思想品德八年級下期中檢測卷

思想品德八年級下期中檢測卷

一、單選題(每題2分，共60分)

1、我國的國徽是由五顆星、天安門、齒輪和麥穗構(gòu)成，該圖案鮮明地表現(xiàn)了()

A、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民的大團結(jié)

B、我國的根本制度是人民代表大會制度

C、人民已經(jīng)成了國家的主人

D、我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家

2、我國人民民主專政的階級基礎(chǔ)是()

A、工人階級B、農(nóng)民階級C、工農(nóng)聯(lián)盟D、知識分子

3、公民的合法權(quán)益受到侵害時，可以()

(1)向有關(guān)部門投訴，討回公道，捍衛(wèi)權(quán)益(2)到司法部門控告，討回公道(3)到法

院起訴，討回公道(4)運用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益

A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(3)(4)C、(1)(4)D、(1)(2)(3)

4、公民享有權(quán)利和自由的前提是()

A、保證他人也同樣享有這種權(quán)利

B、保證他人也同樣履行這樣的義務(wù)

C、同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)

D、為所欲為，想怎樣就怎樣

5、下列屬于中華人民共和國公民的是()

A、具有美國國籍的華人

B、具有日本國籍的中國人的兒子

C、具有中國國籍的被依法判處12年徒刑的人

D、在中國出生加入英國國籍的人

6、下列選項中，對我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性認識錯誤的有()

(1)只享受權(quán)利不愿履行義務(wù)(2)依法行使權(quán)利的同時，必須依法履行義務(wù)(3)既要

增強權(quán)利觀念又要增強義務(wù)觀念(4)多想享受權(quán)利，少履行義務(wù)

A、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(4)D、(2)(3)

7、中美撞機事件的談判中，美方代表歪曲事實，百般抵賴，激起了中國人民的無比憤慨,

人們紛紛譴責(zé)美國的霸道行徑。這是()

(1)公民熱愛祖國的具體表現(xiàn)(2)公民在行使憲法賦予的權(quán)利(3)公民在履行其基本

義務(wù)(4)公民維護自身合法權(quán)益的表現(xiàn)

A、(1)(2)B、(1)(3)C、(2)(3)D、(3)(4)

8、公民自覺履行義務(wù)，就要()

(1)讓法常駐心中(2)知法、懂法(3)以法作為選擇的首要標準(4)做有高度法制

觀念的好公民

A、(1)(2)(4)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)

9、按照我國法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)，接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，同時也規(guī)定中學(xué)

生必須遵守學(xué)校紀律，認真學(xué)習(xí)等義務(wù)，這表明()

A、公民享受了權(quán)利也履行了義務(wù)

B、公民必須先履行義務(wù)，才能享受權(quán)利

C、任何公民在享受權(quán)利時必須履行義務(wù)

D、公民可享受權(quán)利也可放棄義務(wù)

10、一輛長途汽車上發(fā)生了搶劫事件，當(dāng)時有兩位民警在車上，可兩人對發(fā)生的事卻無

動于衷。這兩位民警的行為是()

A、做了憲法和法律禁止做的事B、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事

C、依法維護自身的合法權(quán)益D、依法辦事

11、在眾多的公民權(quán)利中，有一類權(quán)利與我們的生命歷程形影不離。不管我們是否知道

它的存在，不管我們是否采取了行動，它猶如空氣般每時每刻伴隨著我們。這類與生俱

來的權(quán)利就是()

A、財產(chǎn)權(quán)B、人格權(quán)C、受教育權(quán)D、勞動權(quán)

12、當(dāng)我們的生命健康受到他人非法侵害時，維護自己的合法權(quán)益唯一正確的方法是()

A、找一些人向侵權(quán)者進行報復(fù)B、向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報情況

C、忍讓D、依法自衛(wèi)，請求法律保護

13、違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭應(yīng)該()

(1)講究智斗，不要硬拼，(2)記住歹徒相貌，了解歹徒去向(3)及時撥打“U0”報

警(4)設(shè)法穩(wěn)住歹徒(5)勇敢地與歹徒拼到底

A、(1)(2)(3)(5)B、(1)(2)(3)(4)C、(1)(3)(5)D、(1)(2)(5)

14、對生命健康權(quán)，正確的理解是()

(1)它是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利(2)它是人格權(quán)中的核心權(quán)利(3)它在人格權(quán)中

居于首要地位(4)擁有健康才能擁有一切

A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(4)

15、日常生活中侵害行為造成他人死亡的，構(gòu)成侵害()

A、健康權(quán)B、生命權(quán)C、身體權(quán)D、肖像權(quán)

16、在我國，對公民的生命健康權(quán)加以保護的法律、法規(guī)包括()

