清華大學(xué)等五校2010年自主招生試題

清華大學(xué)等五校2010年自主招生試題

語文：

語文題量很大，包括兩篇現(xiàn)代文閱讀、古詩詞鑒賞、古文翻譯、古文斷句等。兩篇現(xiàn)代

文閱讀，一篇為“科學(xué)與人文”摘自楊叔子《融則利而育全人》一書，所選段落涉及DNA

知識、《紅樓夢》、《老子》、《大學(xué)》等諸多內(nèi)容。另一篇是俄國作家蒲寧的文章《山口》。此

外有一篇古代詩文閱讀《尋陸鴻漸不遇》。

兩篇文言文閱讀，斷句，以及將《論語?泰伯》、《世說新語?汰侈》部分段落譯為現(xiàn)代

漢語。

作文是材料作文，有五十分，題目為“網(wǎng)癮”。衛(wèi)生部日前發(fā)出通知稱：“電擊治療網(wǎng)癮”

技術(shù)的安全性尚不確切，暫不宜應(yīng)用于臨床。《中國青年報(bào)》：在過去三年里，已有近3000

名網(wǎng)癮少年在某網(wǎng)癮戒治中心接受過電擊治療。《亞太經(jīng)濟(jì)時報(bào)》：從電擊療法壽終正寢推及

其他對青少年的教育方法，問題的根本在于教育已到了革故鼎新的時刻。《東方早報(bào)》：當(dāng)孩

子網(wǎng)絡(luò)成癮后，學(xué)校除了把孩子當(dāng)作“差生”、“問題生”推給家長之外，并沒有針對這些孩

子開展相應(yīng)的教育?！缎旅裢韴?bào)》：治療網(wǎng)癮已成為迫切需要解決的時代課題，有效的治療手

段，一定會帶來巨大的利潤。新浪網(wǎng)：一旦網(wǎng)癮確實(shí)能被電擊治愈，那么如煙癮、酒癮等好

多棘手問題都將成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)。

請聯(lián)系社會實(shí)際，選擇一個角度進(jìn)行探討，發(fā)表你的見解。寫一篇不少于800字的論述

文。

文科綜合特色測試

有關(guān)國慶閱兵的軍事知識，還考了經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)知識、蝴蝶效應(yīng)、東盟自由貿(mào)易區(qū)、

有關(guān)澳門回歸的《七子之歌》等，此外，還有《哈姆雷特》、《雙城記》等英文原著的經(jīng)典語

句以及國際組織的英文縮寫等。其中寫作題還出自一位境外學(xué)者之手，要求考生以梁漱溟的

一段話，結(jié)合自己的實(shí)際生活，撰寫短文闡述中國人是權(quán)利本位還是責(zé)任本位。

另外考察了“豬肉價格下降的原因"、“三農(nóng)問題含義”等與農(nóng)村考生聯(lián)系密切的知識點(diǎn)。

選擇出維吾爾族的特征：題干部分涉及藏族建筑（碉房），維吾爾族的地方舞蹈（十二木卡

姆），維吾爾族的日常飲食（饌）和維吾爾族的歷史（回鶻）等。

作文題調(diào)考察權(quán)利和義務(wù)的均等精神，題目是給出著名學(xué)者梁漱溟的一段話：“西方人

講自由、平等、權(quán)利，動不動就是有我的自由權(quán)，個人的權(quán)利放在第一位，借此分庭對抗。

但中國不是這樣，注重的是義務(wù)，而不是權(quán)利……”要求考生根據(jù)這個觀點(diǎn)撰寫短文。

理科綜合特色測試

2007年夏初太湖發(fā)生嚴(yán)重的水華事件，導(dǎo)致無錫市供水危機(jī)，引起世人關(guān)注。據(jù)此引

出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門科目的5道計(jì)算題。其中一道數(shù)學(xué)題是：根據(jù)給出的太湖水位、水

面面積、平均水深等數(shù)據(jù)，在假定太湖水體是一個規(guī)則的球缺的前提下，計(jì)算湖水最深處是

多少米、總蓄水量多少；另一道化學(xué)題是：水體富營養(yǎng)化的主要營養(yǎng)元素是氮、磷，要求寫

出元素在水體中可能參與的生物化學(xué)反應(yīng)過程。

清華大學(xué)自主招生面試題：

如果老子和孔子打架，你會幫誰？

用一個成語來形容你眼中的哥本哈根氣候會議。

用關(guān)鍵詞概括2009年中國的現(xiàn)狀。

中國是否已步入高房價時代，你的觀點(diǎn)是什么？

學(xué)歷史與報(bào)讀清華經(jīng)管有什么關(guān)系？

一根火柴在不能折斷的前提下，如何擺成一個三角形？

汪洋上，只有一艘船，你只能帶5個人走，你帶誰？

用成語形容一個企業(yè)家、一個政治家、一個思想家。

發(fā)表觀點(diǎn)：張磊向耶魯大學(xué)捐款8888888美元。

發(fā)表觀點(diǎn)：武廣高速鐵路通車時速達(dá)世界第一。

為什么要把清華大學(xué)作為第一志愿填報(bào)？

北京大學(xué)等三校2010年自主招生聯(lián)考試題

語文

語文題包括選詞填空、現(xiàn)代文閱讀、古文翻譯和作文。選詞填空共設(shè)10道小題，偏重

對基礎(chǔ)知識的考察。

一首流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲，用的是青春組合SHE的《中國話》的曲調(diào)，歌詞則經(jīng)過了重新

改編：歷史長河向前淌/岸上睡著一只羊/河里漂著一條狼/狼要拿羊當(dāng)口糧/羊要認(rèn)狼當(dāng)?shù)?

羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/還是狼吃羊。

題目要求：1、請找出所有押韻的字，并用至少四個造一個單句。

2、請找出所有動詞，并用其中筆畫最少的兩個寫一句適合大學(xué)校園的標(biāo)語。

現(xiàn)代文閱讀是一篇題為《瞬間永恒》的文章，文章較長，題型包括關(guān)鍵句分析和兩道開

放性的論述題。

古文翻譯題：法者，天下之度量，而人主之準(zhǔn)繩也?？h法者，法不法也；設(shè)賞者，賞當(dāng)

賞也。法定之后，中程者賞，缺繩者誅。尊貴者不輕其罰，而卑賤者不重其刑，犯法者雖賢

必誅，中度者雖不肖必?zé)o罪，是故公道通而私道塞矣。古之置有司也，所以禁民，使不得自

恣也：其立君也，所以有司，使無專行也；法籍禮儀者，所以禁君，使無擅斷也。人莫得自

恣，則道勝；道勝而理達(dá)矣，故反于無為。翻譯成現(xiàn)代文。-一選自《淮南子》（原文無標(biāo)點(diǎn)）

作文題分值40分，是由林庚先生誕辰100周年的文章，引出的4個詞：盛唐氣象、少

年精神、布衣情懷、建安風(fēng)骨，考生從中選擇一個詞來寫一篇600?800字的詩情畫意且富含

哲理的散文。

數(shù)學(xué)：

1.AB為正五邊形邊上的點(diǎn)，證明：AB最長為（根5+1）/2（25分）

2.AB為y=l-xA2上在y軸兩側(cè)的點(diǎn)，求過AB的切線與x軸圍成面積的最小值。（25分）

3.向量OA與OB已知夾角,|OA|=1,|OB|=2,OP=tOA,OQ=（l-t）OB,|PQ|在t0是取得

最小值，問當(dāng)0<t0<l/5時，夾角的取值范圍。（25分）

4.存不存在0<x<n/2,使得sinx,cosx,tanx,cotx為等差數(shù)列。（25分）

英語

英語部分，包括單項(xiàng)選擇題、完形填空題、閱讀理解題，沒有作文。

1.20道選擇，語法、詞組、單詞（20分）

2.三篇閱讀，15道題（30分）

3.一篇文章有幾個空和一些可選擇的詞往里填（10分）

4.翻譯分中譯英和英譯中兩部分（各20分）

（1）中譯英：

與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭。（better）

能源危機(jī)對全球經(jīng)濟(jì)有消極作用，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退。（impact）

（2）英譯中：里面有一句提到了哥本哈根會議，與時事還是聯(lián)系比較緊密的。

理科綜合（文科或理科綜合，總分都是200分）

物理：

1.光滑平面，兩個相隔一定距離的小球分別以Vo（左）和0.8Vo（右）反向勻速運(yùn)動，它們中

間有兩個小球1在左側(cè)m,2在右側(cè)2m,中間有一壓縮的彈簧，彈性勢能為Ep,當(dāng)彈性勢

能全部釋放后(1)求小球1,2的速度(2)若小球1能追上左邊的以Vo運(yùn)動的球，而小球2不

能追上右邊以0.8M)運(yùn)動的球，求m的取值范圍。

2.物體做斜拋運(yùn)動(1),拋出速度V與水平面夾角為。，求落回拋出平面時與拋出點(diǎn)的

距離。(2)若人以Vo拋出一個球，落回拋出平面時與拋出點(diǎn)的距離為L,求拋出速度的最小

值，以及此時的

3.

