實用的年度學期工作計劃匯編9篇

第頁共頁實用的年度學期工作方案匯編9篇實用的年度學期工作方案匯編9篇年度學期工作方案篇1一、指導思想為了深化貫徹落實科學市縣教育工作會議精神，深化學習教育信息化文件精神，認真落實學校工作方案，強化職能和職責意識，整合、優(yōu)化、開發(fā)學校電教裝備資，為學校管理和教育教學提供快捷、周到、高效的效勞，以教育信息化推進我校新課程改和教育現(xiàn)代化。二、工作重心1、以創(chuàng)立教育現(xiàn)代化創(chuàng)立為抓手，以標準學校裝備設備的管理和使用為切入點，加強校園網絡管理、學校網站管理、及時做好網站維護、更新工作，及時宣傳辦學思想、辦學成績、辦學動態(tài)等，建立好學校教學資庫；加強設備管理制度，對報損、在用設備建立相應檔案；對功能處室采用先登記后使用制度；對各辦公室維護做到先報故障、登記、處理、總結，效勞及時、處理迅速；建立數字資檔案，將老師平時的課件搜集整理。2、全力推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)立。響應教育局的號召，實在做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)立裝備器材的招投標及指導器材設備的接收分發(fā)、入庫上架和登記造冊、檔案建立等各項工作，管好用好各類教育裝備設備，為實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化整體創(chuàng)立工作提供硬件支撐；確保電教裝備管理工作不出問題，確保在教育現(xiàn)代化創(chuàng)立驗收中達標。三、主要工作1、實在維護好學校電腦網絡設備，努力保障保證其正常運行。完成學校網站效勞器的更新，不斷開發(fā)網站新功能。合理利用數字化資管理平臺，可以有效地幫助學校建立校本資庫，從而進步老師課堂教學效果，為資推廣起到輔助作用。2、繼續(xù)開展教育信息化實驗工程的研究和理論，不斷進步小伊中學教育信息化程度。加強指導培訓，進一步進步老師信息化應用程度；配合教誨處開展信息科技與學科整合的研究和理論工作；著手開展學校資庫建立工作。做好學校所有電教裝備設備的登記工作，信息中心動態(tài)掌握設備的配置和使用狀況，加強管理。根據學校意見和教育教學需要，及時做好調度。3、建立健全各功能用室規(guī)章制度，使電教裝備在良好的環(huán)境中運行，增強老師的平安責任意識，進步使用效率。及時維護包括校園網、機房、網絡設備和所有辦公終端在內的各種設施，確保一線教學需求。配合教務處搞好初三英語口語測試與網上志愿填工作。4、努力繼續(xù)做好學校信息化教育的常規(guī)工作。努力做好一下常規(guī)工作：信息撰寫和發(fā)布工作、學校根底信息發(fā)布工作、學校通知發(fā)布、網站內容更新維護、學校各項大型活動及大型會議的攝影、攝像工作等。我們真誠地希望我們信息中心的工作能得到學校領導熱忱的關心，得到全體老師大力的支持和配合，我們也將更加努力勤奮的工作，把我們學校的教育信息化程度提升一個臺階，更好地為學校管理和教育教學效勞。為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化努力奮斗。小伊中學信息中心20xx年主要工作安排表二月份：1、義務教育免費磁帶發(fā)放；2、制定功能室管理制度，并上墻；制定班級多媒體設備使用制度；出寫真張貼在多媒體控制臺上；3、準備好功能室使用情況登記表，做到先登記后使用；4、對校園網站的內容，欄目進展定制，更新內容；對各處室上傳信息進展歸納，登記并整理上傳至網站；5、處理假期有問題計算機故障問題。三月份：1、管理維護學校網站，參加教育局組織的學校網站、教育博客應用評比；2、上報工作方案，工作行事歷到教育局裝備站；3、維護校計算機房，確保九年級英語口語模擬考試順利進展；4、做好學校的宣傳報道工作；5、上交學生電腦作品，參加教育局舉辦的學生電腦作品大賽。四月份：1、核查英語口語考試所必須的硬件，保障英語口語考試順利進展；2、輔導學生參加CKC杯縱橫碼漢字輸入法比賽；3、配合教務處作好期中考試安排和成績分析^p；4、及時維護校園站；5、公共效勞平臺建立。五月份：1、組織本校各科老師進展白板教學培訓；2、搜集學校本學期重大活動的照片；3、配合教務處完善小升初學生信息登記和處理；4、配合參加縣局搞的各項活動。六月份：1、做好新購儀器的接收，登記，保存工作；2、召開七室一場管理人員會議，總結本學期工作情況；3、上交本學期工作總結；4、檢查公共設備，做好假期封存工作；5、作好期未工作檔案整理工作。七、八月份：1、匯總本學期各處室的上傳情況；2、作好期未考試安排、分析^p工作；3、組織老師參加教育信息化專題培訓〔Flansh、PPT〕；4、組織相關人員參加網管認證培訓；5、參加中小學自制教具活動。九月份：1、上交本學期工作方案；2、義務教育免費磁帶發(fā)放；3、召開七室一場管理人員會議，催促三大平臺及時傳送相關數據；4、配合學校做好開學各項工作；5、配合縣局做好現(xiàn)代化建立所需檔案；6、組織實驗管理員參加業(yè)務培訓。十月份：1、全面迎接教育現(xiàn)代化創(chuàng)立；2、配合教育局組織的活動；3、做好學校大型活動的照攝像工作，并及時制作校園網頁進展網上發(fā)布，進步工作時效性；4、初中物理老師實驗技能操作大賽；5、組織圖書管理員參加業(yè)務培訓。十一月份：1、對學校網站進展監(jiān)視和巡查；2、開通學校同步課堂及家校微博；3、配合政教處完成微機教室等場所的消防平安檢查，配齊消防設備。十二月份：1、作好期未工作檔案整理工作；2、做好學校宣傳工作，及時發(fā)布學校的重大活動相關新聞；3、召開七室一場管理人員會議，總結本學期工作情況；4、上交本學期工作總結；5、檢查公共設備，做好假期封存工作。