(1)憲法(2)刑法(3)民法通則(4)經(jīng)濟法(5)刑事訴訟法(6)治安管理處罰法

A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)(6)

C、(2)(3)(4)(6)D、(1)(3)(4)(6)

17、我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是()

A、消費者的合法權(quán)益B、勞動權(quán)C、選舉權(quán)和被選舉權(quán)D、人身自由權(quán)

18、據(jù)2005年3月10日重慶晚報報道，潼南縣城餐飲業(yè)最近有一個奇怪的現(xiàn)象：老板

讓自己的稚氣未脫的小孩當(dāng)服務(wù)員，他們中年齡最大的15歲，最小的13歲左右。這說

明父母的行為()

A、既是不道德的，也是違法的B、是可以理解的

C、是為了減輕經(jīng)濟負擔(dān)，是正當(dāng)?shù)腄、只違反道德，但不違法

19、某高校女生李某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機偷拍了她在寢

室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語言，李某侵犯了該女同學(xué)的

()

(1)生命健康權(quán)(2)肖像權(quán)(3)隱私權(quán)(4)名譽權(quán)

A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(4)

20、公民的人格尊嚴包括()

(1)肖像權(quán)(2)姓名權(quán)(3)商標權(quán)(4)著作權(quán)(5)榮譽權(quán)(6)隱私權(quán)

A、(1)(2)(4)(5)B、(1)(2)(5)(6)C、(1)(3)(5)D、(2)(3)(4)

21、下列行為中屬于侵權(quán)行為的有()

A、警察發(fā)布通緝令使用犯罪嫌疑人的照片

B、將他人照片作為投飛鏢的靶子

C、大學(xué)生朱明喜好文學(xué)，在向文學(xué)社投稿時，常以“小草”署

D、牛順上大學(xué)后到公安機關(guān)變更了養(yǎng)父為其取的名字

22、下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的是()

A、曉音常給同學(xué)起外號以取樂

B、王某偷看他人日記，將其內(nèi)容公開

C、張某和陳某是鄰居，平時常因小事而爭吵，這天張某又當(dāng)眾辱罵陳某

D、小龍的繼父肖某強迫他改姓肖，小龍不從，繼父以各種借口打罵他

23、人格尊嚴指()

A、社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價

B、公民身體特有的縮影或真實寫照

C、社會、國家、組織給予公民的一種美名或稱號

D、公民應(yīng)當(dāng)受到社會和他人最起碼的尊重的權(quán)利

24、我國民法通則第99條規(guī)定，公民享有姓名權(quán)。下列不正確的是()

A、有權(quán)決定自己的姓名B、有權(quán)使用自己的姓名

C、依照規(guī)定可以改名D、可以暫時借用一下別人的姓名

25、下列行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的是()

A、李某把王某的犯罪行為拍下來向公安機關(guān)反映

B、新聞媒體播放反映張某工作情況的錄像

C、小磊把自己要好的朋友的家庭住址、電話號碼公布在校園網(wǎng)上

D、報紙受王某委托刊登了征婚廣告

26、對“尊重他人隱私”的理解，不正確的有()

A、樹立隱私意識B、是每個人應(yīng)有的道德品質(zhì)

C、不要與他人溝通和交流D、是現(xiàn)代文明的標志

27、唐山一名未成年犯罪嫌疑人因地方電視臺公開報道其姓名和正面圖像而憤然起訴，

并最終獲勝。這說明()

A、公民享有姓名權(quán)B、公民享有肖像權(quán)

C、公民享有名譽權(quán)D、未成年人也有隱私權(quán)

28、司法機關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，依法進入公民住宅或依法對公民住宅進行搜查，必須嚴格

按照法律程序進行，包括()

(1)必須事先辦理搜查證(2)搜查時向被搜查人出示搜查證(3)必須征得被搜查人同

意(4)只針對可能隱藏罪犯或罪證的刑事被告人或者其他人的住處

A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(1)(3)(4)D、(2)(3)(4)

29、我國法律規(guī)定，擁有搜查權(quán)的機關(guān)只有()

A、公安機關(guān)和人民檢察院B、人民法院和人民檢察院

C、人民政府和人民法院D、人民團體和個人

30、公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人同意不得將其公開的權(quán)利是（）

A、姓名權(quán)B、肖像權(quán)C、榮譽權(quán)D、隱私權(quán)

