一村一名大學(xué)生各專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求1000字

“一村一名大學(xué)生”各專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求1000字

“一村一名大學(xué)生”各專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求1．畢業(yè)作業(yè)（即調(diào)查報告）由學(xué)生獨立完成，禁止抄襲、剽竊。畢業(yè)作業(yè)要求理論聯(lián)系實際，選題應(yīng)符合本專業(yè)計劃要求，要結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實際和自己的工作，研究管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等。題目不宜過大。2．完整的畢業(yè)作業(yè)包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。社會調(diào)查可采取行政機關(guān)實習(xí)、實地綜合考察、訪談、問卷等形式。要求掌握社會調(diào)查的基本方法，會設(shè)計問卷，能組織座談會。3．畢業(yè)作業(yè)的篇幅應(yīng)不少于4000字；定稿的畢業(yè)作業(yè)一律用A4紙打印，題目3號宋體黑字，內(nèi)容小4號宋體，行間距20。論文正文編上頁碼。用統(tǒng)一的封面裝訂（附件1）。4.成績評定指導(dǎo)教師對畢業(yè)作業(yè)的評語內(nèi)容，畢業(yè)作業(yè)工作量（學(xué)時數(shù)、字數(shù)等）的情況；畢業(yè)作業(yè)質(zhì)量（文字、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式等）情況及其實用價值；學(xué)員獨立完成畢業(yè)作業(yè)的情況；學(xué)員發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析問題、解決問題的能力；學(xué)員完成畢業(yè)作業(yè)的表現(xiàn)（科學(xué)的態(tài)度、刻苦的精神等）。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：采用等級制，分優(yōu)、良、及格、不及格四等。優(yōu)：獨立完成作業(yè)；有所在單位、地區(qū)的特色，問題有針對性和實際應(yīng)用性、創(chuàng)造性；原始資料齊全，能運用科學(xué)方法進行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定的深度，對生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)意義或已經(jīng)實施、實現(xiàn)；中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴謹。良：原始資料基本齊全，能較好地進行加工整理；分析問題正確、全面，對生產(chǎn)有一定的參考意義；中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。及格：有一定的原始資料，進行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題的能力；有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文字尚通順。不及格：原始資料殘缺不全，加工整理差；問題分析有嚴重錯誤，層次混淆不清；基本內(nèi)容屬抄襲他人作品。農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣專業(yè)畢業(yè)論文學(xué)生姓名朱天斌學(xué)號指導(dǎo)教師專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣年級2010春學(xué)校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)論文題目：關(guān)于我國農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣工作的思考華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“一村一名大學(xué)生計劃”農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣專業(yè)畢業(yè)論文（調(diào)查報告）姓名：朱天斌學(xué)號：班級：學(xué)校：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)論文正稿