年度學期工作方案篇2新學期開場了，為了進一步貫徹施行課程改革，讓學生在輕松的學習氣氛中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立考慮、分析^p問題、解決問題的才能，特制定本學期數學教學方案如下：本學期我擔任四〔1〕、四〔2〕的數學老師，由于初次接觸這2個班的孩子，對學生不理解，現(xiàn)只能就本學期教學工作方案如下。本冊教材的教學內容和教學目的1．教學內容本冊教材共分八個單元:認識更大的數;線與角;乘法;運算律;方向與位置；除法，生活中的負數、可能性。以上各單元內容涉及數與代數、空間與圖形、統(tǒng)計與概率(數學思想方法)用數學四大領域。2．教材分析^p認識更大的數，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，運算律，以及生活中的負數是本冊教材的重點教學內容。在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。在小學階段，本學期完畢后，有關正整數的認識和計算的內容將全部教學完。本冊這些知識的學習，一方面使學生學會用較大的數進展表達和交流，掌握較大數范圍內的計算技能，進一步開展數感；另一方面通過十進制計數法的學習，對有關數概念的各方面知識進展系統(tǒng)的整理和融會貫穿，為學生形成科學、合理的數學認知構造奠定根底；并為進一步系統(tǒng)學習小數、分數及小數、分數的四那么運算做好鋪墊。因此，這局部知識仍然是小學生應該掌握和形成的根底知識和根本技能。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了線與角、方向與位置兩個單元，這些都是本冊的重點教學內容。在已有知識和經歷的根底上，通過豐富的數學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法；同時獲得探究學習的經歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關系，促進學生空間觀念的進一步開展。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復式條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進展數據分析^p，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。在用數學解決問題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學好玩”的教學內容，引導學生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動，初步體會的運籌的數學思想方法，感受數學的魅力。同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析^p及推理的才能，培養(yǎng)他們探究數學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數學美的意識。教學工作的措施及方法1．改變教學思想具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念,施行互動學習(師生合作、生生合作、生網合作等),自主探究,老師給營造一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學習氣氛。由學生自主合作去探究、研討,老師作好參謀,當好后勤,作學生的效勞員。2．注重生活與數學的親密聯(lián)絡重視從學生的生活經歷和已有的知識中學習數學和理解數學,教學要考慮學生的身心開展特點,結合他們的生活經歷和已有的知識設計富有情趣的習題,使他們有更多的時機從生活中學習數學和理解數學。重視數學知識的課外延伸,加強數學知識的實用性和開放性。在教學長方形和正方形的面積,正歸一和反歸一等應用題時,結合生活實例,使所要學習的數學問題詳細化、形象化,激發(fā)學生求知的內驅力。3．注意教學的開放性,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能學生是學習活動的主體,在數學教學中,老師要根據學生的年齡特點和認知程度,適當設計一些開放性問題,給學生提供自主探究的時機。４．結合實際問題教學愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題重要,因為解決問題也許僅僅是教學或實驗上的技能問題,而提出問題,卻需要創(chuàng)造性和想象力。”我方案在教學中以注重培養(yǎng)學生質疑問難的才能指導。常把提出問題的權利交給學生,給他們提供廣闊的參與空間,讓他們學得主動積極,有充分的時機去發(fā)現(xiàn),去研究,去創(chuàng)造。５．作業(yè)設計力求準確、簡潔、標準、方便教學學生學業(yè)成績的進步有賴于高質量的練習,我們必須重視課堂作業(yè)的設計和學生練習的達成度。課內外作業(yè)均要經過精心設計,力求從培養(yǎng)學生才能出發(fā),表達課改精神,同生活理論嚴密結合,重在開展學生思維,培養(yǎng)學生想象才能和創(chuàng)新才能。此外,采取“根底練習個性作業(yè)”形式,針對學生不同的學習程度,分層設計作業(yè)。老師針對不同層面的學生完成不同難度的作業(yè),讓學生選擇合適自己的作業(yè)內容和形式,實現(xiàn)差異開展。年度學期工作方案篇3一、指導思想“一切以學生的全面的、可持續(xù)開展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目的，加強教育教學過程管理，充分調動老師和學生的積極性，進步教育教學效益；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步進步教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資，形成教育合力，促進教育教學效果的進步。