二、非選擇題（共40分）

1、材料一：原廣西壯族自治區(qū)副主席徐炳松，利用手中的權(quán)力，非法謀取個人私利收受

賄賂，觸犯國家法律，被依法逮捕。

材料二：某教徒無視國家法律、政策，自稱是上帝的信徒，能醫(yī)治百病，向當(dāng)?shù)厝罕娰u

“神藥”，裝神弄鬼，騙取錢財，被人民法院判處刑罰。

據(jù)此回答：

（1）材料一中的徐炳松、材料二中的某教徒為什么被逮捕、判刑？（4分）

（2）公民應(yīng)怎樣行使權(quán)利？（4分）

2、魯勇的一天：早晨，八年級學(xué)生魯勇背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，他把吃剩的早餐隨手

往教學(xué)樓梯邊一扔，走進了教室。午餐后，魯勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名

社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學(xué)，魯勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報

警。放學(xué)后，魯勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就

前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書

面建議。

請根據(jù)上述材料，運用所學(xué)知識回答：

（1）魯勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（至少寫出四項）（4分）

（2）請你當(dāng)一回小法官，說說在魯勇的一天活動中，哪種行為不正確的？并就公民權(quán)利與

義務(wù)問題對魯勇說幾句話。（4分）

（3）公民應(yīng)怎樣正確履行自己的法定義務(wù)？（6分）

3、某高中三年級的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。一天早上，鄧某起床后，找不到自己的

手表，便認為是張某偷了。為了找回自己的手表，鄧某強行搜查了張某的身體和皮包，

結(jié)果還是沒找到。早餐過后，鄧某在教室向全班同學(xué)說張某是小偷，給張某造成了很大

的精神壓力。當(dāng)天下午，鄧某在自己的書桌中找到了自己的手表。閱讀材料，運用所學(xué)

的有關(guān)法律的知識回答下列問題。

（1）鄧某侵犯了張某的哪些權(quán)利？（4分）

（2）如果你是張某，你將如何處理此事？（6分）

4、閱讀《拆信風(fēng)波》，分析問題：

時間：星期天上午

地點：女兒的房間

人物：媽媽、女兒（某校初二學(xué)生）

（媽媽氣呼呼地將幾封信摔到女兒面前）

女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)利私拆我的信！

媽媽：你是我的女兒，再說，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你？

女兒：（砰地關(guān)上門）我的事從今以后不用你管！

運用所學(xué)的有關(guān)知識，對上述人物的言行進行評價（4分）

為了消除母女之間的隔閡，請你向這位女兒提出建議。（4分）

參考答案

一、選擇題

1_5DCAAC6-10CBCCC11-15BDBCB

16-20BDABB21-25BDDDC26-30CDBAD

二、問答題

1（1）材料一中徐炳松利用手中的權(quán)利，非法謀取個人私利，觸犯了國家法律；材料二

中某教徒裝神弄鬼，騙取錢財，危害群眾，所以被判刑。這兩個人都不是依法辦事，危

害了社會，所以受到法律的嚴懲。（2分）

（2）公民在行使權(quán)利時，要依法行使。首先公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利；其次公

民在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益；再次要在法律允許的范圍內(nèi)行

使；第四要以合法方式行使權(quán)利。（4分）

2、（1）魯勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；履行了同違法犯罪作斗爭的義務(wù)、

贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。（4分）

（2）魯勇隨手亂扔垃圾的行為是不對的。我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。保護環(huán)境是

每個公民的義務(wù)。（2分）

（3）公民履行法定的義務(wù)：法律鼓勵的做的積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁

止做的堅決不做。做到知法、懂法，依法辦事，依法律己，做知法護法的好公民。（3分）

3、（1）鄧某侵犯了張某的人身自由權(quán)和名譽權(quán)。（2分）

（2）我要求鄧某在全班同學(xué)面前向我公開賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)名譽。（3分）

4、（1）媽媽的出發(fā)點是好的，媽媽對女兒有教育和監(jiān)護的權(quán)利，但私拆女兒的信件是違

法的，對女兒的教育方法是不當(dāng)?shù)?。?分）女兒有維權(quán)意識，但一味拒絕媽媽的教育和

監(jiān)護是不對的。（2分）

（2）應(yīng)從平等溝通和認真履行學(xué)習(xí)義務(wù)兩方面回答（4分）

思想品德八下期中試題（開卷）

一、單項選擇題（每題2分，共40分）

1、下列選項中，屬于我國現(xiàn)階段的國家主人的是（）

A、被剝奪政治權(quán)利的中國公民

B、擁有中國國籍的外國人

C、工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者

D、敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

2、我國公民的權(quán)利保障體制的核心是（）

A、中華人民共和國刑法B、立法保障

C、中華人民共和國憲法D、司法保障

3、為完成語文老師的古詩聽寫任務(wù)，在中午午休時，王琳同學(xué)在宿舍里大聲朗誦古詩，

舍友多次提醒，她卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉王琳同學(xué)的觀點

是（）

A、錯誤，因為公民不得濫用權(quán)利和自由

B、正確，因為公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

C、錯誤，因為她侵犯了舍友的隱私權(quán)

