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第頁共頁小學一年級數學教案平面圖形的認識小學一年級數學教案平面圖形的認識小學一年級數學教案平面圖形的認識一、1、同學們，這是數學王國的小猴子給大家送數學寶貝來了，你們想不想看？2、這些東西的面是什么形狀的？3、玩游戲：誰能舉出我說的名字的圖形越多我就發(fā)給他一個智慧娃娃。好！同學們都想，那這樣自己拿手中的圖形說這是什么圖形？4、檢測一下是不是會認人，我舉起圖形的面，你說面的'名字，〔學生匯報貼在黑板上，再問一個，并寫上名字〕5、摸一摸你們手中的圖形，你有什么樣的感覺，告訴大家〔平平的，平平的面，也叫平面，他們就叫平面圖形，我們今天就來認識一下平面圖形，板書：平面圖形的認識〕二、1、用手指著“邊”這是什么？邊，請大家跟著教師說三遍。2、用尺子碰碰你的手，說說什么感覺，為什么會覺得疼呢？尖尖的叫角，念三遍。3、下面數學王國的小朋友們遇到了一些問題需要大家?guī)退麄兘鉀Q，你們愿意嗎？a、長方形有〔〕條邊，〔〕條長邊，〔〕條短邊，兩條長邊，兩條短邊，〔〕個角，角都是〔〕的。b、正方形有〔〕條邊，〔〕個角，四條邊都〔〕，角都是〔〕的。c、三角形有〔〕條邊，〔〕個角。請你們小組討論一個，哪個組說得最多就獎給他們組一個智慧人。4、生匯報師填空。5、發(fā)現有不會的，對邊相等，讓學生對折紙片，長方形，上下對齊折，比一比上邊和下邊誰長？左邊和右邊呢？對于正方形，讓學生擺火柴棒，用四根小棒擺出1個正方形，再把這四根小棒折下來比一比它們四條邊誰長，正方形的四條邊一樣長。6、玩游戲找朋友〔出示平行四邊形〕從而得出角是直的并板書。7、聽聽數學寶貝的自我介紹，好嗎？〔放錄音〕8、閉眼摸圖形。9、你們幫數學王國的朋友解決了問題，他們一定會很快樂的，那考考你們是不是認真觀察的孩子，請說出哪些物體的面是長方形的，哪些物體的面是正方形，三角形，圓形。10、這節(jié)課，數學王國的朋友看到大家學得這么好，送來了一份禮物，想看嗎？這是什么？〔蜻蜓〕對了，它是由我們今天學習的圖形拼出來的，誰能說出來，誰說得多，我就給它獎勵，注意還要說出有幾個圖形。11、那你們回送一個禮物，好嗎？看誰用得最多，擺得最像，最漂亮。三、1、你學會了什么？2、我們

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