宗旨：扎實、務實、務實目的：加強行為標準，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓好初高中的銜接。二、年級總體分析^p1、班級分析^p：本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。2、老師分析^p：班主任：中青年結合，年富力強，做事認真踏實，除沈娟和秦靜兩位新老師外都有豐富的教育教學經歷。因此，本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短，團結合作，穩(wěn)定整個年級，為任課老師順利開展教學工作奠定根底。任課老師：大多為年輕老師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學生打成一片，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的場面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回?！皭邸北仨毢汀皣馈毕嘟Y合，做到：愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作。三、詳細教育教學工作〔一〕、教育工作：1、加強班主任隊伍建立，注重理論學習和經歷推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進取心和責任心，進步班級管理工作的針對性和實效性。2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，理解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。3、加強學校與家庭的聯(lián)絡和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長理解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。4、重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理急躁等問題，有方案地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。5、通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力。6、發(fā)揮典范示范作用。一是邀請已經畢業(yè)的優(yōu)秀同學做報告，讓同學們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學身邊的先進典型，讓全體同學學有方向，趕有典范。7、有方案的開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。8、認真組織軍訓工作，通過軍訓，培養(yǎng)良好的意志品質、集體觀念和合作意識。9、加強常規(guī)管理，確保播送操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進展和開展?！捕场⒔虒W管理工作：1、突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，防止盲目性。2、加強備課組的作用，標準備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質量。3、標準上課環(huán)節(jié)，進步課堂效益。課堂教學立足根底，面向全體，注重實效。4、標準作業(yè)要求，進步作業(yè)質量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內容，嚴格控制作業(yè)數量，同時老師要認真修改作業(yè)并及時進展反應。5、標準考察和考試制度：①控制考試總量，每學期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試〔摸底考試和質量監(jiān)控〕。②精心選題命題，突出根底性、針對性，表達課改理念。③強化考試環(huán)節(jié)，進步考試信度和效度。④及時做好分析^p反應工作，指導學生做好總結和錯題整理工作。四、詳細工作安排八月份：〔1〕18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓工作。〔2〕21學生報到，22日至26日高一軍訓。〔3〕21日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度?！?〕學生軍訓匯報總結評比九月份：〔1〕加強學生的行為標準，做好儀容儀表的自查和抽查工作〔2〕貧困生統(tǒng)計工作〔3〕慶賀老師節(jié)活動〔4〕慶國慶文藝活動十月份：〔1〕班主任工作例會，前一階段工作小結，傾聽反應〔2〕主題班會：愛班、愛校〔3〕貧困學生座談會〔4〕局部學生座談會，理解學生的學習情況以及老師的教學情況十一月份：〔1〕期中考試，考風考紀教育〔2〕認真做好上半學期階段小結工作和家長會〔3〕心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導十二月份：〔1〕學生座談會，做好偏科學生的統(tǒng)計工作〔2〕元旦匯演一月份：〔1〕期末工作布置〔2〕班主任學期考核匯總〔3〕寒假生活要求組織落實，布置寒假活動〔4〕結業(yè)式、家長會年度學期工作方案篇4新的學期將開場，為更好地做好新學期的各項工作，現(xiàn)擬定本學期工作方案：一、指導思想：落實“團結奮進寬容自律踏實創(chuàng)新”的校訓，加強管理，努力創(chuàng)立平安校園、和諧校園，全面進步教育教學質量，謀得學校工作的跨越開展。