4.理想氣體，從A狀態(tài)到B狀態(tài)到C狀態(tài)后回到A狀態(tài)，AB為等溫變化(P減小V增

大)，BC等壓變化(V減小)，CA為等積變化(P減小)

(1)三個過程中哪個氣體對外做功的絕對值最大？

(2)哪個過程內(nèi)能增加，哪個減少？

(3)BC和CA過程中哪個過程的吸熱和放熱的絕對值大？

5.正四面體，每條邊的電阻均為R,取一條邊的兩個頂點(diǎn)，問整個四面體的等效電阻為

多少。

6.光滑U型導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體切割勻強(qiáng)磁場勻速運(yùn)動，回路中有一電阻為R=0.3Q,切割

長度為70cm,磁場強(qiáng)度B=0.5T

(1)回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢(2)R的功率

(3)維持導(dǎo)體做勻速直線運(yùn)動的外力大小

7.直角坐標(biāo)系，y>0的范圍內(nèi)有勻強(qiáng)磁場B,y<0范圍內(nèi)有豎直向下電場，P(3L0)Q(0,

41),一個m帶電-q的粒子從O點(diǎn)出射，與X軸正方向夾角為4>,一直沿0、P、Q圍成的

閉合圖形運(yùn)動

(1)求運(yùn)動速度V,4>(2)求場強(qiáng)大小E

化學(xué)：

l.Ca在空氣中燃燒的固體產(chǎn)物溶于水，放熱，放出有臭味的氣體，寫出方程式。

2.同樣濃度下，醋酸和氨水的電離程度相同，但氫氧化鋁可以完全溶于醋酸，卻不能溶

于氨水，問這能說明氫氧化鋁的什么性質(zhì)？

3.和水一樣，酯也可以在氨中發(fā)生氨解反應(yīng)，寫出RCOOR'的氨解反應(yīng)方程式。

4.不同于水溶液，在液氨的環(huán)境中，“不活潑”金屬可以將“活潑”金屬置換出來，如

Mg+NaI=MgI+Na,解釋為什么可以發(fā)生這樣的反應(yīng)。

5.Fe,Cu溶于稀硝酸，剩余固體為以下情況時，溶液中可能的陽離子：

(1)不剩余固體(2)剩余固體為Cu(3)剩余固體為Fe,Cu

(4)可不可能剩余的固體只有Fe,為什么？

6.已知C(s),氫氣(g),乙醉(1)的燃燒熱為394kJ/mol,286kJ/mol,1367kJ/mol,由這些

可以知道哪些數(shù)據(jù)？

7.在發(fā)煙硝酸H2so4?SO3中，2moi12和3moi1205生成I2(SO4)3,I2(SO4)3溶于水生

成12和1204,寫出以上兩個方程式。

8.測定溶液中I-的方法，當(dāng)I■"太少時可用增大倍數(shù)的方法，第一種：用氯氣將I-氧

化為HI03,后除去多余氯氣，用KI還原HI03后測定【一的量；第二種：用104-將I-氧

化為103_,加入一種物質(zhì)阻止104-和I一反應(yīng)，用KI還原103'后測定I-的量。問以

上兩種方法分別將「擴(kuò)大了多少倍？

文科綜合

歷史一共有3道大題，第一道是名詞解釋，給出8個名詞，名詞解釋：1楚河漢界2自

由法國3中世紀(jì)4四五運(yùn)動5馬關(guān)條約6,APEC7、東北易幟8、《水經(jīng)注》

請寫出除中國外任意五個國家的國慶日以及由來(20分)

最后是一道分值40分的論述題，要求考生論述秦漢以來北方民族對中國歷史進(jìn)程的影

響。

政治：

1、不同人士會對香煙有不同的認(rèn)識，美術(shù)從業(yè)者看到的是如何設(shè)計(jì)包裝，經(jīng)濟(jì)學(xué)家看

到的是煙草稅如何征收等等，考生依次說明他們的看法并說出哲學(xué)依據(jù)。

①用哲學(xué)解釋為什么他們會想到不同的？

②你會選用怎樣的“坐標(biāo)系”，寫出怎樣的文字？

③根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識、政治常識推斷政府會對煙草企業(yè)有怎樣的政策傾向，采取什么樣的手

段？

④政府要求煙盒上打上“吸煙有害健康”的政治學(xué)依據(jù)？

2、你知道“破窗理論”嗎？關(guān)于它有兩種不同的說法。

破窗理論1,也稱“破窗謬論”，源于一個叫黑茲利特的學(xué)者在一本小冊子中的一個譬

喻。這位黑茲利特說，假如小孩打破了窗戶，必將導(dǎo)致破窗人更換玻璃，這樣就會使安裝玻

璃的人和生產(chǎn)玻璃的人開工，從而推動社會就業(yè)。在這里，學(xué)者是為了說明孩童的行為與政

府的行為所能產(chǎn)生的后果，從而徹底地否定凱恩斯主義的政府干預(yù)政策。

①“凱恩斯主義”是什么？②“政府的行為”指的是什么？

③這個理論的道理是什么？

④生活中還存在有很多這樣的“謬論”，請舉出一些例子。

⑤這其中蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是什么？

3、農(nóng)民在市民化的過程中有什么阻礙？你給政府提一些建議。

復(fù)旦大學(xué)2010年自主招生考試試題

復(fù)旦大學(xué)自主招生筆試全是選擇題，考查內(nèi)容囊括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、

政治、歷史、地理和計(jì)算機(jī)十門學(xué)科。整張?jiān)嚲砉?00道，總分1000分，每題答對了，能

得5分，而如果答錯了，還要被倒扣2分，

語文：

1、辨認(rèn)“干細(xì)胞”三個漢字的繁體寫法。

2、窩火、社火、肝火三個詞中的“火”，哪個更接近“火”的本意。

3、辨識通假字“取"、“娶”，"匡”、“筐

4、《繁星》《家》《朝花夕拾》的文體。

5、諾貝爾獲獎作家獲獎時間排序。

6、清末甲骨文學(xué)者的名字。

7、可燃冰化學(xué)式8cH4DNH2O,N的值是多少？

8、上海世博會舉辦日期？世博會一共舉辦了多少屆？

9、請選擇"復(fù)旦大學(xué)"四個字的正確拼音寫法：a)FudanDaxue,b)FuDanDaXue,c)fudan

daxue,d)fudandaxue

10、'眉'使用的是哪種造字法？

11、科舉制度是什么時候廢除的？

數(shù)學(xué)難度則一般。

英語閱讀理解的文章篇幅很長，有整整2頁紙，大致是講與黑人在交往中要注意的一些

禮儀、問題等，該文設(shè)有6道左右選擇題，都不簡單。

歷史、生物、地理等副科方面，復(fù)旦考試的總體難度不高，試題還考到了世博會、經(jīng)濟(jì)

危機(jī)等，和時政有一定聯(lián)系。有道題是：上海世博會的舉辦時間，世博會經(jīng)歷了多少個春秋？

地理考了一道人文地理題目，問國外某地區(qū)盛產(chǎn)什么(很生僻的地方)。還有讓考生根據(jù)諾貝

爾獎獲獎作家所處的時代先后進(jìn)行排序。

政治題目中考查“金磚四國人均GDPIW個最高”，以及“低碳經(jīng)濟(jì)的核心是實(shí)質(zhì)”

