幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案

幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案1

一、設(shè)計意圖：

唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨特，顏色明麗，蘊涵著美妙的意義。在民族文化共享的今日，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的寵愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆燦爛的明珠。大班幼兒對成人的衣著裝扮有著具有深厚的關(guān)注點與仿照性。所以我們選擇了"唐裝"設(shè)計成為大班美術(shù)觀賞活動，讓幼兒在活動中觀賞、感受中國"唐裝"獨特之美和美妙寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

二、活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案、盤花扣三個方面觀賞唐裝，感受唐裝的美。

2、知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。

3、弘揚民族文化，引發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

三、活動預(yù)備：

唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。

四、活動要點：

從顏色、圖案、盤扣上觀賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包含的意義。

五、活動過程：

1、帶幼兒觀看"唐裝"服飾展演，引起幼兒愛好。

今日，我們一起去觀看一場精彩的服裝表演，那里有好多好多美麗的衣服，而且這些服裝是我們中國特有的，是我們中國人自己設(shè)計的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。

2、溝通、爭論，了解唐裝，喜愛唐裝。

你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎?

你們是從哪里看出來的?

你們都喜愛唐裝的什么?

3、引導(dǎo)幼兒觀賞唐裝

(1)從顏色上觀賞：

老師提問：剛才我們看了那么多美麗的唐裝，小伴侶們說說唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(艷麗的顏色，以紅色、暖色調(diào)為主)，我們穿上顏色那么艷麗的衣服心情會怎么樣?為什么唐裝都是以暖色調(diào)為主呢?(喜慶、喧鬧……)

老師：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色，由于只有熱鬧的紅色才最能表達人們心中歡樂的心情。

黃色我們的母親河--黃河的顏色，也我們中國人皮膚的顏色，黃色還是中國皇帝們專用的顏色。所以，黃色既代表神圣，又代表吉利。綠色是植物的顏色，有樹的地方就有生命，象征著青春和生命。

(2)從圖案上觀賞：

播放唐裝圖案多媒體課件。

老師提問：小伴侶們認真看看，這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案?

老師：中國的唐裝圖案以團花為主，花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有"萬"字花、蝙蝠、石榴等圖案。(老師邊講邊出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒觀賞不同的圖案)這些圖案都是中國傳統(tǒng)裝飾，用來象征吉利、喜慶的符號。

(3)從盤花扣上觀賞：

播放盤花扣圖案多媒體課件。

老師提問：這些扣子像什么呀?和我們平常系的扣子有什么不同?

老師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是特地為唐裝設(shè)計的扣子，扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成，花狀的造型象征著吉利的祝福。

4、讓幼兒展現(xiàn)自己的唐裝，從顏色、圖案、扣子上說說自己的唐裝的特點。

老師：今日有的小伴侶也把自己美麗的唐裝穿來了，我們請她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的?

老師：過年過節(jié)喜慶的日子我們最喜愛穿上美麗的唐裝，由于它代表著快歡樂樂、開快樂心、吉利如意、幸福美滿、團團聚圓……小伴侶們，我們相互說說祝愿的話吧?

幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案2

活動目標：

1、嘗摸索索棒的多種玩法，對擊劍活動感愛好。

2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會敏捷的進攻和躲閃。

3、英勇的參加活動，有肯定的自控力量。

活動預(yù)備：

1、幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的學(xué)問，擊劍動作圖示。

2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、始部分。

1、隊列練習(xí)，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習(xí)左右拐彎走。老師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，

2、聽音樂做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探究不同玩法，滿意玩的欲望。

師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

2、共享溝通。

幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案3

一、目標：

1、引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種幫助材料。塑造春天里的各種花。

2、啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的閱歷，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

二、預(yù)備：

1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

3、各種花的圖片，鮮花實物。

三、過程：

1.材料導(dǎo)入：

A.出示制作所需的材料。

師：瞧!今日我們老師里來了這么多五顏六色的彩泥伴侶!

B.觀賞完整的作品范例：

師：這些美麗的花都是經(jīng)過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

2.幼兒自主操作，老師指導(dǎo)關(guān)心：

師：讓我們找到好伴侶一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧!

a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的外形，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更美麗!

b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四.觀賞評析：

師：我們來觀賞已作好的作品，留意哦!有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜愛的花，要說出喜愛它的緣由。(集體觀賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。)

師：我們來舉手投票選出最喜愛的花吧!