二、主要工作目的與工作措施1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園?！?〕全面落實崗位責任制學校校長與各分管的副校長、各部門負責人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定平安責任書和衛(wèi)生平安責任書，做到責任到人。進一步細化平安責任分解，將學生平安工作的每一個細節(jié)考慮進去，確保不留死角。〔3〕全程管理，落實值班制度在全方位管理的根底上，學校擬定一系列措施，對學生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進展管理。尤其要重視對獅石的學生的管理，安排專門的宿舍，懇求熟悉獅石的老師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進展管理。〔4〕加強村小教學點的管理村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量，本學期，學校將有組織地對各村小的情況進展評估。加強指導，尤其重視對村小校長管理才能地培養(yǎng)，盡力進步村小質量。2、抓師資隊伍建立，進步老師專業(yè)素質?！?〕、加強班主任工作培訓班主任是學校的骨干力量，學校分三個階段對班主任進展培訓。開學初，進展班主任日常工作培訓，明確班級管理目的和平安管理目的；學期中間，對班主任進展工作方法的培訓，著重討論差生轉換、班風改變問題。按階段對班主任工作進展考核，學期完畢，總結各班主任工作?！?〕、培養(yǎng)一批骨干老師學校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干老師隊伍，帶動全體老師的專業(yè)化開展。主要的做法一是廣泛與外校進展聯(lián)絡，積極派員參加教研活動；二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資，運用衛(wèi)星資和光盤資，學名家名師的做法；四是催促老師參加繼續(xù)教育的遠程培訓，進步自身素質。的3、抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明習慣〔1〕從培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進展自治管理，每日評分，培養(yǎng)出學生良好的衛(wèi)生習慣?！?〕狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的淘氣的孩子。對這些孩子，要求科任老師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經常性地找其談話。采用多樣化的靈敏的方法，促使他們的改變?！?〕加強與家長的聯(lián)絡。學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的，學校要求老師多與家長聯(lián)絡，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小老師要對每一個學生開展一次家訪，初中部老師有針對性地學生開展家訪活動?！?〕注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學校鼓勵老師通過信件等方式與家長保持聯(lián)絡，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予更多的關愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。4、以教研活動為抓手，全力進步教育教學質量〔1〕加強教學常規(guī)管理。要加強對老師的方案、備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、檢測等教學環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務處組織進展定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。〔2〕開展課堂教學評估活動。課堂教學是落實教學質量的根本落腳點。本學期，擬組織對全體老師的課堂教學才能進展一次全面的評估，并在此根底上進展總結，提出改良課堂教學的教研方式?！?〕組織好教研活動。學校將分中小學進展一次全校性地教學觀摩活動，人員由教務處在課堂教學評估中表現(xiàn)較好的老師當中確定。另外，將組織一次外出的學習活動，開展橫向交流，向兄弟學校取經?！?〕加大對后進生轉化力度，進步整體成績。一是抓兩頭保中間。一年級和六年級，七年級和九年級任課老師要高度負責，不能從起始年級起，就出現(xiàn)學困生，不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困，中間年級老師要防止產生新的學困生；二是分層轉化，老師對學困生要重點監(jiān)控，做好課外輔導，尤其是重點學科〔語文、數學、英語〕；三是加強考核，將平均成績的考核和進步成績的考核放到較高的地位。5、做好本屆畢業(yè)班工作，提升學校聲譽一方面，成立春招工作組，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，大力宣傳職招政策，將符合條件的學生送入職高就讀。另一方面，加強中招沖刺階段的組織工作，讓更多的學生升入省示范高中就讀。