人格”的全面和諧進(jìn)展的“陽光幼兒”。

五、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求進(jìn)展，在進(jìn)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。

詳細(xì)思路：1、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富有朝氣、英勇創(chuàng)新的專業(yè)型老師。

3、幼兒園注意科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，使每個(gè)部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練資源達(dá)到充分整合、利用，良性運(yùn)作。

4、堅(jiān)持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和訓(xùn)練科研水平。使陽光幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列，爭創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

5、樹立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不畏困難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。

6、為每一名幼兒供應(yīng)適合其潛能開發(fā)和共性進(jìn)展的充分的訓(xùn)練條件和訓(xùn)練機(jī)會(huì)，對(duì)每一名幼兒的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展負(fù)責(zé)。

六、保障機(jī)制：

1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。

2、互動(dòng)機(jī)制：在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施。形成常常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動(dòng)機(jī)制。

3、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特殊是骨干老師隊(duì)伍。為落實(shí)三年規(guī)劃，樂觀開展園內(nèi)自培。

4、環(huán)境保障：努力制造舒適、平安的環(huán)境，保證幼兒健康、平安的活動(dòng)

5.經(jīng)費(fèi)保障：制定年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財(cái)、勤儉節(jié)省、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量

6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺(tái)，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)

七、監(jiān)控：

主要途徑：家委會(huì)、家長信箱、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會(huì)、社區(qū)、民主管理大會(huì)、校務(wù)公開、上級(jí)部門

方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)

2、每學(xué)年對(duì)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估

3、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過學(xué)年工作小結(jié)

4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià)

幼兒園特色工作方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰訓(xùn)練高地，建設(shè)臨港新城訓(xùn)練中心”的目標(biāo)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，落實(shí)訓(xùn)練行為，本著可持續(xù)進(jìn)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化訓(xùn)練環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)注意對(duì)訓(xùn)練特色的加強(qiáng)，爭取做實(shí)一日教學(xué)，做深特色訓(xùn)練。

二、班況分析

在經(jīng)過小班一年的集體生活，班級(jí)幼兒已初步了解肯定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)對(duì)本班幼兒進(jìn)行分析，詳細(xì)如下：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在熟悉活動(dòng)中，幼兒開頭消失詳細(xì)形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開頭進(jìn)展。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及嬉戲活動(dòng)，幼兒的有意留意、有意記憶等水平有所增加。特殊是在區(qū)角活動(dòng)及制造性嬉戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了肯定的熬煉和提高。

在語言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了寧靜的傾聽，能用一般話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解力量有了肯定的提高。

在社會(huì)性進(jìn)展方面，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園，情愿親近老師，能主動(dòng)參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗(yàn)其中的歡樂。

在科學(xué)方面，幼兒對(duì)四周事物的探究欲望不斷增加，并且在老師的引導(dǎo)下愿意用多種感官感知四周的事物，嘗試進(jìn)行簡潔的比較、分類。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜愛操作，并能在操作的過程中發(fā)覺一些簡潔的學(xué)問，會(huì)和同伴一起共享自己的所見所聞。

在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜愛的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜愛音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行唱歌和表演。

2、努力方向：

我們將針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展共性化訓(xùn)練。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育熬煉，特殊要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽;鼓舞瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參與豐富多彩的晨間活動(dòng);針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力量不夠的狀況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，有方案、有步驟地實(shí)施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培育幼兒的傾聽力量和大膽表述力量。通過講故事競賽、小小主持人等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高;在美術(shù)活動(dòng)中，要特殊留意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別訓(xùn)練，留意家園的親密聯(lián)系，以確保老師與家長訓(xùn)練方法的全都性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的力量上一個(gè)新臺(tái)階。

三、學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，注意禮儀、養(yǎng)成訓(xùn)練，切實(shí)落實(shí)進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)力量及助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處等情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到更好的進(jìn)展。

四、保育工作：

1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間支配，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘平安訓(xùn)練，增加幼兒的平安意識(shí)。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。

3、關(guān)心幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。

4、關(guān)心幼兒形成愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能整理、整理物品。

5、切實(shí)為幼兒供應(yīng)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

6、仔細(xì)作好各類記載及登記工作，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的.工作和疾病預(yù)防工作。

五、家長工作：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著敬重公平合作的原則，爭取家長的理解支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持，關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。我們?nèi)槐＝倘藛T將牢牢樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識(shí)，利用各種途徑樂觀做好不同家長的思想工作，讓家長放心，安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開展家長工作：

1、每天利用家長接送孩子的時(shí)間，相互交換，傳遞信息，取得家長的親密協(xié)作。

2、幼兒兩天不來園，電話準(zhǔn)時(shí)了解不來園狀況緣由，對(duì)生病幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照看。