D、正確，因為我國公民享有受教育的權(quán)利

4、下列屬于我國公民的基本權(quán)利是：①平等權(quán)②姓名權(quán)③宗教信仰自由④榮譽權(quán)

⑤隱私權(quán)⑥依法納稅⑦人身自由權(quán)利⑧保守國家秘密⑨政治權(quán)利和自由

（）

A、②④⑤⑦B、①③⑦⑨

C、①②⑥⑦D、③④⑦⑧

5、我們享有的權(quán)利需要來自家庭學(xué)校、社會、他人的保障，否則權(quán)利就可能會落空。其

中最重要、最有效的保障是（）

A、立法保障B、社會保障

C、法律保障D、學(xué)校保障

6、任何享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須忠實履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。忠實履

行義務(wù)表現(xiàn)為：①積極實施法律所提倡的有利于社會進步和發(fā)展的行為②法律要求做

的，都必須去做③法律禁止做的都堅決不做④只履行法定義務(wù)，不履行道德義務(wù)

（）

A、①③④B、①②③

C、①②④D、②③④

7、在我國，既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體的是（）

A、農(nóng)民B、人民

C、公民D、國民

8、在某城區(qū)發(fā)生一起搶劫事件，當(dāng)時有兩位民警在執(zhí)勤，可兩人對發(fā)生的事卻無動于衷。

這兩位民警的行為是（）

A、錯誤的，因為他們拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事

B、正確的，這是自我保護的需要

C、雖然錯誤，但是依法維護自身的合法權(quán)益

D、正確的，這體現(xiàn)法律禁止的，我們堅決不做的道理。

9、下列說法正確的是（）

A、被剝奪政治權(quán)利的人不履行任何義務(wù)

B、道德義務(wù)和法律義務(wù)是緊密相聯(lián)的

C、權(quán)利就是義務(wù)

D、只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，是法律鼓勵做的。

10、2002年6月8日凌晨1時許，張家川縣公安局偵查員張某受命與其他公安干警在平

涼市拘捕銷贓車案件中的嫌疑人陳某等人時，為防止嫌疑人駕車逃跑，張某在開槍射擊

車輛輪胎時，一槍射進車內(nèi)，致使駕駛該車的陳某中彈，經(jīng)搶救無效死亡。張某的行為

()

A、正確，是依法行使職權(quán)的行為

B、錯誤，未經(jīng)他人允許就傷害他人的生命健康權(quán)

C、錯誤，因為侵犯了他人的生命健康權(quán)

D、正確，是為了防止嫌疑人逃跑

11、2007年4月11日，云南瀘西縣舊城鎮(zhèn)躍進煤礦在進行系統(tǒng)改造維修時發(fā)生瓦斯爆炸

事故，事故造成5名維修工人遇難，1名維修工人受傷。在礦難中，礦工的受到侵犯

()

A、生命健康權(quán)B、人身自由權(quán)

C、名譽權(quán)D、姓名權(quán)

12、2007年3月20日、22日，河南省南陽市中級人民法院的法官前往湖北荊門市屈家

嶺管理區(qū)農(nóng)業(yè)銀行，依法對價值370萬元的被執(zhí)行款進行強制執(zhí)行時，曾兩次遭到了當(dāng)

地多人毆打。目前，荊門公安機關(guān)已對打傷警察的四人進行了行政拘留。最高法院也責(zé)

令湖北省嚴查此事，緝拿行兇嫌犯。對此，下列觀點錯誤的是()

A、傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。

B、我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)

C、未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護

D、公民的生命健康權(quán)是法律的保護。

13、下列選項中屬于精神性人格權(quán)的是()

A、人身自由權(quán)B、姓名權(quán)

C、人格權(quán)D、生命健康權(quán)

14、2001年7月30日，深圳市龍崗區(qū)韓資企業(yè)寶洋產(chǎn)業(yè)制品廠僅憑懷疑有人偷竊工廠物

資，對56名女工實行長達1個多小時的搜身。這是（）

A、工廠提高效率的方法

B、侵犯公民隱私權(quán)的違法行為

C、法律、法規(guī)允許的行為

D、侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為

15、陳堂發(fā)是南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的一名副教授，2005年9月，他在家中用自己的實

名在網(wǎng)上搜索自己的文章時，一個叫“長套襪”的網(wǎng)頁一下子閃了出來，網(wǎng)頁的內(nèi)容提

示中出現(xiàn)了“陳堂發(fā)”3個字，名字后面有流氓等字句。點開這個“長套襪”，陳堂發(fā)發(fā)