凡參加這次復(fù)旦水平測試的學(xué)生都能收到一份中英文成績分析報(bào)告。報(bào)告里將詳細(xì)分析

這名考生在“語文、數(shù)學(xué)、英語”、“歷史、地理、政治”和“物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)”

三部分的成績，供考生進(jìn)一步了解自身在學(xué)科上的優(yōu)勢與劣勢。

四川大學(xué)2010年自主招生試題

根據(jù)蜀中文豪蘇軾《題沈君琴》（《琴詩》）“若言琴上有琴音，放在匣中何不嗚?若言聲在指

頭上，何不于君指上聽？”，自由發(fā)揮，寫一篇500字左右的文章。文體不限。

偏才筆試：半小時寫兩首七律，一首是根據(jù)川大校訓(xùn)“海納百川有容乃大”選一個字

作為韻腳，寫一首七律《成都行》；另一首是寫一首七律面試心得。

當(dāng)場寫一首賦談自己參加考試的感受。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)2010年自主招生試題

哈工大的自主招生只考筆試，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和物理。

1、以莊子《逍遙游》為例，談?wù)劇肚f子》的文學(xué)風(fēng)格。

2、從“詩言志”的角度談曹操《短歌行》的文風(fēng)。

3、以韓愈《捕蛇者說》為例，談你對古文運(yùn)動的理解。

4、為什么說魯迅《阿Q正傳》有“喜劇的外殼，悲劇的內(nèi)核”？

5、作文，給三句話，寫一篇1200字左右文章。（題目均由記者根據(jù)考生回憶整理而來，

個別地方可能會有出入）

華中科技大學(xué)2010年自主招生試題

續(xù)寫“玄幻”故事結(jié)局：有一位剛畢業(yè)的博士被分配到某研究所，這位博士因?yàn)轭^頂博士帽

而自視甚高，而研究所的正副所長都是本科學(xué)歷，這讓他很瞧不上。一日，三人釣魚。兩位

領(lǐng)導(dǎo)說要離開片刻去小解。突然，他們腳點(diǎn)水面，近乎飛一般掠過湖面……請就此續(xù)寫。

禽流感的病毒是從哪里來的？

以南京天價煙局長周久耕事件為素材，要求考生列舉一個同類型的網(wǎng)絡(luò)事件。

浙江大學(xué)2010年自主招生試題

浙江大學(xué)自主招生要求所有考生都要參加筆試和面試兩輪考試：筆試考三門，文科考語文、

數(shù)學(xué)和英語，理科考數(shù)學(xué)、英語和物理；下午面試。

浙江大學(xué)筆試題：

浙江大學(xué)的英語比較難，英語的題型主要是閱讀理解和完形填空，要求詞匯量大，選項(xiàng)

比較難，很多題目答案不確定。

浙江大學(xué)自主招生的作文題目是“三選二”，每篇只需要寫500字以內(nèi)。三道題目分別

是：一是寫一個與浙大有關(guān)的名人；二是如果你考進(jìn)了浙大，四年后要畢業(yè)之時，沒有考研

的機(jī)會，工作也找不到，創(chuàng)業(yè)沒有資金，你該怎么辦？三是你怎么看王國維說的''可愛者不

可信，可信者不可愛”這句話？

浙大數(shù)學(xué)考了6個大題，物理是5個大題、8個填空題。數(shù)學(xué)有道題考公交站點(diǎn)的設(shè)置，

看怎么設(shè)計(jì)，才能使到周圍其他幾個場所的距離最近。大多數(shù)理科生考下來，普遍的感覺不

是太難，只是比常規(guī)題稍難一點(diǎn)，思維創(chuàng)新的題比較多，沒有“五校聯(lián)考”的試題難。

2009年北大清華自主招生面試題公布清華L某地的一家合資玩具廠最近倒閉，請分析這

種現(xiàn)象，并提出相關(guān)建議；2.大學(xué)生就業(yè)難問題如何看待，并提出針對意見；3.

春運(yùn)現(xiàn)象的原因，并提出解決方案。北大1.諾貝爾文學(xué)獎獲獎作品卻總是缺少

讀者，分析這種現(xiàn)象；2.在遇到歹徒搶劫時，會選擇挺身而出、抗?fàn)幍降走€是保護(hù)

自己，你的這種選擇是時代的進(jìn)步還是退步；3.大學(xué)生越來越多的現(xiàn)在，談其原因和

影響。

回答人的補(bǔ)充2009-05-2311:10

2009北大自主招生筆試試題文科語文一、舉出兩個典型的成語曲解（例：度日如年，日子過

得很好，每天都像在過年）二、兩個病句改錯（從語法角度）：我們都有一個家，名字叫中國。

素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。三、對聯(lián)：博雅塔前人博雅四、翻譯下段文言文吳人之歸有綺

其衣者衣數(shù)十襲屆時而易之而特居于盜鄉(xiāng)盜涎而婦弗覺猶日炫其華繡于叢莽之下盜遂殺而

取之盜不足論而吾甚怪此婦知綺其衣而不知所以置其身夫使托身于薦紳之家健者門焉嚴(yán)扃

深居盜烏得取唯其瀕盜居而復(fù)炫其裝此其所以死耳天下有才之士不猶吳婦之綺其衣乎托非

其人則與盜鄰盜貪利而嗜殺故炫能于亂邦匪有全者杜襲喻繁欽曰子若見能不已非吾徒也欽

卒用其言以免于劉表之禍嗚呼襲可謂善藏矣欽亦可謂善聽矣不爾吾未見其不為吳婦也。四.

閱讀著剝落的高墻走路，踏著松的灰土。另外有幾個人，各自走路。微風(fēng)起來，露在墻頭的

高樹的枝條帶著還未干枯的葉子在我頭上搖動。微風(fēng)起來，四面都是灰土。一個孩

子向我求乞，也穿著夾衣，也不見得悲戚，近于兒戲；我煩膩他這追著哀呼。我走路。

另外有幾個人各自走路。微風(fēng)起來，四面都是灰土。一個孩子向我求乞，也穿著夾衣，

也不見得悲戚，但是啞的，攤開手，裝著手勢。我就憎惡他這手勢。而且，他或者并不啞，

這不過是一種求乞的法子。我不布施，我無布施心，我但居布施者之上，給與煩膩，疑心，

憎惡。我順著倒敗的泥墻走路，斷枝疊在墻缺口，墻里面沒有什么。微風(fēng)起來，送秋寒

穿透我的夾衣；四面都是灰土。我想著我將用什么方法求乞：發(fā)聲，用怎樣聲調(diào)？裝啞，

用怎樣手勢？……另外有幾個人各自走路。我將得不到布施，得不到布施心；我將

得到自居于布施之上者的煩膩，疑心，憎惡。我將用無所為和沉默求乞！……我至

少將得到虛無。微風(fēng)起來，四面都是灰土。另外有幾個人各自走路。灰土，灰

±,............灰土……《求乞者》選自魯迅《野草》1、“高墻”、“灰

土”、“另外有幾個人，各自走路”分別象征什么？體現(xiàn)了魯迅怎樣的生活經(jīng)歷？2、“布施”

有何含義？“布施”與“求乞”體現(xiàn)了人與人的什么關(guān)系？3、魯迅為何不愿做個“受施者”

與“布施者”？這體現(xiàn)了他怎樣的世界觀與思想命題?4、請簡要分析本文的藝術(shù)特色?；卮?/p>

人的補(bǔ)充2009-05-2311:16

五.作文（40分）有腐敗分子認(rèn)為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激

消費(fèi)、增進(jìn)感情，有利于經(jīng)濟(jì)增長，無害于和諧社會。請你寫駁斥“腐敗無害論”觀點(diǎn)，要

求至少有5處正確引用古詩文，題目自擬,800字左右。回答人的補(bǔ)充2009-05-2311:25

歷史一?名詞解釋（40分）切.拉瓦格達(dá)魯花赤《人權(quán)宣言》京師大學(xué)堂知青乾嘉學(xué)派八路

軍蘇伊士運(yùn)河二.列舉5部你看過的歷史著作，列出作者和書名，并對其內(nèi)容做評介（20分）三.