3、有針對(duì)性地召開家長會(huì)，讓家長了解新的“主題活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。懇切邀家長參加、協(xié)作。更深化地了解幼兒園、老師、孩子進(jìn)展?fàn)顩r。

4、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有方案進(jìn)行多種形式家訪。

5、準(zhǔn)時(shí)更換家長園地的內(nèi)容，讓家長了解更多育兒信息;準(zhǔn)時(shí)做好臨時(shí)的通知工作。

6、加強(qiáng)家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用，上傳班級(jí)活動(dòng)的資料，讓每個(gè)家長都關(guān)懷，參加家園工作中。

7、請(qǐng)家長關(guān)心收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級(jí)活動(dòng)區(qū)。

六、工作重點(diǎn)：

九月份：

1、開學(xué)工作支配，幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、各班召開家長會(huì)。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高自我愛護(hù)力量。

5、制定學(xué)期教學(xué)方案和班務(wù)方案以及課題討論方案。

6、慶祝老師節(jié)。

7、師資培訓(xùn)。

十月份：

1、親子嬉戲活動(dòng)。

2、結(jié)合“國慶”節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行愛國訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練工作。

4、各班創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

5、各班學(xué)習(xí)律動(dòng)。

6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。

7、平安疏散演練活動(dòng)。

8、師資培訓(xùn)。

十一月份：

1、學(xué)習(xí)新律動(dòng)。

2、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)。

3、各班開展“家園互動(dòng)”活動(dòng)。

4、開展“自己的事情自己做”活動(dòng)(穿衣、穿鞋、疊被子競賽)。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行講文明、懂禮貌訓(xùn)練等養(yǎng)成訓(xùn)練跟班觀看。

6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。

7、教學(xué)大比武。

十二月份：

1、為慶“元旦”活動(dòng)做預(yù)備。

2、開展“小手真棒”活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒作業(yè)及美術(shù)作品。

3、班級(jí)特色活動(dòng)展現(xiàn)。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練。

5、區(qū)域活動(dòng)溝通。

一月份：

1、開展“慶元旦”系列活動(dòng)。

2、各班玩教具制作評(píng)比活動(dòng)。

3、觀摩教學(xué)活動(dòng)。

4、學(xué)期面臨結(jié)束，對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安訓(xùn)練。

幼兒園特色工作方案精選篇4

對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，而英語是一種語言，幼兒期，正是口語進(jìn)展的敏感期，從生理方面說，幼兒學(xué)習(xí)英語有其可能性和必要性，另一方面，家長、幼兒對(duì)英語的學(xué)習(xí)又有需求，

幼兒園特色工作方案。為適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展與需求，同時(shí)深化推動(dòng)我園“漂亮校內(nèi)”創(chuàng)建工作，我結(jié)合我班實(shí)際狀況，在培育幼兒健康、語言、科學(xué)、社會(huì)和藝術(shù)這五大領(lǐng)城全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，建立以“英語”為本班的班級(jí)特色。

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為指南，以“漂亮校內(nèi)”創(chuàng)建為宗旨，以特色班級(jí)創(chuàng)建為抓手，以班級(jí)“潔凈、干凈、美觀、規(guī)范、有序”的工作目標(biāo)為指針，加強(qiáng)班級(jí)管理，使班級(jí)管理向______、科學(xué)的方向進(jìn)展。培育身心健康、富有共性進(jìn)展的漂亮幼兒。打造漂亮______的校內(nèi)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。當(dāng)前,我們又生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)展、經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，隨著我國加入wto，英語作為一種對(duì)外溝通的語言，它的重要性更加日益突現(xiàn)，所以我覺得幼兒期開頭學(xué)一些簡潔的英語是特別有必要的，

二、班級(jí)狀況分析

自中班我開頭帶班以來，我在日常生活中常常會(huì)帶到英語，我們班家長、幼兒對(duì)英語的學(xué)習(xí)也有深厚的愛好。現(xiàn)在我們班的小伴侶已經(jīng)可以演唱好幾首英語歌曲、說一些簡潔的英語單詞了，本學(xué)期我打算把英語特色作為我班的班級(jí)特色，并盡力做好!

三、主要目標(biāo)

1、能說出簡潔的、常見的英語單詞。

2、在老師用英語提問時(shí)，知道用英語回答問題。

3、能聽懂并情愿仿照老師常常使用的生活用語和教學(xué)用語。

4、能用簡潔的英語介紹自己。

5、能用簡潔的英語表達(dá)自己的感受。

6、情愿并能夠嘗試用簡潔的英語與他人進(jìn)行口語對(duì)話。

四、實(shí)施措施

首先，我方案以嬉戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我可以借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)英語的趣。如：在教幼兒學(xué)動(dòng)物類單詞時(shí)，我可以預(yù)備各種動(dòng)物玩具和圖片，以嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的`過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，使幼兒愛好大增。