年度學期工作方案篇520xx-20xx學年度第一學期教研、電教方案本學期校本教研工作將以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、“百家一課”為抓手，創(chuàng)新教研機制，構建現(xiàn)代學校教研制度，實現(xiàn)教學質量的不斷提升。一、創(chuàng)新校本教研，深化課程改革。〔一〕詳細做法：1.“圓桌”教研——營造民主的教研氣氛。本學期我校校本教研工作將以建立“學習型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干老師的引領作用，發(fā)揮老師集體力量，營造民主和諧的教研氣氛。學校將從三個層面開展活動。第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學—研—講—評—改”系列專題“圓桌”教研活動，加強新課程改革施行中的問題研討，保證每周一次的`研討活動。“學”即間周四組織一次專題學習，做好學習筆記和心得?！把小奔磭@教研主題進展專題定向研討；“講”即確定老師執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即結合學習體會，進展課堂教學的評議；“改”即在評議的根底上進一步完善創(chuàng)新課堂教學。金點子薈萃：一是介紹自己的一個教學“金點子”，把最近在備課、上課、作業(yè)或評價方面的獨到做法介紹給大家。二是介紹自己從書中學到的教學經歷。第二個層面：學校將與開學初下發(fā)教研活動表格，征集特色活動，并從眾多活動中采擷有特色、有實效的活動。分管干部深化教研組與老師共同研究，充實完善活動內容和形式。每月學校將展示兩個教研組的亮點活動。第三個層面：學校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內交流。民主的教研氣氛。民主的教研氣氛。民主的教研氣氛。2.“接力工程”——構筑立體的展示舞臺。本學期學校將啟動干部指導學科,骨干老師帶動青年老師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調動全體干部老師的積極性。發(fā)揮骨干老師作用，上好“引領課”。開學初，每個教研組推薦一名骨干老師上“引領課”，教研組集體聽課、評課，互動交流，學習骨干老師的教學經歷。師傅幫帶新老師上好“過關”課。分管干部和師傅對新老師施行跟蹤問效式聽課，每月至少兩次。新老師聽結對子骨干老師課每周至少兩節(jié)。每月新老師上一節(jié)匯報課，幫教干部、骨干老師要聽課，給予詳細指導。青年老師上好“練兵”課。期中將在28歲以下老師中舉行“練兵”課展示。學校將與五月份舉“接力工程，共展風采”研討會，屆時將進展優(yōu)質的引路課、練兵課、過關課大展示，充分調動全體老師積極性。3.“闖關行動”——追求高效的教學質量在上學期的根底上，學校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關”“每月一比拼”活動。每月一闖關：將采取每周老師一自查，每半月老師間一互查，每月教誨處一把關的多項檢查形式對語文、數學、英語、科學等學科的各類作業(yè)進展專題抽檢，重點檢查作業(yè)設計、完成和修改形式，注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，注重對學生進展良好學習習慣的培養(yǎng)。將老師自評、互評與學校的綜合評價相結合，更好地進步作業(yè)質量。每月一比拼：將采取老師每周一檢查，半月級部一測查，教誨處每月一檢測的形式，進一步抓好單項或單元過關考試，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反應、導向、鼓勵、調控功能，實在進步教學質量?！捕炒胧┍Ｕ希簽榱耸菇萄谢顒勇涞綄嵦帲瑪U大教學研究的深度和廣度，進步研究質量，學校建立了“三層立體”教研網絡，制定了兩項制度，實在把教學研究工作與日常教學任務嚴密地聯(lián)絡在一起“三層立體”教研網絡：第一層次是由專家、領導組成的指導小組；第二層次是由各教研組長組成的四個子課題組；第三個層次是以年級、學科為單位的10個教科組。兩項制度：1.教研組周活動制：即10個教科組按學期初擬定的方案，每月開展兩次教研活動，活動時間納入課表?；顒觾热荨裁看蔚脑敿殐热萏嵩缫恢茉趯W校信息欄公布〕干部蹲點制：根據領導的專業(yè)特長，將每一位干局部配到20個教科組，少那么承包一個組，多那么承包三個組〔周一到周三錯開〕，將“干部與課改同行”活動扎扎實實地落實到平時的教學工作中。二、拓展理論活動，促進學生全面開展。本學期，學校將進一步加強課外活動管理體系并形成網絡。即校長分管、分管主任、小組負責規(guī)劃、活動指導老師詳細施行，最終落實到學生，形成普及→進步→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系。1.開展民族藝術教育系列活動，通過“五條途徑”打造“中華情”工程：積極貫徹區(qū)藝術教育工作的精神，認真做好學校藝術教育各方面的工作，培養(yǎng)學生的藝術素質和人文素養(yǎng)。積極參加區(qū)的各項藝術活動，根據我們學校的實際情況繼續(xù)開展民族藝術教育系列活動，美術以民族剪紙為切入點，音樂以《榮辱歌》為展示舞臺，為學生開設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑，進而打造“中華情”工程，促進學生安康成長。2.開發(fā)班級課外活動新主題——“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。