論述題:某日本學(xué)者說：“中國史，就是一部漢人南進(jìn)史”試做闡述（40分

2010年清華大學(xué)自主招生面試題

中國自主招生考試網(wǎng)不詳dingwh2010-10-910:00:00核心提示：2010年清華大學(xué)自主

招生面試題

談古論今——請任選中國古代和當(dāng)代人物各一位進(jìn)行對比闡釋。

為什么要上大學(xué)，是否每個人都應(yīng)該上大學(xué)？

假設(shè)你是清華校長，說說明年怎么舉辦清華百年校慶？

如果老子和孔子打架，你會幫誰？

用一個成語來形容你眼中的哥本哈根氣候會議。

用關(guān)鍵詞概括2009年中國的現(xiàn)狀。

中國是否已步入高房價時代，你的觀點(diǎn)是什么？

學(xué)歷史與報(bào)讀清華經(jīng)管有什么關(guān)系？

第一次和第二次世界大戰(zhàn)期間，有什么重大的化學(xué)發(fā)明？

一根火柴在不能折斷的前提下，如何擺成一個三角形？

汪洋上，只有一艘船，你只能帶5個人走，你帶誰？

用成語形容一個企業(yè)家、一個政治家、一個思想家?

發(fā)表觀點(diǎn)：張磊向耶魯大學(xué)捐款8888888美元。

發(fā)表觀點(diǎn)：武廣高速鐵路通車時速達(dá)世界第一。

為什么要把清華大學(xué)作為第一志愿填報(bào)？

自主招生考試筆試題精選

1.為什么二氧化碳是一種溫室氣體？

2.'夏天多雨，秋天豐收”，解釋其科學(xué)原理。

3.為什么高濃度的食鹽溶液可以用來保存食物？

4.美國科學(xué)院1992年評出一種含氮的明星小分子，寫出它的分子式，說出它的生物功能。

5.我國載人航天飛船的發(fā)射與回收都獲得成功，它標(biāo)志著我國的航天事業(yè)已擠身于世界前列.寫出它的火

箭燃料和燃燒的化學(xué)方程式。

6.在過渡元素中很多都能和?氧化碳形成穩(wěn)定的皴基化合物，請說明理由。

:日常事物和生活現(xiàn)象

本單元總體考查考生對日常事物和生活現(xiàn)象的感知和認(rèn)識能力，要求考生用學(xué)過

的書

本知識來解釋社會現(xiàn)象。命題方向更加生活化。

考生在日常的生活學(xué)習(xí)中，對社會中的各類事物、事情要關(guān)心了解，做到家

事、國事、天

下事，事事有所知。熱愛生活，享受生活，增加生活情趣，提高對生活現(xiàn)象的感

知判別能力。

理論聯(lián)系實(shí)際，能夠把學(xué)過的知識在生活中加以運(yùn)用，千萬不能僅僅埋頭于書本,

對社會這

個大“書本”一無所知。

要求考生在日常生活、學(xué)習(xí)中能夠?qū)W會用審視的眼光去看周圍的事物，用審

美的心靈

去感知周圍的現(xiàn)象，真正體會到生活處處皆學(xué)問的道理。’

I你家書房里有多少部中外文學(xué)名著？

2.你能夠認(rèn)識多少個漢字？

3.你面前有一條小河，你有多少種方法可以通過它？

4.掛一瓶水需要多長時間？

5.法院門前的石像叫什么？有什么意義？

6.對于90%X90%X90%X90%X90%=59%,你怎么看待的？

7.電視天氣預(yù)報(bào)一般播報(bào)哪些天氣內(nèi)容？

8.“神七”飛天英雄是哪幾位？

9.2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的“英倫組合”是哪兩位？

1o.《論浮體》的作者是誰?請簡述其中最經(jīng)典的故事并說明該故事的不足。

11請你講述一個這樣的經(jīng)歷：發(fā)生一件對你來說很糟糕的事情，但后來證明，你

從這個糟

糕的事件中學(xué)到了很多。

12.你認(rèn)為愛因斯坦和比爾?蓋茨，對人類社會的影響誰更大一些？請闡述理由。

基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用

本單元總體考查考生對基礎(chǔ)學(xué)科知識的掌握程度和運(yùn)用能力，要求考生在中學(xué)學(xué)習(xí)階

段，一定要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時要學(xué)以致用，用所學(xué)知識解釋生活中的一些現(xiàn)象，解決生

活中的常見問題，等等。

?考生在平時學(xué)習(xí)中千萬不能忽視最基本的知識，要能夠做到對基礎(chǔ)學(xué)科知識的熟練掌

握和靈活應(yīng)用。這些最基本的東西包括：概念理解要準(zhǔn)確、方法運(yùn)用要熟練、思維方式要靈

活、細(xì)節(jié)方面要嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)要規(guī)范等，切實(shí)提高學(xué)科的基本素養(yǎng)。挖掘各門學(xué)科內(nèi)在的特點(diǎn)

與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的聯(lián)系與差異。

能力的養(yǎng)成和技能的訓(xùn)練不是朝夕之間可以完成的，考生平時要注意夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，

循序漸進(jìn)地積累各種常用的知識，掌握科學(xué)的思維方法，鍛煉出必備的各項(xiàng)生活技能等。

1.“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，是什么意思？

2.什么是天人合一的精神？

3.談?wù)剬θ后w性事件特征的理解。

4.禽流感病毒的H和N是什么？

5.為什么不能長期大量使用抗生素？

6.微波爐的工作原理是什么？

7.熱力學(xué)第三定律是什么？絕對零度是怎樣得出來的？

8.比較青藏鐵路和京滬高速鐵路“以橋代路”主要作用的區(qū)別。

9.我國華北地區(qū)如何解決缺水問題？

10.昆明為什么“四季如春”？

11.陳景潤因?yàn)樽C明了“1+2”，被譽(yù)為“摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，你知道“I+2”的含

義嗎？

12.求證：存在兩個無理數(shù)a,b,使a"b為有理數(shù)。

時事和社會熱點(diǎn)

本單元總體考查考生對時事與社會熱點(diǎn)問題的感知和評價能力，要求考生能夠以正確

的人生觀、價值觀對時事和社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行感知與評價。?

在平時的生活學(xué)習(xí)之余，考生應(yīng)看看電視、聽聽廣播、瀏覽一下新聞網(wǎng)頁，對黨和政府

的方針政策有所了解：思考時事熱點(diǎn)話題，積極關(guān)注社會熱點(diǎn)；經(jīng)常與同學(xué)、老師、朋友進(jìn)行

溝通交流、研討探究。

建議考生可以參加一些時事政治專題講座，聆聽專家教授對時事的分析；平時積極杳

閱時事政治資料，進(jìn)行社會調(diào)杳；多看雜文，了解新穎深刻的時事觀點(diǎn)。

1.你如何看待韓國前總統(tǒng)盧武鉉的跳崖自殺？

2.一個歌星舉辦個人演唱會一個晚上就有十幾萬收入，相當(dāng)于一個普通工人數(shù)年的收入，

你怎么看這個問題？

3.對中國現(xiàn)今社會中的貧富差距，你是怎樣看的？

4.請你談?wù)勚袊尤胧蕾Q(mào)組織對國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)的沖擊與挑戰(zhàn)。

5.你是如何評價“鳥巢一代”的？

6.如何看待江蘇由“制造大省”向“創(chuàng)造大省”的轉(zhuǎn)變？

7.你知道"山寨文化”嗎？談?wù)勀銓Α吧秸幕钡目捶ā?/p>

8.你如何看待澳大利亞力拓集團(tuán)毀約中國鋁業(yè)195億美元注資問題？

9.你如何看待索馬里海盜事件？

10.什么是“乒乓危機(jī)”？

清華北大名校自主招生試題解析

中國自主招生考試網(wǎng)不詳wangying2010-10-2110:58:00

核心提示：試題解析

淺易：名校自主招生語文考試特點(diǎn)

