【新教材】部編道德與法治小學(xué)四年級上冊10、我們所了解的環(huán)境污染教案

【新教】部編道德法治小四年級上冊10我們所了的環(huán)境染教案課

題

第四單讓生活多些綠色10我們所了的環(huán)境染

課時

日期教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)要求

1、知道什么是白色污染，了解白色污染給地球環(huán)境帶來的危害以及如何解決白色污染問題。2、了解農(nóng)藥污染的危害，知道過量過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因，在此基礎(chǔ)上探討如何減少農(nóng)藥污染。3、知道在我們周圍環(huán)境除了白色污染、農(nóng)藥污染之外，還存在大氣污染、噪聲污染等等，這些污染直接影響人們的生活。通過觀察討論、收集資料等方式，了解白色污染、農(nóng)藥污染、大氣污染、噪聲污染等產(chǎn)生的原因、危害及解決的辦法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染產(chǎn)生的原因、危害，尋求解決的辦法。多媒體課件、課本插圖等等。通過觀察周圍生活了解我們周圍存在哪些污染問題這些污染問題有什么危害，然后完成課本頁的“環(huán)境污染小調(diào)查教

學(xué)

過

程

旁

注導(dǎo)入新課1、出示一個塑料袋，問：同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？（塑料袋）你們知道它是由什么制成的塑料？（塑料）對于塑料，大家并不陌生，大家知道嗎？過度的使用塑料對我們周圍的環(huán)境有很大的危害今天這節(jié)課我們就來談一談我們周圍的環(huán)境污染問題。2、板書課題：10、我們所了解的環(huán)境污染活動一：從白色污染說起1、教師引導(dǎo)：剛剛老師給大家看了一個塑料袋，其實，塑料在日常生活中隨處可見，同學(xué)們，你們見過哪些塑料制品呢？學(xué)生列舉生活中的塑料制品。

教師相機出示一些塑料制品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解更多的塑料制品。3、可以這樣說，塑料制品已經(jīng)深入到千家萬戶，深入到我們的生活的方方面面么塑料制品為什么會如此廣泛的使用呢？下面我們一起來探討一下塑料有哪些性能吧？學(xué)生分小組討論一說人們?yōu)槭裁磿x擇塑料制品？塑料制品又有哪些性能和特點呢？預(yù)設(shè)：塑料很軟，沒有氣味。塑料有很好的隔水性。塑料是絕緣體，有很好的隔電效果，所以人們用它來做電線的外皮。塑料非常輕便，用塑料制作出來的物品非常輕，而且比較結(jié)實。塑料制品相對于其他物品來講，價格非常便宜，制作簡單。4、教師小結(jié)：的確，塑料制品有很多的優(yōu)點，給人們的生產(chǎn)、生活帶來了很多的便利，可是塑料也給人們帶來了很多的困擾，人們稱塑料污染為“白色污染們知道其中的原因嗎？我們先來讀一讀閱讀角的《塑料袋漂流記》這篇文章，初步了解塑料給人們生活帶來的困擾。5、學(xué)生朗讀《塑料袋漂流記》這篇文章，邊讀邊想一想，文章中的那只塑料袋給哪些東西帶來了怎樣的危害？預(yù)設(shè)：塑料袋落到農(nóng)田里，影響農(nóng)植物吸收營養(yǎng)和水分。塑料袋落到江河湖海中，直接影響了水中魚兒及其他生物的生存。塑料袋被焚燒，會造成大氣污染。6、除了這些，塑料還給人們帶來了許多困擾，請你聯(lián)系生活實際，說一說塑料垃圾還給人們帶來了哪些困擾？塑料垃圾隨處亂飄，直接影響了環(huán)境的美觀。對動物生存構(gòu)成威脅拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品被動物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動物死亡。

廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。再生產(chǎn)的塑料制品在溫度達到65時，毒害物質(zhì)就會析出并且滲入到食品中，則會對肝臟、腎臟人體重要部位造成危害。7、出示有關(guān)塑料的小知識，塑料在土壤中，很難被分解掉。小知識：各種廢棄塑料所需降解的時間是不一樣的主要是材質(zhì)不同多的幾十年甚至上百年，短的幾年，或者一年以內(nèi)。塑料袋埋在地下要過大200年才能腐爛并且嚴(yán)重污染土壤入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋年的時間不降解，完全降解需要1000年。8、既然塑料垃圾的危害這么大，我們可不可以完全不使用塑料制品呢？如果完全不使用塑料制品把塑料制品從我們的生活中剔除出去我們的生活會變成什么樣子呢？學(xué)生分小組討論交流聯(lián)系生活實際說一說如果生活中沒有塑料制品會怎么樣？會有哪些不方便的地方？出示填空題：如果學(xué)校里沒有塑料制品，。如果醫(yī)院里沒有塑料制品，。如果家里沒有塑料制品，。如果工廠里沒有塑料制品，。9、由此看來，我們的生活離不開塑料，可是塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大，那么長久的危害我們該怎么辦呢？這是一個很矛盾的問題其實這個問題不僅困擾著我們中國也困擾著世界上其他所有國家的人們我們來看一看世界各國是如何解決這個問題的。出示74頁下面的相關(guān)鏈接，學(xué)生讀一讀，了解德國、愛爾蘭、中國等國家為解決塑料制品問題而采取的措施。德國——1991年實施包裝條例。

愛爾蘭——2002年，實施塑料袋稅，中國——2007年印發(fā)關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知2008年，正式啟用限塑令。10、很多國家都在為減少塑料的使用而努力在這種情況下我們必須合理的、有節(jié)制的使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。為了解決這個問題人們找到了很多塑料制品的替代品這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染同學(xué)們，你們在生活中，發(fā)現(xiàn)有哪些塑料制品的替代品呢？。預(yù)設(shè)：環(huán)保購物袋代替塑料袋。紙袋子代替塑料袋子。竹篾編織的籃子等器具代替塑料籃子等器具。使用環(huán)保型塑料，可以回收的，分解的時間比較短。11、很多人都在努力減少白色污染的產(chǎn)生我們作為小學(xué)生也可以為減少白色污染作出貢獻面請同學(xué)們分小組討論討論一個家庭減塑方案，看看哪個小組的方案設(shè)計得最好？學(xué)生分小組討論交流擬定一個家庭減塑方案并把本小組擬定的家庭減塑方案寫在課本75頁“我家的減塑方案”欄目中。全班交流，各小組推選代表展示本小組的家庭減塑方案，評選出“最佳減塑方案”在全班推廣。12、教師小結(jié)：同學(xué)們，白色污染問題已經(jīng)成為一個迫在眉睫的問題，需要我們每個人去努力我們可以把我們剛剛擬定的減塑方案在家庭中執(zhí)行如果執(zhí)行的好，還可以將這個方案在親朋好友中推廣。活動二：環(huán)境污染大搜索1、在我們生活中，除了白色污染，其實還有其他的一些環(huán)境污染，你們知道在我們周圍還有哪些環(huán)境污染呢？課前老師讓大家觀察我們周圍的環(huán)境污染情況，然后完76頁的“環(huán)境污染調(diào)查表面請大家把自己的調(diào)查