本學期班級課外活動我們將圍繞新內容——剪紙，繼續(xù)運行上學期的“一統(tǒng)、二百”式的活動形式，即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級課外活動主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導老師根據學生的年齡特點和實際情況，確定合適本班學生的活動內容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的場面：可以搜集“剪紙”的有關歷史、種類、風格、制作手法等資料進展文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動的后期，要鼓勵和激發(fā)學生進展大膽創(chuàng)新。本活動，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時進展，要有實效的方案、每月活動方案，做到每次有準備地開展活動，爭取實效性和特色性并舉。3.開展群體活動，推動民族藝術特色活動。本學期我校將繼續(xù)以“學生的可持續(xù)開展為本”，創(chuàng)設更多渠道，開展民族特色的藝術活動，全面進步學生的審美才能、民族精神和藝術理論才能?！?〕搞好校級二課活動。本學期繼續(xù)設立科技、舞蹈、合唱、器樂、繪畫、主持人、計算機等活動小組。各組要制訂實效創(chuàng)新的活動方案，認真做到“四落實”，確?；顒淤|量，力爭早出、多出成果和人才。每周二、四繼續(xù)開展校園集體舞活動，音樂小組積極訓練，三團以飽滿的熱情推出更高質量的作品，為國慶節(jié)獻禮。校美術小組結合奧運繪畫進展創(chuàng)作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫作品參加區(qū)市大賽，為校爭光，以此促進學生美術根底的夯實與進步?！?〕在“十一”國慶節(jié)將舉行“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術的成果?！?〕在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學生以各種形式、手法、內容、材料創(chuàng)作的剪紙作品。4.“品書香、潤情操”讀書活動本學期,學校將本著全員參與、寓教于樂的原那么，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原那么、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。兩個落實：一是時間落實。每周的語文理論課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30-1：40為集中習字時間。二是內容落實。內容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學生自己喜歡的書籍。三條原那么：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦；三不講數量要興趣。四項措施：一、建立“三級圖書網絡”，保證學校有圖書室、班級有流動書庫、家庭有書架。二、建立個人讀書小檔案。三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深化班級進展指導、測評。四、保證每名學生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。三、廣泛應用網絡手段，優(yōu)化教育教學與信息化的整合。本學期，學校將進一步加強網絡軟硬件和網絡信息平安，進一步標準、強化校園網絡管理、使用和維護。實行網絡信息平安“一把手”負責制，建立以校長為核心的學校網絡平安管理多級網絡，制定管理制度，逐級落實責任，確保網絡20xx-20xx學年度第一學期教研、電教方案由搜集及整理,第一學期教研、電教方案信息平安。大力推進網絡資應用研究，爭創(chuàng)校園網應用先進單位1.學習培訓——促進老師才能進步。學校將充分發(fā)揮信息技術研修班學員的骨干作用，聘請我校劉昆老師為首席培訓師，實在加強信息技術培訓，帶著老師開展信息技術與學科整合這一課題的研究，進一步拓寬校本培訓內容，創(chuàng)設老師間互相交流的平臺，逐步嘗試網上培訓形式。組織老師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，撰寫信息技術與學科教學整合案例，論文的交流評比等，增強老師使用現(xiàn)代信息技術的意識和技術。2.互動研討——拓寬校本研究渠道充分利用網絡進展互動交流。每月集中進展一次專題培訓，使老師人人會用博客交流，倡導有才能的老師建立自己的網頁，使網上互動交流成為校本研究的新形式。探究網上教研與傳統(tǒng)教研形式有效結合的途徑和形式。建立完善“網上教研備課交流”制度，進展全區(qū)網上備課交流。3.檢查評估——標準信息技術管理繼續(xù)抓好“班班通”的使用，進步使用率。要求老師每周至少使用兩至三次，做好記錄。分管干部定期或不定期地進展抽查，并把如何有效的使用教育資作為評價課堂的一項重要指標。4.競賽活動——搭建師生展示平臺。〔1〕與校本教研活動相結合，舉行“網絡資在教學中的應用”課堂展示，鼓勵老師充分運用青島市、市北區(qū)教育資庫及其他教育資來輔助教學，到達以賽促用，以賽促教，進步教學效益的目的。年度學期工作方案篇6一指導思想以新的《幼兒園指導綱要》為教育目的，以幼教“兩個法規(guī)”為根據，更新教育觀念，深化幼教改革，培養(yǎng)幼兒的各項技能，推進我園幼教事業(yè)的持續(xù)開展。二根本目的一積極開展幼教事業(yè)，爭取進步幼兒入園率，進步幼兒園的聲譽。二加強幼兒的平安教育，防止各種重大事故的發(fā)生。三加強幼兒的保育工作，預防各種傳染病的發(fā)生。四做好幼兒園與小學銜接工作。五積極配合鎮(zhèn)中心幼兒園“輔導網”工作，進步老師素質。