現(xiàn)這原來是中國博客網(wǎng)上的一個網(wǎng)頁，在這個網(wǎng)頁的一篇名曰《爛人爛教材》的博客日

志里，博客主人“K007”對他進行了指名道姓的辱罵，諸如什么“猥瑣人”、“流氓”、“爛

人爛教材”等。博客主人“K007”的這一行為（）

A、是違法的，侵犯了陳教授的名譽權(quán)。

B、正確的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)

C、是違法的，侵犯了陳教授的榮譽權(quán)

D、是違法的，侵犯了陳教授的姓名權(quán)

16、下列選項中，正確的認識是（）

A、唐某偷看別人的日記，將日記中的內(nèi)容向班上同學(xué)傳播

B、人人都有隨意變更自己的姓名的權(quán)利

C、王磊私拆同學(xué)的信件，并將郵票占為已有

D、人們有權(quán)在自己的名譽受到侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任

17、在公民的人格權(quán)中，屬于核心地位的權(quán)利是（）

A、人格尊嚴權(quán)B、穩(wěn)私權(quán)

C、名譽權(quán)D、生命健康權(quán)

18、下列選項中正確的是（）

A名譽權(quán)就是榮譽權(quán)

B生命健康權(quán)是人格尊嚴權(quán)的集中體現(xiàn)

C肖像權(quán)是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)

D公民依法享有社會聲譽的權(quán)利是名譽權(quán)

19、當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性越大，因此我們

必須高度重視對（）

A、個人隱私的保護B、榮譽權(quán)的保護

C、教育權(quán)的保護D、合法財產(chǎn)的保護

20、下列屬于侵犯個人隱私權(quán)的有（）

A、公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人，道聽途說、加油添醋詆毀他人

B、學(xué)校把學(xué)生成績粘貼在教室里以激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)

C、公安機關(guān)依法調(diào)查犯罪嫌疑人的檔案

D、某照相館未經(jīng)小剛同意，擅自將其照片置于櫥窗里，作為廣告宣傳品

二、判斷題（每題1分，共12分）

21、人權(quán)能夠得到尊重和保障是社會進步的重要標志之一。（）

22、由于憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民

的基本權(quán)利。（）

23、我國是人民階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

（）

24、人格權(quán)就是做人的權(quán)利，是公民的基本權(quán)利（）

25、只有做出法律所禁止的行為才是違法行為。（）

26、自覺履行公民義務(wù)，是我們的“天職”，也是愛國的具體表現(xiàn)。（）

27、憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。()

28、任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵犯生命權(quán)的行

為。（）

29、法定義務(wù)是由國家憲法和法律規(guī)定的，道德義務(wù)是國家法律規(guī)定的。（）

30、人身自由權(quán)是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。（）

31、盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的唯一表現(xiàn)。（）

32、法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會的安定（）

三、簡答題（共26分）

33、在思想品德教學(xué)討論活動中，有同學(xué)認為“公民是國家的主人，公民和人民是一回

事”，如果你作為其中的一員，你將怎樣參與討論？（5分）

34、馬克思說“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”。請應(yīng)用所學(xué)知識談?wù)勀銓@

句話的理解。（6分）

35、從2006年7月11日至8月10日，84名十幾歲的河南省柘城籍初中生在浙江省寧波

市一家食品廠車間內(nèi)剝葡萄，這些初中女生最小的不過12歲。每天卻承擔(dān)著十五六個小

時的繁重勞動，由于葡萄水酸性的腐蝕，她們的雙手都不同程度地潰爛。8月13日，《中

國法治報道》播出，共有84名河南省柘城市的中學(xué)生被有關(guān)部門解救出來。試分析為什

么法律禁止使用童工？（5分）

36、去年十月，某縣教育局把當(dāng)年的中考單科狀元名單和照片分發(fā)并粘貼在各校的宣傳

欄上，某家長看后，認為該行為侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)，應(yīng)該及時停止。你認為某縣教育

局是否侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)？并說出你的理由。（5分）

37、一天，王明的媽媽將他叫到跟前，拿出一封信問：“孩子，告訴媽媽，阿霞是誰？她

為什么總寫信給你？”王明看到已經(jīng)撕開的信嚷道：“媽媽，你怎么拆我的信？你侵犯了

我的隱私媽媽心平氣和地回答：“我還不是為你好！快要中考了，你可不能分心呀!”

