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第頁共頁家鄉(xiāng)資開發(fā)與利用培訓的心得體會范文家鄉(xiāng)資開發(fā)與利用培訓的心得體會范文9月11日下午我們“楊xx優(yōu)秀教學能手工作站”的全體成員在區(qū)進校三樓會議室舉行了2023年下半年的第一次集中培訓。在會上楊老師先細致的將上半年工作站的整體情況做以總結，對上半年我們成員的活動情況及上傳資料情況進展了統(tǒng)計，給予大家充分的肯定及鼓勵，并對下半年將要開展的活動進展了詳細的說明，使全體成員可以明確任務及目的，科學合理地利用和開發(fā)家鄉(xiāng)資，努力理論和探究，提升自我，不斷磨練。在本次培訓中楊老師就“家鄉(xiāng)”這一活動主題在品德課中的設置及如何正確開發(fā)、利用家鄉(xiāng)資的策略做了詳細的說明，以開展性教學理論、最優(yōu)化教學理論和建構理論為指導為教學策略提供了根據，令我更明確了自己在下半年課題研究中的方向與重點。一、利用課本中的文字、圖片，喚醒學生的生活體驗。在新課程理念下，課堂從老師走向學生，讓學生在體驗中以自己的經歷和心理去感受、理解事物，并由此產生豐富的聯想和深入的領悟。因此，在教學設計時，我們要充分考慮課程內容中涉及學生的生活體驗因素。二、利用多媒體課件資，充實學生的'生活體驗?，F實生活多姿多彩、有滋有味。我們的品德課堂也應該回歸生活，返璞歸真，通過多媒體復原、復制、再現現實生活，讓學生在有限的時空中，領略生活的精彩和美妙，進步對社會生活的認識程度。三、利用網絡、社會資，提升學生的生活體驗。新課程要求老師在教學過程中，要嚴密結合詳細教學內容，引進時事新聞，引導學生創(chuàng)新與理論，與時俱進。四、以家鄉(xiāng)地域特色為根底，開發(fā)品德課程資品德與生活〔社會〕課程資的開發(fā)要遵守很多的原那么，其中有一條就是地域性原那么，就是指在課程資的開發(fā)過程中，要以當地的鄉(xiāng)土特點和條件為根本的準那么和要求。詳細地說就是在施行中要以品德與生活〔社會〕課程的主題為根據，以當地的物質根底和客觀實際為前提，以個體的需要、興趣和愛好為出發(fā)點，要從當地實際出發(fā)，實事求是，突出自然資和文化資的特殊性。任重而道遠，下半年我們將繼續(xù)在楊艷老師的帶著下一如既往的努力探究與開發(fā)家鄉(xiāng)資，充分利用家鄉(xiāng)——陜西的地域特色資，弘揚人文

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