表拿出來，自己先看一看，檢查一下有什么地方需要修改完善的地方。小組交流小組同學(xué)之間相互交流互補充進一步完善好自己的調(diào)查表。各小組代表在全班展示本小組評選出來的優(yōu)秀調(diào)查表他同學(xué)認(rèn)真傾聽并加以評價，學(xué)習(xí)優(yōu)秀調(diào)查表的優(yōu)點，彌補自己調(diào)查表的不足，然后完善自己的調(diào)查表。2、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，除了白色污染，比較嚴(yán)重的就是農(nóng)藥污染了，下面我們就來探討一下農(nóng)藥污染這個話題。（1）農(nóng)藥污染體現(xiàn)在哪些方面？預(yù)設(shè)：菜農(nóng)長蔬菜都要給蔬菜噴灑農(nóng)藥所以我們每天吃的蔬菜都不同程度的受過農(nóng)藥污染。噴灑過農(nóng)藥之后附近池塘里的魚蝦會受到不同程度的影響重時還會造成魚蝦大批死亡。果農(nóng)生長水果都要噴灑農(nóng)藥水果上面殘留的農(nóng)藥比較多因此我們吃水果時都要削皮。農(nóng)田噴灑農(nóng)藥造成水體污染，小河里的水都不能直接飲用，也不能用來洗衣服等等。（2）教師出示一些農(nóng)藥污染的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，進一步了解農(nóng)藥污染的嚴(yán)重性。（3）其實，農(nóng)藥污染造成的危害，不僅僅體現(xiàn)在我們剛才討論到的這些方面，農(nóng)藥污染造成的危害，是方方面面的。出示課本78頁的上面一幅示意圖導(dǎo)同學(xué)了解農(nóng)藥污染會直接影響大氣、土壤、水體、農(nóng)作物……進一步體會農(nóng)藥污染危害的嚴(yán)重性。為什么會造成如此嚴(yán)重的農(nóng)藥污染呢？大家知道這是什么原因嗎？4）學(xué)生讀一讀課本77頁下面的一段文字，了解產(chǎn)生農(nóng)藥污染的主要原因就是沒有科學(xué)的使用農(nóng)藥農(nóng)民們經(jīng)常過量過度的使用農(nóng)藥這是造成農(nóng)藥污染的重要原因。

（5）針對農(nóng)藥污染的現(xiàn)狀，我們該如何去做，才能減少農(nóng)藥污染呢？這個問題，課本已經(jīng)給了我們答案，下面我們來看一看。學(xué)生讀一讀課本78頁中間的一段文字，了解減少農(nóng)藥污染的一些方法。（6）教師小結(jié)：同學(xué)們，農(nóng)藥污染在農(nóng)村表現(xiàn)得尤為突出，家里面種田的同學(xué)可以把我們今天學(xué)習(xí)的知識跟家長做一個宣傳建議家長科學(xué)的使用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥污染，保護我們的環(huán)境。（7）不過可喜的是，近些年來，國家政府和農(nóng)民都認(rèn)識到農(nóng)藥對環(huán)境的污染，因此，大家都很重視農(nóng)藥污染這個問題。現(xiàn)在生態(tài)農(nóng)業(yè)在很多地方已經(jīng)興起，相信在不久的將來，我們的環(huán)境將會越變越好。學(xué)生讀一讀課本78頁閱讀角《稻花香里聞蛙聲》這篇文章，初步體會生態(tài)農(nóng)業(yè)對環(huán)境的作用。3、了解大氣污染和噪聲污染。教師有選擇性的展示學(xué)生有關(guān)大氣污染和噪聲污染方面的調(diào)查表導(dǎo)學(xué)生了解大氣污染和噪聲污染方面的知識。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽適當(dāng)?shù)募右匝a充，教師相機引導(dǎo)，使學(xué)生更加全面的了解有關(guān)大氣污染和噪聲污染產(chǎn)生的原因、危害以及解決的辦法。4、教師小結(jié)：同學(xué)們，為了保護環(huán)境，國家政府做出了很多努力，除了大力宣傳、技術(shù)指導(dǎo)等措施之外，還規(guī)定了相關(guān)的法律政策。出示課本79頁《中華人民共和國環(huán)境保護法》42條的內(nèi)容，學(xué)生讀一讀，了解相關(guān)的內(nèi)容，進一步體會國家對環(huán)境保護的重視，認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。課堂總結(jié)同學(xué)們，通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識到了白色污染、農(nóng)藥污染、大氣污染以及噪聲污染產(chǎn)生的原因帶來的危害，以及解決的措施。認(rèn)識到了環(huán)境保護的重要性明白只有我們每個人都行動起來，保護環(huán)境，才能迎來綠水青山，碧水藍天。