⑴王明的媽媽為什么要拆他的信？（2分）

（2）對王明的媽媽的做法加以評價。（3分）

四、材料分析題（共22分）

38、某班班長蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活

照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之下嘲笑、挖苦張某，張某感到很痛苦。

（1）蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利？（2分）

（2）分析蔡某的行為有哪些危害？（4分）

（3）作為同班同學(xué)，你認為張某應(yīng)該怎么辦？（4分）

39、材料一《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁

止非法搜查或者非法侵入公民住宅?！?/p>

材料二《中華人民共和國刑法》規(guī)定：“非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人

住宅的，處三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人員濫用職權(quán)，犯前款罪的，從重處

罰。

（1）上述材料說明了說明道理？（4分）

（2）應(yīng)用所學(xué)知識，與同學(xué)交流你所知道侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（4分）

（3）當(dāng)你的隱私權(quán)被非法侵害時，你會怎樣維護？（4分）

參考答案

一、單項選擇題（每題2分，共40分）

1-5CCABC6-10BCABC11—15ACBDA16—20DADAB

二、判斷題（每題1分，共12分）

21、V22、X23、X24、V25、X26、V

27、V28、V29、X30、V31、X32、V

三、簡答題（共26分）

33、（5分）答：這種觀點是錯誤的。（1分）因為二者的概念不同，公民是法律概念，

人民是政治概念；范圍不同，公民比人民范圍大，公民包括全體社會成員，而依法被剝

奪政治權(quán)利的人和敵對分子不屬于人民，所以這種觀點是錯誤的。（4分）

34、（6分）答：我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，公民的權(quán)利和義務(wù)不是分離的，

而是一致的、相互依存的。所謂“無義務(wù)的權(quán)利”，就是公民享有權(quán)利的同時必須履行義

務(wù)，享受什么樣的權(quán)利，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享有權(quán)利不履行義務(wù)的特殊公

民存在。所謂“無權(quán)利的義務(wù)”就是公民履行了義務(wù)就應(yīng)享有權(quán)利，履行義務(wù)是享有權(quán)

利的需要，是實行權(quán)利的保障，不允許只履行義務(wù)不享受權(quán)利。因此，我們不僅要增強

權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

35、（5分）答：因為未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命和健康受到

法律的特殊保護。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位

非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年人工（已滿16周歲未滿18周歲的勞

動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。非法使用童工是嚴重摧殘未成年

人的安全和健康，并殃及民族興旺大業(yè)的違法行為，法律嚴懲這種行為。未成年人正處

于長身體、求學(xué)識、立志向的人生成長階段，身體未定型、心智尚嫩、社會經(jīng)驗少、自

護能力差。一旦當(dāng)童工，惡劣的勞動條件和有職業(yè)危險的工作環(huán)境將會嚴重侵害其生命

安全和身體健康；因誤工輟學(xué)，也會使其終止本應(yīng)接受的義務(wù)教育。

36、（5分）答：我認為該縣教育局沒有侵犯學(xué)生的肖像權(quán)。因為該教育局不是以贏利為

目的，也不是出于惡意而非法使用公民的肖像，雖然未經(jīng)本人同意，但也不屬于侵犯公

民的肖像權(quán)，是正當(dāng)、合法的。當(dāng)然，如果能夠事先征得學(xué)生本人同意則更為恰當(dāng)。

37（1）（2分）答：因為王明的媽媽關(guān)心他，擔(dān)心他由于年齡小，做出早戀這樣的事,

影響學(xué)業(yè)。

（2）（3分）答：王明的媽媽出自好心，是關(guān)心孩子的表現(xiàn)，但她侵害王明的隱私權(quán)、通

信自由和通信秘密，是違法行為。

四、材料分析題（共22分）

38（1）（2分）答：名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)

（2）（4分）答：蔡某的行為是踐踏他人人格尊嚴，損害他人的名譽，給他人造成了傷害;

破壞了社會道德，危害社會秩序；同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為。

（3）（4分）答：張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停止侵害，

賠禮道歉；可以向老師反映，請求老師幫助；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運用法律武

器，維護自己的合法權(quán)益。

39、（1）（4分）答：上述材料說明了隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常

生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵擾。公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允

許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得違反法定程序非法搜查。

(2)(4分)答：監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他

人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)

的行為。

(3)(4分)答：運用法律保護隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武

器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；

若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

八下期中測評

一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在相應(yīng)括號內(nèi)填“J"，錯誤的填“X”。)

1.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于公民。()

2.我國公民享有廣泛的自由和權(quán)利。也就是說，我們“想干什么就干什么”，“想怎么干

就怎么干()

3.依法納稅是我們的道德義務(wù)。()

4.法律要求做的，我們爭取去做，這是忠實履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。()

5.在公民的人身權(quán)中，居于首要地位的是名譽權(quán)。()

6.我們不僅要珍愛自己的生命，而且要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命和健康。。

7.良好的名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。品行優(yōu)良者總能受到相應(yīng)的客觀評價。()