其次，我還可以創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培育幼兒的英語語感和聽力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會(huì)形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，老師將注意創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗手前，老師說一聲“washhand,please”，嬉戲前說一聲“areyouready?”午睡時(shí)說一聲“keepsilent”，請(qǐng)別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區(qū)角中設(shè)置一個(gè)英語角，讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。

此外，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我還要對(duì)自己本身的英語學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們?nèi)〗?jīng)，增長在幼兒英語教學(xué)方面的閱歷。

__年在期盼中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的盼望，對(duì)幼兒園的進(jìn)展我們有更清楚的目標(biāo)，

農(nóng)村幼兒園工作方案。我們需要堅(jiān)持“和諧與進(jìn)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的進(jìn)展、老師的進(jìn)展和幼兒園的進(jìn)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒進(jìn)展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師進(jìn)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、樂觀的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)展。

(三)幼兒園進(jìn)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中訓(xùn)練活動(dòng)的有效性，

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)

3、各班依據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成訓(xùn)練方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

4、連續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展現(xiàn)活動(dòng)。

5、開展好“六一”慶?；顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實(shí)平安護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;根據(jù)《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照看與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)開展老師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇訓(xùn)練隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展老師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);樂觀參與學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采納多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣揚(yáng)活動(dòng);開好每期一次的家長會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小連接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程支配

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

2、擬訂方案。

3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月：

1、老師教案展現(xiàn)評(píng)比。

2、老師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

四月：

1、老師訓(xùn)練隨筆展現(xiàn)評(píng)比。

2、班級(jí)特色課程展現(xiàn)活動(dòng)。

3、保教常規(guī)檢查。

五月：

1、老師讀書筆記、讀書心得展現(xiàn)評(píng)比。

2、園本教研。

3、六一慶?；顒?dòng)。

4、保教常規(guī)檢查。

六月：

1、老師自制教玩具評(píng)比。

2、家長開放日活動(dòng)。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

七月：

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

世界在進(jìn)展，社會(huì)在前進(jìn)，我們的國家正快速邁向現(xiàn)代化，將來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，訓(xùn)練的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化進(jìn)展的需要，孩子們的訓(xùn)練不容忽視，我們必需從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級(jí)組方案是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障!

一.基本狀況

本學(xué)期有三個(gè)中班，其中中三班是新生班級(jí)，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。班級(jí)組內(nèi)老師隊(duì)伍穩(wěn)定，都是有較長教學(xué)閱歷的老師，本班級(jí)組是具有極強(qiáng)責(zé)任心，爭強(qiáng)好勝，對(duì)工作踏實(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。

二.本學(xué)期工作目標(biāo)：

1.完善級(jí)組建設(shè)，建立良好的級(jí)風(fēng)、級(jí)貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級(jí)組。

2.通過各種學(xué)習(xí)提高級(jí)組老師的自身素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)級(jí)組老師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級(jí)內(nèi)的老師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當(dāng)“優(yōu)秀老師”。

3.加強(qiáng)級(jí)內(nèi)老師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)園本教材，提高級(jí)組老師的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

4.規(guī)范級(jí)組老師的早操動(dòng)作，加強(qiáng)級(jí)組老師對(duì)早操的學(xué)習(xí)，增加老師的音樂節(jié)奏感。

5.鼓舞老師樂觀參與各種有益身心健康活動(dòng)，提高老師的交際力量，開闊老師視野提高老師綜合素養(yǎng)。

6.組織級(jí)組內(nèi)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通會(huì)，調(diào)動(dòng)老師參加課題討論的樂觀性。

三.詳細(xì)措施

1.制定相宜本班級(jí)班幼兒的進(jìn)展目標(biāo)、良好的常規(guī)方案，使幼兒

生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)支配，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

2.我們老師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。堅(jiān)持把“愛的訓(xùn)練奉

獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的消失。

3.我們將仔細(xì)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在班級(jí)組中

成良好的讀書氛圍，仔細(xì)閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全班級(jí)進(jìn)行共享，

把被動(dòng)的讀書漸漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平。

4.我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在班級(jí)組中形成溝通共享，互動(dòng)

思的良好氛圍。遇到訓(xùn)練教學(xué)中的問題大家一起爭論，共同查找解決的方法;一起溝通共享各自班級(jí)工作所取得閱歷和成果;相互觀摩訓(xùn)練教學(xué)，關(guān)心上課的老師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。

5.結(jié)合幼兒園平安工作制度，制定本班級(jí)平安工作制度。有目

的性、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，初步樹立幼兒的平安意識(shí)，開展消防學(xué)問宣揚(yáng)，讓幼兒把握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的平安意識(shí)、提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

6.帶動(dòng)級(jí)組老師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有方案地家訪

有事隨訪，作好記錄，并針對(duì)問題實(shí)施特地的方案)，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為訓(xùn)練服務(wù)