活動反思與體會：

在這次混班活動中，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實施自主活動的重要的前期工作，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個有效的自主操作環(huán)境，老師們往往要花大量的時間和精力。但在這次活動中我無意中發(fā)覺，孩子們站在成品材料的面前，提出來的問題往往是這些東西是用什么做的，怎么做才美麗呢?所以我在孩子們操作的墻面上，醒目地貼著“泥塑花制作流程圖”。這些“無聲的呼喚”果真吸引了孩子們，他們圍在流程圖前，布滿奇怪???地邊討論，邊嘗試。在孩子們的整個操作過程中，幼兒練習(xí)了倒、搓、團等基本技能，盡管他們制作的泥塑花，不過形象，絢麗?？墒窍鄬εc孩子們的自我價值感的增加，這是很值得欣慰的。

幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案4

活動主題

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會合作、增進親情，熱忱洋溢、愛在心中

活動目標

1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個幸福、慶祝的春節(jié)。

2.使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展現(xiàn)幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動預(yù)備

1.布置新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2.作好班級幼兒展現(xiàn)活動的支配;抓好幼兒生活技能的訓(xùn)練和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的預(yù)備。

3.由幼兒園預(yù)備活動禮品。

4.通知家長做好參與活動的'預(yù)備工作。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展現(xiàn)

活動內(nèi)容(親子嬉戲、幼兒表演)

1.親子嬉戲：吹雞毛

嬉戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的力量以及團結(jié)協(xié)作的精神。

嬉戲玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲進行1次。

2.幼兒表演

個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3.親子嬉戲：運氣球

嬉戲目標：培育幼兒與成人的合作力量，進展幼兒的平衡感。

嬉戲玩法：家長和小伴侶面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。嬉戲規(guī)章：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4.幼兒表演

小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

小組歌曲表演：《國旗多漂亮》、《熟悉你呀真興奮》

5.親子嬉戲：蹲蹲樂

嬉戲目標：熬煉家長的快速反應(yīng)力量和應(yīng)變力量。

嬉戲玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開頭下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個家庭為獲勝隊。

6.幼兒表演

集體兒歌表演：《團結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》

個人歌曲表演：《伴侶越多越歡樂》、《請你和我跳個舞》

7.親子嬉戲：貼鼻子

嬉戲目標：培育幼兒與家長的協(xié)作力量，進展幼兒對方位的語言表達力量。

嬉戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確?????位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此嬉戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8.幼兒表演

集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝愿歌》

集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9.親子嬉戲：兩人三足

嬉戲目標：練習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子之間的情感溝通。

嬉戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進行2次。

10.幼兒表演

個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動結(jié)束

歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案5

一、活動目的

通過此次活動，讓同學(xué)和家長親熱接觸大自然,觀賞春天的美景,拓展同學(xué)的視野;并通過各環(huán)節(jié)的嬉戲，熬煉同學(xué)的自理力量、口頭表達力量;以及培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴展同學(xué)的交往范圍，增加交往力量，并進一步增進家長之間的溝通，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源。

二、活動時間和地點

時間：_月15日

地點：___櫻桃采摘園

三、活動內(nèi)容

1、老師代表講話;

2、為了熬煉孩子的口頭表達力量以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進行特色展現(xiàn),對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時間大約1小時。

3、櫻桃采摘競賽：以家庭為單位進行采摘競賽。

4、“擊鼓傳花”，時間為40分鐘。對表演的小伴侶賜予嘉獎。“擊鼓傳花”嬉戲規(guī)章：全部人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開頭依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點停止而停止，此時“花”落在誰手上則要接受嘉獎，

小伴侶或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限，時間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓舞獎。

7、櫻桃運輸競賽：同時競賽。先跑完的隊積3分，其次的隊積2分，第三名積1分。

嬉戲方法：家長和小伴侶各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，嬉戲結(jié)束。以先跑完的隊為勝。

8、頒獎

四、活動要求

1、活動實行自愿報名，費用是暫定每個參與的家庭200元(含門票、車輛入場費，獎品及道具費用。)盼望廣闊家長大力支持，原則上一家三口人都要樂觀參予，其他親屬也可參與。

2、請各家庭預(yù)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內(nèi)。

4、要求同學(xué)們嚴格遵守紀律以及嬉戲規(guī)章