三各項工作內容安排要求及措施一開學初期搞好幼兒園的衛(wèi)生及老師布置，讓幼兒有一個新的環(huán)境。二加強幼兒的日常保育工作，班主任及保育員要照管好班內幼兒的各個保育環(huán)節(jié)，做好午睡起床后不“蓬頭”衣褲鞋要穿整齊，個班主任要做好晨檢情況，如有發(fā)現(xiàn)各種傳染病要及時采取醋施。三搞好食堂工作，精心制訂一周菜點譜，保證幼兒的營養(yǎng)，加強一切用具清洗消毒制度。四加強平安工作，班主任要認真組織好幼兒的各項活動，對單獨來園，離園的幼兒要多進展平安教育。園內的活動器具，要及時檢查，維修。五定期刊出宣傳窗，召開家長會，平時多利用家長來園接送幼兒等時機做好家長聯(lián)絡工作六利用我們學校的多媒體教室，結合教材，在幼兒園多開展一些教育活動，以進步教學質量。七在幼兒園全面推廣普通話，要求幼兒在園內交流時一定要講普通話。四各月份工作安排九月份：1做好新生入園登記，編班工作，穩(wěn)定幼兒情緒。2制訂各類方案。3對幼兒進展常規(guī)教育及文明禮貌教育。4各班新授幼兒播送操。5各班教室環(huán)境布置。十月份：1國慶節(jié)節(jié)日教育，進步幼兒的愛國熱情，教幼兒每人都學畫國旗。2根據實際情況開展晨間活動。3召開新生家長會，做好新生幼兒體檢工作。十一月份：1組織幼兒秋游活動。2中大班向家長開放半日活動。3參加鎮(zhèn)“輔導網”教育活動。十二月份：1組織幼兒早鍛練，做好防寒保暖工作。2全園幼兒繪畫比賽。3迎“元旦”大班幼兒自制賀年卡活動。4迎新春幼兒卡拉0k賽。一月份：1上交各類總結，評選“好孩子”。2做好園產清點工作。3對少數幼兒進展家訪。年度學期工作方案篇7本學期教研組工作將以課程改革為中心，結合本校英語實際情況，以進步教學質量和提升老師教育教研程度為工作目的，以教研培訓為工作抓手，以學科核心素養(yǎng)提升為重點，促進老師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓方式。一、加強課程理解和施行，推動英語課程改革1.引導英語老師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程施行、課程評價、課程資建立、老師學科才能建立的關系問題，深化推進中小學素質教育。2．引導英語老師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程施行、課程評價、課程資建立、老師學科才能建立的關系，深化推進中小學素質教育施行。每位英語老師要以有效達成“五個一”作為提升自身專業(yè)程度的重要推力，每學年必須做到：通讀一種英語教學雜志〔《中小學外語教學》或《中小學英語教學與研究》〕，研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇教學論文或教學經典案例，開設一節(jié)市級或校際研究課，命制一份高質量的試卷。3.加強課程資建立，積極推進“微課程、微學習”，要求本校老師積極參與“課”,“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動。進一步加強英語學科教研網和網絡信息平臺建立，為以后的教學提供更多更好的素材性資和互動交流的時機。4.通過優(yōu)秀老師指導青年的方法開展研訓活動，進步研訓質量。充分利用好QQ群平臺，關注群內的優(yōu)秀資，及時下載并搜集優(yōu)秀課件和資，并對其展開教研活動，與本校學生知識背景為出發(fā)點，能化為合適本校學生的資，網絡資作為提升教學智慧的重要途徑。5.加強課程與教學管理、進步課堂教學有效性、推進減負工作的制度和策略。6.不斷總結學科教學經歷，及時反思。組織本校英語老師積極參與論文評比活動。二、抓好“五認真”，進步教育教學效益。1.加強英語學科教研組建立。帶著本校老師學習《xx市小學、初中教學“五認真”考核細那么》，認真落實“五認真”要求。對備課筆記，每周一檢查，對其中存在的問題優(yōu)點進展表揚推廣，對存在的問題，及時提出并及時整改。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導老師積極開展教學設計研討、展示活動，鼓勵老師編寫詳細教案，并及時進展教研活動，取其精華，舍其糟粕，夯實教學根本功，提升教學領導力。這一學期，要求每位老師開設2．深化研究課堂教學。引導老師認真落實“常州市中學學科教學建議”，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進老師自我反思，在良好的研究氣氛中逐步提升老師觀課、議課的程度和才能。每周開設一節(jié)校內示范課，課后組織老師評課，提出問題和建議。每位老師每學期開設一節(jié)優(yōu)秀課。3.抓好學校教研組建立。指導各英語教研組學習《常州市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準》，大力推進校本研訓活動，充分開發(fā)校內教研資；要及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結經歷，加以推廣。每周與教研組開展交流與研討，指導學?？茖W合理地開發(fā)校本課程。4．抓實英語課外閱讀活動。為積極響應國家“全民閱讀”號召，全面貫徹落實英語課程標準英語課外閱讀要求，提升學生的英語閱讀素養(yǎng),教育局下發(fā)了《關于推進xx市中小學英語課外閱讀的通知》，將在全市積極推進中小學英語課外閱讀。三、開展多種培訓，提升教育教學程度。1.積極參與基地培訓，市級基地培訓活動。同時將基地培訓與市級教研活動有機交融，充分發(fā)揮其積極作用。2.老師之間交流教育教學改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學素養(yǎng)的共同進步。