8.未滿18周歲的未成年人更改姓名，須征得其監(jiān)護人的同意。()

9.隱私權(quán)受法律保護，因此任何人在任何情況下都不得公開他人的隱私。()

10.當(dāng)個人隱私與公共利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)首先尊重個人的隱私權(quán)。()

二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項找出來，填在相應(yīng)括號內(nèi)。)

11.在我國，人民是國家的主人，下列屬于現(xiàn)階段人民范疇的是()

①全體公民②工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者③社會主義事業(yè)的建設(shè)者④

擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12.下列人員屬于中國公民的是()

①具有中國國籍，被剝奪了政治權(quán)利的人

②長期居住在中國的美籍華人

③我國超計劃生育的“黑娃”

④旅居國外的華僑

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

13.從縱向看，權(quán)利伴隨我國公民的一生；從橫向看，在社會生活的各個領(lǐng)域，我國公

民都享有權(quán)利和自由。這表明我國公民的權(quán)利具有()

A.平等性B.真實性

C.廣泛性D.對等性

14.公民在行使權(quán)利時要做到()

①尊重他人的權(quán)利②以自己喜歡的方式行使③不得損害國家的、社會的、集體的利益④

在法律允許的范圍內(nèi)行使

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

15.下列行為屬于履行我國公民的法定義務(wù)的是()

①八年級學(xué)生小林勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異

②大學(xué)生小王響應(yīng)國家號召，應(yīng)征入伍

③小紅為希望工程捐款

④中國青年強烈抗議日本右翼分子否認侵略歷史

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

16.在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡(luò)的同時，我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)

定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明()

A.權(quán)利是技術(shù)進步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的

B.公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù)

C.公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

D.公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的

17.下列屬于我國公民必須履行的義務(wù)有()

①成年子女贍養(yǎng)父母②依法納稅③接受義務(wù)教育④講普通話

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

18.以下屬于法律鼓勵我們做的是()

①從事義務(wù)勞動②保護環(huán)境③努力進行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)④依法服兵役

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的()

A.生命健康權(quán)B.肖像權(quán)C.姓名權(quán)D.隱私權(quán)

20.小君丟失了復(fù)讀機，他懷疑是同學(xué)小李所竊，便強行搜查小李本人和其書包，被班

長及時制止。班長制止小君是因為他的行為侵犯了小李的()

A.生命健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.財產(chǎn)權(quán)D.榮譽權(quán)

21.宋某家住四樓，某日突刮大風(fēng)，刮倒他家陽臺上的花盆，正好砸在行人華某的頭上,

其前額被砸出血。宋某當(dāng)時不在家。對宋某是否應(yīng)負法律責(zé)任有下列幾種說法，正確的

是()

A.不用負責(zé)，因為天刮風(fēng)非人力所為

B.要負責(zé)，因為宋某故意把花盆放在陽臺上，他有作案動機

C.不用負責(zé)，因為宋某不在家

D.要負責(zé)，因為侵犯了華某的生命健康權(quán)

22.下列屬于侵犯公民生命健康權(quán)的是。

A.司法機關(guān)依法判處犯罪分子死刑尸

B.嚴厲打擊破壞國家安全和統(tǒng)一的敵對分子

c.歹徒當(dāng)眾持槍行兇，路人在制止過程中將其打Q傷

D.造紙廠違法操作，污染居民區(qū)的水源，使居民4遂割I(lǐng)-中毒

23.右圖中教師的行為(),

A.履行了教師的職責(zé)B.維護了教學(xué)秩序

C.侵犯了該同學(xué)的人格尊嚴

D.維護了其他同學(xué)的合法權(quán)益

24.某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說劉某是小偷，以

后對他要防著點。后經(jīng)查實，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的()

B.在尋人啟事上使用失蹤者的相片

C.未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售

D.購買印有某明星肖像的掛歷

27.下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是。

A.小盧的繼父劉某強迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他

B.洪某和陳某是鄰居，平時常因小事而爭吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某

C.常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開

D.某報紙對某明星的偷稅漏稅事實進行點名報導(dǎo)

28.李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件,

然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。李某的行為()

①屬于違法行為②侵犯了公民的隱私權(quán)③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④是不道德

的行為但并未違法

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

29.玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲

卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。這件事給我們的啟示是()

①要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖

②尊重他人的隱私，要強化責(zé)任和信譽意識

③不要把自己的秘密告訴任何人

④要學(xué)會與值得信任的人溝通和交流

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

30.下列行為屬于不尊重他人隱私權(quán)的是()

A.報紙介紹某位先進工作者，刊登他的工作簡歷

B.警方對犯罪嫌疑人的住宅進行監(jiān)視

C.進他人房間先敲門

D.某網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司

三、辨別分析(辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。)