名校自主招生考試是特定環(huán)境所制約的特定形式，決定了它只能在一個相當(dāng)

狹窄、相當(dāng)基本的層面上對語文學(xué)科進(jìn)行考查。

自主招生考試考查的古文閱讀，只是一般性地讀懂淺易文言文,側(cè)重其詞句，

不重其義理；自主招生考試考查的古詩鑒賞，只是淺鑒賞，讀懂古詩、將古詩“泡”

開成一篇短文，答題就有了基礎(chǔ)；自主招生考試考查的現(xiàn)代文閱讀，只是為考試

“量體裁衣”制作的一組題目，不張揚(yáng)文本的專業(yè)知識或情感內(nèi)涵；自主招生考試

考查的作文，也多是命題作文，這與真正意義的自然、自由的寫作，有著重大差

異。

按照目前高三學(xué)習(xí)的慣性去參加考試，對一貫讀死書的學(xué)生來說，自主招生

考試確實(shí)很難考好。又如：筆試：朱麗葉羅密歐“該不該”死？一位剛走出考場的

女生吐了吐舌頭說，“按照戲劇發(fā)展來說，我回答是必然的?！?/p>

如果將平時的語文課比喻為“喂?！?，那自主招生語文考試，只是“剝一張牛

皮”。做這個比喻，沒有任何貶義。薄薄一張自主招生試卷，需要雄厚的認(rèn)知能

力、思維能力和表達(dá)能力的支撐。認(rèn)知能力、思維能力和表達(dá)能力則來源于學(xué)科

“小語文”和生活“大語文”的源頭活水。語文不是科學(xué)，是植根于生活、生命的學(xué)

科，牛沒喂好，皮也自然好不了。

積累：名校自主招生語文考試“考點(diǎn)”

2008年復(fù)旦大學(xué)自主招生語文試題中有這樣一道題目：

魯迅《月界旅行》七回：“那麥思敦更覺氣色傲然，或飲或食，忽踴忽歌，

大有'此間樂不思蜀'之意”與句中“樂不思蜀”構(gòu)成反向意義的是

表面看，這是在考察學(xué)生對成語的掌握；實(shí)際上，此題也是在考察學(xué)生的“情

商”一你是否能理解詞語的語境義，你能否整合自己的人生經(jīng)驗(yàn)給大師對“下

聯(lián)”。名校自主招生語文考試其實(shí)也是對多層次智慧積累的考察。對考生來說，

就是如何運(yùn)用人生智慧跨越“自主招生”這道坎。

我們以兩個例子來看現(xiàn)行自主招生語文考試的“考點(diǎn)”所在。

例1：莎士比亞劇中人物哈姆雷特致死的原因是他的（2008年復(fù)旦大

學(xué)自主招生試題）

例1是對基本文學(xué)常識的考察。應(yīng)對此類考察，考生必須有相關(guān)知識體系的

積累，即對各種門類的語文專業(yè)知識，諸如語音、文字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞匯、語法、

修辭、文言、文學(xué)理論、寫作、文體和作家作品等的積累。

例2：請用簡潔的語言給“文學(xué)的寄主”下個定義。（2008年清華自主招生試

題閱讀）

例2所考察的內(nèi)容指向考生的語言積淀。語言積淀本身并不具備嚴(yán)密的體

系，卻是語文的根基，與語文能力的提高密切相關(guān)。應(yīng)對此類考察，考生必須有

廣泛的閱讀積累，即對以下四個層面、八個要點(diǎn)的積累。1.漢字：①漢字字音,

②漢字字形；2.詞語：①近義詞語，②熟語；3.文言：①文言實(shí)詞，②文言

虛詞；4.其他：①名句名篇，②其他知識（邏輯學(xué)知識）。

從試題來看，名校自主招生考試在考驗(yàn)著學(xué)生知識與能力的積累，其實(shí)也在

考察學(xué)生的智商、情商、德商、贏商，同時也考驗(yàn)著學(xué)生的信心、決心、耐心、

恒心。后兩者是對考生潛在積累的考察。

學(xué)習(xí)語言是一個從“死”（原始材料的積累）到“活”（原始材料的應(yīng)用）的過

程?！八馈钡臇|西存儲多了，慢慢就會“活”起來——學(xué)生積累的原始材料豐富了，

就會逐漸掌握運(yùn)用原始材料的技巧，并且能隨意提取，運(yùn)用自如。不少名家的成

功，都得益于年輕時有過大量的背誦。梁啟超在30歲前就把《史記》都背了下

來，巴金十二三歲就能把《古文觀止》倒背如流，茅盾更是能任由別人抽考背誦

《紅樓夢》的任一章節(jié)……郭沫若曾說過一段很精彩的話，大意是兒時背下的書,

像一個大冰山，入了肚子，隨著年齡的增大會慢慢融化，而一融化就可能是大財(cái)

昆。

大學(xué)科：應(yīng)對名校自主招生語文考試

通常，自主招生還有一個重要的部分是面試，這更是與考生的語文水平緊密

相關(guān)。考試面試分為兩個步驟，一分鐘的自我介紹和專業(yè)知識及綜合提問。按照

考生的特長，近千名學(xué)生被分成了幾大類多個組，包括文史類、數(shù)理信息類、化

學(xué)生物醫(yī)學(xué)類和理科綜合類，面試考官則由上百名教授擔(dān)任。每名考生需要面對

好幾位考官，回答從題庫中抽取。下面讓我們來看一組文史類考生的面試：

“我抽到的問題是列舉3位諾貝爾文學(xué)獎作家的代表作，在我印象中的諾貝

爾文學(xué)獎獲得者有泰戈?duì)柡痛ǘ丝党?，其他的就不知道了。”一位男生向考官說。

“在你的自我介紹中說喜歡主持，那你能用兩句話評價XX的主持風(fēng)格嗎？”

考官問。“她的風(fēng)格應(yīng)該是詼諧、幽默、和藹可親，能將快樂傳遞給每個人……”

這名考生回答。這時考官善意地提醒：“對不起，好像不止兩句話了?！?/p>

另一位考官的提問徹底難住了這名男生，“對華南虎事件的真?zhèn)?，你是怎?/p>

看待的？”“我讀高三學(xué)習(xí)緊張，這個事情不是太清楚……從其他同學(xué)那里聽說了

一些，好像是有人炒作華南虎……”

這位同學(xué)說的是實(shí)話?？上胍ㄟ@次過考試就很尷尬了。中國名校自主招生,

各校所出題目類型、角度、考察重點(diǎn)雖有不同，但是歸根結(jié)底還是在“大語文”的

范圍內(nèi)。復(fù)旦大學(xué)自主招生測試一直強(qiáng)調(diào)廣泛性探索性，這與復(fù)旦的人文精神是

分不開的，命題者力求考生在扎實(shí)語文功底的基礎(chǔ)上積累思想、積累情感、積累

素材、積累詞語?？荚囍型ㄟ^初試的學(xué)生有近2000名，分析結(jié)果我們不難發(fā)現(xiàn):

通過這樣測試的成功者并不見得很聰明，失敗者未必很愚笨。區(qū)別在于人的心靈

和意志以及整合知識的能力。

把握名校自主招生考試的規(guī)律并找到適合自己的備考策略。只有了解并遵循

其中的規(guī)律，就能順勢而為，獲致驕人的成績，創(chuàng)造出卓越的人生。

2010年自主招生筆試面試英語備考指導(dǎo)