第二篇：電大一村一名大學(xué)生畢業(yè)論文5000字學(xué)號1113004413694河北廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生計劃”畢業(yè)論文論文（作業(yè)）題目淺談農(nóng)村思想政治教育工作姓名劉長明專業(yè)農(nóng)村行政管理入學(xué)時間教學(xué)點易縣電大指導(dǎo)教師張朋舉20xx年6月10日內(nèi)容摘要本文對農(nóng)村的思想政治教育工作做了詳細的了解，分析了存在的問題和原因，并提出了切實可行的解決方法。農(nóng)村思想政治教育工作，直接關(guān)系到新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系著新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的成敗。當(dāng)前我國農(nóng)村思想政治教育工作還沒有受到高度重視，制度安排沒有落實到實處，新問題、新情況層出不窮。在這種形勢下，如何正確分析當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育工作，如何正確解決農(nóng)村思想政治教育存在的問題，是推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要途徑。因此探索農(nóng)村思想政治教育工作的新思路、新方法是建設(shè)新農(nóng)村工作的重大政治任務(wù)。【關(guān)鍵詞】：新農(nóng)村；思想政治教育；存在問題；解決方法目錄一、我國現(xiàn)階段農(nóng)村思想政治教育存在的問題。???????????????2(一)農(nóng)村思想政治教育不重視。?????????????????????2（二）一部分群體的思想和觀念參差不齊。????????????????2（三）工作方法跟不上形勢要求。?????????????????????2（四）農(nóng)村思想政治教育體制不完善。??????????????????3二、當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育存在問題的原因。???????????????3（一）新農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展變化。??????????????????3（二）“政策之治”的改革開放路徑，違背了市場原則。???????????3（三）西方思潮和價值觀的影響。?????????.?????????3（四）農(nóng)村思想政治工作機制和理論方法的滯后。?????????????3三、對于農(nóng)村思想政治教育工作存在問題的解決方法。???????????.4（一）發(fā)展是根本，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。????????????????4（二）政府加大對農(nóng)村思想政治教育的資金和人才投入。?????????4（三）完善農(nóng)村思想政治教育的工作機制。????????????????4（四）創(chuàng)新農(nóng)村思想政治教育的工作方法。????????????????51淺談農(nóng)村思想政治教育工作11秋劉長明自從改革開放之后，新農(nóng)村建設(shè)取得了重大進展，農(nóng)產(chǎn)量穩(wěn)步增加，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施明顯加強，生產(chǎn)條件得到很大改善，農(nóng)民生活水平和質(zhì)量實現(xiàn)了跨越式提高。伴隨新農(nóng)村迅速發(fā)展同時，我國農(nóng)村的思想政治教育工作也取得了一些成績。首先，隨著農(nóng)村思想政治教育的不斷地深入，農(nóng)村風(fēng)氣有了很大的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村精神文明建設(shè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)民的精神面貌有了很大提高；其次，伴隨農(nóng)村思想政治教育的工作機制、工作方法不斷改進，農(nóng)村思想政治教育體系已經(jīng)逐步建立；再次，農(nóng)民素質(zhì)在不斷提高，不斷靠近黨和政府的新型高素質(zhì)農(nóng)民的要求，他們的思想、行為有了很大的改變，在實踐中他們意識到思想政治教育的重要性，認識到思想政治教育和新農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、自身發(fā)展的關(guān)聯(lián)性。這些都為社會轉(zhuǎn)型的新時期思想政治教育的進一步深化和普及打下了扎實的基石。但是，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，社會進入全面轉(zhuǎn)型時期，人們價值觀念不斷發(fā)生變化，農(nóng)村思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容和對象也發(fā)生了一些新的變化，農(nóng)村思想政治工作也出現(xiàn)了不少新情況、新問題，故而要從推動新農(nóng)村建設(shè)的高度去重視農(nóng)村思想政治教育，要將農(nóng)村思想政治教育作為一個重大社會課題來研究。一、當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育存在的問題（一）從農(nóng)村思想政治的教育重視程度來看，由于長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，很多農(nóng)民不重視自身思想政治素養(yǎng)的提高，缺乏足夠的公民意識和政治素養(yǎng)。（二）從思想政治教育對象來看，市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民的社會活動空間擴大，人員流動越來越快，許多青壯年農(nóng)民長年在外打工，使教育對象中的很大一部分人長期脫離組織，成為思想政治教育的“盲區(qū)”，這就造成農(nóng)村思想政治教育過程中一部分群體的思想和觀念參差不齊，使思想政治教育工作難以統(tǒng)一開展。（三）農(nóng)村思想政治教育工作方法跟不上形勢要求。