31.在一個比較繁忙的渡口，每當(dāng)渡船快要靠岸的時候，從事摩托車載客生意的徐濤便

把摩托車開到旅客進出路口的中間，以招徒生意。這種情形正好被路過的馬云拍成照片

寄給了報社，希望通過輿論來譴責(zé)這種妨害交通的行為。而徐濤則指責(zé)馬云侵犯了他的

肖像權(quán)。徐濤的指責(zé)對嗎？為什么？

四、閱讀思考(仔細閱讀，認真思考，運用所學(xué)知識回答相應(yīng)的問題。)

32.材料一：某市在近30個政府部門和相關(guān)行業(yè)開展了“人民群眾滿意不滿意”萬人評

議活動。很多單位都在顯著位置設(shè)置了“萬人評議箱”，廣泛收集人民群眾反映的問題，

傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督。廣大人民群眾積極參與此項民主評議活動。

材料二：有人認為，“參加這次評議活動，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說，這

是我的權(quán)利和自由?！?/p>

閱讀上述材料，運用所學(xué)有關(guān)知識回答下列問題。

(1)市民參加萬人評議活動，是行使了法律規(guī)定的什么權(quán)利？

(2)你認為材料二的觀點正確嗎？請說明理由。

(3)我們應(yīng)如何加強公民意識，做一個具有法制觀念的好公民？

33.分析下列漫畫，運用所學(xué)知識回答問題：

圖一：截逃圖二：推倒圖三：護身符

人大代表提議“新型農(nóng)村合作醫(yī)療卡”

/a農(nóng)民工

/追討工資

(1)漫畫中的

做法有利于保障公民享有哪些權(quán)利？

(2)結(jié)合圖一，運用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)法律知識，分析說明“逃跑”行為的違法性。

34.材料一：據(jù)調(diào)查，自殺已成為未成年人的第一死因，近兩年青少年自殺有明顯的低

齡化趨勢。青少年的自殺行為，往往是在情緒激動的情況下偶發(fā)的，在遇到突發(fā)困難時

毫無應(yīng)急能力，第一個念頭就是用自殺來逃避現(xiàn)實。還有一些未成年人有盲從心理，看

到電視連續(xù)劇里有些角色可以死而復(fù)生，也模仿尋死……

材料二：一個流浪漢在一次交通事故中身受重傷，被送往醫(yī)院搶救，大夫以為該患者已

死亡，于是將傷者送往太平間。沒有想到該患者卻沒有死亡！等第二次進行搶救時，傷

者不治身亡。

(1)上述兩則材料共同說明了哪一項權(quán)利受到了漠視？

(2)看了這兩則材料，你有何感想？

35.材料一：據(jù)報載，77歲的陜北老漢常某因《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》雜志社未經(jīng)同意擅自刊登他

的照片，在北京提起訴訟，結(jié)果獲得了部分賠償。

材料二：李某和馮某是門對門的鄰居，平時兩人關(guān)系不太和睦。李某為了報復(fù)，捏造事

實并張貼大字報，致使馮某名譽受損。據(jù)此，馮某把李某告上法院，法院一審判決李某

向馮某賠禮道歉，并賠償精神損失費。

(1)上述材料一、材料二中公民的什么權(quán)利受到侵害？

(2)你從中得到了什么啟示？

36.景區(qū)探頭侵犯游客隱私

2005年H月5日《今日早報》報道，浙江省的一些山頭將安裝用于監(jiān)視火情的30~50

倍的攝像探頭。今后3年內(nèi)，全省93個有防火任務(wù)的縣(市、區(qū))，包括杭州北高峰、

吳山、翁家山、云棲等各個山頭都要安裝探頭。森林公安部門最近在永康大山頭、白云

山、背門山等18個山頭安裝了30~50倍的攝像探頭。據(jù)悉，管理人員能非常清楚地看到

離探頭200米之內(nèi)的各種情況，包括游客的舉動。這種探頭對防止火災(zāi)很管用，一旦出

現(xiàn)冒煙或者火光，森林防火人員當(dāng)即就能發(fā)現(xiàn)。

對這一舉措，眾人議論紛紛，形成了以下兩種觀點。

反對者：山上裝探頭感覺怪怪的。杭州一位大四學(xué)生小張說：“要是裝了攝像探頭，我就

再也不爬山了。想到自己的一舉一動都暴露在別人的眼皮底下。讓人感覺怪怪的?！焙贾?/p>

市民王先生一邊數(shù)著北高峰的石階一邊告訴記者，他每星期都要爬山，他無法接受山上

裝攝像探頭這樣的事實。

贊成者：裝探頭有助于保障安全。晨練的項大伯看到了裝探頭的另一個