中國自主招生考試網(wǎng)不詳wangying2010-10-914:46:00

核心提示：英語是各高校自主招生的必考科目，復(fù)旦大學(xué)的英語測試一般包括詞匯、閱讀理

解、完型填空等題型，交大的英語測試一般包括詞匯與結(jié)構(gòu)、閱讀理解、完型填空和英語作

文等題型，其它一些高校的英語試卷還包括聽力、中英互譯、改錯等題型。各高校的英語測

試，特別是復(fù)旦、交大、上外三校對考生詞匯量提出了較高的要求，其試卷要求學(xué)生詞匯量

達(dá)到英語四、六級水平。除了筆試以外，各高校的自主招生還包括面試，面試一般包括常

規(guī)問題，常識性問題，時事熱點(diǎn)問題，專業(yè)相關(guān)問題和思想道德與價值觀問題。面試主要以

中文進(jìn)行，但是考官也會中途用英語與考生交談，對一些外語專業(yè)的高校，更要做好用英語

參加面試的準(zhǔn)備。考生如何為英語的筆試、面試做準(zhǔn)備，在眾多考生之中脫穎而出，被自

己心儀的高校錄取呢？

自主招生的英語測試對考生的詞匯量要求高，而且學(xué)生在閱讀、完型、寫作中碰到的主要障礙也是詞匯，

攻克詞匯之一“堡壘”當(dāng)然是當(dāng)務(wù)之急，但是對于高三學(xué)生來說，臨時抱佛腳背四、六級詞匯效率不高，而

且不易長久記憶，不能真正理解。建議考生用中學(xué)里學(xué)習(xí)詞匯的方法，應(yīng)對自主招生中的大學(xué)詞匯。

（一）復(fù)習(xí)英語基本的構(gòu)詞法，了解常用的前綴、后綴

比如自主招生中考過以“trans-mission（傳播）”，單詞中的前綴“trans-”表示“貫穿，變化”?？忌梢杂?/p>

憶表示“聯(lián)合，伴同"的前綴"co-",表示“環(huán)境，生態(tài)”的前綴“ec。-”等。有了基本的構(gòu)詞法知識，可以幫

助解答詞匯題，也可以幫助猜測閱讀中遇到的生詞。

（二）復(fù)習(xí)高考詞匯手冊中多義詞的第三或第四個詞義

比如自主招生中考過item不是表示“項(xiàng)目”，而是表示“條款”?？忌梢杂洃沜over除了表示“覆蓋”以

外，還表示“涉及”，“報(bào)道”，“足以支付”等，charge除了表示“負(fù)責(zé)”以外，還表示“收費(fèi)”，“充電”，“沖

鋒”等。英語中一詞多義的現(xiàn)象是常見的，有些多義之間彼此有關(guān)聯(lián)，有些卻毫不相干，考生可以著重記憶

不相干的詞義。

（三）復(fù)習(xí)介詞詞組搭配

高考的完型填空一般不考察介詞搭配，而自主招生考試中有對介詞的考察。如自主招生中考過under

thestewardship"在...管教之下"。建議考生記憶一些介詞詞組搭配，如：becreditedto"歸因于"，besub

—jectedto"經(jīng)受，遭受"becommit-tedto"致力于"等。

（四）復(fù)習(xí)表示人態(tài)度的詞語

自主招生的閱讀中有不少考察學(xué)生是否理解作者的態(tài)度，這類題的比例要大于高考，考生可以總結(jié)表示

人態(tài)度的詞語，比如：positive,nega—tive,optimistic,pessimistic,indiffer—ent,neutral,notsure等。另

外，當(dāng)考生解答閱讀理解題，覺得各選項(xiàng)似是而非的時候，也可以以此為衡量標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)的褒、貶含義，

與作者的正、反立場是否相一致。

（五）觀察生活中的英語，上海公共場所的英語標(biāo)識語

比如自主招生考過“易碎物品，小心輕放”中的“易碎”用“fragile”表示。考生可能在公共場所看到過“Staff

only------閑人免進(jìn)"，"Cau-tion.Wetfloor.------小心地滑"，對這些詞的了解增加了詞匯量，也顯示出考生

對生活環(huán)境的觀察力，考生具備的時代氣息，作為上海大都市市民的國際意識。

（六）用高中詞匯寫模擬話題作文

不少考生在考前借鑒近幾年四、六級考試的作文范文，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，這是高中生可取的

學(xué)習(xí)方法，但是考生不要死記硬背范文，考生可以用自己高中掌握的詞匯代替范文中自己不熟悉單詞、短

語。比如：用stop代替halt,用spread代替prevail,用luxurious代替extrava-gant等。考生也可以嘗

試在作文中用些詞性活用，比如名詞作動詞用，可以使文章簡潔且生動，比如：用topthelist表示“排在首

位"，用shouldertheresponsibility表示“肩負(fù)責(zé)任”等，這樣更能體現(xiàn)自己掌握詞匯的實(shí)力，和表達(dá)自己想

法的思辨能力。

作文的話題可能不同于高考，高考側(cè)重于考生身邊的人和事，自主招生則具有一定的社會內(nèi)涵?？忌?/p>

以做些話題模擬作文，如“聯(lián)合國氣候變化大會（UNClimateChangeCon-ference）","甲流（A

/H1N1）”，“對各省市取消文理分科的看法”等題目?？忌梢蚤喿xChinaDaily或ShanghaiDaily等英語報(bào)

紙，收看CCTV-9或上海ICS頻道的英語節(jié)目，關(guān)注近期的時事動態(tài)和熱門詞匯的對應(yīng)英語。特別是年末,

各大媒體都會盤點(diǎn)年度新聞、年度人物，給學(xué)業(yè)繁重的考生提供了迅速了解國際風(fēng)云的“千里眼，順風(fēng)耳”。

面試部分：適度包裝，誠信推銷自己

用英語參加面試，對部分考生說可能是第一次，考生要克服緊張情緒，要避免夸夸其談，要適度、誠信

地為自己做宣傳，讓教授覺得自己是個“可塑之才”。

（一）準(zhǔn)備必考問題

通過對往年面試題目的分析，對于一些必考問題，考生完全可以準(zhǔn)備。比如準(zhǔn)備一份英語的自我介紹，

不用面面俱到，但要說出特點(diǎn)，講到重點(diǎn)，考生可以介紹對自己影響最深的人、事、物，最喜歡的書，最

近在讀的一本書，高中生活的收獲與遺憾，個人生涯規(guī)劃等?？忌诮榻B自己優(yōu)點(diǎn)的同時，應(yīng)該誠懇地向

考官介紹自己的缺點(diǎn)，考生誠信地推銷自己會給教授留下良好的印象。很多考生都是自己學(xué)校的佼佼者，

會介紹自己得過多少獎項(xiàng)，建議考生在介紹自己得獎的同時，講講自己從對手身上學(xué)到什么，考生謙虛好

學(xué)的態(tài)度會讓教授覺得有潛力可挖掘。

很多考生都知道具體的事例比空洞的條條杠杠更容易被人記住，但是在介紹事例時應(yīng)注意時態(tài)的變化，

介紹自己的現(xiàn)狀時用一般現(xiàn)在時，介紹自己的過去經(jīng)歷時用一般過去時，介紹自己過去經(jīng)歷對現(xiàn)在人生觀

的影響時用現(xiàn)在完成時。除了介紹事例以外，陳述自己的觀點(diǎn)也是必不可少的，而陳述觀點(diǎn)時需注意語態(tài)

的變化，當(dāng)要婉轉(zhuǎn)表達(dá)自己觀點(diǎn)時，可以用被動語態(tài)Ttisthought"，"Itisbelieved",當(dāng)要引述他人觀點(diǎn)

時也可以用被動語態(tài)"Itissaid","Itisreported"。

（二）經(jīng)歷模擬面試

考生在面試前可以把自己的介紹做個錄音，然后聽聽自己的聲音表現(xiàn)，一聽音準(zhǔn)，二聽音調(diào)自然，.三聽

停頓恰當(dāng)，四聽語速正常。有些考生會過度緊張，在面試時咬緊牙齒，導(dǎo)致發(fā)音失真。

考生在面試前也可以尋求老師或同學(xué)的幫助，做次模擬面試，請老師、同學(xué)為自己正音。考生在經(jīng)歷模

擬面試的時候，可以體驗(yàn)面試的場景，緩解真實(shí)面試環(huán)境中緊張的情緒。在模擬面試的時候還要注意儀態(tài)、

儀表的細(xì)節(jié)問題。比如傾聽模擬考官的提問，雙手遞交材料，說話時雙眼正視模擬考官等，如果在模擬面

試時暴露出一些小毛病，可以請老師、同學(xué)為自己“整形”。

很多人都說高考是人生的一道坎，何不把這道坎看作人生的一個機(jī)遇，抓住機(jī)遇，不論我們成功與否，

我們會對自己有更豁達(dá)的理解，對未來有更堅(jiān)定的目標(biāo)。Lifeisanopportunity,seizeit!Lifeisadream,

realizeit!