教后記

部編道與法治小學(xué)年級上3、們班他們班案課

題3、我們班

他們班

課時

日期教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)要求

1、知道每個班級都有自己的特點，每個班級都有值得學(xué)習(xí)的地方，我們每一個人都要學(xué)會為其他班級喝彩，認(rèn)可、欣賞其他班級。2、認(rèn)識到每個班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，每個班集體一起合作，才能共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。3、通過學(xué)習(xí)明白，班級與班級之間既有合作，也有競爭，競爭會給我們帶來成長和收獲，但是，班級之間的競爭必須使用正當(dāng)?shù)姆绞剑?、如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。認(rèn)識到每個班級都有自己的特點我們要學(xué)會認(rèn)可和欣賞其他班級并與其他班級一起合作，共同進步。懂得認(rèn)可和欣賞其他班級，學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)點，共同進步，共同成長。多媒體課件，課本插圖，其他班級情況調(diào)查表等等。觀察其他班級，看看其他班級有什么特點？有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？教

學(xué)

過

程

旁

注導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，在我們學(xué)校，除了我們四（2）班之外，還有17班級，大家了解這17個班級嗎？這17個班和我們班有關(guān)系嗎？今天們就來探討一下學(xué)校的18個班級。2、板書課題：3、我們班，他們班活動一：走進他們班1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們班的張曉文在觀察其他班級的時候，產(chǎn)生了一個困惑，這個困惑，大家也有過，是什么困惑呢？我們一起來看一看。出示課本16頁的《張小文的疑惑》一文，學(xué)生讀一讀，了解張小文的疑惑是什么？2、教師引導(dǎo)：張小文的疑惑就是其他班的同學(xué)，到底做的怎么樣？是不是也和我們四（2）班一樣？沒有值得我們班學(xué)習(xí)的地方呢？這一點可能也

是我們大家的疑惑大家都知道，我們學(xué)校一共18個班級，在18個班級中，除了我們四2）班，還17個班級，這些班級會一樣嗎？課前，老師布置同學(xué)們觀察一下其他班級面請大家把自己觀察到的有關(guān)其他班級的情況跟大家說一說。學(xué)生拿出課前填寫的其他班級情況調(diào)查表。小調(diào)查班級人數(shù)任課老師社團文藝活動獲獎項目同學(xué)關(guān)系3、教師引導(dǎo)學(xué)生說一說，自己是通過什么方式完成這項調(diào)查表的？預(yù)設(shè)：調(diào)查方式可以問一問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。可以了解他們班獲得的獎項，來看一看他們班的同學(xué)擅長什么。通過問問既教他們班，又教我們班的老師，聽一聽老師對他們班的評價。通過閱讀他們班的黑板報，他們班級的布置，來了解他們班的特點。通過課后觀察他們班的學(xué)生活動情況，來了解他們班的班級。……小結(jié)：想要完成一項調(diào)查，可以采用的方式有很多很多，以上幾種僅僅是其中的一部分，只要我們肯動腦筋，就能夠想出辦法，完成各項調(diào)查。4、學(xué)生認(rèn)真讀一讀課前完成的調(diào)查表，想一想自己的調(diào)查表還有沒有需要完善的地方？然后小組進行討論說一說自己所調(diào)查的班級有什么特點？有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？再完成課本17頁下面的討論題。全班交流，預(yù)設(shè)：四（1班的特點是同學(xué)們都喜歡閱讀，他們教室里有很多的圖書，值得我們班學(xué)習(xí)的地方是同學(xué)們要多讀書。四（3班特點是他們班的同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第1