農(nóng)村思想政治教育工作方法落后，教育形式缺乏創(chuàng)新，教育內(nèi)容空洞，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1，沒有正確認識思想政治教育。多數(shù)人認為做思想政治工作就是學(xué)習(xí)文件精神，學(xué)習(xí)基本理論，就是開展幾項活動，舉辦幾場晚會，流于形式，可有可無；2，教育方法不得當(dāng)。少數(shù)基層由于文化程度偏低，綜合素質(zhì)較差，對群眾態(tài)度蠻橫，不講道理。遇到困難和問題卻2束手無策，無所適從；3，形式單一，缺乏創(chuàng)新。許多地方開展某項思想政治教育活動，一般都是以會議貫徹會議，檢查督導(dǎo)也無非是做表面文章，造、制版面、編匯報，只注重表面形式，而不抓具體落實。4，針對性不強，缺乏系統(tǒng)性、前腑性的研究。只沿襲傳統(tǒng)的工作方法和方式，不不研究，唯道理而論。直接的后果就是導(dǎo)致思想政治教育既不能為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供服務(wù)，更不能深入農(nóng)民內(nèi)心，對他們的思想認識產(chǎn)生積極有利的影響，造成了思想政治工作一直落不到實處，流于形式，收效甚微。（四）農(nóng)村思想政治教育體制不完善。當(dāng)前農(nóng)村的思想政治教育工作存在零散，教育工作人員配備不足，大多程度低，理論素養(yǎng)差，很難勝任復(fù)雜多樣的新情況的問題。加之很多農(nóng)村在思想政治工作上又舍不得投入，，教育設(shè)備陳舊，導(dǎo)致農(nóng)村思想政治工作陷入窘迫的境地。二、當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育存在問題的原因（一）新農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展變化。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、就業(yè)方式、分配方式和利益關(guān)系的多樣化，使群眾的獨立性、選擇性和差異性進一步增強，涉及群眾利益的人民內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)出許多新的特點。與此同時，一些領(lǐng)域的道德失范，誠信缺實，假冒偽劣，欺騙欺詐活動有所蔓延，一些地方的封建迷信活動，邪教和黃賭的社會丑惡想象沉渣泛起；有些人的價值觀念發(fā)生了扭曲，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長。整個社會大環(huán)境的變化，以及農(nóng)民在階層分化、職業(yè)變化、思想多元化等方面呈現(xiàn)出的新特點，客觀上使農(nóng)村思想政治教育的難度加大。（二）“政策之治”的改革開放路徑，違背了市場原則。中國所走的改革開放是一條“政策之治”的道路，政策指到哪，改革開放的路徑就走到哪。國家的宏觀調(diào)控在改革開放中起著決定性的作用。一直以來，國家都是在通過補給的政策，推動中國的工業(yè)化和城市化建設(shè)。這雖然加快了工業(yè)化和城市化步伐，但也讓農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，造成農(nóng)村農(nóng)民思想上的不平衡，“三農(nóng)”問題一步步的凸顯出來。這種改革開放的路徑違背了“普遍游戲”的原則，影響到農(nóng)村思想政治教育工作的開展。（三）西方思潮和價值觀的影響。我國對外開放進程的加快，為農(nóng)民群眾了解世界，增長知識，開闊視野提供了有利的條件。但是各種思潮的侵入，尤其是當(dāng)前西方的一些錯誤的價值觀和思潮泥沙懼下。這些錯誤思想，對于本身素質(zhì)就不高的農(nóng)民而言，難以用理性的思維進行分辨，導(dǎo)致一些農(nóng)民被誤導(dǎo)，他們沒有把這些思想和中國的國情結(jié)合起來進行斟酌，被一味的蒙蔽。這對于思想政治的負面影響很大。（四）農(nóng)村思想政治工作機制和理論方法的滯后。改革開放以后，農(nóng)村的生產(chǎn)經(jīng)營方式發(fā)生變化，農(nóng)村基層思想政治教育組織在功能和權(quán)威方面，都存在弱化的趨勢，使3農(nóng)村思想政治教育組織支撐乏力，同時農(nóng)村思想政治教育隊伍的建設(shè)也很不完善，這些都影響了農(nóng)村思想政治教育的正常進行。除此之外，農(nóng)村思想政治教育的理論研究滯后，工作方法和工作載體缺乏創(chuàng)新，不能適應(yīng)農(nóng)村變化的新形勢，難以為農(nóng)村思想政治教育提高正確的，在實踐中從事農(nóng)村思想政治教育者的方法和思路不能與時俱進，生搬硬套，按部就班沿用常規(guī)工作方法，空洞說教的多，解決農(nóng)民實際問題的少。理論上的滯后，實踐中的不求創(chuàng)新，日積月累，使農(nóng)村思想政治工作面在今天面臨著很多亟待解決的的新課題。三、對于農(nóng)村思想政治教育工作存在問題的解決方法在轉(zhuǎn)型的新時期，我們要積極探索農(nóng)村思想政治教育的方法和途徑．增強農(nóng)村思想政治教育的實效性。對于農(nóng)村出現(xiàn)的一系列新情況新問題，新時期的農(nóng)村思想政治教育工作必須圍繞建設(shè)新農(nóng)村的戰(zhàn)略構(gòu)想，著眼于穩(wěn)定農(nóng)村改革開放的大局，著眼于滿足群眾日益增長的精神文化的需求，著眼于提高農(nóng)民的政治素養(yǎng)和文化素質(zhì)，堅持解放思想事實求實，與時俱進，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，以增強農(nóng)村思想政治教育工作的針對性、實效性。（一）發(fā)展是根本，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟?！