清華北大名校自主招生試題解析

中國自主招生考試網(wǎng)不詳wangying2010-10-2110:58:00

核心提示：試題解析

淺易：名校自主招生語文考試特點(diǎn)

名校自主招生考試是特定環(huán)境所制約的特定形式，決定了它只能在一個相當(dāng)

狹窄、相當(dāng)基本的層面上對語文學(xué)科進(jìn)行考查。

自主招生考試考查的古文閱讀，只是一般性地讀懂淺易文言文,側(cè)重其詞句，

不重其義理；自主招生考試考查的古詩鑒賞，只是淺鑒賞，讀懂古詩、將古詩“泡”

開成一篇短文，答題就有了基礎(chǔ)；自主招生考試考查的現(xiàn)代文閱讀，只是為考試

“量體裁衣”制作的一組題目，不張揚(yáng)文本的專業(yè)知識或情感內(nèi)涵；自主招生考試

考查的作文，也多是命題作文，這與真正意義的自然、自由的寫作，有著重大差

異。

按照目前高三學(xué)習(xí)的慣性去參加考試，對一貫讀死書的學(xué)生來說，自主招生

考試確實(shí)很難考好。又如：筆試：朱麗葉羅密歐“該不該”死？一位剛走出考場的

女生吐了吐舌頭說，“按照戲劇發(fā)展來說，我回答是必然的?！?/p>

如果將平時的語文課比喻為“喂?！?，那自主招生語文考試，只是“剝一張牛

皮”。做這個比喻，沒有任何貶義。薄薄一張自主招生試卷，需要雄厚的認(rèn)知能

力、思維能力和表達(dá)能力的支撐。認(rèn)知能力、思維能力和表達(dá)能力則來源于學(xué)科

“小語文”和生活“大語文”的源頭活水。語文不是科學(xué)，是植根于生活、生命的學(xué)

科，牛沒喂好，皮也自然好不了。

積累：名校自主招生語文考試“考點(diǎn)”

2008年復(fù)旦大學(xué)自主招生語文試題中有這樣一道題目：

魯迅《月界旅行》七回：“那麥思敦更覺氣色傲然，或飲或食，忽踴忽歌，

大有'此間樂不思蜀'之意”與句中“樂不思蜀”構(gòu)成反向意義的是

表面看，這是在考察學(xué)生對成語的掌握；實(shí)際上，此題也是在考察學(xué)生的“情

商”一你是否能理解詞語的語境義，你能否整合自己的人生經(jīng)驗(yàn)給大師對“下

聯(lián)”。名校自主招生語文考試其實(shí)也是對多層次智慧積累的考察。對考生來說，

就是如何運(yùn)用人生智慧跨越“自主招生”這道坎。

我們以兩個例子來看現(xiàn)行自主招生語文考試的“考點(diǎn)”所在。

例1：莎士比亞劇中人物哈姆雷特致死的原因是他的（2008年復(fù)旦大

學(xué)自主招生試題）

例1是對基本文學(xué)常識的考察。應(yīng)對此類考察，考生必須有相關(guān)知識體系的

積累，即對各種門類的語文專業(yè)知識，諸如語音、文字、標(biāo)點(diǎn)符號、詞匯、語法、

修辭、文言、文學(xué)理論、寫作、文體和作家作品等的積累。

例2：請用簡潔的語言給“文學(xué)的寄主”下個定義。（2008年清華自主招生試

題閱讀）

例2所考察的內(nèi)容指向考生的語言積淀。語言積淀本身并不具備嚴(yán)密的體

系，卻是語文的根基，與語文能力的提高密切相關(guān)。應(yīng)對此類考察，考生必須有

廣泛的閱讀積累，即對以下四個層面、八個要點(diǎn)的積累。1.漢字：①漢字字音,

②漢字字形；2.詞語：①近義詞語，②熟語；3.文言：①文言實(shí)詞，②文言

虛詞；4.其他：①名句名篇，②其他知識（邏輯學(xué)知識）。

從試題來看，名校自主招生考試在考驗(yàn)著學(xué)生知識與能力的積累，其實(shí)也在

考察學(xué)生的智商、情商、德商、贏商，同時也考驗(yàn)著學(xué)生的信心、決心、耐心、

恒心。后兩者是對考生潛在積累的考察。

學(xué)習(xí)語言是一個從“死”（原始材料的積累）到“活”（原始材料的應(yīng)用）的過

程?！八馈钡臇|西存儲多了，慢慢就會“活”起來——學(xué)生積累的原始材料豐富了，

就會逐漸掌握運(yùn)用原始材料的技巧，并且能隨意提取，運(yùn)用自如。不少名家的成

功，都得益于年輕時有過大量的背誦。梁啟超在30歲前就把《史記》都背了下

來，巴金十二三歲就能把《古文觀止》倒背如流，茅盾更是能任由別人抽考背誦

《紅樓夢》的任一章節(jié)……郭沫若曾說過一段很精彩的話，大意是兒時背下的書,

像一個大冰山，入了肚子，隨著年齡的增大會慢慢融化，而一融化就可能是大財(cái)

昆。

大學(xué)科：應(yīng)對名校自主招生語文考試

通常，自主招生還有一個重要的部分是面試，這更是與考生的語文水平緊密

相關(guān)?？荚嚸嬖嚪譃閮蓚€步驟，一分鐘的自我介紹和專業(yè)知識及綜合提問。按照

考生的特長，近千名學(xué)生被分成了幾大類多個組，包括文史類、數(shù)理信息類、化

學(xué)生物醫(yī)學(xué)類和理科綜合類，面試考官則由上百名教授擔(dān)任。每名考生需要面對

好幾位考官，回答從題庫中抽取。下面讓我們來看一組文史類考生的面試：

“我抽到的問題是列舉3位諾貝爾文學(xué)獎作家的代表作，在我印象中的諾貝

爾文學(xué)獎獲得者有泰戈?duì)柡痛ǘ丝党?，其他的就不知道了?！币晃荒猩蚩脊僬f。

“在你的自我介紹中說喜歡主持，那你能用兩句話評價XX的主持風(fēng)格嗎？”

考官問?！八娘L(fēng)格應(yīng)該是詼諧、幽默、和藹可親，能將快樂傳遞給每個人……”

這名考生回答。這時考官善意地提醒：“對不起，好像不止兩句話了。”

另一位考官的提問徹底難住了這名男生，“對華南虎事件的真?zhèn)?，你是怎?/p>

看待的？”“我讀高三學(xué)習(xí)緊張，這個事情不是太清楚……從其他同學(xué)那里聽說了

一些，好像是有人炒作華南虎……”

這位同學(xué)說的是實(shí)話。可想要通這次過考試就很尷尬了。中國名校自主招生,

各校所出題目類型、角度、考察重點(diǎn)雖有不同，但是歸根結(jié)底還是在“大語文”的

范圍內(nèi)。復(fù)旦大學(xué)自主招生測試一直強(qiáng)調(diào)廣泛性探索性，這與復(fù)旦的人文精神是

分不開的，命題者力求考生在扎實(shí)語文功底的基礎(chǔ)上積累思想、積累情感、積累

素材、積累詞語?？荚囍型ㄟ^初試的學(xué)生有近2000名，分析結(jié)果我們不難發(fā)現(xiàn):

通過這樣測試的成功者并不見得很聰明，失敗者未必很愚笨。區(qū)別在于人的心靈

和意志以及整合知識的能力。

把握名校自主招生考試的規(guī)律并找到適合自己的備考策略。只有了解并遵循

其中的規(guī)律，就能順勢而為，獲致驕人的成績，創(chuàng)造出卓越的人生。

自主招生考試化學(xué)解析

中國自主招生考試網(wǎng)施華wangying2010-10-2111:15:00

核心提示：自主招生考試化學(xué)解析，華師大二附中首席教師解析

化學(xué)主干知識的考查仍然是需要重視的。如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、物質(zhì)的量、元素周期律、化學(xué)