名。值得我們班學(xué)習(xí)的地方是他們班的同學(xué)齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作的精神。5、小結(jié)：每個班級都有自己的特點，我們要向他們學(xué)習(xí)好的方面，以彌補我們班的不足?；顒佣涸鲞M班級間的合作1、如果把學(xué)校比作一個大家庭，那么，每一個班級都是學(xué)校這個大家庭中的一員，只有每個班級不斷努力，才能把學(xué)校建設(shè)得更加美好。在新華中心小學(xué)新學(xué)期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻了一場精彩的聯(lián)歡會。我們來看一看，他們是怎么做的？出示課本18頁的4幅插圖學(xué)生讀一讀，看一看，了解新華中心小學(xué)四年級的8個班級是如何團結(jié)合作組織新學(xué)期“文化月”活動的？體會新華中心小學(xué)四年級各個班級的團結(jié)合作和共同創(chuàng)造的精神。2、引導(dǎo)：其實在我們學(xué)校也有18班級，這18個班級也都是學(xué)校這個大家庭中的成員，在學(xué)校生活中，我們18班級一起合作，才能共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。出示學(xué)校六一兒童節(jié)文藝匯演的照片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，體會我們學(xué)校18個班級共同合作，開展慶六一活動的盛況，體會班與班之間合作的重要性。3、設(shè)計合作活動教師引導(dǎo)：今年是中華人民共和國成立70年，為了慶祝中華人民共和國成立70周年，我們四年級該搞一個怎樣的慶祝活動呢？學(xué)生自由想一想，然后小組討論，設(shè)計一個四年級慶祝國慶70周年活動方案。教師提示討論的問題：舉行哪些慶?；顒?？四年級3個班該如何分工？在活動中需要注意些什么？全班交流，共同修改并完善好四年級“慶祝國慶周年”活動方案。4、教師引導(dǎo)：通過剛才的討論，我們初步設(shè)計了四年級慶祝國70周年活動方案。從這個活動方案我們可以看出，四年級三個班共同合作非常重要。課后大家可以把這份活動方案交給班主任老師看一看建議班主任老師按照這個活動方案去邀請四（1）班和四3）班，然后一起商議如何合作，開展活動。

活動三：正確對待班級間的競爭1、教師引導(dǎo)：在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)校要對各個班級各個方面進行評比。比如黑板報評比、廣播操評比等等。我們四2）班在這些評比活動中曾經(jīng)獲得過哪些獎項？學(xué)生說一說本班獲得的獎項教師小結(jié)：有了這些評比，就有了班級與班級之間的競爭。那么，班級與班級之間的競爭，有沒有作用呢？又有哪些作用呢？2、出示課20頁的上面兩幅插圖學(xué)生看一看，說一說圖上是什么內(nèi)容？再讀一讀相關(guān)的文字認(rèn)識到競爭的作用，懂得競爭，給我們帶來了成長和收獲。在我們學(xué)習(xí)生活中有哪些班級與班級之間的競爭生列舉事例說一說。預(yù)設(shè)廣播操比賽黑板報評比衛(wèi)生流動紅旗運動會演講比賽等等產(chǎn)。3、正是在這些比賽中，班級和學(xué)生獲得了一次又一次的鍛煉，讓我們收獲了知識，獲得了成長。其實班級之間有競爭是正常的，可是，下面這些班級為了獲得榮譽，采取了這些競爭手段，他們的做法對嗎？出示課本20頁下面的兩幅插圖，學(xué)生看一看，再讀一讀下面的文字，說一說這兩幅圖中的同學(xué)為了贏得比賽取了什么不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?？他們這樣做對嗎？為什么？除了書上這兩種行為之外，我們的生活中還有很多類似的現(xiàn)象，你見到過嗎？請舉舉例子。4、學(xué)生列舉生活中不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，并說一說這種做法可能導(dǎo)致什么樣的不良后果。教師小結(jié)：班級與班級之間存在競爭，這是很正常的，競爭必須通過正當(dāng)?shù)姆绞?，如果使用不正?dāng)?shù)姆绞?，即使獲勝，也是不光彩的，甚至還會產(chǎn)生不良的后果。5、班級之間的正當(dāng)競爭，說起來容易，但真正做起來，也不是那么簡單的。出示課本21頁的插圖，學(xué)生看一看這幅插圖，了解插圖的內(nèi)容，并讀一讀旁邊的文字一想這些學(xué)生打算采取哪些不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?？后來又是怎樣改正的？改正之后，會有怎樣的效果？是的，無論在什么時候我們要保持清醒的頭腦使用正當(dāng)?shù)姆绞竭M行班級間的競爭。