吧a(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層”。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程當(dāng)中，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r直接決定了農(nóng)村思想政治教育的的開展?fàn)顩r。在現(xiàn)階段，努力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟，縮小農(nóng)村與城市、農(nóng)民與農(nóng)民之間的貧富差距，是農(nóng)村思想政治教育的重要保障。（二）政府加大對農(nóng)村思想政治教育的資金和人才投入。農(nóng)村思想政治教育工作的順利開展，需要政府政策的誘導(dǎo)和、物力方面的支持。首先要加強基層干部隊伍建設(shè)。新時期的農(nóng)村思想政治工作，面廣、量大，情況復(fù)雜多變。加強農(nóng)村基層思想政治工作干部隊伍的建設(shè)是開展好思想工作的根本前提。農(nóng)村各級黨組織首先要在政治上加強領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上進行指導(dǎo)，組織上不斷健全、完善。要動員一切可以利用的力量廣泛參與到思想政治教育工作中來，建立起多觸角、多成分、多功能的村級思想政治教育隊伍，農(nóng)村思想政治工作的觸角可以伸張到農(nóng)村的每一個角落。同時要加大對思想政治教育的投入，資金的來源可由政府撥付，也可積極爭取熱心于農(nóng)村發(fā)展的各種社會力量的支持，確保農(nóng)村思想政治教育工作的正常運行。（三）完善農(nóng)村思想政治教育的工作機制。當(dāng)前對于農(nóng)村思想政治教育來說，工作機制和工作方法的不完善、不能與時俱進、缺乏創(chuàng)新是一個致命傷。要使農(nóng)村思想政治工作良性運行，必須建立一整套較為完善的農(nóng)村思想政治工作運行機制。主要包括思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機制、思想政治教育的工作考核監(jiān)督機制、激勵懲罰機制、思想政治工4作預(yù)警機制和農(nóng)村思想政治工作的長效機制，要根據(jù)思想政治教育工作周期長、見效慢的特點，從長遠的發(fā)展眼光來制定教育的計劃和措施，避免思想政治教育走過場、走形式。只有建立了較完善的工作運行機制，為農(nóng)村思想政治工作提供可靠保障，才能有效地促進農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。（四）創(chuàng)新農(nóng)村思想政治教育的工作方法。在社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村新形勢下，農(nóng)村思想政治工作方法在繼承發(fā)展原有一些好的傳統(tǒng)的方法的同時，還要根據(jù)新時期發(fā)展要求，結(jié)合工作實際，不拘形式，大膽創(chuàng)新，力爭多樣化。農(nóng)村思想政治教育要結(jié)合農(nóng)村實際，以新穎的形式吸引群眾，如利用廣播、戲曲、錄像、影碟、黑板報等喜聞樂見、農(nóng)民容易接受的形式進行全方位、多角度宣傳教育。同時要創(chuàng)新各種教育載體，以現(xiàn)代化的教育方式對農(nóng)民群眾開展思想政治教育。在當(dāng)前的形勢下，我們要創(chuàng)造條件，充分利用現(xiàn)代化的思想政治教育手段，使農(nóng)民在接受思想政治教育的同時，了解和掌握現(xiàn)代科技，以達到培養(yǎng)農(nóng)民對科技興趣和提高他們科學(xué)素養(yǎng)的目的，從而起到一石二鳥的作用。此外，還要根據(jù)農(nóng)村居民年齡、職業(yè)、所受教育等差異，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容，采用適當(dāng)?shù)姆椒?。只有這樣，才能使不同層次、不同類別的搞好農(nóng)村思想政治教育工作。新時期的農(nóng)村思想政治教育工作是一項非常艱巨的重要任務(wù)，加強和改進思想政治工作關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)和中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，也關(guān)系到中國經(jīng)濟、社會的健康、持續(xù)、快速發(fā)展。我們一定要加強重視，建立健全思想政治教育體制和思想政治教育體系，改進教育工作觀念和方法，那么我們的農(nóng)村思想政治教育就一定能打破薄弱環(huán)節(jié)，提升到新的水平，貫穿到新農(nóng)村建設(shè)中去，融入到時代背景中來，為我們實現(xiàn)民族偉大復(fù)興提供源源不斷的強大動力。5＋“一村一名大學(xué)生”各專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求發(fā)表于：2022.12.31來自：字數(shù)：1061手機看范文“一村一名大學(xué)生”各專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求1．畢業(yè)作業(yè)（即調(diào)查報告）由學(xué)生獨立完成，禁止抄襲、剽竊。畢業(yè)作業(yè)要求理論聯(lián)系實際，選題應(yīng)符合本專業(yè)計劃要求，要結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實際和自己的工作，研究管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等。