3.發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領、研究、示范功能，在課題研究、創(chuàng)新教學設計、學術論文撰寫等方面展創(chuàng)始新研究和成果打破。四、抓實課題研究，提升教科研才能⒈探究英語學科課題研究的原那么和方法，研究應從教學中的問題入手，進步課題研究的針對性和實效性。注重應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；研究應以課堂教學、課程建立等詳細問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。2.各課題組人員各司其職，及時整理相關資料。鼓勵老師積極參與論文的研究和投稿，不斷提升個人素養(yǎng)五、加強考試研究，進步學科教學質量⒈認真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學工作的得失，總結經歷，查找問題，提升考試研究的程度。認真做好20xx年中考英語試卷分析^p工作，明確中考方向，優(yōu)化教學方法。組織對20xx年中考英語聽力口語自動化考試結果分析^p，有效指導初中英語聽力口語教學工作。2.抓好初三英語復習工作，明確初三復習要求和目的，交流復習方案和方法，開設復習教學的研究課和示范課，進步復習效率。3.配合市招辦做好英語口語自動化考試年度學期工作方案篇8指導思想：扎實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體老師執(zhí)教才能，進步課堂教學效率，加強校園文化建立，全面進步素質教育的質量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質量上新平臺，為學校又好又快開展作出新奉獻。工作要點：一、扎實推進課程改革：1、構建學習保障制度：繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各老師至少訂閱一份業(yè)務雜志自主學習；充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；推薦優(yōu)秀老師參與各級專業(yè)培訓。2、全面把握課程目的：緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念，指導教學。深化學習新課標、新教材，深化理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導詳細的學科課改措施。要認真總結幾年來的課改經歷，總結成功的課堂教學形式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程施行中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各老師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在理論中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能。3、嚴格執(zhí)行課程標準：認真落實《中小學管理標準》有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心安康開展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)開展。4、加強特色課程建立：繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度，形成學校特色。根據三級課程設置要求和特色建立需要，充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生開展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長開展。開發(fā)課程資，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和理論活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵老師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會理論活動的有效結合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會理論方式，凸現(xiàn)課改的亮點。二、落實教學常規(guī)管理：5、抓實教學“六認真”工作：對老師的教學工作進展細致的檢查，認真地做好記錄〔記好成績、問題，提出改良措施〕，及時反應。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價老師的工作，充分調動廣闊老師的工作積極性，為老師評優(yōu)、職稱晉升奠定根底。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查：第一次檢查教學方案的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深化教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調研和評估，總結理論經歷，開掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的扎實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和老師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。6、推進教科研