6、想一想，如果你是運動賽場上的運動員，聽到別人起哄，你會怎么想？如果你在看臺上看到別班的同學(xué)跑在前邊自己班的運動員跑在后面你又會怎么做呢？我們來看一看，下面這幅圖中的同學(xué)做的對不對？為什么？7、學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)：在運動比賽中，無論哪個班的同學(xué)贏了，我們都應(yīng)該為他加油，為他喝彩，而不應(yīng)該貶低他們，干擾他們。參加比賽的運動員，受到大家的鼓勵，會賽出更好的成績，而受到別人的干擾和惡意的嘲諷，就會影響他們水平的發(fā)揮，所以作為觀眾，我們應(yīng)該為每一個運動員加油。活動四：為他們班喝彩1、正如在賽場上，我們作為觀眾要為每一個運動員喝彩加油一樣，在學(xué)校中，我們也應(yīng)該為每一個班級喝彩，因為為他班喝彩，就是對他班的認(rèn)可和贊揚。2、學(xué)生讀一讀閱讀角的《為他班喝彩》這篇文章，了解這篇文章的內(nèi)容，并想一想下面的三個問答題。全班交流，教師相機引導(dǎo)：無論在什么時候，什么地方，競爭的結(jié)果固然很重要但是在競爭過程中表現(xiàn)出來的個人素質(zhì)和精神風(fēng)貌同樣也是非常重要的。能夠懂得欣賞他人，認(rèn)可他人，為他人喝彩的人，永遠是道德高尚的人而那些真正懂得它為他人喝彩的人會更欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。3、辨析題下面的說法對不對？為什么？如果是你，你會怎么做？我只為我們班喝彩。我們班在上次運動會上輸給了三班，我才不會給他們班喝彩呢。如果三班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會為他們鼓掌喝彩。全班交流，教師小結(jié)：為他人喝彩，不僅是對他人的尊重，也是個人品質(zhì)的一種表現(xiàn)。因此，學(xué)會為他人喝彩，是非常重要的。我們要養(yǎng)成為他人喝彩的習(xí)慣。讓我們把為他人喝彩落實到每一次班級間的活動中去吧。4、寫倡議書提出要求：小組討論，交流完成《為他班喝彩倡議書然后全班交流。出示完成的《為他班喝彩倡議書生讀一讀，了解倡議書的內(nèi)容。課堂總結(jié)

同學(xué)們，通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了各班都有自己的特點，我們要學(xué)習(xí)他班的優(yōu)點，為他班喝彩。教后記附錄：為他班喝彩倡議書讓我們把為他班喝彩的倡議，落實到每一次班級間的活動中吧。運動會上，我們會為每一位運動員加油、喝彩。合唱比賽中，我們會為每一個參加比賽的班級鼓掌、加油。演講比賽中，我們會給每一位參加演講比賽的人送去鼓勵的眼神和熱烈的掌聲。廣播操比賽中，我們會為每一個班鼓掌喝彩。慶六一活動中，我們會為每一個表演節(jié)目的人表示感謝?！?/p>

部編道與法治小學(xué)年級上8、絡(luò)新世界教課

題8、網(wǎng)絡(luò)新世界

課時

日期教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)要求

1、認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬、神奇的世界，里面有許多神奇的網(wǎng)絡(luò)新事物，它有著神奇的作用，給人們的生活帶來了很多的便利。2、知道互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是和現(xiàn)實世界一樣，有自己的規(guī)則，我們要學(xué)會遵守規(guī)則，還要學(xué)會保護自己，不傷害他人。3、認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，是與非，明白沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會給我們的身心健康帶來很大的傷害。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬神奇的世界它也有特定的規(guī)則們要遵守規(guī)則。初步了解網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非利與弊認(rèn)識到過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會給我們的身心健康帶來很大的傷害。認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)世界也有自己的規(guī)則我們要學(xué)會遵守規(guī)則學(xué)會保護自己不傷害他人。認(rèn)識到過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。多媒體課件，課本插圖等等。搜集資料了解網(wǎng)絡(luò)世界有哪些新事物它給人們的生活帶來了哪些便利？教