題目不宜過大。2．完整的畢業(yè)作業(yè)包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。社會調(diào)查可采取行政機關(guān)實習(xí)、實地綜合考察、訪談、問卷等形式。要求掌握社會調(diào)查的基本方法，會設(shè)計問卷，能組織座談會。3．畢業(yè)作業(yè)的篇幅應(yīng)不少于4000字；定稿的畢業(yè)作業(yè)一律用A4紙打印，題目3號宋體黑字，內(nèi)容小4號宋體，行間距20。論文正文編上頁碼。用統(tǒng)一的封面裝訂（附件1）。4.成績評定指導(dǎo)教師對畢業(yè)作業(yè)的評語內(nèi)容，畢業(yè)作業(yè)工作量（學(xué)時數(shù)、字數(shù)等）的情況；畢業(yè)作業(yè)質(zhì)量（文字、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式等）情況及其實用價值；學(xué)員獨立完成畢業(yè)作業(yè)的情況；學(xué)員發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析問題、解決問題的能力；學(xué)員完成畢業(yè)作業(yè)的表現(xiàn)（科學(xué)的態(tài)度、刻苦的精神等）。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：采用等級制，分優(yōu)、良、及格、不及格四等。優(yōu)：獨立完成作業(yè)；有所在單位、地區(qū)的特色，問題有針對性和實際應(yīng)用性、創(chuàng)造性；原始資料齊全，能運用科學(xué)方法進行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定的深度，對生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)意義或已經(jīng)實施、實現(xiàn)；中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴謹。良：原始資料基本齊全，能較好地進行加工整理；分析問題正確、全面，對生產(chǎn)有一定的參考意義；中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。及格：有一定的原始資料，進行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題的能力；有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文字尚通順。不及格：原始資料殘缺不全，加工整理差；問題分析有嚴重錯誤，層次混淆不清；基本內(nèi)容屬抄襲他人作品。農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣專業(yè)畢業(yè)論文學(xué)生姓名朱天斌學(xué)號指導(dǎo)教師專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣年級2010春學(xué)校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)論文題目：關(guān)于我國農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣工作的思考華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“一村一名大學(xué)生計劃”農(nóng)業(yè)技術(shù)與推廣專業(yè)畢業(yè)論文（調(diào)查報告）姓名：朱天斌學(xué)號：班級：學(xué)校：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)論文正稿

第二篇：電大一村一名大學(xué)生畢業(yè)論文5000字學(xué)號1113004413694河北廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生計劃”畢業(yè)論文論文（作業(yè)）題目淺談農(nóng)村思想政治教育工作姓名劉長明專業(yè)農(nóng)村行政管理入學(xué)時間教學(xué)點易縣電大指導(dǎo)教師張朋舉20xx年6月10日內(nèi)容摘要本文對農(nóng)村的思想政治教育工作做了詳細的了解，分析了存在的問題和原因，并提出了切實可行的解決方法。農(nóng)村思想政治教育工作，直接關(guān)系到新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系著新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的成敗。當(dāng)前我國農(nóng)村思想政治教育工作還沒有受到高度重視，制度安排沒有落實到實處，新問題、新情況層出不窮。在這種形勢下，如何正確分析當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育工作，如何正確解決農(nóng)村思想政治教育存在的問題，是推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要途徑。