平衡及其移動、化學(xué)反應(yīng)和離子反應(yīng)（包括配平）、離子共存、pH簡單計(jì)算、鹽的水解、電化學(xué)、重要的元

素化合物、有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其推斷、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。以這些主干知識為載體，測試考生的理解能力、

思維能力、推理能力和分析綜合能力。

比如清華2007年就考查了“二甲基氯苯的苯的三取代物的同分異構(gòu)體有幾種”這種比較基礎(chǔ)的試題，在

常規(guī)教學(xué)中這些試題應(yīng)該是非?；A(chǔ)的。

要求理論聯(lián)系實(shí)際

化學(xué)的觸角已經(jīng)延伸到人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。近幾年各名校的化學(xué)

試題非常鮮明、非常突出地強(qiáng)調(diào)了“學(xué)以致用”這一點(diǎn)。

比如，北大2007年就考查了“用釀造的C2H50H作燃料，為何不會增加大氣中CO2的含量？”這類試

題。這種試題看起來雖然簡單，實(shí)則不然，它需要考察C2H50H燃燒的化學(xué)方程式以及植物光合作用的化

學(xué)方程式、葡萄糖發(fā)酵制備C2H50H等三個化學(xué)方程式。將三個方程式聯(lián)立才能說明問題。因此，這類試

題要真正答到點(diǎn)子上還是比較困難的。

類似的例子不勝枚舉。

注重考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)

北大著名化學(xué)家傅鷹教授說：“實(shí)驗(yàn)是最高法庭，由此可見實(shí)驗(yàn)在化學(xué)中的重要性。近年各名校的化

學(xué)試題均考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置選擇、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等等。2008年上海交大就考

察了硫酸亞鐵鏤的制備，包括實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的選擇等等問題。對于這類試題，最主要的還是要弄清

基本的化學(xué)知識、基本的化學(xué)儀器的使用等等。

涉及開放化學(xué)問題

為了考察學(xué)生的綜合分析能力，各校普遍喜歡采用一些開放性試題。2008年上海交大考查了這樣一道

試題：在介紹了可燃冰的背景和形成方式后，請考生根據(jù)材料和自己的知識背景談一談可燃冰未來作為能

源的發(fā)展前景，它本身的結(jié)構(gòu)和形成對你有什么啟發(fā)。這樣的開放式問題很能考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

針對上述試題的特點(diǎn)，備考學(xué)生在復(fù)習(xí)時要注意以下幾點(diǎn)：

落實(shí)好化學(xué)基礎(chǔ)知識

化學(xué)基礎(chǔ)知識是我們進(jìn)行綜合運(yùn)用的基石。對于高中所學(xué)的化學(xué)知識要把握得很準(zhǔn)確。對于這一點(diǎn)我

就不再贅述了。

關(guān)注好“活”的知識

化學(xué)是為人類生產(chǎn)生活服務(wù)的。考生要關(guān)注諸如下列問題：

①工業(yè)上的“三酸一堿”的生產(chǎn)工藝（包括原理、工藝流程、環(huán)境保護(hù)等問題）。

②環(huán)境保護(hù)問題。如南極臭氧空洞問題、光化學(xué)煙霧問題、酸雨問題。

③人體相關(guān)問題。如：血液pH值為何恒定在7.35~7.42之間？何謂酸中毒？何謂堿中毒？如何治療

酸中毒和堿中毒？

④生活中的塑料、化纖等問題。如白色污染問題、高分子材料的熱固性和熱塑性問題。

⑤生產(chǎn)生活中的廢棄物問題。如生活垃圾的組成、處理方式問題、產(chǎn)生沼氣的原因等問題。

⑥安全生產(chǎn)問題。如：煤礦發(fā)生瓦斯爆炸的成因、如何預(yù)防瓦斯爆炸等。

⑦能源問題。如海底可燃冰的成因、如何開采等問題。生產(chǎn)玉米燃料問題、乙醇汽油問題等。

⑧化學(xué)工廠的選址問題。這類問題要結(jié)合化學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，還要考慮交通運(yùn)輸、水源、污染及其

防治等問題，要求考生全面考慮問題。

⑨礦物的開采問題。如怎樣開采才能避免環(huán)境污染？

要靈活運(yùn)用化學(xué)知識

對于參加自主招生考試的學(xué)生而言，這是基本要求。對于考生來講，有些化學(xué)知識是有規(guī)律性的。如

自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)一般是放熱的，其本質(zhì)就是結(jié)構(gòu)不對稱的高內(nèi)能物質(zhì)要盡可能轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)對稱的低內(nèi)

能物質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)按其本質(zhì)來分一般可以分成三類：取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和縮合反應(yīng)。這三類反應(yīng)對于無

機(jī)和有機(jī)反應(yīng)均適用。由此我們可以考察諸如此類問題：“夏日炎炎，馬路灑水車?yán)镅b的水中常常添加

CaCI2,請問這是為什么？長時間噴灑含有CaCI2的水對馬路有何影響？”這類試題初看起來無從下手，但

仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)：實(shí)際上就是考察結(jié)晶水合物問題。若考生具備了解答這類試題的能力，也就具備了解答試

題中涉及的開放式問題的能力，其成功的可能性最大，因?yàn)檫@類試題最難得分-

關(guān)注好交叉結(jié)合部分

物理學(xué)的電學(xué)與化學(xué)的電解、電池；物理學(xué)的熱學(xué)與化學(xué)的氣體實(shí)驗(yàn)；物理學(xué)的原子核物理學(xué)與化學(xué)

的物質(zhì)結(jié)構(gòu)間有著密切的聯(lián)系；化學(xué)是生物學(xué)的理論基礎(chǔ)，生物中的各種變化多為有機(jī)化學(xué)的反應(yīng)?與環(huán)

境、能源、醫(yī)學(xué)、生命醫(yī)學(xué)均有密切聯(lián)系，在自主招生備考中應(yīng)給予高度關(guān)注。因?yàn)檫@些問題很能考查考

生的綜合素質(zhì)。

注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作

要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、理解實(shí)驗(yàn)原理，能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，把動手操作與

動腦思考結(jié)合起來，把實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)合起來。要會處理實(shí)驗(yàn)安全問題，會觀察、分析和解釋實(shí)驗(yàn)

中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從而揭示事物的本質(zhì)。要能發(fā)揮創(chuàng)造性思維、能根據(jù)試題要求，靈

活運(yùn)用學(xué)科理論知識，設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)方案。

自主招生試題（單項(xiàng)選擇）

中國自主招生考試網(wǎng)不詳dingwh2010-10-917:13:00

核心提示：單項(xiàng)選擇

1.People'sexpectationsaboutthefuturemayhavemoreinfluenceontheirsenseofwell-beingthan

their

statedoes.

A.currentB.initialC.modemD.primitive

2.Afterworkingallday,hewassotiredthathewasinno_togotothepartywithus.

A.tasteB.moodC.senseD.emotion

3.Mymorningincludesjoggingintheparkandreadingnewspapersoverbreakfast.

A.drillB.actionC.regulationD.routine

4.Thebookwaswrittenin1946,theeducationsystemhaswitnessedgreatchanges.

A.when13.duringwhichC.sincethenD.sincewhen

5.Youmaynothaveplayedverywelltoday,butatleastyou'vegotthroughtothenextroundand

A.tomorrownevercomesB.tomorrowisanotherday

C.neverputofft川tomorrowD.thereisnotomorrow

名句名篇默寫與古典文化常識

1.古代詩人如蘇軾、岳飛、辛棄疾、陸游等，在詩詞中都曾表達(dá)過一種揮之不

去的情

懷——金戈鐵馬、馳騁疆場，為國立功。請寫出三位詩人表達(dá)這種情懷的詩

句，并寫

出作者姓名。

（1）一（作者——）

（2）——（作者——）

（3）—（作者——）

2.下面兩副對聯(lián)所指的作家分別是誰，請將姓名及其主要作品集填在括號里。

①寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入木三分（）（）

②唐代論詩人，李牧以遠(yuǎn)，唯有幾篇新樂府

蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三畝舊祠堂（