學(xué)

過

程

旁

注導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們生活在一個日新月異的世界，因為互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化今天這節(jié)課我們就跟大家一起走進網(wǎng)絡(luò)世界，了解網(wǎng)絡(luò)新世界。2、板書課題：8、網(wǎng)絡(luò)新世界活動一：新世界，很精彩1、同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)作為一個新事物，以迅雷不及掩耳之勢，深入到了人們生活的方方面面現(xiàn)在人們已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。你們接觸過互聯(lián)網(wǎng)，使用過互聯(lián)網(wǎng)嗎？下面我們先來展開一個網(wǎng)絡(luò)生活小調(diào)查。

出示課本58頁“互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查生看一看，并實事求是的完成調(diào)查答卷。全班交流，教師有選擇的出示一些學(xué)生的調(diào)查答卷，引導(dǎo)學(xué)生看一看。教師小結(jié)：通過同學(xué)們的“互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查老發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)基本上每個人都接觸過互聯(lián)網(wǎng)并且絕大多數(shù)人每天都會使用到互聯(lián)網(wǎng)由此看來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進了千家萬戶，深入到我們每一個人的生活中了。2、體會互聯(lián)網(wǎng)的特點和作用。出“地球村的圖片引導(dǎo)學(xué)生看一看說一說自己“地球村的理解，認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬神奇的世界，它能夠讓身在遠方的人，變得仿佛近在眼前，互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球一下子變成了一個小村莊地球村”的稱呼就因此而來。3、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的每一個角落，我們一般利用互聯(lián)網(wǎng)來干些什么呢？我們又享受到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的哪些便捷服務(wù)呢？出示課本59頁的三幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。預(yù)設(shè)：沒有柜臺的商場——網(wǎng)上購物我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)購物小到生活用品，大到家用電器，摩托車、自行車等交通工具，我們都可以利用網(wǎng)上購物。沒有圍墻的學(xué)?！h程教育。互聯(lián)網(wǎng)上有很多教學(xué)資源，我們坐在家里，就可以享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。能遠程控制的廚房——智能廚房在很遠的地方就可以對家里的東西進行遠程控制，比如洗衣機、電飯鍋、空調(diào)等等。除了我們書上提到的之外還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新事物呢？他給我們的生活又帶來了哪些便利？共享單車——共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)，是一種分時租賃模式，是一種新型綠色環(huán)保共享經(jīng)濟。美團外賣——美團外賣是美團網(wǎng)旗下網(wǎng)上訂餐平臺團外賣品類包括附近美食、水果、蔬菜、超市、鮮花、蛋糕等，無論是早午晚餐、下午茶、宵夜，

還是中餐、西餐、家常菜、小吃、快餐、海鮮、火鍋、川菜、蛋糕、烤肉、水果、飲料、甜點等。微信——提供公眾平臺友圈息推送等功能戶可以通搖一搖“搜索號碼的人二維碼方式添加好友和關(guān)注公眾平臺，同時微信將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。4、教師小結(jié)：因為有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活，我們的世界發(fā)生了日新月異、翻天覆地的變化，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展地球村”的村民們正在盡情的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)?；顒佣盒率澜缬幸?guī)則1、互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣，有自己的規(guī)則，我們要想在這個世界里快樂安全的生活，首先要學(xué)會遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己。2、出示課60頁的三幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解使用互聯(lián)網(wǎng)要注意哪些安全？。除了書上提到的這三點之外互聯(lián)網(wǎng)中還有很多安全方面的問題因此我們在使用互聯(lián)網(wǎng)的時候要謹(jǐn)慎小心學(xué)會保護自己那么你們在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護的小技巧呢？在這里分享給同學(xué)們給同學(xué)們提個醒。3、學(xué)生說一說自己知道的網(wǎng)絡(luò)安全防護小技巧。預(yù)設(shè)：沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人。如果看到不文明的信息或圖片，應(yīng)立即告知父母。盡可能不要在網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設(shè)置不同的密碼。未經(jīng)父母同意不和任何網(wǎng)上認(rèn)識的人見面。如果確定要與網(wǎng)友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學(xué)、朋友一起在公共場所進行。如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件應(yīng)立即刪除。包括主題為問候、發(fā)獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目，即使無意中不小心進去了，也要