因此探索農(nóng)村思想政治教育工作的新思路、新方法是建設(shè)新農(nóng)村工作的重大政治任務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】：新農(nóng)村；思想政治教育；存在問題；解決方法目錄一、我國現(xiàn)階段農(nóng)村思想政治教育存在的問題。???????????????2(一)農(nóng)村思想政治教育不重視。?????????????????????2（二）一部分群體的思想和觀念參差不齊。????????????????2（三）工作方法跟不上形勢要求。?????????????????????2（四）農(nóng)村思想政治教育體制不完善。??????????????????3二、當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育存在問題的原因。???????????????3（一）新農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展變化。??????????????????3（二）“政策之治”的改革開放路徑，違背了市場原則。???????????3（三）西方思潮和價值觀的影響。?????????.?????????3（四）農(nóng)村思想政治工作機制和理論方法的滯后。?????????????3三、對于農(nóng)村思想政治教育工作存在問題的解決方法。???????????.4（一）發(fā)展是根本，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。????????????????4（二）政府加大對農(nóng)村思想政治教育的資金和人才投入。?????????4（三）完善農(nóng)村思想政治教育的工作機制。????????????????4（四）創(chuàng)新農(nóng)村思想政治教育的工作方法。????????????????51淺談農(nóng)村思想政治教育工作11秋劉長明自從改革開放之后，新農(nóng)村建設(shè)取得了重大進展，農(nóng)產(chǎn)量穩(wěn)步增加，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施明顯加強，生產(chǎn)條件得到很大改善，農(nóng)民生活水平和質(zhì)量實現(xiàn)了跨越式提高。伴隨新農(nóng)村迅速發(fā)展同時，我國農(nóng)村的思想政治教育工作也取得了一些成績。首先，隨著農(nóng)村思想政治教育的不斷地深入，農(nóng)村風(fēng)氣有了很大的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村精神文明建設(shè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)民的精神面貌有了很大提高；其次，伴隨農(nóng)村思想政治教育的工作機制、工作方法不斷改進，農(nóng)村思想政治教育體系已經(jīng)逐步建立；再次，農(nóng)民素質(zhì)在不斷提高，不斷靠近黨和政府的新型高素質(zhì)農(nóng)民的要求，他們的思想、行為有了很大的改變，在實踐中他們意識到思想政治教育的重要性，認識到思想政治教育和新農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、自身發(fā)展的關(guān)聯(lián)性。這些都為社會轉(zhuǎn)型的新時期思想政治教育的進一步深化和普及打下了扎實的基石。但是，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，社會進入全面轉(zhuǎn)型時期，人們價值觀念不斷發(fā)生變化，農(nóng)村思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容和對象也發(fā)生了一些新的變化，農(nóng)村思想政治工作也出現(xiàn)了不少新情況、新問題，故而要從推動新農(nóng)村建設(shè)的高度去重視農(nóng)村思想政治教育，要將農(nóng)村思想政治教育作為一個重大社會課題來研究。一、當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育存在的問題（一）從農(nóng)村思想政治的教育重視程度來看，由于長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，很多農(nóng)民不重視自身思想政治素養(yǎng)的提高，缺乏足夠的公民意識和政治素養(yǎng)。（二）從思想政治教育對象來看，市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民的社會活動空間擴大，人員流動越來越快，許多青壯年農(nóng)民長年在外打工，使教育對象中的很大一部分人長期脫離組織，成為思想政治教育的“盲區(qū)”，這就造成農(nóng)村思想政治教育過程中一部分群體的思想和觀念參差不齊，使思想政治教育工作難以統(tǒng)一開展。（三）農(nóng)村思想政治教育工作方法跟不上形勢要求。農(nóng)村思想政治教育工作方法落后，教育形式缺乏創(chuàng)新，教育內(nèi)容空洞，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1，沒有正確認識思想政治教育。多數(shù)人認為做思想政治工作就是學(xué)習(xí)文件精神，學(xué)習(xí)基本理論，就是開展幾項活動，舉辦幾場晚會，流于形式，可有可無；2，教育方法不得當(dāng)。少數(shù)基層由于文化程度偏低，綜合素質(zhì)較差，對群眾態(tài)度蠻橫，不講道理。遇到困難和問題卻2束手無策，無所適從；3，形式單一，缺乏創(chuàng)新。許多地方開展某項思想政治教育活動，一般都是以會議貫徹會議，檢查督導(dǎo)也無非是做表面文章，造、制版面、編匯報，只注重表面形式，而不抓具體落實。4，針對性不強，缺乏系統(tǒng)性、前腑性的研究。只沿襲傳統(tǒng)的工作方法和方式，不不研究，唯道理而論。直接的后果就是導(dǎo)致思想政治教育既不能為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供服務(wù)，更不能深入農(nóng)民內(nèi)心，對他們的思想認識產(chǎn)生積極有利的影響，造成了思想政治工作一直落不到實處，流于形式，收效甚微。（四）農(nóng)村思想政治教育體制不完善。當(dāng)前農(nóng)村的思想政治教育工作存在零散，教育工作人員配備不足，大多程度低，理論素養(yǎng)差，很難勝任復(fù)雜多樣的新情況的問題。加之很多農(nóng)村在思想政治工作上又舍不得投入，，教育設(shè)備陳舊，導(dǎo)致農(nóng)村思想政治工作陷入窘迫的境地。二、當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育存在問題的原因（一）新農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展變化。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、就業(yè)方式、分配方式和利益關(guān)系的多樣化，使群眾的獨立性、選擇性和差異性進一步增強，涉及群眾利益的人民內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)出許多新的特點。與此同時，一些領(lǐng)域的道德失范，誠信缺實，假冒偽劣，欺騙欺詐活動有所蔓延，一些地方的封建迷信活動，邪教和黃賭的社會丑惡想象沉渣泛起；有些人的價值觀念發(fā)生了扭曲，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長。整個社會大環(huán)境的變化，以及農(nóng)民在階層分化、職業(yè)變化、思想多元化等方面呈現(xiàn)出的新特點，客觀上使農(nóng)村思想政治教育的難度加大。（二）“政策之治”的改革開放路徑，違背了市場原則。中國所走的改革開放是一條“政策之治”的道路，政策指到哪，改革開放的路徑就走到哪。國家的宏觀調(diào)控在改革開放中起著決定性的作用。一直以來，國家都是在通過補給的政策，推動中國的工業(yè)化和城市化建設(shè)。這雖然加快了工業(yè)化和城市化步伐，但也讓農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，造成農(nóng)村農(nóng)民思想上的不平衡，“三農(nóng)”問題一步步的凸顯出來。這種改革開放的路徑違背了“普遍游戲”的原則，影響到農(nóng)村思想政治教育工作的開展。（三）西方思潮和價值觀的影響。我國對外開放進程的加快，為農(nóng)民群眾了解世界，增長知識，開闊視野提供了有利的條件。但是各種思潮的侵入，尤其是當(dāng)前西方的一些錯誤的價值觀和思潮泥沙懼下。這些錯誤思想，對于本身素質(zhì)就不高的農(nóng)民而言，難以用理性的思維進行分辨，導(dǎo)致一些農(nóng)民被誤導(dǎo)，他們沒有把這些思想和中國的國情結(jié)合起來進行斟酌，被一味的蒙蔽。這對于思想政治的負面影響很大。（四）農(nóng)村思想政治工作機制和理論方法的滯后。改革開放以后，農(nóng)村的生產(chǎn)經(jīng)營方式發(fā)生變化，農(nóng)村基層思想政治教育組織在功能和權(quán)威方面，都存在弱化的趨勢，使3農(nóng)村思想政治教育組織支撐乏力，同時農(nóng)村思想政治教育隊伍的建設(shè)也很不完善，這些都影響了農(nóng)村思想政治教育的正常進行。除此之外，農(nóng)村思想政治教育的理論研究滯后，工作方法和工作載體缺乏創(chuàng)新，不能適應(yīng)農(nóng)村變化的新形勢，難以為農(nóng)村思想政治教育提高正確的，在實踐中從事農(nóng)村思想政治教育者的方法和思路不能與時俱進，生搬硬套，按部就班沿用常規(guī)工作方法，空洞說教的多，解決農(nóng)民實際問題的少。理論上的滯后，實踐中的不求創(chuàng)新，日積月累，使農(nóng)村思想政治工作面在今天面臨著很多亟待解決的的新課題。三、對于農(nóng)村思想政治教育工作存在問題的解決方法在轉(zhuǎn)型的新時期，我們要積極探索農(nóng)村思想政治教育的方法和途徑．增強農(nóng)村思想政治教育的實效性。對于農(nóng)村出現(xiàn)的一系列新情況新問題，新時期的農(nóng)村思想政治教育工作必須圍繞建設(shè)新農(nóng)村的戰(zhàn)略構(gòu)想，著眼于穩(wěn)定農(nóng)村改革開放的大局，著眼于滿足群眾日益增長的精神文化的需求，著眼于提高農(nóng)民的政治素養(yǎng)和文化素質(zhì)，堅持解放思想事實求實，與時俱進，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，以增強農(nóng)村思想政治教育工作的針對性、實效性。（一）發(fā)展是根本，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層”。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程當(dāng)中，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r直接決定了農(nóng)村思想政治教育的的開展?fàn)顩r。在現(xiàn)階段，努力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟，縮小農(nóng)村與城市、農(nóng)民與農(nóng)民之間的貧富差距，是農(nóng)村思想政治教育的重要保障。（二）政府加大對農(nóng)村思想政治教育的資金和人才投入。農(nóng)村思想政治教育工作的順利開展，需要