立即離開。如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應(yīng)及時告訴父母或老師。4、網(wǎng)絡(luò)是一個新事物，但是它也存在著很多的危險，有很多人因為掉以輕心，掉入網(wǎng)絡(luò)陷阱，最后導(dǎo)致遺憾終身。出示網(wǎng)絡(luò)安全案例引導(dǎo)學(xué)生看一看進一步體會在互聯(lián)網(wǎng)中保護自己的重要性。案例：徐玉玉事件。一個考取大學(xué)的女孩子由于隱私泄漏造成了悲劇2016年8月19下午，打到家里的一個電話讓徐玉玉欣喜不已。家住山東臨沂的徐玉玉今年考上了南京郵電大學(xué)，由于家庭困難，她向教育部門申請了助學(xué)金，這個來電通知她馬上就可以領(lǐng)到這筆助學(xué)金哪知這是網(wǎng)絡(luò)詐騙2016年8月21日，徐玉玉傷心欲絕，郁結(jié)于心，最終導(dǎo)致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但仍不幸離世。5、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會保護自己，同時我們還要做到不傷害別人比如陳博曉同學(xué)他就利用網(wǎng)絡(luò)搞了一個惡作劇，請大家來看一看。出示課本61頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解事情的經(jīng)過，并想一想陳博曉的做法對嗎？他的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？教師小結(jié)：陳博曉同學(xué)的做法顯然是錯誤的，在網(wǎng)上發(fā)布假消息造成恐慌，還給別人帶來了傷害這是不可原諒的而下面這個案例中的做法更加不可取了。6、出示案例，引導(dǎo)學(xué)生看一看，讀一讀，了解事情的主要內(nèi)容，想一想他的做法對嗎？會給別人帶來怎樣的傷害？案例：大學(xué)生賈某網(wǎng)上造地震謠言被判18個月。年汶川發(fā)生地震后，賈某于5月29日20時30分許，抱著惡作劇的心態(tài)，利用所學(xué)的計算機知識，進入省地震局網(wǎng)站信息發(fā)布頁面，編造并發(fā)布了標(biāo)題為《今晚2330陜西等地會有強烈地震發(fā)生的虛假恐怖信息，一審被判處有期徒刑一年零六個月。教師小結(jié)：同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)的世界，我們要秉承“防人之心不可有，害人之心不可無”的原則，遵守互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)則，學(xué)會保護自己，同時做到不要傷害

別人。7、出示課本61頁的“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約生自由讀一讀，了解文明公約的內(nèi)容，提醒自己要遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約?；顒尤壕W(wǎng)絡(luò)游戲的是與非1、在互聯(lián)網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)游戲非常受青少年的歡迎，相信在座的各位同學(xué)都玩過網(wǎng)絡(luò)游戲。老師想問問大家，你們玩過哪些網(wǎng)絡(luò)游戲呢？成績?nèi)绾?？學(xué)生說一說自己玩過的網(wǎng)絡(luò)游戲，以及打游戲的經(jīng)歷。2、看樣子大家對網(wǎng)絡(luò)游戲非常熟悉，平時玩的也比較多，那么你知道玩網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些好處嗎？請你結(jié)合你的經(jīng)歷說一說。預(yù)設(shè)：網(wǎng)絡(luò)游戲不單有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)題，可以鍛煉我們的智力。我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲就可以和同學(xué)們分享游戲心得